倾听梁祝
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550字
初三
散文
《梁祝》是我最爱的一首曲子，它温柔、凄苦、文雅、宁静、缠绵等诸多情感相交织，宛如夜之皓月般的旋律感染着我，抚摸着我，震撼着我……
听《梁祝》，就如欣赏一幅美丽古朴的古代山水画，一轮明亮的圆月将它那皎洁无暇，凄清柔和的光洒在明镜般的清泉上。在这样凄美的月光下，他们同窗共读，此时他们的生活里写满了华丽的诗词，载满了悠悠的情思。她看着他一身简朴的长衫，折扇轻摇。这一切都落在了她静如止水的心湖，漾起涟漪，一圈、两圈……从此，也就注定了一世的情缘。
听《梁祝》那一串串悲凉隐忍的音符，道出他们分别的无奈与痛苦。自古多情伤离别，更哪堪冷落清秋节？这是他们此时最真实的写照。她本以为三年的朝夕相处换来了长相厮守，殊不知悲剧才刚刚开始。一道人为的屏障将他们隔开，剩下的就只有曾经的誓言。
听《梁祝》如同在倾听一位女孩在诉说，诉说她的无奈与痛苦。月华如练，一轮相思独悬在藏蓝色的夜空，洒下万般愁绪。你身着一袭白色的长裙，独坐在清冷的月辉下，娟影萧疏。纤纤素手弹奏着剪不断、理还乱的万般离愁，是那样落寞。
听《梁祝》使人感到爱情的甜蜜与痛苦，是那样让人刻骨铭心。缘定三生，却又注定分离，在世俗的威胁下，他们选择了永恒——
殉情。他们拥有痛彻心扉的幸福，这已足够了。在《梁祝》中他们很执着，为了那曾经的誓言，他们不惜付出全部，甚至生命这么沉重的代价。
《梁祝》就如那柔情似水的明月；就如离别时的那几滴伤心泪；就如碧水中铿然而出的一枝芙蓉；就如花丛中缠绵飞翔的那对蝴蝶，温润、妻妹、坚强、缠绵便是它的性格，它的内涵……
家乡的变化
650字
六年级
叙事
清远位于我省的北部，原来是一个极为落后的山区小县。自从改革开放以来，特别是撤县建市后，清远有了翻天覆地的变化。
现在的清远，一河两岸，风光旖旎，景色宜人，空气清新，到处高楼林立，大小汽车川流不息。为此每年都吸引数以百方计的游客慕名而来，许多外地游客都对清远的巨大变化赞叹不绝，常流连忘返。清远人杰地灵，交通相当便捷，地理位置得天独厚地，也吸引了无数外地人前来投资创业或定居。可曾想以前的清远经济落后，人民生活贫困，交通落后，实为人见人怕的“粤北寒极”！
如今清远已架建了三座北江大桥，开通了广清高速和清连高速，大小公路纵横交错，十分便利。清远人生活可谓蒸蒸日上，现代化信息已通到千家万户，这都是我们的祖辈们不曾想到的。就拿我家来说吧，原来我家五口居住在三、四十平方米的低矮、阴暗、破旧的房子，十分拥挤不便，现在我们住上了一百多平方米的漂亮楼房，且装修讲究，各种新潮家具、电器一应俱全。爸爸原来每月才两、三百元工资，现在每月已有两、三千元的收入。听爸爸说，他还准备淘汰那辆为他服役多年的破烂不堪的摩托车“坐骑”，改换一辆崭新、豪华的小轿车呢。
通过一代又一代清远人的努力，现在的清远已发展成为一座现代化的城市，“全国优秀旅游城市”、“全国十大宜居城市”、“全国最具发展潜力的城市、“温泉之乡”、“漂流之乡”、“龙舟之乡”、“卫生城市”等各种称号接踵而来，清远还连续三年居全省经济发展增幅之首。所有这一切，都是清远人的骄傲。现在清远宏图大志，正在加紧建设新的北江大桥、广清轻轨和全省最大的人工湖——飞来湖，横贯清远的武广铁路指日通车。我相信不久的将来，清远会变得越发美好，越发漂亮。
最后，让我深情地说一句：清远，我爱你！
清远桥北小学五年级 谭镇灏
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散文
