中国礼仪
中国是一个向来都以“礼仪之邦”着称的大国,自古至今历来都被世人认为是一个举止行为十分文明的国家。
现在无论是老师还是家长,不管是在家里还是在学校,老师和家长们都时刻教育孩子们要以礼待人,学会文明处事,做一个讲文明、有礼貌的小公民。可是就连小学生,甚至幼儿园的小朋友都懂的道理,却在许多大人身上折射出了一点“另类”的影子。
就拿一个简单的例子的来说吧,在公共汽车上要给老、弱、病、残、孕的人让座,这是每一个人都知道的道理,而且公共汽车上也有许多提示,可是究竟以有多少人做到了呢?我们不妨问一下自已:“我闪是否看到过这样的标志!看到后我们有过让座吗?让过几次?是主动的吗?现在都是什么样的人在让座?”回答几乎是一样的——现在都是我们和一些年过半百甚至是七旬、八旬的老爷爷、老奶奶在让座,而那些年轻力壮的人则是坐在座位上。“眺望”远处的“风景”,他们都是在看风景是吗?不!他们看上去似乎是在看风景,可心里却做着十分强烈的挣扎,他们可能在想:”我要让座吗?让了座又不会被人赞扬,干吗这么费力不讨好呢?我才不干呢!但心里好像又有点很过意不去。所以就给自己戴了个“假面具”,久而久之,有越来越多的这么想,认为这是不必要的,只要自己有座位就行的心理。可是我觉得存在着这种心理的人是不对的。
我以一个小学生的身份问:“难道让一个座位就这么难吗?这个举动很好、也很小,难道你们就不能试着做一做吗?”如果说有人可以不是那种自私的心理,那么这微不足道的让步,就可以让一个群体乃至整个社会的文化程度提高很多很多。
纵使文化再高,智慧再多,本事再大的人,而他却不懂得文明礼让的话,那么他一样不会被社会认可。因为他连一个做人的基本要求,都达不到,这是一个多么可悲的事情啊!
五年级:任静
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笑话1
孩子降生了,我和妻子都喜出望外,我春风满面地去办户口登记。
“我们给她起名叫夏洛特。”
“抱歉,”那边的员工说,“夏洛特这个名字已经被使用了,您可以选用‘夏洛特3549’或‘夏洛特_23’等名字。”
五年级:冰纯茉莉52
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中国礼仪中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。谈吐作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。一般用语为表示尊敬和礼貌的如“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰“很久不见”“久违”;请人批评为“指教‘;麻烦别人称”打扰“;求给方便为”借光“;托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了中国文明的基本的语言形式。怎样才能使我礼仪洋溢在美丽的校园呢?首先,我要着装得体,符合我是学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我显得更加严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着我们一个班的荣誉和凝聚力,体现这个我们班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。我还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结,友谊更深厚。礼仪文化建设对企业形象和企业素质的提升具有促进作用,健全的礼仪文化建设是适应现代信息时代发展的需要,礼仪文化建设在企业的发展历程中具有重要战略地位。所以进行礼仪文化建设可以形成良好社会风气。但是长期以来,由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态,又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内,社会、学校对礼仪养成教育不够重视,许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中,我们应立足于吸收民族文化中的精华,使传统文明礼仪古为今用,重建一套现代文明礼仪。1200字 六年级
