这片土地是神圣的
250字
六年级
诗歌
对我们这个民族来说，这片土地的每一个部分都是神圣的。
金黄柔软的沙滩，清澈见底的小溪，绵亘蜿蜒的山峦，肥沃松软的土地，万里无云的天空，璀璨耀眼的太阳，还有那白的像雪一样的云朵，五彩缤纷的晚霞，它们都是圣洁的。
大自然的一草一木、一山一石都是有生命的，请你们和你们的孩子也要珍爱这片土地，否则，他们也会伤心地哭泣。大地就像是我们的母亲，对我们来说是非常重要的，我们是无时无刻不眷恋着母亲温暖的怀抱，就像是婴儿一样。我们和大地上的河水、空气、动物、植物都是有血肉关系的，我们和它唇齿相依，密不可分。我们在这片土地上繁衍生息，这片土地给予我们一切，请你们也要爱护它。
大地是不属于人类，而人类是属于大地的！
相似题目
-
这片土地是神圣的这片土地是神圣的当我来到西雅图，这里的一切的一切都是那么美好。我一下车，印第安人就围了过来，惊奇地看着我。但却不影响他们对我的热情。他们跳着古老的舞蹈，唱着动听的歌曲，我也跟着一起跳舞。跳完舞，他们带我来到海边。阳光洒满在海面上，泛起点点金光，偶尔还会蹦出水面。海的另一边是一片森林，松鼠在高兴地吃着松果，鸟儿在叽叽喳喳地聊天。森林外是一条小河，小河尽头是田地，农民在努力地耕地，呈现出一片和谐美好的景象。200字 六年级 叙事
-
这片土地是神圣的读了这篇文章，我深深地被印第安人对自然的敬畏和对土地无私眷念的真挚情感所感动，大地是人类赖以生存的家园，任何对大地伤害最深的终究会降临人类自身的伤害。我们要向印第安人那样热爱这土地，为扞卫这片“神圣的土地”显出我们的全部的情感和力量。六年级:张广鹏100字 六年级 读后感
相关推荐
六年级
诗歌
250字
-
《这片土地是神圣的》改写对于我们这些长沙人来说，这片繁华都市的每一部分都是神圣的。瞧：每一栋高楼大厦，每一处令人惊叹的旅游景点，每一条清澈见底的河流，每一亩黄金灿灿的田地，每一滴闪闪发光的小水珠，每一所充满欢声笑语的学校，每一只亢奋高歌的鸟儿，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的悠悠白云……在我们这个深刻记忆和体验中都是圣洁的！我们是大地的一部分，大地是我们的一部分。友谊，亲情和爱情都是我们精神的主梁；花朵，百鸟和绿叶是我们的姐妹；汽车，泥土和服装是我们的兄弟……我们脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，每当树枝流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流，动植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液与灵魂。瞧：那座古桥如一位德高望重的老人，他在河水上已不知站了多少年了，为多少人服务过，承受过多少压力……滚滚河水流向远方，他弓着腰，俯身凝望着水中的人影，鱼影以及月影。他满载着我们的梦想与希望为我们服务着……如果我们大家放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的！因为动物是我们的兄弟，所以你们应该像善待自己的兄弟那般，善待我们的动物！我们长沙人喜爱臭豆腐的香味；喜爱山的坡度；喜爱露珠的气息；喜爱栀子花的幽香气息；喜爱……空气对我们来说也是十分宝贵的，因为一切万物都需要它！如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。鸟儿与它送给它的欢乐的生命是一体的，鸟儿给了我们祖先第一次惊喜，也送走了祖先的最后一次悲伤。同样，鸟儿也会给我们的子孙和所有生物一个惊喜。你们要照管好它，使你们也能够感受鸟儿给予我们的惊喜与甜美。