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梁祝银素一月，莺燕三月，烈阳七月，缤纷九月。一年一年，一季一季，谁还记得那曲跌宕回肠？一月一月，一日一日，谁仍未让那首梨落花香？初听梁祝与西湖河畔，雨后罩着白雾的西湖朦胧飘渺，含羞之状却似那河畔浣纱的西子。当我正沉浸于如此美景之时，远处，一阵阵的筝声入耳，正是那曲让人魂牵萦绕的《梁祝》，此景，怎能不让人丢魂失魄？此曲只应天上有，人间难得几回闻呐！再听《梁祝》是在某个静谧的夜，望着繁星点点的夜幕，享受着难得的闲适，心中也平添了一份宁静。当《梁祝》的音符流畅地淌出时，我已躺在摇椅上了。唔！原来《梁祝》还在，原来《梁祝》未变，变得也只是听《梁祝》时的心境罢了。暂忘了整天的开心与否，尽情享受这个属于自己的安详之夜。“生前无缘悠悠恨，死后化蝶翩翩飞。”除了那翩飞双蝶，谁还能有如此壮烈的情？除了昔日山伯英台，谁还能有如此之热的怀？犹未忘，英台那化蝶时无悔的双眸，仍记得，山伯那临终时含笑的唇角。昔日观《梁祝》后，或会想：应该真是个美人，唇红齿白，面容娇俏，或会想：人死后真的能化蝶翩飞吗？又或会想：他们真可怜，可怜最终都难逃一死结局。心中有的，也仅是难过罢了，再无其他。今日观《梁祝》，却平空生出几分苦涩，哀伤与欣慰，或是因有情人不能终成眷属，或是因为捶恨他们还是不能挣脱世俗的束缚。无论因何而生，都是哀伤，哀伤他们的命运无常，爱上他们的造化弄人，总归却是欣慰的，欣慰他们的化蝶翩飞，因为他们的至死不渝，欣慰他们的生不能相守，死却能同穴。淡看世事无常，任凭悲喜交错。《梁祝》，我爱你。三原县大城镇西周中学初三:妖筱沫650字 初三 散文
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说梁祝手起，琴响。一段远古的爱情，满过岁月，穿越时空，像风华绝代的女子，有远而近，姗姗飘来。默默地徘徊在窗前，让激动静止于寂寥，不敢有太多的奢望，唯恐惊动了低诉情语的蝶儿。蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。书声，蝶语，从弦上缓缓流出，天上宫阙一时不知今夕是何年。一卷薄薄的爱情，翻来覆去的咀嚼，满口苦涩，在唇齿之间游戏。一声沉雷，将恩怨聚散击得遍体鳞伤，曾经的誓言，被阵阵狂风吹落，落于生于死长眠的时空。一座孤坟，茕茕孑立，拉开一首长长的思念。风吼，雨泣。蝶儿突然没命的逃，大约是被一串串轰鸣的泪声所惊吓，瞪着恐惧的眼睛望着我，望着历史。心碎，弦断，只有余音缭绕。人醉了，梦亦醒了，醉了多少人的魂，一醉就是千年的美丽。多情的蝶儿哪肯离去，依然守候在记忆里，编制着亘古的缠绵和凄美。是谁在爱情的史册里，留下了最美的一页？350字 初三 书信
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《梁祝》让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。点评：这篇佳作的第一个特点是语言的老练。作为初中生，作者的语言功底令做教师的也自叹弗如。排偶的运用，绝妙的比喻，词语选配的精致，引语的点化，段落的匀称，以及用词的避复，都十分老到。这样的文章，若无丰厚的艺术素养，是无法一挥而就的。第二个特点是情感的真实。"在西湖畔""初听梁祝"，泪流满面；"在某个静谧的夜""再听梁祝"，灵魂随着思潮飘舞；"现在""弹奏梁祝"，编织梦想，醉在其中。听的何等陶醉，奏的何等陶醉！此外，我们还可以从文章的构思以及超过600字以后的篇末抒情，看出该考生作文时的从容和激情。文章是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。800字 初三 记叙文