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中国礼仪中国是一个向来都以“礼仪之邦”着称的大国,自古至今历来都被世人认为是一个举止行为十分文明的国家。现在无论是老师还是家长,不管是在家里还是在学校,老师和家长们都时刻教育孩子们要以礼待人,学会文明处事,做一个讲文明、有礼貌的小公民。可是就连小学生,甚至幼儿园的小朋友都懂的道理,却在许多大人身上折射出了一点“另类”的影子。就拿一个简单的例子的来说吧,在公共汽车上要给老、弱、病、残、孕的人让座,这是每一个人都知道的道理,而且公共汽车上也有许多提示,可是究竟以有多少人做到了呢?我们不妨问一下自已:“我闪是否看到过这样的标志!看到后我们有过让座吗?让过几次?是主动的吗?现在都是什么样的人在让座?”回答几乎是一样的——现在都是我们和一些年过半百甚至是七旬、八旬的老爷爷、老奶奶在让座,而那些年轻力壮的人则是坐在座位上。“眺望”远处的“风景”,他们都是在看风景是吗?不!他们看上去似乎是在看风景,可心里却做着十分强烈的挣扎,他们可能在想:”我要让座吗?让了座又不会被人赞扬,干吗这么费力不讨好呢?我才不干呢!但心里好像又有点很过意不去。所以就给自己戴了个“假面具”,久而久之,有越来越多的这么想,认为这是不必要的,只要自己有座位就行的心理。可是我觉得存在着这种心理的人是不对的。我以一个小学生的身份问:“难道让一个座位就这么难吗?这个举动很好、也很小,难道你们就不能试着做一做吗?”如果说有人可以不是那种自私的心理,那么这微不足道的让步,就可以让一个群体乃至整个社会的文化程度提高很多很多。纵使文化再高,智慧再多,本事再大的人,而他却不懂得文明礼让的话,那么他一样不会被社会认可。因为他连一个做人的基本要求,都达不到,这是一个多么可悲的事情啊!650字 五年级 议论文
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中国礼仪中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。谈吐作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。一般用语为表示尊敬和礼貌的如“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰“很久不见”“久违”;请人批评为“指教‘;麻烦别人称”打扰“;求给方便为”借光“;托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了中国文明的基本的语言形式。怎样才能使我礼仪洋溢在美丽的校园呢?首先,我要着装得体,符合我是学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我显得更加严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着我们一个班的荣誉和凝聚力,体现这个我们班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。我还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结,友谊更深厚。礼仪文化建设对企业形象和企业素质的提升具有促进作用,健全的礼仪文化建设是适应现代信息时代发展的需要,礼仪文化建设在企业的发展历程中具有重要战略地位。所以进行礼仪文化建设可以形成良好社会风气。但是长期以来,由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态,又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内,社会、学校对礼仪养成教育不够重视,许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中,我们应立足于吸收民族文化中的精华,使传统文明礼仪古为今用,重建一套现代文明礼仪。六年级:王陈淳1000字 六年级 演讲稿
