童年的乐章
700字
初一
童年是一首诗，余音绕梁；童年是一个个跳跃的音符，在童年的五线谱上欢快地流淌。
啊，童年啊，你绚烂了我的生活。
那是一年的一个夏日，那时我才五岁。炎热的天气让蝉连声鸣叫。我独自坐在屋子里摆弄着玩具，拆了拼拆了拼。
“真没意思啊。”我想。我环顾四周，寻觅着新玩艺儿。一抬头，在台子上看见了一瓶白而透明的液体。我拿来，用手晃了晃，没有气泡产生，“我以为是雪碧呢！”我嘟哝着，这么一晃可打消了我这个想喝雪碧的念头。“这是白开水吧，不介意我喝一口吧！”我想。我毫不犹豫地拧开了瓶盖，三下五除二，我喝进去半瓶。“咦？怎么这么辣？”然后我立刻意识到，我喝的是大人们口中的白酒！顿时感觉天旋地转，我晃悠悠地倒在了沙发上，迷迷糊糊地睡着了。
就这样，我睡了整整两个小时，起来后感觉跟之前比没好多少，依旧感觉天旋地转。蟋蟀在窗外弹琴，好像在说：“小傻瓜，真笨，白酒竟然能当水喝！”是啊，我真笨，连白酒都看不出来。“咔——咔——当”，是钥匙插入锁孔的声音。“孩子！我回来啦！”妈妈推门大喊，殊不知我又倒在沙发上迷迷糊糊地睡着了。
“姑娘！姑娘！醒醒，姑娘！”我睁开朦胧的双眼：“嗯？怎么了？”我说了一句话。妈妈立刻明白了什么，问我：“是不是喝白酒了？”我点了点头，理直气壮地说：“我以为是白开水呢！”话音刚落，妈妈捂着肚子，哈哈大笑：“你说你，上次刮眉毛，这次喝白酒，能不能行了，哈哈哈……
“哈哈哈……”
“好笑么……”
“哈哈哈，真傻，哈哈哈……”
童年的诗，余韵缭绕；童年的音符，拥有七彩的音律；童年的乐章，余音回荡……
在记忆的酒坛中，唯独这件事，飘着浓厚的酒香。在记忆仓库中，唯独这件事，闪闪发光……
啊，童年啊，你绚烂了我的生活。童年啊，这乐章，是属于你的……
严冬有你不觉寒
550字
初一
又是一个冬天，我又想起了过去，想起父亲和我在回家的路上，牵着对方的手。
记着小时候我就感受到了父亲对我浓浓的父爱。
那一天是个大雪纷飞的一天，此时的雪下的格外的大，到了放学的时候，天空的雪似乎没有丝毫想要停下的意愿，虽然还是由父亲来接我回家，但是今天为了给我庆祝第一次测试取得好成绩，所以我和父亲会去买蛋糕。
我坐在自行车的后面，父亲坐在前面，我在去商店的过程中，我紧紧的抱着父亲，同事，父亲也不时回头对我说你冷不冷，到了商店后发现店里也已经冷清多了，在来的路上，也只不过有几个人在路上行走。买了蛋糕走出了小店，我们骑着车子回家去了，不一会儿，车子就坏掉了。所以我们只能步行回家了。
在回家的路上不时有寒风吹来，父亲也总是不时的看着我，他一手推车，一手牵着我，但是不一会儿他就发现我已经冷的发抖了，他停了下来，脱下他那厚重的外套给我穿上，同时他用他那双有力的手牵着我。在寒风中，他只穿了一件单薄的外衣，此时每当寒风吹来，他那单薄的外衣便会鼓起来。这时的父亲在我眼里格外的高大，仿佛我是一棵小草，而他是一棵大树，为我遮风挡雨，使我感到温暖。
回家后我才听说父亲就在前几日染上了重感冒，而这时的我一想到他回来的景象，不禁热泪盈眶，同时也让我感受到了那浓浓的父爱。
从我到了五年级的时候父亲虽然不大来接我了，但是因为每天早晚都对我说一声问候，让我感到超越了一切的温暖，从此每到冬天我也不觉得寒冷。
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童年的乐章童年的乐章湖北省孝感市 湖北省孝感市玉泉小学603班 吴思?F童年似一首无声的歌。那一串串美好的记忆就象一个个跳跃的音符组成的一曲曲美妙的乐章，常在我的耳边回荡。听——第一乐章：我爱北京天安门刚入学，我就光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，告诉我们这是国旗的一角，还教我们唱国歌、队歌，那激昂的声调至今还绕人心弦。老师从小就在我们心里播下了爱国的种子，老师还说，天安门是个非常美丽的地方，一年四季盛开着鲜花……听，耳畔又回响起那优美的旋律：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”。北京天安门，我心之所向、神之所往的地方……第二乐章：让我们荡起双桨我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园，饱吸着知识的琼浆玉液：自然，让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘；数学，开启了我们对数理、几何的初步认知；语文，让我们学会了正确的谴词造句；美术，使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石，深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨，那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯，指引着我们前进的航向……第三乐章：蝴蝶飞啊渐渐走向成熟的我们，渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹，常搞恶作剧的年月。