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何董版梁祝观后感月老庙前初相见，草桥亭下结金兰。尼山槛内风波起，悔教女僮彻夜啼。未若柳絮因风起，万缕情丝自此生。蕙兰有恨枝尤绿，桃树无言花自红。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。虽那风狂红落尽，人面桃花两相知。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷。闯火场众人挺身相救,紧相拥感天泣鬼神。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。一会楼台---醉红装,好事近，月老祠定终生。二会楼台---玉蝴蝶,伤情怨，绣楼台断爱欲。三会楼台---恨春迟,断肠天，有情人两分离。一杯悲喜两重天，二杯酒辞费思量，三杯决愿断人肠。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。红楼别夜堪惆怅,香灯半卷流苏帐。残月出门时,英台含泪辞。约法三章节不屈，船行江上，悲天泣地，岸抵九龙墟。海誓山盟生前订，形单影只何以生。坟台忽然开，唤伊速归来。纵身一跃，嫁衣飞扬，再不与君离。化蝶成双在桃花丛间，千年万年。令多少世人为之感动。350字 初三 书信
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梁祝听着那悠扬的曲调，掺夹着淡淡的凄婉，我的思绪飘往了那草长莺飞的江南三月的钱塘云淡风轻……不知是茫茫人海里的偶遇，还是岁月匆匆间生死契阔的寻觅，即使那又如何呢，遇到了，便是一段美丽得无以言诉的故事。同为求学，一道徜徉在文学的清幽小路上，那不经意间的淡淡默契，使幽幽的情愫在英台心中滋长。三年同窗之旅，二人情深似海。在那跳跃的旋律中，我感受到了那五色斑斓的生活，活泼而不失清雅。合一卷书简，点一盏青灯，吟一阕伤词，思一段情事，纸墨间，都是你的幽香。可然有桃花满树，绿水悠悠，春山黛青，却舍不去满腔的离愁。送君千里终不若，双鹅似织鸳梁兄。“可记得英台？梁兄记得英台吗？”曲间仿若缠绕着英台思念之至的哀怨，“那难忘的三年，我好似檐间欢叫的画眉，却不曾道出心事。”声声情致深处，听“妾拟将身嫁与，一生休”可是难违父命，说什么附攀权贵，说什么锦衣玉食、画栋雕梁不会零落了韶华年纪，哪至两鬓如霜。但是英台怎会稀罕这些尘世虚华。“不愿，不愿，我要反抗，为了我的幸福。”内心深处，突然冒出了一个小小的声音，继而慢慢变响，柔弱而不失刚毅。命运弄人，只惜英台为女儿身，父母之命比天高。以泪洗面，却依是孤身作战，无能为力。含泪轻咏只可惜画屏深锁，小径兰窗是这一派春光，独念梁郎眉间心上，无计相回避。闭上眼，急切的音律，忧伤的小调，眼前突然呈现二人楼台相会，泪眼相向，凄然而别。……那沉重的独奏仿佛死神的脚步。我的心也沉了一拍。我知道，接下来便是那凄伤壮烈的化蝶。忽而大起大落的一阵旋律，眼眸中忽而闪过红色的嫁衣，翩然跃入坟中。“随了你去，生不同衾，死同穴！”那划破天际的凄声呐喊拂过耳旁。……继而这旋律忽而开阔明朗起来，好似风停雨霁，彩虹高悬。侧耳倾听，那细微的蝶翼震动声，饱含着幸福的沁香。好似有一滴露水滴落在我的心湖上，泛起了淡淡涟漪；好似有一双纤细的手拨动了我的心弦。这短短的二十多分钟，我却仿若经历了生离死别，大起大落的一生，轻笑，泪水中带着幸福的微笑，感动，好一曲动人心魄的“梁祝”。“化作一对翩翩的蝶，魂兮相依，魂兮相守，练衣洞府，香雨人间……”800字 初一 抒情散文
