守望者
150字
六年级
散文
没有希冀,没有梦幻,
你静静地守望着:
象守望一座永远难言的塑像;
象守望一棵永不结果的翠竹,
你静静地
静静地守望着。
任时间的河,
漂走黄金的花季;
任岁月的霜,
漂白你的年轮;
任变化的春秋冬夏,
编织你的衣衫……
你静静地
静静地守望着。
清澈的眼,
盈满纯净的意;
无言的眸,
流淌心底的歌。
无休无止,
直至生命的尽头。
赞美你,守望者!
你是一颗情的璞玉,
你是一座爱的丰碑!
铺头中心小学六年级:星雨2010
痴梦伯乐
200字
初一
记叙文
茫茫人海之中,难遇可赏识之人
芸芸众生之间,怎敌能万术之才
未来的路看不到,亦摸不着
叹息着哀悯,感慨着忧伤
时间装载着抑或充斥着思想
他沉淀下来的是成熟
对于梦想
欲渴求而不及
欲抛弃而不忍
动心忍性之中
磨灭了曾经的轻狂
轻狂今剩几许
我痴梦伯乐
遥知不及千里马
我痴梦伯乐
却胸怀行万里之志
花落时人吟葬花
梦醒时心自痛悟
手握曾经的梦
早已踏上征程的路
奋力追寻着人生的伯乐
岁月静好
怎可挡我莞尔匹敌之心
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守望者凡?高,一个将画视为生命,甚至超过生命的人,一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。他生命的热情,像是飞蛾扑火般的冲动,像是美人鱼起舞般的陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世欲的束缚。他橘红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的《自由像》让人心疼。他总是充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说,“这是爱的最强光。”他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,总是因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,总是因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为“上帝”,上帝叫他为“孩子”,人们称他为“疯子”。他说:“我是以向日葵的姿太活着,而不是以束缚的姿态活着。”看凡?高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾。第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。画如人生,当你被那金灿灿的麦田吸引时,你可否注意到画面角落里阴冷,是否注意到那令人不爽而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生命的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样渡过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。凡高,一个渴望自由的麦由守望者,一个天堂的快乐狂人。700字 初三 书信
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守望者我在这里守望了好几个世纪,目睹了无数了悲欢离合,朝代更迭,却最终是茕茕孑立。我是一座烽火台,默默无闻的,守望着脚下城池的,屹立了几个世界的烽火台。在这里,近处,有马革裹尸,远处,有背井离乡。我是战争的产物,可我,却不愿看到狼烟四起。每当燃起烽火,我的心就会痛一下,我不知道我又将目睹多少将士为了守卫这座城池而倒下,又会有多少少年为了守卫家乡而披上战衣,又有多少黎明百姓因为战乱而颠沛流离……我什么也做不了,只能静静的当一个守望者,看着这座城池,或被守住,或被攻陷。这是必然的,可我却还是心疼,懊恼……心疼那些倒在这里的将士,连个埋葬的地方都没有;心疼那些年少披上战衣的少年,鲜血和战争,本不应该出现在他们的记忆里;心疼那些因战乱而颠沛流离的百姓,这里是兵家必争之地,他们多是没有过过一天安稳日子。也懊恼我什么也做不了,只能按着他们,为他们祈祷。边关的将士们将家乡护在了身后,却将自己投向了黑暗,也许会有人记得他们,哪怕只是少的可怜的几个家人来此处为他们烧上一炷香,但更多的,怕是连家人,都一起死在了战乱中……我不知道我在这里究竟守望了多久,更不清楚到底有多少人死在了这里,我从出生以来,便一直在这里站立着,一动不动的守望着这座用无数将士们的鲜血换来的城池。如今,我已经变成了一个长满灌木和杂草的小土丘,却依旧立在这里,无依,无靠……我快是被风吹散了,可我终究是不愿离去,不愿离开这座城池,更不愿离开的,是死在这里的将士……我愿做一个守望者,永远的,永远的守望着这座城池,生于此地,死于此地。归去,也无风雨也无晴。650字 初三