现在下课后，浮躁的我们一个个变得安安稳稳，端坐在位子上，拿起多彩的纸片，叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着，眼里放出光彩，似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后，同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶，放飞它们，就象放飞自己的梦想。曾听人说过，蝶羽是美的化身，放飞它，美会时刻与你相伴的，请相信“梦是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飞呀，飞向未来的天堂……”第四乐章：当我轻轻走过老师窗前一个夏天的夜晚，我到学校散步，无意间看到老师的办公室还有一抹灯光，我怀着好奇的心情寻觅而去，看见老师正在伏案紧张的备课，额上的汗水也顺着脸颊往下流，我心里腾地涌起一种莫名的冲动，好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀，但我还是强忍着，不忍打扰您的专注。我悄然离去，心中不禁浮想联翩：老师啊，是您在我们童稚的心灵播下美好的种子，教导我们怎样做人，教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”？我突然灵动，我要为老师献上一簇鲜花。于是，我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草，用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上，呵，还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前，微笑着离开了。第五乐章：栀子花开栀子花开了，伴随着六月的雨开了。摘下一朵，闻一闻，是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节，我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福，难舍的回忆，深藏在眼眸深处：忘不了老师才思激扬的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”；忘不了篮球场上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情冲刺，忘不了课间十分的“辫打书生”；忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今，这校园的一草一木，一砖一瓦，对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开，去继续新的学业，奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈，只有我们自己能品味。与大家依依惜别时，我们动情的唱出：“栀子花开，如此可爱，挥一挥手告别欢乐无奈……”金色的童年，美好的时光，都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信：希望之光正在母校闪亮，童年的乐章也将越奏越美妙！二00五年七月二十日1200字以上 五年级 叙事
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童年的乐章像蜂蝶飞过花丛，像清泉流过山谷，每当回忆起孩童时代，我的心头就自然涌起一种甜美的感情。孩童时代的学习生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。小的时候，特爱看连续剧，也不知道为什么。有很多字，有很多知识，我都是在连续剧里面学到的。长大了，老师总是说“连续剧无益”，我觉得连续剧有点冤枉了。除了爱看，还特爱扮演里面的人物。常常披着又长又薄的被子，学着里面的公主，优雅地走路，手里还拎着一把不知名的扇，对前面的空气说：“平身。”——我在幻想着前面有一奴婢在向我跪安。