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《梁祝》絮语彩虹万里百花开，花间彩蝶成双对。化蝶，以美妙的华彩旋律，结合小提琴的级进滑奏，把人们带到了神仙的境界。淡淡的月光下，悠悠的湖边，响起了轻柔舒缓的小提琴声，如泣如诉，如梦如烟，琴弓亲吻着琴弦，诉说着一个流传千古的故事：梁山伯与祝英台。寂静无声的短暂空白，像沉重的大幕拉开之前的一刹那，静静的，仿佛从遥远的天际，隐隐传来几声丁冬，几声鸣啭，随之一个悠悠徐缓的声音出现了，像舒卷的轻沙，幽咽的泉流。“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。我的身心沉浸在熟悉的旋律之中，随着乐曲进入了一个纯净的世界，没有嘈杂，只有月光照耀下的小路，清澈见底的湖水，迎着晨风飞舞的白鹤，倒映在水中闪闪发光的星斗。艺术家怀着虔诚的情感，用充满魔力的琴弦，在人们心中筑起一座不朽的天堂。它像天地一样长久，日月一样永恒。微微地闭着眼睛，我清清楚楚地看到了那座天堂，冰凌砌成墙壁，白云铺成房顶，雾霭织成纱帽，星星串成明灯。在那里，我的头发像淋浴之后那样清爽柔软，随风飘拂；我的肌肤像披着月光那样清凉润湿，柔软缠绵；我的心像浸润着蒙蒙细雨的花蕾，挂着晶莹的露珠。沉醉于一尘不染的美好境界，如歌如诗，如梦如幻，我听得呆了。那千回百、丝丝入扣的乐句和曾经看过的电影镜头相印证，节奏的疾徐，情绪的张弛，使我能准确地辨别出哪一段是同窗共读，哪一段是十八相送，哪一段是楼台相会，情切切，意绵绵。被梁祝铭心刻骨的痴情所感染，我流连于乐曲之中，又游离于乐曲之外。窗外，细雨纷飞，挺拨的白杨，娇柔的垂柳，婆娑的合欢树披上了薄纱，轻轻地摇曳，和着乐曲的节拍翩跹起舞，悠扬的琴声在那串串玉珠、条条银丝之间缠绕回旋……乐曲已近尾声，雨过天晴，一道七彩长虹飞跨苍穹，一双斑斓的彩蝶翩翩起舞，缠绵悱恻的音调，如泣如诉，撼人心扉的主旋律又响起来，时分时合，把梁祝相互倾述爱慕之情的情景，表现得淋漓尽致。天上，新月朦胧；地上，琴声飘渺。乐曲在春蚕吐丝般的节奏中越来越淡，越来越远，归于一片纯净，一片空灵，在天地之间，久久地回荡着琴声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，仿佛梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。800字 高一 散文
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游览梁祝公园今天是中秋之夜的前一个晚上，我静静地盯着手中的相册，目不转睛的看啊看啊，仿佛回到了上午……我们一家人购完门票来到眼前的是梁山伯与祝英台化蝶的雕像，他们那相依相应，从我的眼帘展现，我看的正痴迷。“志银，过来给妈妈拍张相！”妈妈大声的喊道，我毫无进展，只是目不转睛的看着那个雕像，仿佛我也被卷入了那个时代，也变成了蝴蝶飞呀飞呀！“志银！”妈妈生气的说。“妈妈怎么生气了，好像刚刚在叫我？一定是刚刚看的太集中了”说完，我并走到了妈妈的面前。拿起相机给妈妈拍了张相。照完，便到了下一个地方参观。我走进了博物馆里面都是梁山伯与祝英台的历史。我疑惑不解：“为什么都是梁山伯与祝英台会变成蝴蝶呢呢？为什么公园的名字叫梁祝呢？……”我的疑问太多了，于是就问了爸爸。爸爸笑了笑：“这个问题你要自己去寻找答案，不能给总依赖这爸爸妈妈！”在寻找答案的过程中，我没有毫无发现，直到蝶艺馆我才最终明白，原来梁山伯去世后，祝英台他非常的伤心，过了几年，祝英台也不幸的去世了，人们经过不断的猜想才想出这个好法子，让他们像蝴蝶一样在浩瀚的天空中飞呀飞呀！所以才变成蝴蝶，至于公园的名字，就让他们的姓来取待公园的名字吧！所以就叫了梁祝公园。我才从想象中醒悟过来原来这是想象上午的经过啊！希望大家也到梁祝公园中了解一下历史，让自己的学问更加渊博吧！550字 五年级
