孤儿
150字
高三
日记
好好的学习,让自己不要后悔,就算失败了也要坚强,有很多人陪我走下去,我会很幸福。
最近他们都在说班的事,搞得头都大了.不知道学校是怎么想的,很讨厌.都只剩90几天了,还在那分班,没有一个安定的学习地方。
我们已经做了一次孤儿,现在又要重放当年那画面吗?我们是学生还没有进入社会,受不了那种感觉.一次已经够了,不想重放。
未完下次有空会继续写完。
一张“全家福”照片
350字
三年级
记叙文
这张“全家福”照片,是我今年暑假去平阳照相馆拍的。随着闪光灯一亮,刹那间,这张照片就拍摄下来。
我们一家共有三个人。
坐在最右边的那位先生,就是我爸爸。他很高,不胖的身材。上身穿一件无领的短袖衫,上面有7个英文字母,分别是下身穿一条深蓝色牛仔裤。他脸上带着一点点笑容,理着短发。脸白白的,鼻子高高的,嘴巴大大的。
靠在爸爸手臂上的那位女士,是我的妈妈。她稍微短了一点,穿着花花绿绿的连衣裙,她很温柔。她还盘着一头发髻。她的脸也是白白嫩嫩的,脸上有一双水灵灵的大眼睛,鼻子很小,嘴巴大大的。
坐在爸爸、妈妈前面的小男孩,是我——陈浩然。我的个子很高,穿着一套淡蓝色的运动服,衣服上印着一头狮子,还有白色、黄色、蓝色的条纹。我很严肃,理着一头短发,我的脸也是白白的,脸上镶着一双严肃的眼睛,还有一个短短的鼻子。
后面的背景是一望无际的大海。看,许多大浪正向我们冲来,不过是假的。
每当我爸妈不在家,我就会很害怕,可是,看到这张照片,我就不害怕了。
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孤儿秋天啊,你捏碎了多少张美丽的脸颊,遗留下的只是一张满脸皱纹,粗糙的容貌。你是多么凄凉,多么凄惨!我不知,痛苦与幸福之间,小女孩该如何选择。但是我知,你还是给她幸福,快乐的机会。在一条满是枫树落叶的大道上,远远望去有一个小女孩的身影,满头美丽的青丝随风飘动,像江南水乡的小桥流水人家的柳树,它美丽的柳条随风飘动,是一道美丽的风景。这样的诗意,怎么不能让诗人作诗赞颂呢?当人靠近看她,那脚步是沉重的,惊讶的。一看是一个社会最底层的人一一捡破烂。看着她不久,人的眼泪就像雨水一样纷纷滴下来,她原来只有一只手,被父母无情的抛弃,这是对小女孩多么大的打击!但是她从残缺的心里阴影地狱里逃了出来,自己还能坚强地生活下去。很多人都会拉着她那唯一的手,想拉着她回家,养育她。她的手从别人的手挣扎下来,满脸微笑地说:“谢谢你,不过,我还是靠我自己。”很多人都会转身低头,心里在恨自己为什么不能带她回家?看着小女孩破破的衣服,那唯一的一只手,不用猜一定是凄凉,凄惨的孤儿。她也没有放弃对知识的渴望。每天,一旦有时间,她会去学校,伏在窗前,听着慈祥的老师讲着丰富知识。她对知识是多么入迷,比在仙境里看着美丽的风景好上千百倍,听着a,b,c等等度过这美丽的时间。"咚"一声,一块雪亮亮的硬币掉到了小女孩面前,她没有捡,她认为她自己不是乞丐,是不需要别人的可怜。南,北两面的秋风吹过小女孩美丽的青丝,满头的青丝被吹得七离八散,随风飘动金黄黄的树叶像小船似的,慢慢地飘落到小女孩双肩上。这是已经是太阳落山了,天空上深浅不同的颜色相互交错,深红浅黄,配合那美丽的白云,那不是一幅美丽的落霞美景图吗?落霞美景与秋风配合不是更加美丽吗?这美丽的景色,如此美丽景色,散落人间大地.送给小女孩,送她那坚强,自信,不依赖等等的美好品质.这美丽的小女孩,如果我是诗人,我一定会写一首世界独一无二,最美丽,最灿烂,最辉煌的诗送给她!如果我是音乐家,我一定会坐在钢琴前弹奏世界上最美妙,最动听给她听!如果我是画家,我一定会画一幅史无前例,最美丽,最有艺术,强者之画双手递给她一切都是表达我对她的敬佩。看着小女孩回家的身影,我相信有一天,她的努力将会改变她现在的一切!凄凉,凄惨的孤儿一一小女孩经过自己的努力,现在她自己能生活下去了。她没有任何怨言,她肯定觉得她现在比任何一个人都幸福,快乐。秋天啊!你送给她的机会,她现在已经成功通过了,说你凄凉,说你凄惨,你还是存在美丽的。900字 高二 散文
