他们，依然如此
650字
初三
写人
不论日升日落，不论天寒地热，我们总会看见一对相扶而去的身影。
雷锋精神在现代生活中不绝于耳，但事实上用行动来证明的却屈指可数。而他们，便是雷锋的化身，他们是一对六十左右岁的老夫妇，这几年来，他们是乎没有离开过我的视线。在别人眼里，他们只不过是一对清洁工而已，然而在我心里他们已经站成了丰碑。
风和日丽也好，风雨交加也罢，他们总是耐心的清扫着马路两旁。一张废纸一个塑料袋，他们也不会放过，整天陪伴着他们的只有那把扫帚，不过他们依然笑得很开心，也许，为人民服务便是他们的宗旨吧。
还记得那是一个赶集的日子，街上行人很多，所以垃圾也特别的多，但他们总是不厌其烦的清扫着，一遍又一遍，是乎不觉得累。可天气不怎么好，还时不时的刮风，所以不管他们怎么扫，垃圾也扫不完。可是天公不作美，快天黑时，天空突然下起大雨，行人都匆匆找地方避雨，然而他们像什么也没发生一样，在雨中，依然清扫着街上行人丢下的垃圾。雨越来越大，终于，那位老奶奶坚持不住昏倒了在地上。老爷爷着急的叫着，喊着，众人目睹了这一切，可是没有人愿意出手相助。看着这一切，我生气，我愤怒，我嘲笑雨的无情和众人的自私。我恨我弱小的身躯不能改变什么，不能帮上什么忙，这种心有余而力不足的滋味好难受。
风雨中，他们又一次相扶而去，从街头到街尾，和平时他们工作一样。
看着他们远去的背影，我的心里一阵阵微痛。老奶奶严重吗？痛吗？难受吗？这一昏倒应该要睡个十天八天才能好吧。明天他们还会来吗？
第二天，当我早早的收拾书本要去学校时，两个老人又开始在街上打扫卫生，眼前这一幕，非常让我出乎意料。他们，依然如此。
在别人眼里，他们只是普普通通的清洁工而已，然而在我心里，他们站成了丰碑，站成了永恒。他们不是感动中国的十大人物之一，他们只是值得我们学习的人，是我最崇敬的人。
初三:王婷
吃西瓜比赛
450字
四年级
叙事
今年“六一”，我们本打算一家人出去玩儿，但因为下雨，所以去不成了。下午，爸爸从市场买回一个大西瓜。晚上，大表哥也从发廊赶了回来。不一会儿，二表哥也来了。
吃完晚饭，我提议：“为了庆祝我们的节日，咱们来一个吃西瓜比赛，怎么样？”“没问题！”“同意！”“行！”爸爸把西瓜切成大小相等的二十块，我们每个人手里都有四块西瓜。
一切准备就绪，我大声喊到：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛现在开始！”说完，二表哥举起一块西瓜，发号施令：“预备――吃！”我不管三七二十一捧起一块西瓜胡乱地吃起来。一会儿便吃完了。正当我得意洋洋地望着大表哥时，只见他早已抓起了第二块西瓜，深吸了一口气，一眨眼的工夫，西瓜就“争先恐后”地“跑”进了他的肚子里。看见我们架势，二哥也毫不势弱，一头“扎”进西瓜皮里，埋头“苦”吃。只听“唰唰唰”几声，一抬头，呵！满脸的西瓜汁。看老爸、老妈的斯文吃法：边吃边吐西瓜籽，还细嚼慢咽上了，看来该给他们出示黄牌警告了！我也毫不逊色，拿起西瓜用嘴叼住，从一头滑到另一头，就吃完了。
“预备――停！”大表哥一声令下，比赛结束了。爸爸笑着说：“冠军高惠峰，亚军惠宇鑫，季军惠东旭，每人发十颗杨梅，鼓掌！”
不一会儿，耳边又响起我的声音：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛到此结束！”
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初三
写人
650字
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他们他们现在的人们爱说“我们”，爱看“我们”，却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌，又非友，自然受轻视。“我们”是用来加强的，“你们”是用来打败的，“他们”……是用来干什么的？古人云：以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”这里的“前世”便是指历史上的“他们”，司马光认为研究“他们”是可以为“我们”提供指导的。“他们”是一面镜子，映照着“我们”的灵魂。别人的行为，其成功或失败，也许都曾在你的身上发生过或即将发生。通过“他们”这面镜子，我们能吸取他人的教训，学习“他们”成功的经验。克劳塞维茨写《战争论》是通过分析大革命时期法国领袖的战例，探讨其得失，我国古代的唐太宗，也是从臣子身上观察自己的功过。由此可见，他们是用来反思“我们”的。上面是功利性的反思，而他人给人的最大的反思是道德上的。时代大步前进，成功的道理随之改变，生存的方式也在改变，唯有道德是不变的。