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中国礼仪中国,拥有着悠久的历史,在遥远的古代,礼仪就是古人学习的一项内容。作为龙的传人,难道不应当像古人那样学习礼仪吗?现在,在高科技的生活中,礼仪,已被很多人忘记。试想,若是我们生活在一个没有礼仪、蛮横的世界里,那会怎样?就连丢纸巾这件看似很简单的事情,在我们做来却异常困难。瞄准垃圾箱口,准备,发射。进了还好,没进,你就别在指望“发射人”在把它送进垃圾箱了。十字路口,正是红灯。一边的汽车,自行车,行人开始穿越,另一边的则在线后等待。只见一位骑车男士左顾右看了一下,见没有管制人员,便“嗖”地横穿过去,看得周围的人都替他捏一把汗。紧接着,又有一位男士徒步横穿了过去,一个,两个……越来越多的人“大模大样”地闯了过去,视交通法规为儿戏,拿自己的生命开玩笑。难道他们都不怕死吗?也许有些同学去过日本、德国等国家,其实不难发现:他们无论是过马路,还是排队,都井然有序。日本发生大地震,地震造成了至少100万户居民家庭缺水。3月13日,仙台有一地的排队领水的照片引人注目,由于取水的人太多,于是安排在一个大操场上发水,在地上画了一张“蛇”形图,以便容纳更多的人排队取水,于是人们规规矩矩地排成了蛇形队伍。我认为,我们应当向日本人学习排队。当然,中国也有文明的人:一辆蓝色的轿车呼啸而过,只听见传来“嘭”的一声,轿车把一个卖菜婆婆的菜筐给撞飞了,青菜、萝卜、菠菜洒了一地。轿车猛然停了下来,从车上走下了一个叔叔,走回来扶起吓得目瞪口呆的婆婆,说道:“阿姨,没撞到您吧?”“没,没撞到。”“阿姨,我们要赶时间,实在是对不起,您看这样好不好,我留个电话给您,再给您一百元,你去医院检查一下身体有没有受伤,如果很严重,你就打这个电话,告诉我您在哪,我办完事就赶过去,帮您付医药费;如果没有事,那您也打个电话给我道个平安,好吗?”那位叔叔边说边拿出了钱包。“小伙子,把你的钱收起来,我不要你的钱,我也没受什么伤,只是麻烦你帮我做一件事好吗?”“阿姨,您说,什么事,只要我能办到,我一定尽力而为。”“我不用你帮我办什么大事,只是我老了,腿脚不好,麻烦你帮我捡起那些菜好吗,你看我行动那么不便,等下在被别的车撞到该怎么办?”“可是,阿姨,我们要赶时间。”“小伙子,求求你帮帮我好吗?这些都是我的血汗啊!”“可是……”这时,有从车上走下一个穿白色裙子的阿姨,对他们说:“哥,阿姨,你们别争了,再争两边都耽搁了;哥,我们还是把阿姨的菜捡起来吧,反正也已经迟到了,在迟到也没关系了。”“那好吧。”当叔叔和阿姨帮啊婆把菜捡完,身上车走后,我想:如果,这个婆婆碰到是一位蛮横不讲理的叔叔会怎么样?是下车来问她要赔车被刮伤的钱?还是急刹车,然后摇下车窗伸头出来破口大骂?但那位叔叔并没有这样做,而是走下车来赔个不是,然后在帮他把菜捡起来。文明礼仪伴我成长,就让我们一起,创造文明校园,生活在礼仪世界!1000字 初二 议论文
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礼仪我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”,因为我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚民族。礼仪会令人类相处得更加融洽,是人们相互交往的润滑剂,所以“礼仪”对人类来说是非常重要的。如果一个人没有礼仪,那么,人们就会讨厌你,觉得你粗俗,莽撞,不懂得尊重别人。长久下去,大家就会远离你。这样,在你有困难时没有人愿意帮助你。没有“礼仪”,会造成许多你意想不到的坏结果:轻者,会认为你没有教养;重者,会对你产生不满,甚至误解,从而导致双方发生冲突意外,造成不必要的麻烦,甚至产生严重的人身财产损失。试想,时时发生在我们身边的纠纷,有多少都是因口角产生的?相反,如果一个人拥有良好的礼仪,人们会认为你是一个有良好家教的人,你会被人们所喜爱,接受。长大后,得体的礼仪同样会使你在事业上、生活上走得更为平顺。你的上司、同事会因为你进退得体的恰到好处而更为赏识你、认同你;你的朋友、家人会因为你的礼貌周到而更为亲近你、喜爱你。所以,我们必须从小养成讲礼仪的好习惯。