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孤儿孤儿“嘿,真是个可怜的小家伙啊。”“他为什么在这么冷的天,不穿衣服?”“看起来真瘦啊。”“他的头发和枯草一样了。”“妈妈,那个小哥哥为什么不回家呀。”……天空开始慢慢飘雪。蹲在墙角的人,感觉又冷又饿。他已经渐渐听不见别人的说话声了。“好饿……”他感觉胃在阵痛。……第二天,清晨,居民起来扫雪。“这是死了?”“都冻僵了,死了好一会儿吧。”“真是……你昨天怎么不拿点吃的给他。”“你怎么好意思说我,你昨天干什么去了 。”“我知道你昨晚可是在温暖的屋子吃了烧鹅,现在怎么没一点愧疚感?”“你好意思说,你把你剩下的面包拿去喂了老鼠,怎么不分他一点呢?”……“真是可怜啊。”“对啊,大冬天的……”……人们聚在一起不住地感慨。300字 初一 诗歌
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孤儿家庭,本应该充满欢笑,可是,他的家庭却充满了泪水;家庭,本应该充满幸福,可是,他的家庭却充满了悲伤;家庭,本应该充满甜蜜,可是,他的家庭却充满了离别……昔日的他,是多么的活泼可爱,天真无邪。可是如今,他却变得沉默不语,孤苦伶仃,再也见不到他往日爽朗的笑颜。他,成了孤儿。我清楚地记得,去年七月十四日,那是一个恶魔般的日子,摧毁了他幸福的家庭。那天上完〈剑桥英语〉课,我们一路欢快地回家。刚分手不久,一声刺耳的刹车声和“啊!”的惨叫声。我猛回头一看,一个人倒卧在血泊中。随着“爸爸——”一声撕心裂肺、惨痛欲绝的哭叫声,我看清了,是他——我的同学。啊!他失去了世上唯一的亲人。真是晴天霹雳!刚刚还在说说笑笑,现在竟成了一个孤儿。从此,他沉默寡言,陷入孤独无助之中,他失去了往日的笑颜,沉浸在失去亲人的悲痛之中。课间休息时,总是一个人坐在那个水泥台上,有时能看到他的脸上挂着无声的泪珠……为什么,为什么,为什么?!为什么让他变成孤儿?变成了一个无家可归的人……400字 三年级
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孤儿有一个很偏僻很偏僻的村庄,那里的人们甚至连电视都不清楚到底是三角形的还是长方形的。几乎没有人在那里经过,甚至连村里的人很少变动。人们老老实实的种地,过着原始生活。他们知道村子里总共有2、3百人,包括还不会说话的婴儿,以及快断气的老人。整个村庄只有一座小学,那里的孩子也就90来个,所以就只能说是私塾。学生的课本都是老师自己抄写的,村长那里有一台很旧的印刷机,古老的已经生锈,不能再工作了。学生很调皮,不懂得规矩,只知道天天跑到山上放羊,等到家长拿着擀面杖来威胁着去上学,才极不情愿地背上书包,和邻居家的小孩一起去学校。学校的教学条件很差,粉笔是每年发5根,省着用。老师也就有3、4个,谁上累了,就换另一个老师。课程无聊的很,无非是古诗、劳动常识和数学。没有课外书,假如新来的老师带来一两本手抄书,就会争着去借,读到可以背得滚瓜烂熟为止。教师的工资有限,每月10块钱,多一分也不行。所以,在第十位老师走后,已经有近1年没来老师应聘了。一辆吉普车开过这个小村,村长拿出最好的饭菜迎接。来者是一家子,女儿刚刚初中毕业放暑假。父母带着孩子出来溜达溜达,就来到了这个不知名的村庄来了。女孩叫可玲,她很想留下来,但父母忍受不了乡村的贫苦,给她留下手机和笔记本电脑就走了,到快开学时再来接她。可玲就住了下来。村里的人都没有见过手机和电脑,都纷纷来到可玲的住处参观。一开始可玲还担心被坏人偷走,但后来她发现,简朴的生活让这里的人们心灵受到了净化,没有一点杂乱的思想。因此没有小偷和杀人犯,这里根本不需要警察。另外,可玲还发现了在大城市里没有的便利,就是衣服即使是脏了,也显不出来,因为别人的更脏。没多久,可玲就跟村里的人混熟了。她觉得好多小孩都们在家里做活却不去上学,便找到了村长,来讨论教师的问题。一时,村长不知所措,只得叫来校长来商量。校长还是聪明人,他看中了比常人聪明一块的可玲,以及她的组织能力,决定先试用可玲几个星期。可玲是个热心肠的孩子,她希望别的孩子都能识字,这等好事怎能拒绝。小小年纪就开始当老师可真不容易,首先找学生就是一份苦差事。