比如今年的四川大地震，“他们”——最初是灾民，然后是部队——给予了电视机前的“我们”极大的思考，思考眼前的一切美好生活的意义，思考生命的意义，思考对生活的态度。“他们”带来的思考的力量是巨大的：无数的志愿者，无数的捐献物资。“他们”甚至使得“我们”也成了“他们”，成了更多人道德反思的来源。“他们”可以不是具体的人，比如红军的二万五千里长征。甚至可以不是狭义上的“人”：从小学时，我们就被教导要思考蚂蚁的勤劳、小狗的忠诚等等等等。“他们”给人的反思，给“我们”的指导，实在是全面而重要。我们要如何从“他们”身上得到反思，从而获得助益？先想想我们被竞争社会促长而成的个人主义。它主张发扬个性，但不完全的人格并不能称之为个性。因此，放下虚高的架子，去静静地观察那些与你不相干的人吧！在回家的车上，请注意那些热心的让座者的行为；在书店里，倾心欣赏那位读书人轻轻整理书架的动作……我相信，你会有很多思想。那么，请你，从今天起，开始关注那无所不在又被人忽视的一个“他们”吧！700字 初三 书信
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他们拎着东西去看爷爷奶奶，谁知天说变就变，风扬起路边的落叶、花瓣，夹杂着纸片、塑料袋朝我吹来，我举起胳膊遮住眼睛以及半张脸。稍稍把胳膊往下挪动一点，睁开眼睛，前边两个蹒跚的身影吸引了我。那是一对年迈的夫妇。老太太很明显走不动了，她拄着拐杖吃力地往前挪动。老爷子体力也好不到哪去，不过他努力扶着老太太往前走。瘦小、年迈，在狂风中，在漫天的风沙里，两位老人显得很单薄。他们离我并不很近，我听不到他们在说什么。只看见老爷子走在前面，侧着身，头微微向后仰，他紧紧握住老太太的手，弓着腰，努力前行。他们白色的衣褂随风颤动，使他们的身体显得更加瘦弱。我站在他们身后，静静地看着他们远去的背影，然后转身。刚好一群孩子从我身边跑过。他们个个身披彩色的塑料布，迎风奔跑。风吹起他们的斗篷，他们好像一个个英勇的战士。他们跑过，洒下一路笑声。黄澄澄的天，因为他们跑过，划出一路清澈的蓝色。狂风的怒吼似乎平息了，只留下悦耳的铃声，好似天空中星星的吟唱。这久违的画面，使我想到十几年前，那会儿我也是一个英勇的战士吧，只是那份记忆已被我尘封了那么久。我一直以为，浪漫的爱情，是玫瑰，是巧克力，是开满鲜花的伊甸园。而他们，风沙中的相互扶持，让我明白，爱情不是张扬，不是炫耀，而仅仅是握住她的手，在大雨来临前把她带回家。我追求的爱情在他们的爱情中褪色。我一直以为，快乐是高分，是名牌大学，是房子、车子，是别人羡慕的眼光。而他们，而他们告诉我，快乐仅仅是自由的奔跑，大声的喊叫，放肆的笑。我追求的快乐在他们的快乐中臣服。他们的幸福写在眼睛里，挂在脸颊上；他们的快乐飘在天空里，洒在道路上；他们使我在风中久久地站立，使我微笑着看着这温馨的画面。他们让我微笑着站在风里，他们让我拾起我丢失已久的东西，他们消失在风中，却留在我的记忆中。650字 初一 散文
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母爱依然记得在我刚上一年级的一天，爸爸出差不在家，下午我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜，我被一阵恶梦惊醒，浑身难受极了，就像无数个小蚂蚁在身上乱爬。我在床上翻来翻去，这时妈妈醒了，她关切地问：“玲玲，你怎么了?哪里不舒服?”我有气无力地回答：“妈妈，我心里难受，想吐。”妈妈立即下床拿盆给我吐，见我吐得厉害，妈妈知道不对劲了，用手摸了摸我的额头，滚烫的，便马上用纸巾帮我把嘴角擦干净，一边帮我穿衣服一边对我说：“玲玲，现在妈妈带你上医院。”妈妈用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤。到了医院，妈妈赶快把我送到急诊室，让我坐在椅子上，她一路小跑地去为我挂号，然后又背着我去找医生看病，经医生诊断，我得了上呼吸道感染，高烧39。8度。医生开了药方，妈妈拿着药方又忙着去交费、拿药，带我去打针。这时我看见妈妈的额头、鼻尖上已沁出了细细密密的汗珠。等我看完病，再到家时，天已朦朦亮了。由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可妈妈经过那一夜的一冷一热，加之为我生病着急，她感冒了。现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。妈妈，我想对您说：“相信我，我一生都会好好孝敬您的。”650字 六年级 记叙文
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