这时，妈妈总会躲在被窝里“咯咯”地笑。那时，我也不知道她在笑什么，继续我的“公主扮演生涯”。小的时候，还特有当老板的潜质。把自家的鞋子摆成一列，然后弄张凳子，挂上妈妈的背包，大喊“卖鞋子喽！”。妈妈是又气又无奈。把自家的茶叶沏了一大壶茶，又是大喊“卖凉茶喽！”。爸爸有时口渴了，就会走过来赏赏脸，喝几杯，可通常是不给钱，拍拍屁股就走人，我急了，他就说：“这卖的是自家的东西，要什么钱？”我一脸无奈的表情。自此之后，我再也不“招待”他，连唯一的客人都丢了。小的时候，还特有“运动精神”。早上，我和爸爸用小跑跑去幼儿园上学；晚上，我和爸爸到小东江边散步，散着散着就会变成爸爸背着我散步。回到家，我已进入甜美的梦乡了。每次爸爸都拿我没办法。小的时候，我特爱发脾气。每次都是用发脾气来获取某种利益。的手的时候，我往往是笑得合不拢嘴，心里面就夸自己是个聪明的小孩；失手的时候，往往是因为爸爸觉得我的要求太过分了，然后抗议，抗议不成就走人。弄得我急了，怕他抛下我，在后面哭着跟他走。童年的一点一滴仍令我回味无穷。长大了，有太多的束缚，比不上童年的天真明朗，遇到伤心事的时候，我会想想童年那段美好的岁月，然后笑了。童年走了吗？不，它在我心里。650字 初三 书信
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童年的乐章童年似一首无声的歌。那一串串美好的记忆就象一个个跳跃的音符组成的一曲曲美妙的乐章，常在我的耳边回荡。听——第一乐章：我爱北京天安门刚入学，我就光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，告诉我们这是国旗的一角，还教我们唱国歌、队歌，那激昂的声调至今还绕人心弦。老师从小就在我们心里播下了爱国的种子，老师还说，天安门是个非常美丽的地方，一年四季盛开着鲜花……听，耳畔又回响起那优美的旋律：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”。北京天安门，我心之所向、神之所往的地方……第二乐章：让我们荡起双桨我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园，饱吸着知识的琼浆玉液：自然，让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘；数学，开启了我们对数理、几何的初步认知；语文，让我们学会了正确的谴词造句；美术，使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石，深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨，那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯，指引着我们前进的航向……第三乐章：蝴蝶飞啊渐渐走向成熟的我们，渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹，常搞恶作剧的年月。现在下课后，浮躁的我们一个个变得安安稳稳，端坐在位子上，拿起多彩的纸片，叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着，眼里放出光彩，似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后，同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶，放飞它们，就象放飞自己的梦想。曾听人说过，蝶羽是美的化身，放飞它，美会时刻与你相伴的，请相信“梦是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飞呀，飞向未来的天堂……”第四乐章：当我轻轻走过老师窗前 一个夏天的夜晚，我到学校散步，无意间看到老师的办公室还有一抹灯光，我怀着好奇的心情寻觅而去，看见老师正在伏案紧张的备课，额上的汗水也顺着脸颊往下流，我心里腾地涌起一种莫名的冲动，好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀，但我还是强忍着，不忍打扰您的专注。我悄然离去，心中不禁浮想联翩：老师啊，是您在我们童稚的心灵播下美好的种子，教导我们怎样做人，教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”？我突然灵动，我要为老师献上一簇鲜花。