如果我们大家放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定不能不加节制地开采这片土地的自然资源。人类生活所需要的资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的；但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的骨灰，土地存留着我们亲人的生命。像老师教导我们大家那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲，是生命的摇篮。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们深知：大地不属于人类，而人类属于大地！900字 六年级 写景
-
《这片土地是神圣的》读后感“如果我们放弃了这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”文章中的这句话给我的印象最深，感触最大，我在想，再对我们的子孙们讲，我们会说一些什么？我们又能说一些什么呢！随着社会经济的迅速发展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我们的这个家园正在被各类的污染物垃圾所包围：白色垃圾、工业废水、汽车尾气……如此繁多而又顽固的生命力，它将给我们的生活带来什么样的严重危害，我们大家都是可想而知的。虽然现在有许多的环境资源保护者在不停的疾呼：“保护环境、保护家园”，但他们的力量总是寡不敌众、微乎其微的，真不知那些无视环境的人是怎么想的！就拿我身边的事来说吧，每当六月，我不用听、不用看，就会知道小麦丰收的季节到了，因为一出门你就会感觉是有点呛得你透不过气，眼睛也被熏得睁不开，有时忍不住地流泪，这就是不远处的农民在焚烧麦秸，虽然比以往要好许多，也是会难受几天晚上不想出门。想不明白，他们难道不知道麦秆是可以再生，可以作为肥料？不知道这样不仅污染环境，也伤害他们自己的身体？不过要比起那些更无知的人们来说，农民伯伯真的不算什么，比他们更加厉害的是有人过量开采地下资源、过度开发核能源、频繁挑起战争，他们看似聪明却是鼠目寸光之极，难道他们不懂得“任何降临在大地上的，终究会降临在大地的孩子身上。”吗？我常想未来的地球会是什么样？是真正的空气清新、绿树成荫，鸟语花香，山清水秀，环境幽静，到处是绿意盎然，到处是生机勃勃的人间仙境，还是重金属（很多是电子产品废弃造成的）、农药残留、废气废水引起的土壤严重受害、树木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬……其实地球的颜色只会出现两种，一种“绿色”，一种“灰色”，这需要我们马上进行选择，虽然浩瀚宇宙无边际，虽然我们人类充满智慧，但我们的地球资源仍是有限的，现在我们既不可以使地球重生，更无法预知何时才可以移民到外星球。所以，聪明的地球人，行动起来吧，现在开始把所有的精力地都放在我们的大家园身上，地球是人类的母亲，可母亲现在已被人类伤害得遍体鳞伤，美丽的森林被砍得体无完肤，不少可爱的动物也频临灭绝……亲爱的朋友们，对于伤害母亲的行为，我们不能再坐视不管了，让我们行动起来，共同携手保护地球母亲，还她一个碧海蓝天，绿草成荫的本来面目。让我们记住：大地不属于人类，而人类是属于大地的。六年级:薰衣草2002900字 六年级 读后感
-