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《梁祝》之味一个人坐在房间里，阳光透过窗户洒在我的脸上。回过头去，房间的某个角落里，我的琴盒静静地躺在那儿。 两年前和老师学了一曲《梁祝》，可自从上了高中以后，我就很少去碰琴了。这样一个阳光明媚的上午可真是难得！我提起琴，给弓擦一道松香，用下巴夹好琴。做好一切准备后，开始了第一个音符。 《梁祝》这首曲子就好像一个故事。主题旋律是它的楔子，而正文的开头，名为“三载同窗”。随着顿弓与跳弓在弦上交错，一个个音符从琴箱里跳了出来。欢快的音符就像一只只快乐的精灵，使整个房间充满了快乐。眼前的阳光仿佛更暖、更亮。全段的高音更是增添了几分兴高采烈的味道。我仿佛看见，两个学生模样的青年，在阳光明媚的上午，肩并肩走在湖畔。欢快的心跳声在我的、他们的心里交织着。 在一连串和弦、双音之后，房间里迎来了一片死寂。一连串休止符让我酸痛的右手有了短暂的放松。我再一次把弓放在弦上，轻轻地，第一个弱弓奏出的三连音打破了寂静。柔和的中音和降调渲染出一种悲伤的气氛。刚才的温暖不见了，一片云遮住了太阳。我独自在昏暗的房间，感受着沉郁、哀伤的味道。 楼台会后，两个人再也没见过面，直到那个风雨交加的夜晚，在强弓奏出的琴声中，那种悲壮的味道越发变浓了。浓郁的悲壮充满了整个房间，一直到化蝶，仍有一种余音绕梁的感觉，挥散不去。 接着，又是一片寂静。 主题旋律再一次响起于耳畔。经历了风风雨雨，一路坎坷，终于又让我品到了《梁祝》的味道――浓浓的爱的味道。550字 高三 议论文
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《梁祝》让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。550字 初一 应用文
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倾听每个人都有与生俱来的双耳，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，倾听是一种乐趣倾听是一种美好。倾听鸟儿的歌声，倾听山泉的叮咚声，倾听溪水的喧哗声。我们每个人都要学会倾听，倾听是一门学问，在倾听中感受乐趣。倾听大自然的声音，大自然的声音是多姿多彩的、丰富多样的。一年有四季，每一季都会有不同的声音。对大自然来说每一季都是一首新的乐章。一年的第一季是春季，当我们听到冰雪融化时，这首乐章的第一个音符。接着鸟儿的歌声，大树、小草随风舞动的哗哗声，小孩在大草原中的欢笑声，为这首乐章添加了许多美妙的旋律。我细心的倾听着这一切，心中感到十分欢喜。夏天是大自然的第二乐章。尽管天气十分酷热也没有阻止万物的生长。阳光反而为它们的生长加了肥料。林间的竹子唦唦唦争先恐后地往上冲，大海显得更活跃，浪儿一个劲地爬，哗哗哗不停地拍打沙滩。人们也来凑热闹，小孩大人踏着浪花你追我赶，笑声不断。第二章是最活跃、最欢快的一章，是我的心情澎湃，无数的欢乐涌上心头。秋天这一章显得有些悲凉，仅仅是落叶纷飞的单调。冬天是轻柔的，万物冻结，唯有一物是冬天乐章的开始，那就是大雁。大雁高叫飞向南方，但过后又变得越来越静。只有等待，等待再次听到冰川融化的那一声。大自然是丰富多彩的，拥有太多美妙的声音，只有你用心去倾听，你的心境才会融入其中。当你用心倾听大自然，你就会感到趣味无穷！550字 五年级
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