童年·蒲扇
400字
六年级
叙事
童年即将逝去，面对即将远去的童年你有什么想法呢？
奶奶是一位朴素的农民，她的家在绍兴平水，我的童年便是在如黛的山下，苍翠的竹林中，奶奶的老房里度过的。
奶奶有一把蒲扇，一到夏天，便拿出来扇风。这把蒲扇的年纪，谁也说不清，只有天上的月亮才知道。总之，它不知陪伴了奶奶多多少少个日日夜夜。
曾经它被遗弃在了我家一个角落里，蒲扇已经残缺不全，它的身上也蒙着一层厚厚的灰尘和蜘蛛网。一次偶然的机会，我在整理旧物时，找到了它，于是我仔细地把它擦拭干净，小心地把它收藏好。如今，它陈列在我家的收藏匣里，每逢我看到它，便会勾起我沉睡的记忆。
那时也不知几岁，只记得是个夏日的夜晚，群星零星地散落在天空这块黑丝绒上，一颗颗闪闪发光。每逢这时，我总是躺在竹椅上，痴痴地望着星空……奶奶慈祥地望着我，手里的蒲扇一下一下，给闷热的我送来一丝凉意，伴我进入梦乡……
半夜的时候，起风了，一阵接一阵，不紧不慢，轻柔的，吹向我的面颊，奶奶却还未合眼，仍摇着扇，只是速度放慢了，一下又一下……
如今，我的房间正开着空调，凉凉的风，多像奶奶手中的蒲扇啊！我的眼朦胧了，眼一闭上，泪便流了下来……
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六年级
叙事
400字
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蒲扇蒲扇听父母那辈人说，他们的儿时，夏天是没有空调的。这样的生活，对我们来说，不仅无法体会，还可以说是遥不可及。在充分享受现代科技文明的同时，也不妨听一听父母儿时的夏天……“卖冰棍儿，卖冰棍儿，喽——”远远地，在刺目的阳光下，迎面走来背着箱子的小贩，那一声声的吆喝将各家各户孩子的魂儿都勾了去，争相向父母讨了钱去买冰棍儿。一箱冰棍儿被哄抢一空，小贩摸着口袋，心满意足地走了，留下一群孩子在阳光下有滋有味地嗍着冰棍儿，吮出一片此起彼伏的“嗞嗞”声。这，是初入夏天。再热一些时，大院里的孩子自发地组织了一支队伍，有的抱着西瓜，有的抱着苹果，还有的抱着爷爷或爸爸的一坛老黄酒，浩浩荡荡地走向村子最东头的那口古井。井里的井水冷得能与冰块相比，孩子们将西瓜、黄酒放入井上的吊桶，“咯吱咯吱”地将吊桶放下，连同里面的水果和酒，一起浸泡一两个小时，再拎上来时，就好像从冰窖里拿出来的一样。最热时，孩子们有序地排着队来到村子西边的小溪，只见一条人影蹿入水中，无数颗“珍珠”溅起，小溪顿时热闹起来，孩子们的欢笑洋溢在小溪上空……如今的我们，没有了井水，没有了小溪，摇蒲扇的奶奶也老了。我并不是排斥科技，更不反对科技，只是我们在一味地追寻先进的同时，没有科技的时光正在渐行渐远。而我们是否应该再回头看看呢？享受科技的同时，我们甚至忘记了生活本来的样子，当我们幡然醒悟的时候，有些东西已经失去，再也无法体会了。摇蒲，蒲扇，摇蒲扇的夏天，留在了回忆里。600字 六年级
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蒲扇情这六月的天好似孩子的脸，说变就变。刚才还艳阳高照，这会儿便倾盆大雨。我顶着豆大的雨一路冲回家，屁股还没落座就急忙打开风扇凉快凉快，奶奶从厨房一下子跑出来就把风扇关了。我一下子急了，“奶奶，我都热死了，为什么不给我吹风扇？”我大声喊起来。“哎哟，我的大孙子，你看看你，浑身都湿透了，再吹电风扇，马上就给你颜色看。”奶奶边说边拿来一块毛巾关心地说：“这一头汗，我先给你擦擦。”温热的毛巾，轻轻地、柔柔地擦着我的脑袋与后背，毛巾拂过的地方，一片清凉。可这凉气去的也快，不一会儿就燥热起来，我嘟囔着嘴说：“还是风扇吹得痛快。”