于是，我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草，用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上，呵，还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前，微笑着离开了。第五乐章：栀子花开栀子花开了，伴随着六月的雨开了。摘下一朵，闻一闻，是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节，我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福，难舍的回忆，深藏在眼眸深处：忘不了老师才思激扬的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”；忘不了篮球场上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情冲刺，忘不了课间十分的“辫打书生”；忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今，这校园的一草一木，一砖一瓦，对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开，去继续新的学业，奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈，只有我们自己能品味。与大家依依惜别时，我们动情的唱出：“栀子花开，如此可爱，挥一挥手告别欢乐无奈……”金色的童年，美好的时光，都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信：希望之光正在母校闪亮，童年的乐章也将越奏越美妙！二00五年七月二十日1200字 初三 写人
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最后的乐章步伐轻快地踏向音乐教室，掀起琴盖，开始弹起〈土耳其进行曲〉我也渐渐地沉醉在这美妙的乐音中。不知何时，校园里的欢笑已被凝结，从我手中流泻而出的音符也慢慢消失，抬起头，乐谱自顾自地在一旁无声的翻著，我这才发现，这里早已不是学校的音乐教室了……我胆战心惊的站起身，小心翼翼地踮着脚步出教室，看见一间间的教室里都如幻灯片的在上演着一个人的生平事蹟，定神一看，这不是莫札特吗？这时，一到强烈的白光伴随着沉重的低鸣从一间教室照向我，我的双脚开始不听使唤地走向那道光。突然，我被门外的水桶绊倒，跌进教室……等到白光消散，我才发现这不是教室！只见眼前的莫札特奄奄一息的躺在床上，用虚弱的语调吩咐身旁的助手替他完成〈安魂曲〉，然而房里的人好像都看不见我似的，我凑过去看小助手手中的乐谱，忍不住呢喃：「这里写错了……」这句话却好像魔咒般地吸引了莫札特的注意，他看向我说：「那好，你来记谱。」我依照他的吩咐在五线谱上耕出了一幅美丽的图画，在种下最后一株豆芽后，手中的乐谱居然烧了起来，耳边响起我刚完成的最后一个乐章〈落泪日〉，急骤的音乐贯穿整栋房子，像狂风暴雨一般吹入我的脑中，我忍不住扶着头才有办法继续听着曲子。突然，乐锋一转，音乐向上帝的手拨弄我的心弦，我情不自禁的留下悲伤的泪水。抬头，莫札特呢喃道：「原来这天真会流泪啊！」说完，便露出一抹放心的微笑，咽下了最后一口气，我这才破涕为笑，绽放出真诚的笑容……不知不觉中，我已回到校园中的琴椅上，脸上未干的泪痕使我相信这次的旅行是真实存在的。耳边忽然爆出了一声高亢的人声，这不是高难度花腔女高音──〈夜后〉吗？我双手抱头，大叫：「不会吧！还来？」但内心中却隐隐升起一丝期待，下一次又有什么神奇的音乐之旅在等着我呢？700字 五年级
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奏响青春的乐章岁月不居，时节如流，白驹过隙，沧海桑田。时间便如大浪淘沙涛涛逝，有人醉生梦死，纸醉金迷。在虚无与梦幻中创造热切的泡影。有人意气风发，热血澎湃，在激情与狂想中奏响青春的乐章。时易失，则寸金寸惜，更要学会把握时机，一步错便是万丈深渊，难有翻身之机，不至白首悔恨浮度余生空空叹息。终日乾乾，与时偕行，然时光一去不返，世事便如白云苍狗变幻无常，前一秒可能丰神俊朗不可一世，下一秒便蓬头垢面流浪天涯。伏久者，飞必高，开先者，谢独早，唯有不骄不躁，耐心沉淀，静候机遇。公子重耳少年流亡，厚积薄发，虽年华易逝却把握时机，白首成霸业！稳观人生的每一次境遇，方能在登天之时一跃而起，攥住改变命运的良机！志难成，则尽心竭力，余下交付天意。倘若一味抱怨人生慨叹事故，无非鬓角稍添华发，心灵平刻沧桑。