《这片土地是神圣的》读后感“这片土地是神圣的！”读完了这篇课文，我的心里一直回荡着这句话。西雅图酋长和这个民族的人们对这片土地的崇敬感染了我，让我开始以全新的态度，审视我脚下的这片土地。一堆堆扔在路上的垃圾，一辆辆排放不少尾气的汽车，一条条翻白肚皮的小鱼，一座座破烂的化工厂，零星几颗枯黄的小数。这，就是我们脚下这片土地的现状。可是几十年前，几百年前，这片土地是这样的吗？不，不是的。那时一定是青山绿水，柳绿花红。如果我们能像印第安人那样，视这片土地为神圣的，珍爱这片土地，就不会有这样的结局。“大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”这句话果真应验了。大地的皮肤被破坏，血液遭到污染，汗毛被砍伐，骨肉被开发，遮阳伞出现漏洞，我们人类不也感同身受吗？这片土地孕育了我们，给了我们阳光、雨露。可以说，我们的一切，都是这片土地给于我们的，包括生命。她见证了我们的成长，给了我们美好的生活，可我们却是这样“回报”母亲的，实在不应该！我们不应该因为懒惰而随地乱扔垃圾，无视垃圾桶的存在；我们不应该为了获得大量的资源而鼠目寸光的大片伐木，这样是竭泽而渔，并不是长久之计。很快，地球就变的伤痕累累、乌烟瘴气。目光短浅的人们啊，快醒醒吧！大地是我们全人类的母亲，我们应该做的，是孝敬母亲而不是破坏。这片土地对人来说，是神圣的，我们不能恩将仇报！印第安人把土地视为神圣的，他们热爱自然，与万物和谐相处。其实，“神圣”的不应仅是“这片土地”，而是整个大地！心存“神圣”的不应只是“我们这个民族”，而是整个人类！人们，行动起来吧！未来地球的颜色，灰或绿，是由我们决定的。要记住，大地母亲的变化与我们息息相关，我们和母亲感同身受。六年级:王恬恬600字 六年级 读后感
-
《这片土地是神圣的》读后感“这片土地是神圣的！”读完了这篇课文，我的心里一直回荡着这句话。西雅图酋长和这个民族的人们对这片土地的崇敬感染了我，让我开始以全新的态度，审视我脚下的这片土地。50字 六年级 读后感
-
读《这片土地是神圣的》有感今天，我们学习了《这片土地是神圣的》这篇课文。这篇文章是印第安酋长西雅图的着名演说，这篇文章从饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋以及眷顾，表达了人们对土地深深的敬仰和爱。 “我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是本文的最后一个自然段，也是我的心灵深受感触的一句话，是啊，大地不是属于人类的，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权任何人都不能凭借着自己的心情的好坏来对待大地，恰恰相反，人类是属于大地的，因为是大地创造了这个事件的万物，是大地给予了我们的生命，那么，大地既然能创造出我们，同样也能摧毁掉我们的生命，因此，我们要认真的去对待我们脚下的每一片土地，我们要奉献出全部的爱和力量来保护大地，不要让他体无完肤、伤痕累累，不要让他“发怒”，不要让他使出地震、海啸、火山爆发、台风、沙尘暴、干旱、山洪、泥石流等招数来反击我们，不要让他与我们为敌，否则，我们肯定会输得很惨、很惨…… “善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未来”、“有限的生命，无限的循环”、“珍惜自然资源，共营生命绿色”，希望大家能够记住这几句保护环境的名言警句，而且要和大地共存、和世间的万物共存。500字 六年级
-
这片土地叫做中国是哪里，飘来雨前龙井的清香;是哪里，散发茅台美酒的芬芳?抚摸着绚丽的蜀绣丝绸，欣赏着精美的景德陶瓷，就是在这里，在这片我深爱的土地上，南国的丝雨，草原的羊群，塞北的白雪，隔壁的骆驼;就是在这里，在这片我依恋的土地上，长江流淌，黄河泛波，长城耸立，黄山巍峨;就是在这里，在这片我赞美的土地上，大漠收残阳，明月醉秀荷，志士战沙场，文人辞赋传。就是在这里，在这片我生存的土地上，那源远流长的历史，那灿烂广博的文化，那飞速发展的昨日，那辉煌盛世的今天。在这里，曾经的浴血奋战坚强不屈，曾经的1949，在这里，现在的和平富足民主自由，现在的2012。在这片我赋诗歌颂的土地上，历经了风雨沧桑的63年，历经了风雨飘摇，风云巨变的63年，值此63华诞，在这里，在这片我引以为自豪的土地上，我要告诉她——任灵魂守望千年，目睹沧桑，唯我们对其的爱如珍钻亘古不变。300字 初一 诗歌