奶奶摸着我的头安慰地说：“乖孩子，风扇不能开，心静自然凉。来，奶奶给你打扇子。”我无精打采地拖着书包走进了书房，奶奶也跟了进来，手里拿着一把老旧的蒲扇，不说话，悄悄地坐在了我的身后。奶奶可会打扇子了，左一下，右一下，不急不躁，舒缓而有节奏。她静静地坐着，扇子轻轻地摇着，我那颗躁动不安的心也随之沉静下来。时钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，不一会儿，我的作业做完了，默默地回头看了看奶奶，只见她一手扇着蒲扇，一手撑着脑袋，打着盹。好久没有仔细看看奶奶了，她眼角的皱纹又深了，白头发又多了，这扇子摇出来的徐风如同奶奶布满皱纹的手，轻轻抚摸着我的脸颊。每次扇子的摇动都洋溢着她深深的爱。奶奶摇着泛黄的蒲扇，陪伴我整个夏天，这份爱穿越时空，伴随我整个人生。550字 六年级
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蒲扇和电风扇以前的人们大多用蒲扇来为自己扇风和赶蚊子。蒲扇偶尔也会自言自语的说：“我真是了不起，人们不能没有我。”直到有一天，蒲扇看到主人拿了一个东西回来，并把它摆在桌子上。以后主人都不拿蒲扇扇风、赶蚊子了。蒲扇觉得很奇怪，就去问主人拿回家的那个东西：“你是谁呀？”蒲扇自大的问。电风扇礼貌的回答：“我叫电风扇，你是谁？”“我叫蒲扇，，每到夏天，我都为主人扇风、赶蚊子，难道你连我这个鼎鼎大名的蒲扇也没听说过？”蒲扇说，“你有什么功能呢？”电风扇轻声的说：“我的功能和你差不多。”蒲扇一听说电风扇的功能和它差不多，就不服气的说：“那我们来比一比看谁的风大好吗？”电风扇答应了。蒲扇用力的扇着，电风扇把风力调到最小。蒲扇说：“你就这么点本领还来和我比。”电风扇渐渐的把风力调大。突然，一阵风吹过来，蒲扇使劲的稳了稳身子才没被风吹走。最后，蒲扇红着脸对电风扇说：“对不起，我太自不量力了。”电风扇说：“不要紧，知错能改就好了。”从此以后，蒲扇和电风扇每天一起为主人扇风赶蚊子。400字 六年级
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蒲扇的诉说一天，书房里响起了讨论的声音，原来是蒲扇和纸扇在谈着自己被冷落的经过，也暗示了家乡湛江的巨大变化。蒲扇说：“纸扇啊！我和你原来都是家里的长辈，老一代啊！”纸扇说：“对啊！以前老主人在世时，把我们当宝来看待。每当他热了，我们就会成了他的左右手，为他扇风，为他驱逐热感，每当主人上班时，我也会在自行车的篓子里，只要主人热的时候，主人便会拿起我，扇风逐热。”蒲扇又说：“以前家里是烧煤的，要吹风来点火，可我们的主人十分的聪明，他想到了可以用扇子来扇风，又怕会点着了纸扇，就用我来扇火，那时的我是最有成就感的。可自打小主人出世起，什么电风扇空调也发明出来了，老主人买了。小主人一热就开空调，根本就不理我们。所以我们就希望烧煤时用到我。可我一看，我们家用上了煤气，那东西烧起来一点也不热，那我们也变成了废物了。”纸扇说：“对咯，我还想要小主人带我去学校呢，我怕小主人上学会热，可老主人是用汽车送小主人去上学，车里有空调，一点也不热，小主人还嫌我们碍事呢！”我的家乡从用扇子扇风发展到开电扇、空调，从烧碳发展到烧煤气、用微波炉，从骑自行车上班发展到开汽车上班……由此，你知道了我们家乡有多大的变化吗？450字 六年级