有着1年没上学的孩子,很不习惯被关在一间教室里。可玲就一家家的找啊,迷路了好多次,都是奇迹般的碰见一些家狗,才能摆脱困境。鞋子磨破了,用干草补上;衣服挂破了,借一块布缝上。但在种种苦难中,可玲却从未流过一次泪,她心里清楚,别的孩子受的苦一定比自己还要多。终于把那零零散散的90来个孩子找了回来,可玲开始还很害羞,但后来,她也知道没有什么不好意思的,就鼓足了劲头,给那些孩子们传授知识。其实,还有很多孩子比可玲还高,比可玲还大,他们总是捣乱,瞧不起这文静的城里女孩,认为让比自己还小的女生给自己上课,简直是一种耻辱。可玲当然也已是到了这一点,她曾多次试图教育他们,希望他们心中有着“文化”这一概念,可结果都不是人们期望的那样。可玲白天一丝不苟的把自己的所见所闻,城里的事和自己的文章讲给那些大脑不开窍的学生们。她晚上就上网备课,写日记。有时,可玲想念父母,还有那不愁吃,不愁穿的温馨的家,可却又放不下这些急需要知识的孩子。她一次又一次的下定决心,尽自己最大的能力,来证实努力了就会有收获。一天,可玲像往常一样,把教科书拿出来,领导着同学们去学习。这时,一个纸团不偏不正地打在可玲的头顶上。虽然不怎么疼,但这也是侮辱教师的一种行为。教室里鸦雀无声,可玲严厉的目光向教室里一扫,好像就能刺穿每一个学生。“谁扔的?”可玲生气归生气,但没有要严厉惩法同学的心思。一个高个的男生,小心翼翼地站起身,拽起书包就要走人。“诶,你干什么去?”可玲这回有些不解,她心里有些慌,难道那男生是去找人合伙打架,或是退学。男生退后几步,站在门口那儿,在门后面窥视老师的举动。这个场面极为尴尬,但可玲却不以为然。她心里很清楚,这个男生是个孤儿,每天到别人家蹭吃蹭喝,受了太多周围人的冷嘲热讽。她不但没有气愤,反而充满了怜爱之心。都是人,为什么待遇却不同,不就是仅仅失去了双亲吗?已经受够磨难的了,却还要遭遇蔑视。想着想着,可玲哭了,全班鸦雀无声,都静静地望着他们那年纪很轻的老师,“肯定是气哭的吧,城里的人都受不了打击。”受罚的男生想着,但他却不知道,可玲的泪为他流,即同他一样的孤儿。1200字以上 高三
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读《雾都孤儿》有感_2000字回忆中的缕析无疑在某些时候是一件繁累和痛苦的事。就像此时,要将曾经由文字生成的形象在时间的洗褪中再次将雾化的形象回复从前,其中要损耗的精力,细胞,时间是无法用语言来计算的。故事在沉闷的气氛中展开,就像湿雨冷瑟的天气带来的不畅,且有死神的出场,小说就带来了心悬的悸感。然而伴随死亡降临的新生让玄秘有了神幻,有了隐隐说将下去的依托由理。神经的弦绷和松弛仅仅在一刹那的瞬间,但即便这样也无法排解心中被石块压抑的窒息感。可怜女子的身世如何?发生了怎样的事情一路奔波竟这样无依无靠产下婴孩孤独死去?那围绕着的并不友善的济者又会将这孩子推向怎样的境地?……一切故事都在无尽的惆想中拉开序幕。只可惜,这序幕从一开始就显得那么令人生厌,令人哀怆。无论如何,只要结局没有摊牌,一切都有新的希望,哪怕这希望仅仅是朝日的曙光透射进阴暗潮屋中微弱的一线,也毕竟光亮一隅,不至暗无天日。我无法想象,如果不是命运情节掌控在书写者的手中。这个被眷神遗弃在角落里的男孩——奥利弗.退斯特该如何去扭转自己悲惨的运命。如果不是书者的意念,他或许在饱受饥凌摧残,折磨利用之后将同那无数被迫沦为贼盗的孩子一样被理所当然送上绞架。没有人会对这些孩子施舍一点点的同情和怜惜,甚或是没有人会在绞架提起时有丝毫脸部肌肉抽动的恐惊。这将被视为做过恶事人最应有的下场和惩戒。当然,他或许会同小说中一刹那间觉醒的盗贼女孩南茜一样因向正义靠拢泄露出贼首肮脏而耻语的贼秘被“同伴”虐杀。同样,在所有旁人眼中,南茜的死或许也是咎由自取,是“同伙”间分赃不均的后果。这之间,太多的掩饰,被邪恶与肮脏蒙蔽的真洁亦无法昭白天下。他们的出生本如草芥,死亡也不能带来对邪恶的些许公正的宣判。如果不是书者,这一切也或许会永远同尸骨埋藏于地下,即便尸骨无存化为抔泥,也不会氤氲成气息被他人闻知。如果单从阅读小说的语言来看,这将是一种仿佛湟鱼逆流而上寻祖觅归地的艰难历程。