我们班的“马小跳”
我们班里,有一个淘气至极的男生,他在任何时候都能找出“玩点”来,常常惹得人哭笑不得。
他个子偏矮,又黑又瘦,一双大大的眼睛,滴溜一转,就会冒出一个“鬼点子”。他的成绩在班上最多也就倒数第二,可他在“玩”上面却是名列前茅,不信,我就给你说来听听。
有一次期末考试,大家做完题都在认真仔细地检查,他却百无聊赖地坐在椅子上,低着头在桌肚子里摆弄着什么,不时发出“沙沙”的声音。突然,“啪”的一声,一卷透明胶带从他桌肚子里蹦了出来。监考老师回头瞪了他一眼,他冲老师“嘿嘿”一笑,做了个鬼脸,猫下腰把胶带捡了回去,接着又低下头忙活起来。老师走到他身边,提醒道:“做完考卷的同学,请再认真检查一遍,不要浪费时间!”于是,他就开始装模作样看起考卷来。当老师回转身子往讲台上走时,我们发现,老师的衣服后摆上粘着一个东西在来回晃动,仔细一看,是一个缠满透明胶带的小纸球,原来,这就是他在桌肚子里辛辛苦苦完成的“杰作”啊!
有一次上美术课,他不认真听讲,一会儿回过头去跟同学讲话,一会儿把手指放在嘴里吹口哨,一会儿又对老师做鬼脸。最终让老师忍无可忍,就让他到教室最后面坐着,他走过去的时候,偷偷在老师身后打出胜利的手势,一脸骄傲的样子,如同打了胜仗的将军,似乎是说:“嘿嘿,让我到后面去,正合我意!”他边走还边愉快地吹了声口哨。坐到后面以后,果然他一点都不安稳,不停地制造一些动静,大家习以为常,都没理他。但一会儿工夫后面居然安静了,大家都很奇怪,是我们的耳朵出了问题,还是他吃“禁动药”了?老师也很奇怪,就走过去看了看,嗨!原来他在后面玩 “雕刻”呢!所谓“雕刻”,就是用小刀在橡皮上刻字,他可是刻得不亦乐乎。
有一次在语文课上,他看课外书被老师发现后收缴了,放在讲台的抽屉里。当老师背过身在黑板上写字时,他偷偷上去拿了回来,等快下课的时候,他又悄悄放了回去。下课后,老师问他:“课外书还想不想拿回去了?”他淡定地说:“我已经看完了,拿不拿回去无所谓。”弄得老师哭笑不得。
这样的例子举不胜举,现在,你猜出他是谁了吗?哈哈,他就是我们班的“马小跳”——伍成龙。
找到了污染,也就找到了外星生命
空气污染已经遮蔽了我们这颗蓝色行星的天空。现在,有一位科学家认为也许地球只是许多颗被污染的行星的其中一个——寻找地外雾霾也许是搜寻外星智慧生物的好办法也说不定。
“人们喜欢叫他们小绿人,不过如果真的通过这种方法找到外星人,他们应该不是绿色的。”哈弗大学天文学家Avi Loeb说。
看上去寻找外形污染制造者好像不太靠谱,但是Loeb说这种方法很有可行性。
天文学家观测太阳系外的行星大气已经有一段时间了,NASA会在2018年发射James Webb太空望远镜,这将会是有史以来观测太阳系以外星球大气的最大也是效果最好的设备。
“我们的想法是,类似地球的行星会在母恒星之前划过,恒星发出的一小部分光芒会穿过行星大气,通过分析这些光,就可以寻找到污染物存在的证据。”他说。
不是所有污染都是能够在自然情况下产生的,所以,如果天文学家发现不自然产生的污染物,也许能够说明星球上存在工业活动。也就说明存在智慧生命。
Loeb和另外另名研究人员的研究成果已经发表在九月刊的《天文物理期刊通讯》上,网站上也有预览版。他们演示了围绕一颗白矮星旋转的地球大小的行星,如果污染程度是地球的10倍,Webb望远镜探测到这颗行星的可能性——即便地球和这颗行星之间相隔数万亿英里。
当然,我们也觉得如果智慧生物真的具有智慧,污染应该越来越少,而不是越来越多。
但是Loeb说外星生命也许会故意去污染环境。比如说,外星生命对某颗冰冷新星进行殖民后,为了提高行星温度,他们会故意制造温室效应。
另一方面,高程度的污染也表示外星人已经破坏了他们生活的世界。
“污染也许可以预示我们所看到的文明废墟毁于文明自身,也让我们看到如果不善待环境会有多危险。”他说。
或者,应该可以说明我们人类并不是宇宙中唯一会破坏环境的生物。