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蒲扇作文是否还记得一位老人拿着一把蒲扇在知了鸣叫的夏季追着你满地跑？现在怕是用不着那蒲扇了吧？家家户户都有了空调，在闷热的夏天里房间总是凉爽的。只是那一次，我在家中高高大大的空调顶部发现了它——那把陈旧的蒲扇。上面已落了厚厚一层灰，在落魄的角落里放着，我拿起了它，灰被抖落掉了，露出了它原本被竹子编造的青色。眼前是飞飞扬扬的灰尘，也让我想起了那零零散散的记忆。夏天的树叶郁郁葱葱，绿的发黑的树叶被烈日照射地无精打采。吃过午饭的天气最为炎热，还是个小娃娃的我总是无法入睡。这时外婆会拿着蒲扇把我抱到床上，用凉被遮住我的胸口和脚。用蒲扇轻轻的、柔柔的摇动，为我送来徐徐凉风。那时候是最惬意的，有时她会跟我讲故事，随着情节的跌宕起伏，我很快安心睡去。香甜的睡梦中总会伴着风油精或是花露水的味道，蚊虫不敢来打扰我，混着蒲扇特有的竹香，整个屋子都是幸福的味道。每次睡醒之后外婆却靠在床边小憩，眉宇间尽是慈祥，额头上是快干了的汗迹。这时我戳戳她满是皱纹的脸颊，她便惊醒，又是动起手中的蒲扇，逗得我咯咯直笑。想着想着，回忆着甜蜜的竹香，泪水竟氤氲了眼眶。看着冰冷高大的空调和手中的蒲扇，更多怀想的，竟是外婆慈爱的笑，仿佛布满老茧的手又在抚摸着我的脸颊，一条条深陷的皱纹饱含着对我全部的爱。500字 初二 叙事
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我叫蒲扇我叫蒲扇，我的名气可大了。三国中的诸葛孔明对我爱不释手，我和传说中的活佛济公更是如影随形。上千年来，我被各路主人摇啊摇，没有功劳也有苦劳啊。可是世事无常，我被一次又一次的冷落，我的心情也随之沉浮。那么，到底是谁惹的祸，就听我来说道说道吧。上世纪五六十年代，我可是神通广大的“人物”，人们都怕过夏天。夏天田里的农活儿特别多，每到三伏天，正好赶上田里要除草，人们每天都盼望着下雨，哪怕是小雨，也能让人感受到一丝清凉。所以，每次下雨时，人们大多是欢呼着跑进雨里，而不是急着找地方躲避。每天傍晚，人们都会三五成群地蹲在院子里或门口吃晚饭，微风轻吹，大家在一起闲聊、嬉笑，这是人们一天当中最惬意的时候。只不过每次吃完饭后，身上就会多几个被蚊虫叮的红疙瘩。到了晚上睡觉时，大家都喜欢把凉席铺在院子里睡在上面，有时碰上半夜下雨，大家就迷迷糊糊抱着凉席匆忙往屋子里跑。那是我的作用，真是举足轻重。上世纪八十年代，一个叫电扇的家伙被我的少主人请回了家。好家伙，一摁按钮，那家伙竟然呼呼的扇起风来，满头大汗的主人一家竟一会儿凉爽起来，全家人那个高兴劲儿就甭提了。更可气的是老主人满脸开花的对儿子说：“儿子，这玩意真好，都不用自己摇了，而且比蒲扇还凉快，别怪爹说话不好听，这玩意比儿孙还孝顺，儿孙哪来那么多功夫给咱扇呀。”说的儿子满脸的自豪，他们那顾一旁的我的感受呀。说着说着，啪的一声，电扇发脾气了——不转了。我心里暗暗的想，别高兴的太早了，他哪像我那么踏踏实实的长年累月的你服务啊。主人一家忙活了一会儿，一摁电灯，噢！停电了。而我就成了不定时的短工。唉！总算没有完全下岗。可是，好景不长，没过几年，我被彻底的冷落下岗了，而电扇可神气了，被主人宝一样的宠着。上世纪九十年代，一个叫空调的家伙又被少主人请回了家。那家伙一开，连蒲扇我也跟着沾了光，不管外边多热，屋里总是凉风习习，而我的心情也随之升温并豁然开朗，长江后浪推前浪，一代更比一代强，这不正是我们所希望的吗？我为我的狭隘感到羞愧，并期待更多更美好的新伙伴出现，期待地球一天一天变得更美好！同学们！老师们！蒲扇的故事我讲完了，同时，我也期待用自己所学的知识去发明去创造更美好的未来，为人类服务！造福！900字 高一 叙事