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守望者我们一直向前走,只是在孤独疲惫的时候才会偶尔想起他们。老师是群守望者,在飘香的花园里,他们的凝望总是那么深沉而慈。我们在想起他们的时候,总是会嫌他们对花朵太严厉。在岁月的叹息里,守望者的身上落满的白色的灰迹。我们走进时光的深巷。转过一个角。这里有一群衣着简朴的雕刻师。他们住在一条名为坚持的矮房子里。他说他们在前世的时候是一群守望着花儿的守望者。我们望着这群守望者的时候忽然留下了泪。泪水浸润了他们简朴衣着上的白色灰迹。我们忽然看到他们手中那些锋利的小刀,,他们一刀一刀在一块块有着瑕疵的璞玉上雕琢着。我们好奇的问他们在干什么。他们的脸上忽然露出了很好看的微笑,他们说他们在雕琢灵魂。他们说他们雕琢灵魂的时候就会想起他们前世守望的那些花儿。那些璞玉在他们的手心里,或不安或温顺或叛逆,他们只是一下一下温柔而认真雕琢着,眼神里满是期冀。在他们期冀的眼神里我们上路了。转过几道弯儿,路过几片花园。路上这时忽然起了大雾,我们失去了方向。一只温软而柔和的手忽然牵住了我们。他们的身上有花儿的清香,还有白色的灰迹。我们的内心像装了一只白色的小兔,忐忑不安。不知道他们将会带我们去哪里。他们的声音声音像风一样轻灵,孩子,我带你走出这片大雾。我们跟着他们一直走一直走,雾还是那片雾,似乎永远也走不到尽头。我们对他们心中不满,我们对他们抱怨。他们不曾理会我们的不满,他们不曾埋怨我们的抱怨。他们只是这样牵着我们的手,想带我们走出这篇迷雾。在走出那片迷雾的时候我们高兴的相拥而呼,回首寻望他们的时候他们已不知去了哪里。我们寻找他们的时候忽然遇到了一群背着画具的人。他们拿着画笔在洁白无瑕的纸上静静的画着,目不斜视,专心致志。他们的身上有着白色的灰迹。我们走近他们的时候忽然看到了三副已经画好的画。一副是一群在花园里凝望着花儿的守望者;一副是一群在寒舍里认真雕琢着灵魂的雕刻师;一副是一群在迷雾领路里的领路人。他们的手中还画着一幅画:一群正在洁白无瑕的纸上用心画着画的画家。我们也许走得累了,感到很孤独,然后我们想起了他们。800字 初一 散文
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守望者守望者大树是高山的守望者,它傲然挺立,执著而坚韧;繁星是漆黑夜空的守望者,它默默闪烁,奉献而无悔;我们是梦想的守望者,竭尽全力,即使承受伤痛也永不言弃。守望者,是我们全面深刻认识自己后对自己最准确的定位。“守 ”意为坚守,是我们对梦想执著的追求,是我们追求青春无悔的具体体现,是我们雄心壮志的最生动的诠释。“望” ,因期盼而凝望。极目远眺,寻找心的方向,追寻梦想的足迹。“望”更蕴含着我们汹涌的热情,我们不甘于平庸,不安于现状,渴望拥有更广阔的天地,实现生命的价值。我们都希望成为梦想坚定的守望者,却也面临着众多的考验,一次又一次试图击垮我们的信心,瓦解我们的斗志。作为一个坚定的守望者,是不会被小小的挫折击倒的,而是越挫越勇,始终保持着饱满的热情和充沛的精力面对人生路上的种种考验,永不言弃。面对突如其来的暴风雨,他们不会露出惊恐之色,反而会从心底呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧。因为他们深刻明白:只有在这一次次与暴风雨搏斗的经历之中,她们才会成长,才会更加成熟,才能不断提高自己的能力,增加自己的智慧,才会离梦想更进一步,才能享受充实而饱满的人生。人生因梦想而美丽,因坚守而多彩。450字 六年级
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守望者一个麦田的守望者,喜欢在秋季守望,那黄澄澄的麦子和那记忆的天空交相辉映,那微风拂过,画面定格,被遗忘在过去,甚至停止了,每一抹空气都浓墨淡彩地包裹着回忆的味道,无论我在何时何地,我的眼前都有你们行色匆匆的脊影在晃动,光怪陆离的不真识感,离经叛道的代表,那些昏黄的如同电影的画面犹如疾驰的火车,不断向后消失,又不断从记忆深入涌现在眼前。世界骤然安静下来,过往的人都将从身边消失,我看到了自己的影子,那上面印刻着执着坚持的感情,那些甜蜜忧伤的心情,还有当时的遗忘和深刻的感情,现在早已烟消云散,犹如过眼云烟曾经无法抹去的回忆在瞬间清晰,然后又渐渐模糊,曾经在生命中深深刻下的,却慢慢变成了空白。此刻,世界中只有静,偶尔与泪滴擦肩而过,那些眼前的错乱,让我们产生了时间与光的错觉,我以为瞬间都已急剧凝结以为戛然而止的幸福都会遍地开花,守望我们心中流淌过的回忆,闭上眼去勇敢的摸索未来。记忆是守望,我与过去那段美丽的邂逅,总是深深浅浅的缠进我的梦乡,彼年豆蔻,那些逝去的回忆,永远值得我们去守望。面对记忆中的幸福,面对记忆,我只不过是个守望者而已。450字 四年级 叙事