-
这一片土地叫做中国是哪里，飘来雨前龙井的清香;是哪里，散发茅台美酒的芬芳?抚摸着绚丽的蜀绣丝绸，欣赏着精美的景德陶瓷，就是在这里，在这片我深爱的土地上，南国的丝雨，草原的羊群，塞北的白雪，隔壁的骆驼;就是在这里，在这片我依恋的土地上，长江流淌，黄河泛波，长城耸立，黄山巍峨;就是在这里，在这片我赞美的土地上，大漠收残阳，明月醉秀荷，志士战沙场，文人辞赋传。就是在这里，在这片我生存的土地上，那源远流长的历史，那灿烂广博的文化，那飞速发展的昨日，那辉煌盛世的今天。在这里，曾经的浴血奋战坚强不屈，曾经的1949，在这里，现在的和平富足民主自由，现在的2012。在这片我赋诗歌颂的土地上，历经了风雨沧桑的63年，历经了风雨飘摇，风云巨变的63年，值此63华诞，在这里，在这片我引以为自豪的土地上，我要告诉她——任灵魂守望千年，目睹沧桑，唯我们对其的爱如珍钻亘古不变。350字 初二 诗歌
-
我爱着这片土地假如我是一只蝴蝶，我会穿着花衣裳飞过食堂和礼堂，再飞到布告栏上瞧瞧同学们的画作，因为我爱这片校园的土地。假如我是一只蝴蝶，我会穿着花衣裳飞过客厅和厨房，再飞到妈妈的花盆上为花朵打扮一番，因为我爱这片家的土地。假如我是一只蝴蝶，我会穿着花衣裳飞过草原和小河，在飞到美丽的木槿上采花粉，因为我爱这片祖国的土地。150字 三年级 诗歌
-
生活在这片神奇的土地徜徉在广袤地原野登上珠穆朗玛峰至极游弋在四大洋激流中回旋展翅遨游于九霄云天总想揭开宇宙万物之谜这里——有连绵起伏的山峦群峰藏在与无人知晓的深处矿石宝藏像神奇的迷宫一旦掌握住了开启的金钥匙里面深藏着眼花缭乱的神奇这里——有茫茫无际的宽阔水域烟波浩渺如海市唇楼始皇驾撵曾接触外星天体那民间传说代代相袭如风如雾使人如坠五彩云里这里——有千里沃土广袤无垠的黑土地从古到今耕耘从没歇息种瓜得瓜 种豆得豆播撒五谷香飘万里汩汩乌龙钻地腾起这就是我们的家园这就是我一往情深之地论起年龄有了50亿万余从女娲捏泥甩鞭造人盘古挥斧才有了天与地混混沌沌的浊气腾起换得大地祥和而清明这位神人累到久眠安息幻化成高山河流大地鸟语花香 树葱林绿……无限遐想情思如波涛奔涌心驰神往一发总不能关闭想起了祖先们挽草为业开疆拓土那般情景激起后人们竭力奋起350字 初三 诗歌
-
假如我是一片土地大地是我们生长的希望，如果我们离开了它，我们将会濒临死亡。假如我是一片土地。当人们洒下希望的种子，我会用母亲般的温柔让他们在我的呵护下，开花。结果。把硕果累累的丰收喜悦留给人们，把残留败叶融化在自己的怀抱，转化成有机肥。把自己变得肥沃，汪大，永远造福人类。假如我是一片土地。那我就会把自己造成一个美丽而舒适的公园。公园里的风景美不胜收，空气新鲜，花红柳绿。叽叽喳喳的鸟儿在公园里最繁茂的大树上筑巢。快乐的成长。公园里的清晨总传来清脆的歌声。原来是鸟儿在那高高的枝头上高昂地歌唱着。那歌声真是让人山人海的游客如痴如醉啊——这也成了公园里的一道景色！假如我是一片土地。那我就会让人类种植更多的大树，给孩子们造纸学习。当那一张张洁白雪亮的纸发到孩子们手上时，不知他们是多么的欢天喜地。我要让人类懂得：要不是他们，就不会有那一棵棵枝繁叶茂的大树，而我的身体也会变的干燥枯竭，他们是多么的爱护我啊！假如我是一片土地。在工程师的魔手下，让一座座大厦拔地而起。 假如我是一片土地。让我变成一个风景优美的公园，给人类一个能令人心旷神怡的地方。 假如我是一片土地。让我变成一栋整洁而又高大的学校，让孩子们在舒适的环境下读书，那是多么美好啊！土地是圣神的，我相信：如果你们好好的爱护我，那我一定会给你们一个大大的回报；土地是有灵性的，我就好像有一双眼，能看见你对我有多好。假如，你能细心的呵护我，我一定会给你一片彩虹。土地是有良心的，是无私的。只要你种下一粒种子，给我喝水，施肥。那我一定会给你丰富的果实！土地是人类无法割舍的，他就和我们骨肉相连一般，他就是我们的生命！650字 六年级 诗歌