习惯了东方语言的直白与凝练,习惯了顺理沿袭的母语的至简与玄奥,在大墨块儿的人物形象分析,人物心理摹写以及外部环境的浓重渲染中,思维走向踅路,理解走向偏歧似乎是常有的事。当然,这之间没有谁之更加卓越的较拼,只是后者的逆袭却也会让读者增加某种耐人寻味的咀嚼畅感。在未曾邂逅善良的布朗劳先生,梅里太太和露梓小姐之前,奥利弗那弱不禁风的肉体如同峭崖上在劲风中摇摆的小花,下临万丈深渊,上经罡风洗礼。岩中的给养更是忽略无存,一切的一切似乎都在考验,又似乎是理所当然。无论是高贵的“道貌岸然”者,还是在生活中懂得钻营,见风使舵的教区济难者,抑或是为之上服务且被剥削生活清苦的底层贫民都无一例外地对这个孩子施与了常人无法想象的唾弃,鄙夷,蹂躏,虐压……谁也不会相信,这样的生活状态会走出一个希望的存在。直到布朗劳的出现。这位有教养,有悲悯情怀,且愿意在这一切美好心灵驱动下去付诸行动的好心的“上层人”,他的出现对奥利弗来说,无疑就是天使降临,是圣母显光。他把小奥利弗从地狱之门牵领出来,他在自己的能力范围内给予了奥利弗仿佛只有在梦里才会享受到的疼惜与照料。然这一切的幸福与美好似乎来得太过轻松,可怜的奥利弗在读者的战兢和狐疑中再次堕入了罪恶的深渊。或许,每个人的一生都要经历这样那样无数次命运的纠结和考验,然这样的考验因为毫无深度的罪恶让我们不以为然。但当我们仔细审度自己的心灵或静静地正视自己的德行,一切似乎便会昭然若揭。但我们看得到,无论命运怎样摧残,如何打击,奥利弗内心的深处始终有一抹阳光,一抹希望。他表现得那么坚定,坚强。你甚至不知道他小小的身躯中爆发出如此强大力量的来由。他极力地在让自己走向一条明光大道,即便周遭一片黢黑,即便歧路往往同他所坚守的路线在脚下交错,他似乎也能清醒地辨出自己的方向。而这一次,命运真正是向奥利弗开了一个大大的玩笑。让还没有来得及将幸福的蛋糕咽下肚里的奥利弗受到了当头一棒!地狱与天堂,有时仅仅是一瞬间的隔离。人格与精神界限的护卫是一个人道德崇仰的信念坚守。谁说身份的“低卑”就是真正的“低卑”,谁说看似奢华的弥贵就是思想的崇高?谁也不能否认这之间的戏剧变换。奥利弗被推向正义与邪恶较量的人格斗争中,而这种斗争恰恰被形诸于布朗劳先生和格林维格先生之间外在的赌咒中。这样的赌咒和较量虽然在一方有短暂的痛苦和失落,同样,也会在另一方有暂时的得意与狂妄,然而我们不能否认,这最终的事实——奥利弗在道德决策瞬间所做出的勇敢付出——冒着被枪击的危险向被窃盗者进行预警是一个非常值得称道的赞举。可是,语言的赞叹来得何其苍白,我们甚或不能真切感受到他那一刻的绝望与失落。当他本就弱小的身躯被“同伙”遗弃暴露在寒风肆虐秃野之下的壕沟里,当那冰冷坚硬的土地在肆无忌惮地蹂躏他小小的肉躯。我们知道,我们甚至欣慰一种坚定的意念得到了升华。在奥利弗心中,坚守自己的精神底线,坚守为人的道德操守,这似乎应该比生命更尊贵,更赞敬。虽然,即使这样的付出,或许仅仅是得到自己的心灵慰藉,但他平静安详的面孔却也显出一种幸福的宽慰。生命总会眷顾那些为之坚守和付出的人。我想,这话应该不是妄语的存在。有些时候,我们的行为仅仅是为了自己心中的信念。一切迎合都是虚妄,一切附势都是表语。让心沿着充满花香的路前行,不管布眼的荆棘如何掩饰前方的美景,一切都可克服……高三:王继纯作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 高三 读后感
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断桥·废墟·孤儿1937年8月28日,阳光明媚,晴空万里。上海火车南站和往常一样,涌动的人群川流不息。突然,几十架轰炸机出现在天空中,从远处呼啸而来。还没等人们反应,成千上万的炮弹从空中迅速降落,在南站地面爆炸,声音响彻云霄。不到三分钟,火车南站摇身一变,成了另外一副模样:倒塌的楼房,炸毁的铁轨,无助的孤儿,无不述说着侵略者的残暴、凶狠。那断裂的天桥摇摇欲坠,铁路歪歪扭扭,候车室冷冷清清,周围充满同胞痛苦的呻吟声和悲惨的叫喊声,那可是惨不忍睹的一片废墟啊!铁轨旁坐着一个幼小的男孩。他眼神恐慌,号啕大哭,似乎又在叫喊着什么。哦,我知道了,同学们知道了,全世界都知道了,他在喊:“爸爸,妈妈!你们在哪里……妈妈,别丢下我!”小男孩脸上布满了晶莹的泪珠,似乎在抗议着侵略者的残忍,倾诉着战火的无情。谁也不知道,孩子的父母亲到哪里去了:或被炸死掩埋在废墟中,或往别处寻找自己的孩子……断桥、废墟、孤儿,不都是日本侵略者在中国留下的滔天罪行吗,不证明了在中国960万平方公里土地上的“东亚共荣”是一个真正的谎言吗?六年级:黄佩桢400字 六年级 日记