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我们班的“马小跳”班班都有一个“马小跳”而我们班的“马小跳”则是那个“半男半女”的“翠少爷”其实她是女的啦。至于我们为什么这样称呼他,请听我慢慢道来……课上……“老师!我有意见。我觉得吧。这件事交给××办比较好,因为吧。你看。他为人处事都行为端正,这不正是符合这件事的标准吗?……”听咱班的“马小跳”唠叨了半天。只不过就是为了推掉老师给他的任务罢了。呵呵。他就是这样。特可爱……课后……“哈哈哈哈……我翠少爷在课上的举动英猛吧。嘿嘿!”笑的时候两颗小虎牙露了出来。显得格外可爱……“哼,就你啦。害得我要接那个任务啦。恨死你了啦。”某兄窜了出来,只埋怨我们的“马小跳”。“额……不好意思啦。我也只是急于推掉那个任务,于是就随便报了一个人的名字嘛。我好不容易才自圆其说诶,给个面子喽。反正老兄你也有能力做这件事,所以啦。拜托你了啦……看在咱两的交情上吧。帮了我这个忙吧……求你……”翠少爷都巴不得跪下来求得原谅了。“唉唉,没办法,老师都说让我做了,我还能有什么意见啊……就看在老师的面子上原谅你了啦。唉唉”某兄无奈的说到……“嘿嘿……就知道你最好了……亲一个。”翠少爷恶心的说道……“呕……恶心死我了……走了啦,去买东西吃了啦。”某兄无语的说道……“Let’sgo!”翠少爷高兴的说道……呵呵,我们班的“马小跳”就是如此这般的可爱……我们大家都对这个“开心果”十分满意。你觉得呢?450字 初一 写人
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我们班的“小星星”我们班的“小星星”作者:田源 指导老师:田铎权 奉节县报国路小学说起我们班,那可不得了,我们班可是人才济济哦!班上有潇洒帅气的乒乓之星刘帆;有胃口超大的大胃王之星周宇航;还有眉清目秀的管理之星廖培军……等等他们可都是为我们班争得过荣誉的。就拿乒乓之星刘帆来说吧。他个子中等,但长得很帅气,是许多女生心目中的偶像。每当太阳光折射到他的头发上时,简直就像金发一样。当他打球时,和煦的微风一吹,他那飘逸帅气的头发就往上翘,让人羡慕至极。他从小就迷恋乒乓球,和乒乓求结下了不解之缘,他为了乒乓球可以放弃一切,连作业也不例外。他不管白昼黑夜,不管严寒酷暑,也不管风吹日晒,总是凭着自己惊人的毅力自学成才,每天风雨无阻,去学校乒乓台练习打乒乓球。终于,功夫不负有心人,他凭着自己的努力顺利进入了学校乒乓球校队,当上了队长。为此,他还得了一张奖状,为班级争得荣誉,难道不值得我们学习吗?当然,除了乒乓之星刘帆,还有管理能力超强的管理之星廖培军。廖培军是一个女生,但却有着男生的性格,大大咧咧,不拘小节,想要怎样就怎样。别的女生不敢尝试的事,她敢于尝试;别的男生不敢挑战的事,她敢于挑战。老师为了培养她成为女生贤淑端庄的性格,就派她当图书管理员,专门管理图书。刚开始,她特不愿意,一看到图书就心烦意乱。一有人要借书登记,她就不耐烦的说:“嗯嗯,我知道了,你快走吧,哪凉快呆哪去。”从那以后,同学们都不敢来借书了,老师一看,这可怎么得了,就给她讲了管理的道理:“你要是从小这么小的管理员就放弃了,那你以后要当个老师,怎么管理学生呢?他听了老师的一席话,回到座位上,用手摸着下巴,仔细的想了想:既然老师这么信任我,那我就应该不负重任,应该脚踏实地一步一个脚印地去做好这项工作。从此,她努力锻炼自己的言行举止,终于,渐渐地,图书柜不再脏得不成样子。同学们也都天天来借书,她也笑呵呵的借给他们。你们说,这样的同学不值得我们敬佩吗?这就是我们班的小星星,个个都独具特点,他们在班上乃至整个学校都闪着耀眼的光芒!w w w x i a o x u e 123c o m800字 二年级 写人