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蒲扇・电风扇・空调夏夜，晚风轻拂，悄悄地撩起我的衣角，繁星点点，调皮地眨着眼睛。我和爷爷坐在草地上，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望着那缀满星星的夜空，爷爷感慨万千……爷爷告诉我，童年的夏夜是快乐的，也是终身难忘的。那时村里还没有通电，没有电风扇，更谈不上空调了。一到晚上，低矮的瓦屋里闷热无比，蚊子的嗡嗡声让人心烦。于是，大树下、水井边就热闹起来了：大人们手摇着蒲扇乘凉闲聊、驱赶蚊虫，女孩子们跳皮筋，男孩们则捧着瓶子去钓青蛙……直到有一天，村里终于通了电，家里也多了一位新客人——电风扇。电风扇接上电源后，就呼呼地吹了起来，满屋子的人都感受到了凉意，尤其是电风扇的摇头功能，更是让大家赞叹不已。有了电风扇后，小伙伴们忘了跳皮筋，忘了钓青蛙，也忘了追逐打闹，整天待在家里，尽情享受电风扇带来的丝丝凉意。为了保护电风扇，奶奶还特意扯了三尺红布，给电风扇做了个外套，一有空就把本已干净的电风扇擦了又擦。如今，蒲扇已退出了历史的舞台，早些时候被人们视为“宝贝”的电风扇也渐渐失去了昔日的风采，空调飞进了寻常百姓家。改革开放就像给祖国插上了翅膀，让国家完全改变了模样：星星点点的昏暗烛光变成了一盏盏明亮的电灯;一排排瓦房变成了一座座高楼大厦;一条条泥泞的乡间小路变成了宽阔平坦的大道……凉风习习，夏夜的燥热渐渐褪去，遥望星空，繁星依旧闪烁。望着那些可爱的星星，我仿佛听到它们在对我说着悄悄话，诉说着祖国的变化，描绘着祖国更加美好的明天。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。700字 三年级 叙事
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童年童年是每一个人都拥有的，但每个人的童年都是不同的。有的是快乐的，有的是孤独的，有的是幸福的，也有的是痛苦的。。。。。。比如说我的童年吧！是快乐幸福的。可以去上学，可以玩电脑，可以打游戏。。。。。。过年时，还能拿到一百俩百的压岁钱。但是爸爸妈妈和我的童年却是截然不同：爸爸的童年是痛苦的，记得爸爸对我说过，他每天放学回来就要去割草，有时会被草割伤手，但不能哭，因为哭了会被大人骂甚至打。疼了，受了委屈，都不能向我一样痛痛快快哭一场，只能藏在心里。饭也是有了上顿没下顿。。。。。妈妈的童年跟爸爸的童年一样也是痛苦的。妈妈小时候不能和我一样背着书包快快乐乐地去上学，她很小时就去田里做事了。新衣服没的穿，衣服是破了缝，缝了破，可谓是新三年，旧三年，缝缝补补又三年。。。。。哎!一样是童年，但为什么去会是一个天上一个地下呢?时代的变化让我的童年变得如鲜花般美丽，如阳光般耀眼，如小鸟般欢乐，而父母的童年却如风霜般严寒，如地狱般黑暗，如眼泪般冰冷。。。。。都是童年，但为什么会如此不同呢?400字 四年级 叙事
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童年童年，是外婆讲的故事——奇妙又绵长；童年，是是爸爸强健的臂膀——踩在上面想远方了望；童年，是妈妈的温柔的目光——深得如海洋；童年，是姐姐空了调的歌谣——总在耳畔飘荡。童年，看天也高地也远，吃山杏也甜；童年，能听得懂花和鸟的语言；童年，想哭就哭，想笑就笑，影集里有许多哭中带笑的照片；童年，总是那么执拗而简单，伤痕累累，是为了追赶云彩遗落的花瓣。童年时不许雕琢的诗，不准着色的画，不加壮实的乐句，不用润色的语言。童年时纯净的瞳眸，红透的脸颊，灵巧的身姿，欢悦的舞蹈。童年，是太阳喜爱的花蕾——让雨水轻轻的撒，让风儿轻轻的吹，让月亮抱着睡。童年，是爱的小天使——帮蚂蚁搬家，帮鸟儿做巢，跟蝉儿说话，同蝴蝶一起飞。童年不知道时间的概念，总说一年好长好长，童年不知道世事沧桑，看一切都很美。童年，是人生纯真的里程碑，越过界碑便不再轮回；童年，是人生斑斓很美的序曲，像水晶一样透明柔美；童年，失去了便无法拾起——一生只有这一回。浙江台州三门县三门县外国语小学六年级:何璇400字 六年级 诗歌
