小帮手
今天傍晚,妈妈下班回来,我便快速帮她把电脑、工作包放到沙发上,从厨房里小心翼翼地端来了一碗清凉的绿豆汤,妈妈看了,说:“谢谢你啊,祺祺!”“不客气啦!这是我应该做的!”我连忙说道,妈妈听了很感动。
我们晚饭过后,勤劳的妈妈立刻又开始“工作”了:洗衣服、晾衣服、拖地等
等,忙得不可开交!我看着,有些心疼,忍不住说:“妈妈,我来帮您!再这样做下去,准累坏身体不可!”妈妈很开心,说道:“哟,我们祺祺到底长大懂事了,会主动帮妈妈做家务了!”我甜甜地笑了,马上拿起拖把和妈妈一起干起来,我用心拖,把每一块地板都拖得干干净净的;接着又帮妈妈递衣服,叠衣服,哈哈,妈妈有了个能干的小帮手啦!
晚上,妈妈累了,我让妈妈躺下来,问她哪里不舒服,需要按摩,我话音刚落,妈妈就说:“最近几天,肩膀背着大包小包的,有些疼。”我听了,二话不说,立即用双手轻轻地给妈妈捏肩,捏好了之后又捶背……
“祺祺,该上床睡觉了!”“不!妈妈,我还没给您按摩好呢!”我着急地说道,“明天再按吧,妈妈已经很舒服了,谢谢你的关心!”我说不过妈妈,只好听她的,乖乖上床睡觉了。
小帮手
总评:本文叙述了自己学煮面的经过,内容的安排有详有略,详略得当,语言也比较生动形象,字里行间自然地流露出对成为“小帮手”的自豪和对劳动的热爱。但很遗憾的是:本文的标题是“小帮手”,而从全文的内容来看,却是“妈妈”为什么要教“我”煮面、自己怎么煮面及期间遇到了什么问题,等等,没有体现出“帮”的内容,因此本文是篇离题的作文。 鉴此,本文无具体评析的意义。
希望同学们在写作文时,一定要取好标题,如果文不扣题,即便作文主体内容写得再好也还是离题的作文!
点评人:朱雨欣(小学高级教师)
在家里,我从来都是个只懂得吃喝玩乐的“小皇帝”,在家里整天撒娇……现在,我成为了爸爸妈妈的小帮手,不再撒娇哭闹了。
那是一个星期六,我倚着沙发看书,突然,妈妈对我说:“咏欣,你不能再这样下去了,以后爸爸妈妈出去工作了,没时间给你做饭,你怎么办?来!我来教你煮面吧!免得以后要饿肚子!”我推辞不过,只得嘟着嘴答应了。
妈妈帮我洗好了锅,然后,让我拿一个面来,我照做了。接着,妈妈又叫我拿一碗水来,我拿来小碗,盛了一碗水给妈妈。妈妈大声说:“好!我们开始吧!先把这碗水倒进锅里,然后开大火,再把面放进锅里,用铲子铲几下,又把面焗一会儿就行了。”我听得不耐烦了,随手把面扔进锅里,开了大火,准备煮了。妈妈急忙关掉火,生气地说:“还没放水呢!你那么性急干什么?”我把一碗水倒进锅,再开火。妈妈这才满意,走出了厨房,让我自己弄。
我拿起铲子胡乱地敲着那块硬邦邦的面,想尽快地把它敲开,可是,那块面纹丝不动,只是表面变软了一点。我急得想哭了,叫着:“妈妈啊?!妈妈!这块面煮不熟的!……”妈妈跑进来,奇怪地问:“什么?煮不熟?咏欣,你怎么啦?”我又敲敲面给妈妈看:“你瞧!敲不碎的!你平时是怎么敲碎那块面的啊?!根本不行!妈妈!”
妈妈被我弄得哭笑不得,她说:“你这样当然不行啦!唉!算了!你把锅盖盖上吧!”说完,她准备走了。我却大声地叫起来:“妈妈,这可不行!”妈妈扭过头来,惊讶地问:“那怎么煮啊?”我振振有辞地说:“咱们把大铁锤拿来,用它来砸面,那块面保证粉身碎骨!”
我正为自己的计划得意洋洋,可妈妈竟然捧腹大笑起来,她上气不接下气地说:“咏欣,你真是太可笑了!别说了,把面焗一会吧!一定要按我说的做!”说完,妈妈走出去了。
我只得按照妈妈说的去做。我的心里很担忧,担心那块面永远也不碎,而且还越来越硬、越来越大……
“咏欣,面煮好了,你快去舀面吧!”我急忙三步并作两步地走到厨房里,打开锅盖一看,嗬!原先硬邦邦的面便不见了,取而代之的是一锅柔软的面条,我赶紧舀到碗里,啊!一碗面大功告成了!
从此,我学会了煮面,便开始学习做饭、洗碗。现在,我终于成了家里的“小帮手”!
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家务“小帮手”我家有一个“小帮手”,它有着一个方方的身体,穿着乳白色的衣服,墨黑的脸,大大的嘴巴。脸的左边有上下两个拨盘,分别用来调整时间长短和火力大小。在拨盘的下方还有一个按钮,一摁按钮,它肚子里的灯就会亮起来,里面的一个玻璃盘会不停地动。等它完成工作后,还会大叫一声“叮”,好像在说:“我干完了!”。这下你一定猜到了,我家的“小帮手”就是一台微波炉。别看它个子小,它的作用可不小呢。它可以热牛奶、烤面包、蒸鱼、煮饭,还可以做我最喜欢吃的烤鸡翅呢!一天下午,我放学回家。进门一看,呀,爸爸和妈妈都没回家。我的肚子饿坏了,我忽然想起厨房里还有一块面包。我冲进厨房,拿起面包咬了一口。啊呀,是冷的。这时,我想起了这个“小帮手”,它也好像在说:“让我来帮帮你吧。”我赶紧把面包放进“小帮手”的大嘴巴里,关好它的“脸”,调好拨盘,最后按了一下按钮。红灯亮了,微波炉里的盘带着面包不停地“跳着快三步”圈圈。没过多久,一股面包的香味扑鼻而来。只听“叮”的一声,“小帮手”又在叫我了。我把面包拿出来,迫不及待地咬了一口,嗯,真好吃!我边吃边感激地望着这位能干的“小帮手”。这就是我的家务“小帮手”,你看怎样?400字 一年级 记叙文
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我的小帮手我的小帮手,我有一个特别的小帮手,别人的小帮手都是平时干活的工具,但它不是什么平时干活的工具,让我们去认识一下它吧!它的名字叫做“橡皮”是我们学习的小工具,也是我的小帮手。他是白色的,它长4cm,宽1.57cm。有一次,我在考试的前一天,我正在写作业的时候,不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下,我下课了,怎么也找不到了,我准备放学的时候,再买一个,等到了放学的时候我就给忘了,到了第二天考试的时候,我不小心写错了一个字,找橡皮的时候,我怎么也找不到了,只能划一道斜线,结果给减一分。我还记的有一次,我真在认真的看书,不知道是谁大叫了一声,不小心手一抖书掉了,我正准备捡,一个男生跑过来,踩了一脚,我看见了伤心的哭了,就在这时我看到了我的橡皮,它好现在说:“小主人,不要哭了,我可以帮那擦掉他的脚印,果然,擦掉了脚印,我非常开兴。谢谢你,小橡皮在我最困难的时候帮助了我。 指导老师:赵雪琴五年级:田柯圆作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事