语文世界
550字
六年级
写景
当我推开语文的大门时，这才发现，呵，语文是座美丽的大迷宫。
我试探着前行，右转，面前是扇门，上书“幻境”。幻境好呢，我欣然进入。
阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源；蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光；戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳；乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……
为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了自然的大门。
那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。那些树好熟悉啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌……
走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。呵，那里会有谁呢？进去看看吧！
莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里漫步；岳阳楼上气象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心；茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹；庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。再往前看，桌边，藤野先生在仔细批改着一本笔记；双喜和他的小伙伴们在吃豆；闰土带着迅哥儿追猹。还有站在舰艇上的船长，光着身子的皇帝，在划船的海伦？凯勒；被病狼穷追不舍的热爱生命的人……
我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。一扇大门赫然立在面前，是“思想”。
怀着虔敬，我敲了敲大门。“进来吧。”一个老人说道。“知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取义者也。”这是孟子的做人之本；“生于忧患，死于安乐”，范仲淹与滕子京共勉；还有培根在讲《论美》；小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言，就等于拿着打开监狱大门的钥匙。”……
是啊，语文是那么重要，而我却只学到了那么少。我推开门，重新审视这迷宫，然后头也不回地向更深处走去。……
最喜欢的一句话
450字
六年级
叙事
俗话说：“读万卷书，行万里路。”一想起这句话就会打开我心中的记忆闸门。
那一年春天，我是一位四年级的小学生，我热爱看书，自认为是一位脑子里充满了知识的小女生，就是那一年的那件事，使我策划彻底底的改变了。
一个春光明媚，鸟语花香的早晨，我邀了小伙伴们一起去玩。在路上，我和他们有说有笑。突然，一个同学问我们：“你们知道么？，我最近看了一本书，叫《童话》，你们看过么？”其他的伙伴们也做出了回应，个个滔滔不绝，可我却不知所措。回到家，一进门，妈妈见我垂头丧气的，就坐下来问我：“宝贝，你怎么了，不高兴了？”于是，我就把今天发生的事告诉了她，只见妈妈听后，语重心长的对我说：“其实，就从这件事可以看出，你看过这本书，但在看书的过程中，并没有记住书中的这些知识，而是一扫而过，妈妈在这里送你一句话：读万卷书，行千里路。只有把书读透，你才会走得更远。”听了这些话，我的心中有了很大的决心，从今往后，我一定切记妈妈的这句话。于是，现在我每读一本书就会把它的中心写下来，渐渐已经形成了习惯。由于书看得多，作文也很棒，常常得到老师的表扬，同学的羡慕，真是乐在其中。
“读万卷书，行千里路。”这句话，是我一生受益。
六年级:唐若渝
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写景
550字
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语文的世界$g$生活中处处可见的是语文，处处相伴的也是语文，处处精彩的更是语文。$-g$对我而言，语文是大海中的白浪；语文是天山上的雪莲；语文是深山里的清溪，语文是唐诗宋词元曲。语文是一座百花怒放的花园，让你品味花儿的芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让你在旅途中流连忘返；语文是一坛年代久远的酒酿，让你沉醉其中。对历史而言，语文是“路漫漫其修远兮”的注释；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《西游记》的迷恋；语文是对《红楼梦》的崇拜，语文是对《三国演义》的倾倒。语文的精彩，离不开名著的双眸。对大自然而言，“随风潜入夜，润物细无声”的精彩是诗人用语文之笔勾勒出的风景画；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的精彩是语文用轻快的旋律奏响的一支农家丰年曲；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”精彩是语文用奇思妙想摄下冬的洁白与轮廓。啊！语文竟如此精彩。“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神是语文；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着是语文。原来世界如此美妙，原来世界如此精彩。这一切的一切，都归功于语文的功劳。因为语文，天空的颜色不再只是蔚蓝的，它可以变化成为一切美妙的颜色；因为语文，树叶不再只是大树的装饰，它也有属于自己的天堂；因为语文，溪水不只是流淌，它可以载着我的快乐流向远方；因为语文，人人都有翅膀，用丰富的想象，创造下一秒的天堂……$g$生活的外延有多广，语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽，语文的天地就有多精彩！$-g$600字 六年级 议论文
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