情理之间
窗外的雨声愈发的大了,风嘶吼着将硕大的雨点摔在窗子上,像是要冲进来一般,发出破裂般的声音。今夜,必定无眠。
她躲在墙角抱膝而坐,雨点像摔在她的心上一样的生疼。她瞪着惊恐的双眼,口中细细碎碎地忍着“我……我没看见……我什么都没看见。”可脑海中却是怎样都挥之不去的鲜血淋漓的场面……
她真的什么也没做,她只是在推开窗的时候,目睹了一场凶杀案,明晃晃的锋利的刀子,女人惊恐绝望的眼神,喷涌而出的鲜血,杀人犯的脸。这些她却都是真真切切地看到了。
怎么偏偏便让她撞上了。她恨不得自己什么都看不见,她更不想去听警察那严肃的口气:“请有线索者,立刻与警方联系……”
她本能地想逃避这件事,事不关已,高高挂起,谁又没看到她看到了。万一杀人的是一个团伙,自己报了案,下一个被杀的便是自己了。她吓得打了个哆嗦,还是不要去报案的好,多一事不如少一事,遇到这种事谁都会害怕的,这也是情理之中嘛。一声响雷,她一惊,什么情理之中的事,这不合理啊,我应该去报案才合理。可万一他们杀了我怎么办,她有些动摇,着实怕被害。我只是个小女孩,说了谁信啊,她想找个理由骗过自己,可意识怎么也骗不了心啊。她心里满满的尽是纠结。怎么办啊,她又想起电视里那女人的家人,他们哭喊着,求警察一定要抓住凶手。他们那绝望愤怒的泣诉,隔着电视的屏幕,她仿佛能真真切切地感受到。头痛得快炸开了……
“救命啊……啊!”
“请有线索者,立刻与警方联系!“
“我女儿死得太冤啊……”
一声声的呼救,警方的通缉,绝望的泣诉,浓烈的血腥,明晃晃的刀,凶手残暴的眼神,……各种声音,意象充斥着她的梦境。
“救救她吧,去帮她啊,你应该去报案……”
“你看看她的家人……”
“去吧……”
猛得,她从梦中惊醒,眼前一面明亮,雨已经停了,阳光透过窗子,照进来,洒下漂亮的光线。
她的心情顿时开了天窗,明亮得像天上的北极星。
美好的春天
在我们的欢笑声中春天已经悄悄来到。春天是一个万物复苏的季节,田野里一片生机勃勃的景象。温暖的春风迎面吹来让人倍感舒畅。春姑娘已经像我们预示了春的到来,你看温暖的阳光一照,小溪上的冰雪全都融化了,变成泉水丁丁冬冬地流向山下去了。你看,河边的垂柳春风一吹,嫩绿的枝条在空中随风飘动着。春天是多么美好,象征着一年的开始,象征着一年中新的梦想将要在这里起航,顿时让我感觉春天是四季中最美好的。
春天是播种的季节,田野上有的农民伯伯正在埋头插秧,有的农民伯伯正在低头除草,一片忙忙碌碌的景象。抬头一看,每个人的脖子上都挂满着晶莹的汗水,如果要是没有他们那么辛勤劳动的话,我们怎么会有粮食吃呢?
田野上油菜花正开得旺盛,一朵朵黄色的美丽小花正张开着金色的笑脸,微风一吹在空中跳起了优美的舞蹈。有的油菜花上还停着正在采蜜的小蜜蜂,它们可是春天里最勤劳的昆虫。有的花上还有蝴蝶不停地在上面飞来飞去,姿态是那样优美,好像是一位天生的舞蹈家,在田野上做出的精彩表演。这种独特的表演成为了田野上最亮丽的一道风景线。
春天你是多么得美丽啊!到处百花齐放,桃红柳绿,一片生机勃勃的景象。让我们在这美好的春光下一起快乐的玩耍嬉戏吧!