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运动是有好处的今天,也是充满活力的一天呀!一傍晚,我和弟弟在看电视。妈妈对我和弟弟说:“你们俩,别看电视了,赶紧运动一下。″我和弟弟关上了电视,拿起跳绳,我和弟弟只跳了一会儿,就累了。妈妈说:“你们俩为什么跳了一会儿就不跳了呢?″我和弟弟对妈妈说:“妈妈,我们不知道为什么只跳了一会儿就跳累了。″妈妈说:“你们俩应该是因为长时间待在家里不运动,应该是缺乏锻炼!"我和弟弟说:“妈妈,那有什么办法才能改变我们呢?妈妈说:“你们应该多去散步或者公园里跑一跑步,锻炼一下身体,感受一下新鲜空气。″ 我和弟弟异口同声的说好。妈妈说:“既然你们俩要去锻炼身体,那我也不能输!”我们都大笑了起来,到了公园之后,我和弟弟以及妈妈都一起在跑步。夜色逐渐晚了,我们该回家了。今天,我们很开心,让我们学到了,运动也是有好处的。300字 五年级 日记
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响,接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去,虽然拼不过毕珊琦,但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风,把三班超了上去。马上就到我了!我的心中小鹿乱撞。努力,何天祺,你可以的!我对自己默默的加油。啊,下一个就是我了,别紧张,深呼吸!不知怎么的,我特别害怕。害怕掉棒,害怕摔跤,害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来,他似乎也特别紧张,他满头大汗,接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧?掉棒了!!!接力棒直接滚到四班去了,我手忙脚乱,不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来,交到了我手中。我拼了命地跑,希望能追上别的班,但人家下一棒老早就跑了出去,我想追也追不上了。最后,我们班只得了第四名。不知怎么的,同学们看我的眼光也不一样了,似乎变得厌恶,变得气愤。我只能低着头,沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味,多么伤心,多么难过。但失败乃成功之母,只要我们好好练习,不要骄傲,下次运动会一定得第一!400字 五年级 日记
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运动会给我的启示星期三晴今天真是天公作美、风和日丽,出了个好天气。今天是学校的运动会,校园和教室都变化了许多。我的心情彷彿就像是袋鼠在草原上活碰乱跳一样兴奋、高兴。我这次所参加的比赛项目有一百米赛跑、接力赛和我们班的团体比赛名称就叫两人三脚。当我听到我要和名列前矛的对手一起跑时,我的心情彷彿就像是一只胆小的小狗再和一只凶猛的野兽决斗一样,而我就是那只胆小的小狗,站在一旁发抖。一百米赛跑即将开始时,我非常谨慎又小心的跑,没想到我一时粗心大意,而得了最后一名,不过我也没有因为这样而放弃,我还是抱着愉快的心情来参加这次的运动会,因为比赛总是有输有嬴,不可能人人都嬴,要不然就不叫比赛了。因此,我从这项比赛中学到了跑步是一项很好的运动,既有趣又有益身心健康,至于谁输谁嬴,反而不是那么重要了。人生当中总是有无数次的比赛,所以这次比赛输了还有下次,只要记取失败的经验,然后多加练习,相信在未来任何比赛当中,我一定会赢得胜利的。400字 小学 日记