就说上个星期一吧,我当了礼仪天使,戴着光荣的三道杠,和十几个同学们站在校门口迎接来我们学校检查的市领导。领导一来,我马上喊口令:“全体敬礼。”同学们很整齐地敬队礼,然后毕恭毕敬地鞠躬。领导走过,我就马上带头把领导引领到领导席就座。升国旗仪式一结束,我和同学们每人引领一位领导去参观科学楼。在导游的过程中,我充满感情地跟领导说:“在我们学校里,同学们如兄弟姐妹般友好相处,老师们爱生如子,我们大家在这里上学,相互间恭谦礼让,就像在一个大家庭里和睦融洽。我们感到非常自豪!”领导夸奖我:“你的口才真好!你非常懂礼貌!”礼仪是道德的外衣,道德是礼仪的内涵。你们从领导夸奖我的话知道到了什么?对,领导说我懂礼仪。瞧,懂得礼仪是多么好!行为举止,要讲究文明礼貌,讲究礼仪。无论在校内校外,都要做到不打架,不惹事生非,不撒野。要学会宽容和谦让,自己不对,要勇于承认错误;别人不对,要原谅他的过失;别人向自己道歉,不能得理不让人。严于律己,宽以待人。还记得在我刚转来这个班的时候,有一个同学把贴在教室墙上我的作文上面踩了几个脚印,我一笑置之,原谅了他。同学们,我们是祖国的花朵,未来的栋梁,祖国的希望。我们肩负着创造美好世界的使命,更担负着为祖国做贡献的神圣职责!让我们从小事做起,做一个懂礼仪的人。懂得礼仪,你将收获一种美德;礼貌待人,会让你的眼界更为开阔,会让你的德行更为完美!愿礼仪永驻我们心间,祝礼仪之花开遍我们的心田!1000字 五年级
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礼仪“小学生懂礼貌,见到老师要问好······”这是大家耳熟能详的儿歌,讲的也是最基本的道德,教我们也是做人的基本准则,更是对个人的素质的考验。可是,什么才是礼仪?有人说,礼仪是一个人的面貌;有人说,礼仪是一个人的价值观;有人说,礼仪是一把通向成功的钥匙;更有人说,礼仪是一个人的良心······是啊!一个人如果没有礼仪,就会变得像魔鬼一样可怕。怎样才叫有礼仪?衣冠得体,尊老爱幼,礼貌用语,和善待人,并诚信对人。这样才叫有礼仪。从古至今,有不少的名人都是因为礼仪才走向成功之道,比如,孔融让梨:十岁的孔融因为知晓要尊老爱幼的礼仪之道,把最小的梨给了自己,把大的梨让给了别人,大家都赞扬他是谦谦君子。再者,就是程门立雪:有一天,杨时和他的朋友拜访程颐,却不曾想先生在睡觉,怕惊扰到程颐,便顶着鹅毛大雪,在雪中站了三四个时辰,程颐方才醒来,打开门一看,杨时和他的朋友已经变成了雪人,程颐感动了,便同意了他们的要求。不只是中国,外国也有。但给我们一个失败的教训:尼克松是美国第一任总统,在第二次总统大选时,为了防止失败,便安装了窃听器,结果,被对手发现。美国公民知道此事后,一致取消了尼克松的竞选资格。不只是名人,就在我们的生活当中也有关于礼仪的故事:一个男青年抱着孩子,上了公交车,却没人让座,一个老者看不下去了便让了座,慌忙之中把老者的脚给踩了,在坐下之前,给老者道了歉。这些故事告诉我们:礼仪不紧要衣冠得体,尊老爱幼,礼貌用语,和善待人,并诚信对人;还要谦虚。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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礼仪在见用礼仪礼仪上有很多种方法,人们为什么要呢?因为这样可以表示出对人的一种尊重比如看了熟人要说:“你好。”礼仪很多人都会。也有人不懂的什么叫做礼仪,有的人会跟那些不懂礼仪的人说话会害的你很生气。从此就不跟这样的人打交道免得生气。常言道:“莫生气,气大伤身。”这句话说的很有道理。你和懂得礼仪的人说话能感到很高兴很快乐。就像跟爱说笑话的人在一起来往一样。懂得礼仪的人你跟他怎样说不会让你生气的,不懂得礼仪的人怎样跟他说话会让你火冒三丈,真想有一个冷洞跑进去。不懂得礼仪的人你会想骂他一顿可是骂他被别人听到的话会被人说我是一个不懂礼仪的人,所以不能发火。要懂得礼仪要互相关爱,不要动不动就发脾气。这样人人都会夸你的。300字 五年级