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意料之外见情理著名作家毕淑敏在北大演讲时语惊四座:“人生是没有意义的!”然后再道:“但我们要为它创造一个意义。”顿时掌声雷动。因为意料之外见情理。死,不是逃避苦难,不是临危怯懦,在很多时候,死是一个响亮的结尾。为价值而死,生命是辉煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的时空,仍回荡在这古老的土地上。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”背负着所有百姓的期望,壮士披上利甲,不祥的预感成就了英雄临终的悲歌。而它英雄无畏,那把生命至美的匕首将改写历史。这样的死,是粉身碎骨浑不怕的气慨,人生也因此具有沉甸甸的价值。君不见汩罗江畔的老者吟道:“安能以身之察察,受扬之汝汝者呼,宁赴湘流,葬身鱼腹中。”他于世而不容,如鹤立于鸡群。倘若屈原去楚国,或似陶渊明一般“兰之生谷,虽无人而自芳。”过着闲云野鹤的生活,他还能有那种高洁的精神吗?而这样“宁赴湘流”的精神已源远流长,洗涤着整个民族的心灵。为信念而死,生命是悲壮的。“夸父追日,渴死于路。”这是一种飞蛾扑火的勇气。不能说这是愚钝。信念的力量是无穷的,哥白尼在广场上仍然说道:“可是,它(地球)还在转着啊。”他们用生命的代价书写了悲壮,意料之外见证了真理。有人说人生的长河如柔弱流逝的水,但你却不见,在寒风来临时那巨大的冰柱站立起来了吗?流动的水却展示了另一种永恒。有人羡慕海之浩渺无穷、山岩之亘古永恒,但是它却比不上人的一生。山与海,它们不会死,不能在一生的结尾给自己一个意义。而人生虽然短暂,寄蜉游于天地,渺沧海之一粟,但人生的过程却更丰富,却更有价值。意料之外,情理俱全,如果透过表面的现象去挖掘它的本质,也许你会发现另一种意义,因为意料之外见情理。650字 高二 散文
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意料之外,情理之中说不上为什么,自己变的很主动,想要让自己那意尤未尽的冲动得以酣畅淋漓的释放,于是选择故地重游,选择人生的三岔口,意料之外,情理之中。上帝是公平的,付出几许,回报几多,不要再过多的指责自己的懒惰和欲望,他们都是你潜意识的思想,是你积极意识的同胞兄弟,消极意识。被阴霾遮盖的心灵不会尽全力付出,被消极意识控制的心灵必将走向死亡。选择故地重游,就是要将心灵从消极意识那里拖出来,走出阴霾,同向光明。消极意识控制的心灵,意料之外;走出阴霾,情理之中。选择三岔口,是想自己在现实生活中找回那原属于我的积极意识,通向那明年夏日的清晨;选择三岔口,是想自己在梦幻的国度里留下点什么,以便将来“老掉牙”那天,也会满足的微笑。选择三岔口,意料之外,情理之中。300字 高二 演讲稿
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师生之间老师与学生之间,向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景:两个学生,因某一问题争得面红耳赤,不可开交,一方搬出了最厉害的一招,”老师就是这样说的,“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的,对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点,也大有值得探索的领域,学生不必迷信老师,老师不必”小瞧“学生,道之所存,师之所存,师生之间在教与学的过程中,要相互学习,共同提高,这样才能与之共进步。教与学的过程中,是对立统一的。对于同样一个问题,对于自身的学识多少不同,认识角度不同,往往会产生不同的想法与解法,把这一些观点加以理解,综合,往往会使我们产生更高层次的认识与见解,从而得出更加客观准确的结论。记得初中时,上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色,一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好,更准确。”道“字不必说,用”净“字使人清心寡欲,毫无思成之念,更符合林父为她取名的本意,再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么?