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我们班的“小辣椒”我们班的“小辣椒”那辣的可真够绝,什么事情都要管管,就是一点鸡毛蒜皮的小事他都要管管,吵吵,甚至不关他的事他都要管管。她长着大大的眼睛,浓浓的黑头发樱桃似的小嘴巴,短短的头发,学习非常好,每次考试都是前10名,老师非常看重他的学习,我们非常敬佩他的学习,她不仅学习好,而且对琴棋书画样样精通。体育她担当体育委员,每次广播体操都是他带领我们做;音乐她担当音乐班长,凡是歌曲她都一学就会;语文她担当语文组长、班长;英语担当班长、读音听长,专业听别人的发音标不标准···这人长得如花似玉,学习样样精通,做事公平讲理。除了她是一位“小辣椒”外,你就是日夜打着灯笼也找不到其他缺点,她就是——刘玉兰。我这就告诉你她的“辣”之处。有一次,早读英语课,我却把英语书落到家里了,顿时,我想热锅上的蚂蚁一样——急的不知所措,旁边的人提醒我:还有20分钟,你还有时间去哪英语书,这时,我就鼓起勇气对“小辣椒”说:“刘玉兰,你让我去拿一下英语书好不好?昨天我写完作业忘记带了,你行行好吧!”这时,这个小辣椒又开始向我发炮了:“什么?你英语书忘记带了?打仗时你可以把抢忘记带吗?你还身为组长呢?向你这样怎么能带好你的“队员”呢?真是的···,好了,你去拿吧!限制你15分钟,小心车呀!注意安全。“小辣椒终于收口了,我才急急忙忙的去拿英语书。还有一次,我们大扫除,老师让他当监督员,我们大扫除结束了,小辣椒刘玉兰检查时,发现何琳擦的窗户有一点灰尘,就把她叫过来说:“何琳,你是怎么擦的?怎么还有灰尘?不合格!重擦。”接着,他又开始检查,竟然检查出7个男同学和5个女同学干活干的不好,不仅让他们重擦,还要批评他们。像这样的例子还有许多我就不向你们细细道来了。我们班的这个小辣椒刘玉兰够辣的吧!她在我们班早就闻名班下了!哈哈!站长点评:本来标题是《我们班的“辣妹子”》,被我改成了《我们班的“小辣椒”》,为何?妹子一般是对成熟女人的称呼,用在一个4年级的小女生上不太合适,要注意用词,但这不影响这成为一片好文章,是谓瑕不掩瑜。800字 五年级 写人
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读《淘气包马小跳》有感《淘气包马小跳》这本书我们都不陌生,它是童心作家杨红樱的作品。该系列丛书共有二十本,每本都讲述了不同的故事,不一样的经历。如《天真妈妈》就是马小跳在向大家介绍自己的妈妈。有时作者会用第三人称向大家讲述儿童内心的孤独与寂寞,并诉说了他们虽然成绩差、调皮、让老师费心,可他们却是童年的快乐者,而马小跳则是童年的捍卫者,是儿童身边的伙伴。“可怜天下父母心”。马小跳的父母也是一样望子成龙。虽然他的爸爸爱玩,妈妈爱哭,但是他们都希望马小跳成材,对他的要求很严格,而马小跳却总是捣乱,不服管教。其实马小跳是很爱爸爸妈妈的。在《天真妈妈》中妈妈的脚因马小跳受伤了,他心中很是内疚,于是就耐心的为妈妈熬骨头汤;帮妈妈做家务;在妈妈去换药时他也不忘贴一张纸条让妈妈得到别人的帮助;每天放学后他都会急忙赶回家照顾妈妈。由此我们可以看出马小跳虽然调皮,但他善良并富有爱心,是个懂事的好孩子。调皮的马小跳让他的秦老师操了不少心,但是秦老师还是向对待自己的孩子一样百般关心他。马小跳虽然调皮,但他也非常关心老师。秦老师生病了,他就和伙伴们一起去看望秦老师,并保证不调皮,让秦老师安心养病。我们的老师也同样为我们操劳。讲台上的谆谆教诲,讲台下的呵护关爱,使我们懂得了为人处事的道理。从一年级的无知孩童成长为五年级的哥哥姐姐,有多少关爱,多少悉心教导洒在我们身上。老师是我们的启蒙者,他们如同父母,将一腔热血洒在我们身上教授我们知识,教会我们如何做人,使我们一步步成长起来。朋友是鼓励我们前进的使者,是同甘共苦的“死党”。在成长的路上我们有很多朋友,有了他们我们才不会觉得孤单。马小跳也有三位要好的朋友,他们一起肩并肩的走过小学,一起欢乐嘻戏。也就是在他们的帮助下马小跳成为了“超级市长”、“跳跳电视台台长”。朋友是最好的伙伴,是最好的陪伴者,是和我们一起走过酸甜苦辣的人,我们应该好好珍惜身边的每一位朋友。读了《淘气包马小跳》后我体会到很多:父母、老师、朋友都是身边不能缺少的人,是陪伴我成长、教授我知识、陪我风雨同舟的人,我会用一颗感恩的心对待他们。这就是我读《淘气包马小跳》后的所感所想。800字 五年级 应用文