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懂礼仪、守礼仪礼仪大家都只道,社交礼是大家都必要的,每个人都要懂礼仪、守礼仪,那么我们要在礼仪上要注意的几个方面,在每个地方都是必要的这一项就是在我们站着的时候要“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”这是我国古人对人体姿势的要求。从仪太美角度来说也是适用的。站姿即站相。它是人们平时经常采用的一种静态的造型,又是其他各种静态或动态的身体造型的基础和起点。在人际交往中,站姿是一个人全部仪态的核心,“站有站相”是对一个人礼仪修养的基本要求,的站姿能衬托出每好的气质和风度。如果站姿不够标准,其他姿势就谈不上优美。我们的站姿要规范要求:上体正直,头正目平,收劾梗颈,挺胸收腹,双臂下垂,立腰收臀,嘴唇微闭,表情自然。我们在坐姿上也要规范要求:坐姿也是一种静态的身体造型,端庄优美的坐姿不仅给人以文雅、稳重、大方的感觉,而且也是展现自己气质和风度的重要形式。学习作姿时,要住意入座、坐定和离座几个环节。1、入座的要求:入座又称就座、落座,即人们坐到位上的具体行动。在社交场合入座要遵守:讲究顺序,礼让尊长,注意方位,从左入座,背对座椅,落座轻稳这些都是我们必要的要求。2、坐定的规范要求:与站姿一样,端庄优雅的坐姿也能表现出一个人的静态美感。坐姿的关键在于入座者下肢与上身体位的协调配合,尤其是双腿与双脚的摆法,坚持“坐勿萁”的原则。坐姿的基本要求是端庄、大方、文雅、得体。具体是说来应是:上体正直,头部端正,双目平视,两肩齐平,下额微收,双手自然搭放。以上的这些要求我希望大家都能做到,这样我们就会养成良好的生活习惯,让大家都会得到世界上的认可。650字 五年级
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就餐礼仪前不久,大爷家又新添一丁,那就是我的“小堂弟”----常志鹏。为了庆祝这一喜事,在周末,我们特地回了一次老家。一落脚,就听奶奶说:“别歇了,赶紧去暖洋洋大酒店。他大爷在那定好了包间,他大娘也已经去了,你们也赶紧去,我和他爷爷一会随后跟着你大姑去。”听罢,爸爸立刻起身,带我们去了暖洋洋大酒店。到了包间,我高兴得不得了,立马就往最上面坐,结果被妈妈拉住了,她说道:“那个位置是有威望、有辈分的人坐的,比如说,你爷爷奶奶。再往下就是你大爷大娘做得,再往下是我和你爸爸,然后你小姑,才是你和你哥哥。这样一直排,辈分小的,和威望不大的都要往下坐。”我点了点头。开始用餐了。我拿起筷子,站起来就去夹菜,妈妈刚忙扯住我的衣襟,语重心长地说:“孩子,要注意用餐礼仪。中国是礼仪之邦,你身为共产主义的接班人,更要以身作则。这样子是不礼貌的。应该坐下,耐心的等待比你辈分大的长辈们夹完,你在去夹。明白了吗?”“嗯,明白了。”我点头示意道。“哥哥,你上次说的那个游戏我找不到,你帮我找好吗?一会去娜娜姐家。”我大声地对哥哥说道。“嘘——住口!”哥哥赶紧捂住了我的嘴,说:“小点声,这样也是不尊重人的。在与你辈分大的长辈们的面前,你要文明讲话,最起码要低声说话,不要大声的嚷嚷,不然,就是对人的不尊重。”“哦,知道了。”我答应道。我吃完饭后,小声地对姑姑还有哥哥说:“我们下楼去玩吧!这次来玩跳房子。”“不可以的!”哥哥说道。“对,你哥说得对。不可以这样的。在长辈们的面前,哪怕是吃完了饭都不能离桌,要等比你辈分大的人都吃完了,且都离开后,才能离开餐桌。”姑姑附和道。“嗯。”我点头称是。终于离开酒店了。这次我又学会了中国礼仪的一部分-----就餐礼仪,意义非同小可呀!700字 五年级
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礼仪礼仪很重要,虽然现在是21世纪,人人平等,但是我们还是要尊敬长辈,有礼貌。有一次,我去表妹家玩。表妹很可爱,但是她一点也不尊敬自己的长辈,有时会对他们大吼大叫。我一走进表妹家,表妹就开心地向我跑来,一边叫着:“姐姐,姐姐,我们一起玩吧!”在表妹很小的时候,她就经常粘着我,要我陪她玩。后来,她上学了,我们见面的次数也少了。表妹拉着我向她的房间里走去,表妹地奶奶说:“馨馨啊,你们好好的玩,不要吵吵闹闹的,听见了没有?”“知道了,知道了,你真??隆?rdquo;表妹很不耐烦地回答说。表妹的妈妈对我妈妈说:“你看看这孩子,我们说一句,她有时候顶十句,还整天嫌我们烦,我们都还没嫌她烦呢。