-
我爱这片土地《我爱这片土地》梦中那片土地，遥远而又神秘。轻轻叩开梦的大门，你牵着我的心飞向那片土地。天，格外的黑，几只火把照亮天空，微弱的光给湖面蒙上一层轻纱。放眼望去，满山的绿安恬地在睡觉，衬出月的宁静是——湖。一个个笑脸荡漾在湖水中，慢慢散去，散去------大地那沉而有力的鼾声也附和在湖面上，伴随着一丁点渔火忽明忽暗，伴随着鱼儿两腮一翕一合。万物便沉寂在梦幻般的神奇里。梦中这片土地，谁人不喜谁人不爱。我不要醒来，啊，让我再看一眼，这安详沉睡地土地。这片土地消失了，在梦的呼唤中远离。即使死去，也要死在这片土地，为什么我的明眸包含泪花，因为我深深地爱着这片梦中土地。湖北十堰茅箭区东风教育分局第九中学初一:黄朝250字 初一 抒情散文
-
土地我爱这土地，爱的是那样执着无论是那曾经的耻辱，无论是那外邦的嘲笑，都不能熄灭我那颗炽热的心。当毛主席站在天安门时，我听见了人民的欢声，我瞧见她那伟岸的身躯，屹立在了世界东方。我爱这土地，爱她那5000年的文明史，那青花笔锋下勾勒的素胚，白花青色的锦鲤跃然於碗底。她那月亮之上的朵朵白云，那些安静的牛羊，和那篱笆旁的蒲公英。爱她那宁静的夏天，天空中的点点繁星。金黄的田野里，那两只嬉闹的云雀。她那明晰的天空中，缓缓飘落的枫叶，打谷场上堆起的小山。那秋收后一望无际的田野，和那农家冒起的缕缕炊烟。在那秸秆堆起的篝火旁，看着小姑娘的舞蹈，依偎在母亲的怀中。250字 初二 叙事
-
土地我们面朝黄土脊背上的花才更接近太阳任何想象 对于土地是解不开的绳索纠缠与被纠缠整理不出合乎逻辑的愿望在每一个季节的枝上都悬挂着一个秘密金色的果实以及心情忽闪着银色的辉光土地会诠释结果无论春天还是秋天风声代表不了云的走向一扇门通向最亲近的歌唱把希望种在缺水的地带一些水会呼唤大海被禁锢的气息也闻风而动生命的声音无所不在想象远古和未来想象火以及文明土地是我们苍老的父亲我们住在他宽阔的腰上倾听歌声 四季呼啸而过起伏的庄稼到什么时候也不会拒绝温暖更不会摈弃寒冷250字 高一 诗歌
-
这也是一片风景拨开层层的云烟绕开重重的诡辩在尽头深处伫立着稚嫩的脸庞构成了一道独一无二的风景线。当你来到这个角落不要害怕我们只是一群无畏的青年我们的举止叛逆中夹杂着属于我们自己的独立我们的话语尖锐中充斥着我们对理想的永恒期当你来到这个角落不要嫌弃我们只是在追寻梦想的足迹我们的勇敢冲动中带动着我们内心不变的使命我们的拼搏幼稚中透露着我们年少轻狂的不羁当你来到这个角落不要着急我们只是等待一个时刻前进我们的笔迹随意中彰显着我们与众不同的个性我们的眼睛纯洁中携带着所谓孩子少有的锐利。请你驻足看看你身边的一切请你停留看看你身边的一切我们何尝不是一片风景250字 初三 诗歌
-
珍惜土地，保护土地珍惜土地，爱我家园?“地球是我家，保护靠大家”。?随着一句句众所周知的话语，?我的思绪插上翅膀，?开始轻轻地飞翔、荡漾。土地是伟大的，?她是我们中华民族的母亲，?她用自己甜美的乳汁哺育着我们，?她把一切都无私奉献给了我们。可是人类，?对地球做了多少亏心事：?把肥沃的土地变成了荒凉的戈壁与沙漠；?使一片片绿洲寸草不生；?江河湖海形成了“彩色恐怖”；?许多地方严重缺水；?……树木是地球的外衣，?是地球的屏障，?是天然的加湿器，?是保护环境的卫士，?是动物们的“避难所”。?可是现在，?一眼望去，?树木所剩之数寥寥无几。动物是大自然的装饰，?是森林中的精灵，?是人类的伙伴，?是大家的开心果。?250字 六年级 散文
栏目热门
-
1.0