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守望者们数万年前,在东海的一座岛上生活着一个部落,这不是普通的部落,因为他们拥有法力与守望的对象,他们所守望的,亦是他们所信仰的。 靖是这个部落的首领唯一一个孩子,而首领对这个孩子更为疼爱。今日是靖的生辰,这孩子一大早便不见踪影,“这孩子定是出玩去了罢。”靖的父亲暗想道。 只是他不知道的是靖去了海上玩耍。就在东海海底,住着一位无信仰、无愿望、无善心的女巫--无滋。她见到任何一个守望部落的人都会把他们带到海底,使他们永远无法出去,谁也不知道这么多年在无滋身上发生了什么。 在海上,海面静的诡异。靖察觉到了一丝不对劲,便将船调头准备回岛。回去的海面上泛起巨浪,浪花打翻了小船,靖掉海中的刹那随手抓住一块木板,浮在了水面上。他拼命地往回游,可海上卷起的浪打在他身上火辣辣的疼,不说他已被呛了几口水,就是他游的再远都被打回原点。 这时,靖的父亲看到远处有些异样,他这才知道,靖去了海边。 靖知道,这个时刻他要靠自己,靠自己创造奇迹,守望自己的安全。他试着站在木板上,借着下一个浪冲过去,他成功了!渐渐地,他越来越熟练......而无滋却因抓不到他而急得直跳脚,可是着急是无用的,靖最后还是逃出了她的魔爪。 回到岛上已是夜晚,靖的父亲见到自己的儿子浑身湿透,不用问也知道他被无滋追了。见到自己的儿子没有受伤,靖的父亲悬着的心算是安稳地落下来。只是靖并不知道从海面打翻小船的那一刻起,他的父亲就一直在岸边守望他,直到他平安归来,而靖以为能够回来只是巧合罢了。 靖换了身干衣服后,父亲向儿子的体内注入和平使靖在以后能变得更加强大。 为自己的信仰而守望。 守亦为守护,望即为瞭望。守望自己的信仰,信仰自己的内心代表,代表自己的守望。 守望,这看来是似乎漫长、遥远无期的事,它可能会使人焦虑,使人烦扰,却无可奈何。但正因为有了守望,心才不会落空,才会有所寄托,而我也能在这守望中愈加坚定,愈加体会到心灵的充实,而这种守望,亦是一种幸福!800字 六年级 记叙文
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守望者观后感算是一篇迟到的观后感!应该是上个月底的事情!临下班喜得两张电影票,和同事兴冲冲的跑到影院,结果没啥好片!无奈之下,选了个被说成悬疑片的片子!本身不是很喜欢这样的片子,不喜欢太过紧张的剧情,不喜欢有点阴森的背景乐和看后的种种后遗症!不过既符合时间要求,又还可以接受的,也就只有《守望者》,也就索性既来之则安之了! 一部开场不到20分钟,我就以为已经结束的片子!结果发现原来是倒叙!而且的倒叙以后又倒叙的那种!不过还好,看得懂,不太乱!索性也不是很恐怖!唯一一个挠心的镜头就是缸里出来的一只手,有点出乎我的想象,也是唯一惊到的一处!唯一紧张的情景,也都在前20分钟统统搞定,接下来的叙述,只是揭开一个谜底而已!不咸不淡,不痛不痒!一部还是具有一定意义的片子,至少在我看来,还是有所启发……片中任达华扮演的角色,一个为了深爱的女子而入狱20年后被释放的中年男人!本来可以回到一个叫孟楼的地方,同自己的堂兄堂嫂生活在一起,从此过上平淡而安逸的生活。结果他在茶楼遇见了第一个男人,改变了他最初的想法。诸不知,他所看见的一幕却还有下文,只是对号入座以后的迷茫让他没了看下去的勇气,到是燃起了他复仇的火种……接下来巧遇的年轻男人,给他讲述了“女人”!而其实,那不过是年轻男人看他太过“浪漫”而自以为是的为他上了所谓的一刻!本想他就此放弃对于他心中女人的眷恋,谁知却事得其返。最终,除了任达华,大家都还活着……什么是祸从口出?!有时候,说的人或许无心,听的人却不见得无意!所以,说话不能随心所欲!尤其那些带着某些负面因素的话,更不能随意说出口!它不见得会伤人,却有可能会害人!表象与本质……有点哲学的味道,在没有辨清本质的时候,不要盲目的因为表象而做出一些判断…尤其是那些会有不满,会有不甘的……心态要阳光,要淡定,要平和……650字 六年级 散文