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运动的好处今天我和妹妹约定好一起跑步。设定的长度为三公里,时间为一个小时。一开始我们把运动当成一件很简单的事情,认为跑完三公里是分分钟的事情。没想到刚刚跑起来不一会,我就感觉有些喘不上气的感觉,可看妹妹依旧平缓的跑着。他好像和一开始没有什么太大的变化,只有我变得气喘吁吁。听姨妈说,妹妹每天都跑步。无论风雨,从未落下。而我,每天只知道缩在房间里,宅在家里。和妹妹比起来,我实在是太羞愧了。妹妹告诉我说,运动可以让人忘记不开心的事情。运动可以缓解压力,运动能让人感到全身心的放松。让一切不愉快的事情都抛到了脑后。听了妹妹的话,我感到自己虽年长于妹妹,但对于运动的认知还不如妹妹知道的一半多。我感到十分的羞愧。250字 高一 日记
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孤儿(中)在去孤儿院的路上,晨宇认识了一个爱沉默不语的女孩——血影。血影的爷爷得了阑尾炎,奶奶得了白血病,无法照顾血影。爸爸妈妈在旅途中去世。他们两个一见面,就一见钟情。晨宇和血影在去孤儿院的路上无聊地踢着石头。终于到了孤儿院。晨宇赞叹到:“这里真大啊!比我家大多多了。”血影始终沉默不语。晨宇觉得很奇怪。三年级:月咏冰雪150字 三年级
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孤儿2但是妈妈得走。再见。爸爸站在妈妈后面,再见,再见。如果爸爸不在那儿,我可能说服妈妈留下,但爸爸更强大。他突然伸过手来,要把她们手里的伞拿走。我尖叫着只好放手,因为妈妈已经放手了。他们两个都得走了,他们得一起走。哭也没有用。爸爸妈妈挥手后退。很快回来,很快。爸爸拉住妈妈的手,他们离开了。他们再也没有回来。很短的故事。三,二,一。完了。150字 五年级
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孤儿(中在去孤儿院的路上,晨宇认识了一个爱沉默不语的女孩——血影。血影的爷爷得了阑尾炎,奶奶得了白血病,无法照顾血影。爸爸妈妈在旅途中去世。他们两个一见面,就一见钟情。晨宇和血影在去孤儿院的路上无聊地踢着石头。终于到了孤儿院。晨宇赞叹到:“这里真大啊!比我家大多多了。”血影始终沉默不语。晨宇觉得很奇怪。三年级:月咏冰雪作文网专稿 未经允许不得转载150字 三年级 续写改写缩写
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孤儿_100字我希望,有这样一张嘴。它能时常对我微笑,让我不再仿徨。虽然,我不知道,什么叫什么叫做仿徨。我希望,有这样一双手。它能时常和我拥抱,让我不再孤单。虽然,我不知道,什么叫做孤独。我希望,有这样一个人。能天天对我说“ILOVEYOU”这是,我唯一知道的,“我爱你”六年级:黄靖倚作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级 散文
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运动会彩排秋季运动会到了,老师学生们都兴奋不已,今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先,运动会最主要的就是各班级的进场秩序,象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍,跟着徐老师一、二、一地走出教室,顺着老师的手势,我们要做到立得正,站得直,走路必须昂首挺胸,像个军人一样,一边认真地喊出口号,一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍,它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文