在同学们的欢声笑语中,老师回道:”你说的确实有理,但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛,佛家讲究“静”字清心寡欲,毫无尘世之念,所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说,这堂课上得极成功,老师讲的好,同学们就能从中获取很多有用的知识,独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师,比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威,要独立思考,敢于质疑,这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,只要师生都能正确认识到这一点,就能做到”教学相长,“”青出于蓝而胜于蓝,“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?你,独处时如何与自己相处?奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?750字 高二 散文
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出人意料和情理之中一次,有人问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”玻尔教授出人意料地回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这样的回答,大家都感到十分诧异和不解,但仔细想想又何尝不在情理之中呢。科学需要突破,然而要突破什么呢?首先是要暴露自己的无知,暴露自己的愚蠢,后而发动学生一起来思考解决难题。一个人的知识再多再渊博,毕竟是有限的,只有大家一起动手,集思广益,才能燃起智慧的大火,应了一句话“众人拾柴火焰高”,所以,玻尔教授的成功也就在情理之中了。今年的布克国际奖结果出人意料,加西亚·马尔克斯、君特·格拉斯、索尔·贝娄、纳吉布·马哈福兹、大江健三郎等5位诺贝尔文学奖得主被淘汰了,获奖者竟是其中最默默无闻的一位,阿尔巴尼亚作家伊斯梅尔·卡达莱。在谈到把布克国际奖授予卡达莱的原因时,评委会主席约翰·凯里说:“卡达莱是一位描绘了一种完整文化的作家,描绘了它的历史、它的激情、它的民间传说、它的政治和不幸。他是一位遵循着荷马史诗叙事传统的世界性作家。”在谈到自己的文学创作时,卡达莱如是说:“我强烈希望,欧洲和世界舆论从此以后意识到巴尔干半岛边缘地区,我的祖国阿尔巴尼亚就从属于这个地区,它也会产生另一类消息,它会成为另一类成就的家园,成为艺术、文学和文明成就的家园。”这种对故土不移的信任与爱,也许正是卡达莱能够在创作时感动自己、也感动别人的原因。联系卡达莱的创作观点仔细想想,他能在众多的作家中脱颖而出,获的布克国际奖也就在情理之中了。再看看居里夫人的事迹,由于发现了放射性元素镭,她获得了诺贝尔奖,还拥有了镭的专利权。当时,凭借着她对于人类的贡献和所拥有的镭的专利权,她早就可以富甲一方。然而,她却没有丝毫的私心,居然毫无保留地向科学界公布了提取镭的方法。从此,她失去了成为世界巨富的机会。这个极端的、超常的、完全无私的举动是出人意料的,让正常的人难以理解的。到了1920年,在发现了镭的18年以后,镭已经使世界各地的商人腰缠万贯,而它的发现者居里夫人需要一克镭进行更深入的研究时,她却没有财力支付一克镭的费用,使她的研究为此受到了影响。听一听居里夫人在自传中的一段话:“人类需要善于实践的人,他们能从工作中取得较大的收获,既不忘记大众的福利,又能够保障自己的利益。但是,人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。”了解到居里夫人作为一名科学家的高风亮节和对在金钱问题上的态度,再看他的行为也就在情理之中了。世界之大,天地之宽,有多少出人意料的事情发生,这不是事情本身的突兀或难以理解,而是事情的发生超脱出世俗的眼光,那是芸芸众生,追逐名利的人所难以想像的。玻尔教授的勇气、谦逊,卡达莱对故土深沉不移的信任与爱,居里夫人醉心于事业的大公无私,让我们在感动感慨之余,也深感“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”900字 一年级 散文
