旧书900字

旧书

900字 高三 散文

旧,是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔,我的记忆被时光阻隔,它徒留下幻影,昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险,因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说:“诗人用云雾塑成形象,他也是废墟中捏弄残灰的王。

”云雾与残灰,区别于何方?书与旧是同一的——书承载着旧的重量,旧编织了书的涵养。曾经听人说起他最爱的书,我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》,还是尼采的《查氏如是说》?是托氏的《魔戒》,还是疯叔叔的《麦田里的守望者》?我费尽心机地拿它们来比较,落得一场空。用哪种度量衡评判?一千种眼光有一千种哈姆莱特,我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。

书于我是等价的,因我太贪婪,见不得一丁点儿损失。书都是旧的,而旧的东西都是要仰赖想象的,所以我爱书。书给我自由,使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在旧书中,我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇,也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹,也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔,也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。且不说物质与精神哪一个更值得珍藏,单就“存在了的必定有理”讲,存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的,如若非要“功利”,那么书顶多只是个人精神的食粮。

毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是,秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神,把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时,他也用篆体写下了他的书。后来,始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再后来,中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。中国一次次地修订它,把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。

其实,国人斥责始皇帝只不过是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的,这些书不仅厚重,还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉了封皮的旧书。想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。谁能说清楚它们之间的关联?我只知道哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开?这岂不类似于挑拨同胞相残?摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的,别轻易断定它的本质,否则人会因此失去很多。

细细想来,生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字,一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新,也日渐泛黄。这就是生活啊,只不过书的主人与书的用途目前依然待定着……

旧书

500字 五年级 记叙文

在整理书柜时,我在书橱角落里发现一本旧书,我好奇地想看看,悄悄地把那本书拿下来----一本旧课本。

我捧在手中,慢慢的抚摸着它的苍老,天青色的封面泛灰得厉害,边角都磨成弧形,秃得盖不住下面的书页,封底已经没有了,两根锈书钉还在坚持。几道灰白的褶痕上,模糊的三个字告诉我,这是我二年级用过的语文课本。一丝灰尘般的气味扑鼻而来,一本旧书勾起了我童年的回忆……

童年时代,我是个很活泼可爱的小女孩,每天做完作业后,就去居住院子里玩,一个人很自由,无忧无虑。我童年时代很爱看书,比如《一千零一夜》童话,《十万个为什么》,小说,诗歌……

捧起语文课文,那本散发着余香的旧书,我回想起那时课堂上,我们朗诵比赛的情景,有的同学摇头晃脑,务必读得神采飞扬,破折句,不倒句,一时语气高昂,洪亮;一时语速婉,低唱……时而激动,时而低迷……抑扬顿挫,一阵阵掌声,一声声喝彩,以博得同学的羡慕,老师的赞扬。

儿时的灿烂,童年的天真,童年时代生活,我们全家都很幸福,和睦,家里充满温馨,爸爸妈妈虽然工作很忙,但是节假日总是抽时间陪我逛街,上公园游玩,还为我买些礼物,学习用品……疼爱我,关心我。我有时也很快乐和同学一起登山,一起做游戏;有时也比较孤单寂寞,那时爸爸妈妈不在家时,我有点点孤单,没有人陪伴我。

一本旧书,尘封了我童年的岁月,我又回忆起童年时代看书的乐趣了。

旧书,一本一本又一本,我都要爱惜它们,珍惜它们,收藏好,保管好……

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