那些漫无目的的人生1200字以上

那些漫无目的的人生

1200字以上 初三 散文

从小我们受到的教育都在说:有规划好过没规划,有计划好过没计划,有目标好过没目标。所以,学习有计划,职场有规划,人生有目标。从这个角度来看,没有规划、没有目标的人生简直就是犯罪。井井有条、按部就班的人生是每个人的所需,所谓到什么年纪做什么样的事情。

可是,按照我浅薄的人生经验,观察我朋友中所有世俗意义上的成功人士,他们中没有一个是有所谓人生规划的。即便是其中最成功的人,也绝对不好意思觍着脸说今天的一切归功于自己的早期规划。他们都在尘世间漫无目的地浪迹了许久,而在这个过程里偶然接触到的一些东西,却成为他们后来成功的缘由。

如果觉得我的朋友们不够成功,我还可以拿乔布斯举例。他的极简美学来自于早期嬉皮士时代他对佛教倾慕的结果,他对Apple图形化界面的美学追求来自大学旁听字体课的思考,但他最终没有成为伟大的堪布,或者伟大的英文字体设计师,而是创建了苹果公司。去印度寻找佛教大能,或者是退学跑去旁听字体课程,都是毫无疑义的闲游浪荡,但是其结果却是惊人的。

我觉得人生中总得有那么一个阶段要漫无目的地闲游浪荡。在我17岁之前,我的人生梦想就是四个字:考上大学。这个人生目标可谓是实在到了极点,也可谓是轻浮到了极点。因为到了17岁我真正进了大学,陡然发现人生完全失去了重心。苦读12年是为了上大学,一切努力的目标都是为了上大学,等进了大学就很自然地回答不了下一个问题:然后呢?

然后就是工作、买房、结婚、生子、退休、养老?如果不能为这些行为赋予某种意义,那么它们就毫无价值。想不出这个意义,人就必须漫无目的地闲游浪荡。因为在游荡的过程里,我可以切断16年来经由书本和考试与世界建立起来的联系。这个联系太被动了,就像实验里的小白鼠踩踏板,踩下踏板就有食物落下作为奖励,学习就是踏板,分数就是奖励。

经由游荡,我和这个世界建立起一种新的联系,这种联系源自我对真实生活的观察和了解。看一件事情如何做成,看一群人被欲望驱使会做出怎样的抉择,看一切有意义没意义的事情,做一切有意义没意义的事情,最终一个人可以多多少少了解到真正驱动这个世界运转的因素。因为理解这个世界,心中建立了社会生活的真实图景,我才能知道自己的位置,也才谈得上选择,才能了解事物之间微妙的联系,明白多大程度上自己可以利用这些联系做成点什么。

到了这个时候,我们多多少少才可以谈一点点责任。

我知道,的确存在许多人,把自己的人生弄成一张计划表,在每一个格子里填写要做什么,最后也做到了。伟大的职业经理人都是这样,伟大的运动员也是这样,伟大的行政官员还是这样。我可以承认,这些人都一早就想得特别明白,动手早,下手准,动手稳。问题是,大多数人没有这样的幸运,做不到对自己的人生有如此洞见,总得困惑一段时间。

我也知道,漫无目的的人生并不相同,有积极观察做积累的漫无目的,也有纯粹无心无脑的漫无目的。两者并不能同日而语,且结果也大相径庭。但是我们都是肉眼凡胎之人,又有什么样特别的德行或者特别的智慧,可以让我们得以分辨两种漫无目的之间的区别呢?或者说,我们无非是以结果为导向,用成功与否判断当初的漫无目的究竟是哪一类?

既然如此,我们为什么要把漫无目的的人生当作疾病一样去对待呢?我们又凭什么觉得可以用婚姻来治愈这种所谓的疾病呢?毕竟,我们不是上帝,也不具备超级智慧,更看不透神秘莫测的命运。

我们可以这么想象:在久远的时间长河中,有一只猿人脱离了狩猎队伍,躲开了浆果采集任务,手里提着根棍子漫山遍野漫无目的地游荡。他看到雷击引发山火,好奇地靠近森林中的余烬,用棍子拨拉那些燃烧的木炭。当晚,他把火带回了岩洞。

我觉得人类很可能就是这样学会用火的。

那些爱

900字 初三 叙事

有人说时间会风干理想、有人说我们终将祭奠岁月,回过头,那些爱已过几秋?

无数次,走出那些许映衬淡淡灯光的教室,然后告诉自个一天又过去了。浩瀚无限的夜空向大地洒下点点星辉,眼光随着路灯飘向远方,心里又泛起一丝涟漪。从来没有过那么想念一个地方,母校无论它是否逝去、但愿那些爱、从未逝去。

依稀记着那时偶尔抬起一双疲惫的眼睛,望着那片一望无际的漆黑夜空,努力地搜寻着一点一滴的星光,仿佛那是我努力的点点滴滴,然后在心中暗暗诅咒如果有可能的话就马不停蹄地逃离,可是每次都被一抹同学鼓励的笑容或者老师耳旁的一滴汗水所替代。

五年级,那段被记忆封存的日子,黑板上遗留着的毕业倒计时,老班的日夜操劳还有那仿佛永远做不完的作业,时间总是太过仓促,仿佛一触即逝,每次伤心都会扯一抹笑容,每次疲惫都能依偎在一起能互相鼓励、这就是爱吗?但是这时对我来说仿佛一切都是无形,只是暖意在心脏的最深处沸腾。

再回首,昔日吵吵闹闹的身影今日看来是那么温馨,老师让我们惊心动魄的脚步声竟然是如此的难以释怀,所有人的眼睛都有种难以言喻的情感,即使时光的洗涤冲刷这一切,但是我相信所有的一切的一切会像阳光一样穿梭进我的身体直至那内心的最深处。

大考来临,一齐站在操场上,一双双目光交叠在一起,互相感受着眼神里最深处的温暖,随着那一声惊心动魄的加油声,冥冥间,我已身临考场,五年的时光好似一汪流水般地伴随着我的笔在考卷上翩翩起舞,一切都早已打上了句号,随着老班的一句散了吧而终结,望着一边的木椅,好似看见昔日的嬉笑打闹,弯弯区区的走廊映衬着老师昔日的步伐而沉静了下来,我多想拿着时间的行囊把这一切都装入深埋在心中,走出校门,回首,望着那陪伴了我五年的校门在狂风中摇曳,不知为何一种液体在我眼中摇摇欲坠,狠狠地甩过头,眼中依然滞留着些什么,突然想起那些临考的夜晚,那些个我暗暗的诅咒的誓言,不知觉的又闪过一抹笑容,但随之而来的情感像大海般冲刷着我的内心,这一切回忆都被定格在那一张小小的相片上,为何这些感动、那些爱、那片祝福在一瞬间切割成一张薄薄的相片,然后再随着时间而消逝……

那些爱像流沙一般在手里瞬间即逝,只剩下梦想在流浪,用回忆温暖了每一刻。任凭眼泪流淌、忽然发现母校给了我那么多的情感、一片幽辉只映衬着暗红色的夕阳,寂静安逸、天边一抹枯黄的云朵在空中飘荡、自由自在、这是那些爱……

长青学校初三:陶轶俊

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