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朋友之间——题记————————————————————————————————————朋友熟悉而又陌生的字眼生活中让你快乐、满足也让你痛苦悲哀的人别轻易下结论当初的诺言很有可能成为你日后的累赘看透人心是一件无法完成的事一点摩擦也许会是你的逆鳞不经意间让你勃然大怒一个细节又使自己倍感幸福。。。。。。。其中的感觉也只有你自己才能完全的体会所有的曾经使你徘徊不定难以抉择终伤了对方和自己到头来曲终人散到最后只剩下无尽的无奈与落寞可那又有什么用呢?之间看似熟悉却像平行线没有任何交际相识是一个探索愉悦的过程分离是一个无奈的经历他和她和她和他和她是人生中你的过客匆匆来临又匆匆离去后悔当初许下的诺言后悔当初让她/他轻易靠近自己一旦靠近再离开艰难而又无奈似曾相识却又无可奈何她们是你幸福开心的原因又总是你牵挂伤心的尽头尝试过挽回却又以失败告终在朋友的交际圈里一旦有了裂痕便寸步难行它迟早会成为离开的接口只剩下无奈无奈无奈。。。。。。。。。。但朋友是不可避免的世上总有你关心或关心你的人受伤的心啊终有一天结痂、脱落剩下的伤疤只是一丝曾经的证据放手呵呵,真难啊。。。。。。。。。———————————————————————————————————在冷清的校园,那摇摆的长青树,触动了曾经的记忆,想起我们那时在树下虔诚许下的承诺,那美好的约定,现在却背道而驰,不禁泪流满面。我们的事,真的就此结束吗?慢慢疏远,慢慢离开,不留下一点痕迹。。。。。。。。。——后记600字 初一 散文
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我们之间每看到樱花,总会想起一个朋友。朋友曾说过,那年,我们几个像散落的樱花,听了她这句话,心里好难过,现在想想,时间已过了一年了,我们之间也确实如樱花般的散落。一年之间,似乎让自己也变了很多,曾经会毫无忌惮的哭,但现在的自己似乎也已不会在别人面前流泪,再大的事自己好像也不怎么放在心上,我以为是自己麻木了,心里有种感觉“丢失了自己‘对,是丢失了自己。直到一天晚上,接完一个电话,心里莫名的难受,躺在床上,看着毫无装饰的天花板,眼泪流了下来,想着最真实的自己,释放心底最深的回忆。就这样躺在床上一直哭,直到累了,就闭上眼睡了,第二天醒来,发现自己的眼角有泪痕,连自己都觉得很意外,起来后一切又变得一如既往。朋友写的文章总是很冷,与生活中的她总有很大差异,生活中的她总是十分的乐观,但看她的文章并不让我吃惊,我知道,她心底有一块这样的地方。在我心里,也有这样一个地方,我喜欢上一个男孩,很单纯的喜欢,喜欢听着他对我的承诺,喜欢远远的看着他,这样就觉得很满足。我们之间有点像童话,以前,只有朋友知道,但后来,似乎班上的人都知道了,让人觉得真的很尴尬,但我们之间真的就这样很简单。害怕毕业,我知道,毕业之后的自己就是孤零零的了,虽然我很坚持的对朋友说;我们是永远的朋友,会永远的在一起,但其实心里很清楚,毕业以后很多事都会不一样,不管自己多坚持,很多事只能这样过去,成为回忆里的童话。其实想想,自己还是很幸福,至少,现在的我,还有朋友,还有他。。。。。。600字 五年级 散文
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一线之间一个电话,突然,心情变得很轻松。关闭了好久心窗打开了,阳光和空气几乎是争先恐后地钻了进来,打开收音机,听着里面传出悠扬的曲子,似乎奏响了我的呼唤,还有心里头存留的爱。无论故去还是将来好好活着,无论伤感还是开心,循着心的方向,去勇敢地面对每一个黑夜与黎明。一首曲子或悲伤,或喜悦,或奔放,或压抑,都可以作为心灵的洗礼。分明,我是奔放的,我是自由的,洁净的天际之间,我在自在地呼吸、畅想、漫游,抛却掉一切凡尘俗事杂务。又分明,我是压抑的,要不,怎么会把一曲和谐的旋律,从若隐若现到逐渐增加的各个音弦汇集成奔跑的力量,听成是历练了多年的孤独和寂寞,渐渐开始爆发,在那么一个忍受不了的时刻终于爆发。爆发之后又恢复平静,周而复始。一张图片,合着舒缓的曲子,陪伴了自己整整一个下午,很久没有这样舒缓过自己的神经了,心灵和思想都是需要审视和洗涤的,幸好,我能找回自己。人是很脆弱,很情绪化的,不管太理性的人也好,太感性的人也好,男人也好,女人也好,当你遇上一个以为是知己或者红颜的时候,就想真的有永远。不管表面上承不承认,心里还是渴望着,期盼着,也许会对突如其来的情感去选择一种逃避,这或者是很好的选择。其实,按捺住表面上的若无其事,那内心的真正波澜荡漾的世界是否就真的一如清水呢?彼此渴望着永远,永远究竟有多远?一首诗是这么说的:永远就是手一但紧握就不再放开就是岁月一天天流过从不曾犹疑永远是即使身不能相随心也相随即使沧海桑田只要你的呼吸不变永远是席慕蓉那棵开花的树是徘徊在你肩头的那只蝴蝶永远就是希望真的有来世哪怕变作你家门口的那一块青石……一颗被清风拂去尘埃的心,此时,在漫无边际地暇想着……原来,快乐,是如此的简单与美好,原来,快乐与悲伤只是在一线之间,逾越过去便是柳暗花明……以一首诗结束吧,然后,继续审视自己……画山画水难画情,画龙画虎难画意,千言万语而无语,知到深处而知深意。750字 初一 散文