困难的际遇依旧看不见光芒，未来的人生依旧找不到方向！陆放翁，僵卧孤村，铁马冰河，化身千亿，不为梅花只为国！空许长城，却衰鬓先斑。穷其一生也未圆其梦想。辛弃疾，马作的卢，霹雳弦惊，醉里挑灯，了却君王天下事！空手补天，可怜华发生！栏杆拍遍亦难上阵厮杀！他们都是顶天立地之豪杰，虽未立功业，亦名留青史，虽壮志难酬，亦不枉人生！鬓丝生，早已历遍红尘，素若返璞归真，只怕难寻年少热血，不复青云之志，被岁月磨平了一身的不屈与棱角，可我依旧不愿认命。哪怕垂垂老翁如林俊德，剑河风急，大漠孤烟，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，利剑再出鞘依旧锋利无比，混浊的双眸唯一不变的是爱国卫国的忠孝锐气，再如战争之神王泽山，封顶边疆，丹心铸魂，矢志长歌，六十二载的光阴，六十二年的孤寂，何如？鬓丝生满鬓角又何如？心若年轻，天地不老，心若老去，人生荒年！700字 初二
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最瑰丽的乐章青春是生命交响曲中最瑰丽的乐章，是生长理想的土壤。看到青春的你，我几次想起我的年轻时。那时，我喜欢戴着浪漫的面纱去看待问题，看待周围的一切，有着无穷无尽的幻想……随着年龄的增长，生活的经历告诉我，理想并非现实，理想与现实之间要有一个心理磨合期。爱情永远是美好的字眼，真正的爱情给人欣慰和幸福。人生在世，谁都渴望爱情，而现实生活中，爱有多种多样。既有心和心撞击式的爱，也有一颗心对另一颗心的追求式的爱，可以一见钟情，也可以先相处后产生感情，关键是两个人之间是否心有灵犀。你的男友事事顺从你，或许这也是一种爱，这就是他向你表达爱的独特方式。而他的爱和你的不爱搅在一起，生成了你目前的痛苦。按理，一个人被人爱着是一件非常美好的事，应该好好珍惜。但是，爱和不爱是每个人的权利。假如你不愿意把自己的爱交付给他，你就应该把你的真实想法向他说出。不然，你越拖越说不出，就越痛苦。到头来，在这场爱与不爱的角逐中，他输你也输。话再往回说，我就想提醒你，把一份爱从身边赶走不是件小事。世上没有不付代价的得失。很多时候，一份感情的结束，并不表明会有另一份感情开始。以后的生活中，也许你真的遇到了你理想中的白马王子，也许你终于发现，爱河无边，却没有一份爱为你守候。那时，你能不能承爱住形单影只的孤独?说到理想和现实，一位朋友的感悟，也许对你的婚恋、事业乃至生活诸方面有所启迪:“理想是与现实的撞击是不可避免的。理想本身就是思想在现实的冲击下而产生的火花或激情，而达到的一种至高的精神境界。于是，我在艰苦卓绝中也能看到明天的太阳，不会消沉或气馁，保持一种积极向上、乐观进取的姿态，去追求理想，适应现实，完善人生，开创事业。我不因了解现实或现实打击了我的理想而抛弃理想或回避现实……”700字 初二 议论文
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奏响生命的乐章眼泪、汗水、笑容交织着我们的生活；成功、失败磨炼着我们的意志。每个人都不曾向命运低头，因为每个人心里都有着对生命的理解。在一次又一次的经历中，我们懂得了坚强；在一次次的失败中，我们懂得了坚持；在一次次的磨砺中，我们懂得了正视生命，敢于面对。水滴石穿的故事让我们懂得了生命的伟大，荆棘鸟完成了生命的绝唱让我们懂得了生命的美丽，那种无与伦比的美丽，当看到蚂蚁家族穿过着火的草丛时，我们懂得了生命的伟大。当看到地震时，那些父母，那些老师用自己的生命来保护自己的儿女、自己的学生时，我们懂得了生命的传承及奉献的意义。所有的所有，都在向我们诠释着生命这两个字，我们懂得了生命的伟大。最让我敬畏的是四川女孩——廖智，她是一个视舞蹈为生命的人，但是，在2008年，无情的命运带走她这一生中最宝贵的财富——她的双腿。当她知道了以后，并没有多说什么，在地震过去几个月后，她就在病床上练起了舞蹈动作，她用别人无法想象的努力完成了她一生中最华丽的蜕变，完成了只属于她的“鼓舞”，她用这种方式表达了她对生命的尊敬，奏响了属于她的生命乐章。有时，我们会埋怨命运的不公，总是在想：为什么所有的好事都降临不到自己的身上，为什么自己得不到好的机会去展示自己的才能。其实，上天对每个人都是平等的。当它为你关闭一扇门时，注定为你打开一扇窗。生命因奉献而精彩，生命因努力而永恒，生命因拼搏而多姿，生命因坚持而无与伦比。我们通过一次次的经历，完成了对生命的感悟。我们敬畏生命，我们并不屈服于命运，我们不会向困难低头，我们会正视成长过程中所经历的一切，包括成功与失败。我坚信，只要我们认真走过每一天，那么我们的生命就会很充实，很有意义。让我们一起奏响生命的乐章！700字 五年级