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《麦田守望者》读后感《麦田守望者》读后感600字那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——-做一个"麦田里的守望者"。我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!《麦田守望者》读后感600字起初接触《麦田里的守望者》,并不是冲着这本书名气和影响力,纯粹只是为了打发无聊的数学课。开始我以为这本小说讲的是叛逆邪恶少年的故事。看后,才觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边,或许有些颓废。但,小说中的这个男孩子——霍尔顿·考尔菲德,是我看过的最善良的小说人物。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子,但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹,就在见她的那晚,霍尔顿说出了这段话:“我只想当一个麦田里的守望者!”霍尔顿说,他想像着在一大片麦田里,几千几万个小孩子在游戏,周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着,看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他,不让他掉下悬崖。这是他的一个美好理想,也是他美好心灵的见证,他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖,而是永远快乐的奔跑,而那麦田似乎象征着物质世界,他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我,走向悬崖。如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑,如果你能了解他神经质举动下纯洁的心,如果你了解他面对世界的孤独与苦闷,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不会认为他叛逆。他的心非常柔软,却过于冷静,他说的话令你笑,但同时鼻子有点酸,他爱着你时,非常温柔和安静,他鄙视你时,是在鄙视你身上的他自己,而他对一些人真正的讽刺,足可令人警醒。只要你曾经思考过,你就会有和霍尔顿同样的感受,看了之后,已经觉得我的余生都无法忘记这部小说。心中永远有个霍尔顿,从此以后,在悄悄地和我说话。《麦田守望者》读后感600字最近翻读了一下《麦田的守望者》这本书,发现它带给我的震撼以及精神上的鼓励还是一如最初。相比之前看的时候,这次看有了更深刻的感受。美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——-做一个"麦田里的守望者"。我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!1200字以上 六年级
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山脚下的守望者如果学校是我们的家,那老师就是我们的家长;如果人生的路是一条路,那老师就是我们的照亮光明的路灯;如果学校是一座花园,那老师就是辛勤劳作做蜜蜂。俗话说“一日为师,终生为父”所以,老师是继父母之后,给我们再塑生命的人。初入塘栖二中,一切陌生的环境,让我对在这三年的学习充满了兴奋、期待还有害怕。踏进校门,看见公告栏的红纸上的702班有我的名字,顿时,心脏不自禁“噗通,噗通”跳了起来,不只是激动还是对未来的期待还是对新环境的紧张。进入班级,第一眼便是铺满阳光的教室,转眼便是一位戴着眼镜,严肃的女老师站在讲台上,与家长交谈和收学费。我便找了个最后的位子坐下。那女老师说,她姓许,是我们702的班主任。便这样,我和许老师,和702的缘分就这样在阳光明媚的今天,开始了。Miss Xu 是我们的英语老师,因为我们的英语基础不怎么样,所以身为班主任和英语老师的她,工作的负担又加倍了。但是,许老师并没有放弃我们,而是想照顾自己的孩子一样,悉心地呵护我们。她每节英语课都会给我们听写,且给那些听写不及格的人,留下来给他们单独听写,有时候因为有些同学的原因,可能会留到放学,别的老师都下班了,只有空荡荡的办公室里几个同学,和一位总是埋着头,批改同学们的作业,就在许老师这样的教导下,我们702的英语水平也在一点一滴的成长可是,在第一次月考中,我们班的英语成绩并不怎么理想。这就像是刚辛苦地翻山越岭找到了一条路,但这条路还是条岔路,面临抉择。本以为我们及老师会放弃,但老师依旧执着,因为她深知挫折就像是一把刻刀,正因为有它才雕刻出了人生的美丽。于是,许老师给我们加强了训练,同学们留的时间也更长,老师的疲劳也加倍,有一段时间徐老师的嗓子,几乎是全哑了,说不出话来,我们702的每个同学都在为许老师的身体担忧。或许,就是因为这担忧,我们有了显著的提升,在年级中获得了好名次。腊梅暗香浮动,他也不忘感激冬的严寒;清晨的第一抹朝霞,她也不忘感激太阳的光辉;学生的一点一滴的进步,他们也不忘感激老师的辛勤付出。800字 六年级 抒情