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父女之间记得在我很小的时候,妈妈教我写我的名字,“妞妞,你的名字是×××,来,你写写看。”我拿起一支铅笔,学着妈妈的样子写了起来,当我写到第五遍的时候,站在一旁的爸爸有些不耐烦了,冲着我吼道:“你怎么那么笨呀,名字写了几遍了都写不好!”我听了爸爸的训斥,哭了,妈妈听了,说:“孩子刚几岁呀?怎么可能写几遍就会了呢?你也真是的,别冲着孩子吼。”爸爸“哼”了一声就走了,我继续练着写我的名字,(。)此后,爸爸这严厉的形象在我幼小的心灵里扎根了。(好严厉的爸爸!)有一天,妈妈在电视上看到了关于怎样教育好孩子和怎样当好家长的节目,她看完后给爸爸讲了大概的内容,爸爸听了也觉得自己以前做的不好,打算改变好自己,他现在变得幽默了,不是那么严厉了,也经常抽时间与我沟通,渐渐地,我敢和爸爸说话了,此时此刻我才明白,原来爸爸的严厉也是对我的爱,只不过我接受不了罢了。(转折相当突兀,能写的具体点吗?)人与人之间需要沟通和理解,这样人与人之间的关系才会更加密切。400字 初一 散文
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同学之间哈哈哈,哈哈哈……快乐的笑声又在我耳边回荡。这个美好的回忆还是从上次“六一”儿童节开始的。在那个节日中,我感受到了帮助别人的快乐。那天,我和月月等几个好朋友约好在肯德基好好玩一玩。我一早就起来了,来到肯德基,月月她们已经到了。我们点了好多东西,大家吃吃玩玩,高兴极了。可是,月月这个小马虎一不小心,竟然把一块麦香鸡块碰到了脏脏的地上。我们都傻眼了,掉在地上的东西还能吃吗?!月月更是难过极了——要知道她家里很穷,能吃上肯德鸡对她来说也算是千载难逢的了!可现在……只见她轻轻地低下头,眼里水汪汪的,死死地盯着地上的鸡块。我看着她,心里很难过。突然,我的小脑袋瓜里闪过一丝想法:把自己的鸡块给她吧——可是……可是我只剩下这最后一块了呀!而且这鸡块又香又鲜,别提多美味了!我想来想去,还是拿不定主意——给她吧,自己吃什么呢?不给吧,她又那么可怜……再抬头看看月月的“惨状”,泪水早已在她的眼眶里打着转儿呢。我一咬牙:让就让呗!我的年龄可是这里最大的呢!不就是一只鸡块嘛,有什么大不了的!可是……哎!可是什么呀?快让吧!做了好长时间的思想斗争,我终于拿起鸡块,一步步地走向月月的桌边,把鸡块放在她的面前。此时,她惊讶地抬起头,呆呆地望着我。而我呢,笑呵呵地说:“没关系,我已经吃饱了,这块就送给你啦!”说完,我故意打了个饱嗝,乐呵呵地与其它同学讲起话来。月月见了,就不再推让,大口大口地吃了起来,还不时地说: “真好吃。嗯……真香啊!”看着她吃得那么香甜,我的心里充满了自豪感。啊!我突然觉得帮助别人是多么地快乐,这快乐像蜜一样甘甜。650字 初中 写人
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师生之间在我记忆的梦萦里,有儿时的梦想,有童话般的世界,有父母的爱抚,当然也有与老师第一次相见的情景。还记得那一天,我上四年级——我随着一声清脆的铃声,安静地坐在位置上,班级里一下子有一些骚乱不安。这时,有一个老人迈着矫健的步子走到教室,教室里面立刻鸦雀无声。我当时是丈二高的和尚——摸不着头脑,直到大家一齐起立说:“老师好。”我才恍然大悟,只见老师一脸的慈爱沧桑,根根银发,半遮半掩,若隐若现,脸上的条条皱纹,记载着和同学们发生的故事,在他微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸正用爷爷般的目光看着我们。老师发话了:“同学们好,我今天给大家介绍一位新同学,她叫王雪瑶,希望大家很团结一心,互相帮助。”我们集体应了一声……·时光飞逝,老师您曾经的一举一动都鼓励着我,现在也一样。“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”您暖暖的话语总是似桃花潭的清泉一般,丝丝缕缕如那瓣瓣桃花洒落我心田。老师,你课上虽严厉有加,但却不容别的老师对我们打打骂骂。“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”这深情厚谊,把师生真挚的情感表达得如此质朴,令人为之动容。孔子云:“三人行,必有我师焉。”是啊!哪个人不是你的老师?学校之中,老师与学生之间的关系是微妙的,若把老师比作那一轮皎洁的月亮,我们便是星星,从月亮那汲取智慧的星光;若把老师比作那辽阔无边的大地,我们便是花朵,在他的哺育下尽情开放;若把老师比作那和煦的阳光,我们就是泥土,在他的照耀下更加的黝黑发亮……·师生之间无那么多的拘束。无所事事时,煮一杯清茗,他们可以畅谈,上讲天文地理,下聊家常便事,自在的很呢!师生之间,其实就是那么的简单。作者—王雪瑶650字 六年级