现在,我都管不了她了。”我妈妈说:“现在的孩子,都这样,管不了他们了。”“是啊。”表妹的妈妈说。我跟表妹进了房间,一边玩着飞行棋,一边看着电视。我们玩了一会儿,表妹的奶奶给我们送水果进来,她说:“你们先吃点水果,吃完了再玩。”表妹眼皮也不抬地说:“知道了,你烦不烦啊!你先把水果放一边。”说完,继续下着棋。过了一会儿,表妹的妈妈进来叫我们出去吃蛋糕,表妹不耐烦了,生气地叫道:“你们烦不烦啊!一会儿进来,一会儿进来。”“我来叫你们去吃蛋糕,你不吃拉倒!”表妹的妈妈说。“你出去!出去!”表妹气呼呼地说。“好好好,我出去。现在的孩子,真没良心。”“表妹,你做得太过分了。她们毕竟是长辈,你应该尊敬她们,不应该对她们大吼大叫,对她们耐心一点。”我对表妹说。“不要去管她们,我们继续下棋。”表妹说。表妹做得太不好了,她们是长辈,我们应该尊敬她们。她们任劳任怨替我们做了那么多事。我们就为她们做那么一点微不足道的小事而已。礼仪很重要,不能轻视礼仪。初一:管诗懿700字 初一 记叙文
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礼仪古人云:“不学礼,无以立。”那么,礼仪是什么呢?礼仪就是礼节和仪式等道德规范。中国是数干年的“礼仪之邦”,《礼记》曰:“夫礼者,所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也。”古人以礼待人的事例多如牛毛,而如今很多人认为礼仪已经不重要了,且渐渐被人们遗忘,现实生活中已经找不到了。但其实这只是他们不善于去发现,去注意,今天这种讲文明讲礼仪的事例也不胜枚举。记得那是一个阳光明媚的清晨,我正走在街上,就看到这样一幕感人肺腑的事:马路上,绿灯亮起,等待过马路的人们开始前行,人群中有一位年过古稀,白发苍苍的老奶奶特别引人注目,她虽然被一位中年女子搀扶着,但动作迟钝,行动缓慢,时间流逝,绿灯向红灯倒数:5、4、3、2、1……行人道的红灯亮起,此时的斑马线上只留下她们两人。老人停住脚步,慢慢地抬起头,似乎在等待前行的车流从她们身旁穿行而过,但她却发现车辆并没有呼啸而来。的哥在车内微笑着用手势示意她们继续前行,没有丝毫不耐烦。老人点了点头,表示谢意,走了过去。其实礼仪很简单,很平常。时代在改变,如今的我们随着生活节奏的加快,很多繁重的礼仪仪式已经被一再的简化,但这并不表示礼仪已经不存在了,它其实已经深入我们的骨髓,体现在我们平时的举止行为中。礼仪是温暖的阳光,给人无尽的温暖;礼仪是新出的绿叶,衬托花的美丽,礼仪是高大的树木,让人感到凉爽;礼仪是一股力量,会给人无穷的魄力。礼仪是多么的重要!文明礼仪我们身边无处不在,让我们从身边的一件件小事情做起,常常使用“请”、“你好”、“没关系”等一些有礼貌的日常用语。让每个人彼此之间都用诚恳、友好的态度待人;用热情、大方的举止处事;用善于宽容的方式对待他人……让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!让祖国越来越昌盛,越来越伟大啊!初一:lulu13700字 初一 记叙文
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礼仪“生在礼仪之邦,做一个彬彬有礼的人,有礼之人有人缘,多朋友,有礼之人会做事,注意形象,有教养,不树敌,成长路上事事顺,中国礼仪代代传,孔融让梨敬父母,黄香暖被教育人,中国礼仪不能忘。”这是一段很常见的关于礼仪的话,教育着我们世世代代,礼仪是多么的重要啊!相信大家都听过这个故事,孔融四岁的时候,常和哥哥姐姐们一起吃梨,每次,孔融总是拿最小的那一只,有一次,他爸爸看见了,问他:“你为什么总是拿最小的而不拿最大的梨呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小。应该吃小的,大的就留给哥哥姐姐们吧!”是啊,孔融四岁就懂得让梨,我都十二岁了,都已经是一个中学生了,有时还特别的小气,不愿意跟同学们一起分享,我暗暗决定要改过自新。机会终于来了!在偶然的一次餐桌上,我的亲弟弟从外地回到我家住上几天,妈妈可高兴了!买了很多平时舍不得买的东西,其中有三只香喷喷的炸鸡翅,妈妈好像要考考我们一样,把俩只鸡翅拿掉了,让我们俩个分剩下的这只,但只允许我们其中的一个人吃。