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童年童年是银河中的一颗灿烂的明星，童年是沙滩上一颗精致的贝壳，童年是春风中一朵美丽的花朵。童年，把我拉进的无尽的回忆深渊，忆起了童年那些事儿……小时候，童年是感动的，他是妈妈的怀抱。小时候，妈妈的怀抱总能让我感到温暖。凛冽的寒风在人们的屋子外窜来窜去，由于天气的原因，我受到了感冒的入侵，同时，发烧也随之入侵。“呜呜呜。”生病的我在大哭着，嘴唇不禁直抖，妈妈走过来，用她那经历过沧桑的手摸了一下我的额头，一摸，便知道我发烧了，安慰地说：“宝贝，只是发烧而已，吃点药就行了，别哭了。”吃了药后，妈妈看见我在发抖，紧张地问我：“很冷么？”我嘴唇颤抖地说：“嗯。”随后，妈妈把我抱进了她温暖的怀抱，顿时，心中一片温暖。过了许久，我便进入了温暖的梦乡。每当我哭泣时，总会有妈妈的怀抱，让我无比感动。我感动的童年，就在妈妈的怀抱中。童年那些事儿，在我心中久久荡漾，他绘画出我多姿多彩的童年。六年级:1483200461400字 六年级
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童年雨神悄悄地来了，它来得真不是时候，为何不早点儿降临呢?而偏要姗姗来迟。你的到来使炎热的夏日一下子变的凉爽多了，雨，时下、时停，雨停时调皮的孩子们便三三两两赤着小脚丫在积满了雨水的大大小小的水洼里嬉戏、玩耍，一不留神，就摔了个嘴啃泥，而他并不气馁，勇敢的爬起来，继续若无其事的哈哈大笑，孩子们互相追逐，溅起的水花把她们漂亮的裙子弄脏了，可她们只看了看便不再理会，一脸的无所谓。这，就是童年。童年可以无时无刻地开怀大笑;童年可以随时随地地玩耍嬉戏;童年可以无法无天地搞恶作剧;童年可以……对!童年是快乐的，但又是烦恼的，童年时总是盼望着快快长大，而长大了呢，又怀念童年的美好时光。美好的时光总是过的非常快，我们曾经拥有过的，就必定有失去，曾经快乐过，就注定会悲伤。花开花落，花开时美丽动人，而花落后便不再有人来欣赏;月圆月缺，月圆时光芒普照，而月缺时却只能散发出微弱的光。但这却不能代表什么，花开那注定有花开之计，月缺那必定会有月圆之时，这不就好似几渡轮回吗?童年啊!我爱你，我的快乐童年。400字 四年级 记叙文
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童年星期天的早晨，阴雨绵绵。但这丝毫没有影响到人们出游的兴致。儿童公园里是一如既往的热闹，充满着童年的气息――是那么的浓郁… …我站在一个游戏场所前，从儿时起，我就喜欢上了这个游戏，儿时的我总是天真地叫它“唐僧帽子”！它真的很像。它能带着我无数美好的童年憧憬飞上天空！到现在，我依然十分喜欢这个游戏，也依旧这么叫它！我痴痴地看着“唐僧帽子”，看着上面坐着的孩子，一圈圈地旋转，一高一低飞舞，我看到的总是不同的面孔，但却都带着纯洁、真挚、童真的笑容，从未间断过。直到结束，他们依然沉浸在快乐中… …而我，也带着这些，坐在上面了。伴着音乐，我也飞起来了，越飞越高，越转越快！风呼呼吹着我的脸颊；丝丝雨点沾在我的发梢上。我与树叶一次次地擦肩而过，树枝上的雨滴留在了我的手背上，我却不肯、也舍不得擦掉，这是我童年的加快与痕迹呀！“唐僧帽子”旋转着，我忍不住张开双臂，拥抱清风、拥抱雨点、拥抱大树，拥抱我童年的快乐与美好！400字 五年级