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麦田里的守望者春初,麦田里来了一个稻草人,他仰视着天上的鸟雀,清澈的眼里包容着它们的顽劣,静静的倚于麦田深处。夏满,稻草人戴上了一顶别致的草帽,他感受着麦田的脉搏,明冽的心里编织着根根金灿,静静的倚于麦田深处。秋收,阵阵的收割声传进了他的耳里,大片的金稻已只剩下根根茎梗,他已迷茫,静静的倚于麦田深处。冬至,寒风卷杂着冬雪在稻田里游荡,稻草人的身上已少了当初的光泽,他的眼睛始终盯着一个地方,他会一直守望着这片麦田,静静的倚于麦田深处。200字 六年级 诗歌
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守望者—题记一据说,在很久,很久以前,神秘而遥远的东方,有一块美丽富饶的土地.环山拥海,四季如春.灿烂的阳光遍布大地,树林弥满着绿色的气息,还有那细软的沙滩,拥着波浪的笑声.这是块美好的土地.这里的居民以渔猎为生,生活富裕.他们利用这极有利的地形优势,加之自己的勤劳,在这块土地上建立起一个美好的家园,尽享人间天伦.这里是诸神手中创造的最完美的作品.后来,村子里来了一家人.衣服破破烂烂,浑身肮脏不堪,脸上刻满了沧桑.看来他们一家三口受尽了跋涉艰辛.母亲怀抱着四、五岁的已经昏迷的儿子,自己也是一脸疲倦.而父亲在看到有人家的时候,就已经睡去了.他的妻子望着丈夫已然失去生命的躯体,早已忘记了哭泣.怀着对他们母子的同情,村子里的人们收留了他们.可喜的是,孩子和他的母亲生命保住了.村里人就把他们当作自己的一员,他们也很快适应了这里的生活.请大家期待守望者二>>350字 初一 抒情散文
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守望呵我入梦的甜蜜;忘不了你鬓发已白,仍然守望的身影。秋风起,叶儿落,星星洒下清光时。你是否望着初升的太阳,恬静的月光,喃喃自语;冬风临,花儿谢,四面漫起冷雾时。你是否盯着炉火,裹着棉衣,静静思忆。是谁?是谁让你一次又一次抚摩着发黄的照片。是谁?是谁让你一次又一次讲述那古老的童话。在梦中,能等到那熟悉的身影?150字 初二 议论文
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守望守 望看到你受伤的那一刻心碎了想把支离破碎的残片拼凑成完整的一颗却无能为力曾不知寒风中,你有过伤痛曾荒唐将伤痕重新揭起我想为你守望守望黄昏叶落却迟迟不肯到来的幸福我想为你守望虽不曾学会安慰你也不会觉得自己完美至少现在我的心在痛随着你心痛的节奏守望幸福让黎明带来新生问你:还痛吗?150字 高三 叙事
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守望雨有一定的方向落,风有一定的方向刮,云有一定的方向飘,而我们也在变。时间在不段的走,日子在不段的过,而我们的感情也在变。人在慢慢的变老,科技在慢慢的发达,而我们慢慢的变的害羞了。是时间在迅流'''还是日子在飘流'''或许是我们在改变。天可以告诉我为什么走得远了吗?地可以告诉我我该怎么做吗?是我在亏待她吗?是我在伤害她吗?还是我们在改变。这或许是时间的错!!!150字 二年级 散文
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守望时光如梭易逝的青春老了岁月的容颜翻过的记忆依然还在清晰的回想昨日年少灯红酒绿的繁华误了前程的迷茫蹉跎的岁月在时空里虚度和彷徨细细思量奋起直追那放了多年的梦想却总是发现是那世间的冷漠扼杀我的希望那一步之遥望穿了多少美梦让夜露成了霜期盼有通往天梯的桥梁看彩虹七彩斑斓的辉煌多少年来总在原地守望着一份苦涩的微笑难了的情怀是那泪珠儿迷了远眺的目光150字 初二 诗歌
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