我看着这黄澄澄的鸡翅膀,口水大滴大滴地流了下来。真想冲上前去把它给独吞了!因为我半年没有吃了。我眼睁睁地看着这只鸡翅,这可是我梦寐以求的啊!我妈妈答应过我,考一百分才可以吃,我都等了半年了!从来都没有考过一百分!而弟弟呢,至少比我好一点吧!乡下外公外婆都依着他,他想吃什么就有什么!我越想越美……“姐姐!”一阵叫声打断了我的思绪,“姐姐,你吃吧!我天天有外婆给我做美味的菜肴,而你却孤零零的,经常吃一些没营养的泡面和烧饼!姐姐,我虽然比你小,但是我也是会让着你的!我的眼眶润湿了,弟弟是多么地懂事啊!处处为我着想,给我分担痛苦,他不正是我身边的好榜样吗?我吃着这包含着浓厚情意的鸡翅,心里久久不能平静……约翰洛克曾经说过:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”是啊,礼仪在我们身边无处不在,关键是你找到了没有!六年级:沈泽新婷700字 六年级 叙事
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礼仪有一样东西,叫文化;有一种文化,叫传统;有一种传统,叫礼仪。中华礼仪五千年,更有礼仪之邦的称号。利益就好像一样看得见摸不着的东西。而礼仪也绝不止如此。有一种礼仪叫尊老敬老。在古代,百善孝为先:为人子女,皆要孝敬父母,即使不是自己的父母,也有长者为尊。更有子路翻山借米,只为让父母吃上米饭。但现在呢?现在社会的发展,是老一辈人所付出艰辛努力的成果。现在,该是他们享受劳动成果的啥时候了。可是,他们受到的是什么?“谩骂,冷漠,羞辱,敬老院”。这一个个普通的词,组成了老人们可怕的现实。可是,他们能怎么办?这些老人已经把自己的一切奉献给了昨天,打他们怎么也想不到今天他们会是如此结果。他们一行行孤苦的泪水,谁能懂?他们内心的渴望又有谁能懂?这就是所谓的尊老敬老吗?有一种礼仪叫礼贤下士。在古代,尤逢乱世人才更是珍贵。有曹操求贤若渴;亦有刘备三顾茅庐,只为请得卧龙先生。而如今的职场,有一种现象:当一个愚蠢平庸的上司遇到一个精干聪明的下属会发生什么?一种是上司主动请辞,精干之人掌控全局;再有就是上司把下属辞退,再请一个比自己还愚蠢的下属,而下属找下属时,也会如此。那么最后会是什么样子?愚不可及!一家有蠢货们组成的公司,还能走多久?没有人知道,也没有人可以知道。这就是所谓的礼贤下士吗?有一种礼仪叫形式。在现在,这可不少见,礼仪穿肠过,自私心中留。尊老是尊老,只不过是口头说说而已,说完便忘记;敬贤是敬贤,也就是装装样子罢了,装完就开除。中华名族千百年来传承下的礼仪难道只剩下这么一个形式,一点本职业没有嘛?虽然并非如此,但长久发展下去,便离此不远了。到时候何谈谦让,和睦?中华名族,不就成了夷蛮之地吗?礼仪,也称道德,约束着人们最基本的行为,当礼仪真的只剩下虚有其表的形式之时,便是道德沦丧之日。那时便可胡作非为,为所欲为……在这里已渐渐走向形式之际,难道不应该将其挽留,不应该有人站出来吗?有一种礼仪叫当仁不让!!!高二:宋嘉琪700字 高二 议论文
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文明礼仪如果你失去了今天,你不算是失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于钱袋。如果你失去了文明,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。而服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。言谈作为一门艺术,也是礼仪的一个重要组成部分。对人的礼貌态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。在用用语上,用敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。让我们一起做好文明礼仪,一起珍惜做人的真谛。祥和小学六年级:薛彩钰700字 四年级
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