六月末900字

六月末

900字 高三 叙事

这个六月下了很多很多场暴雨,月底却忽然地明媚了起来。而我阴霾的日子却还没有跟着明媚。

我对自己说小落你一定一定要努力啊,然后继续颓丧。我拿出曾经的座右铭激励自己,可是我看完还是那么疲惫,一点劲都用不上,全身透着一种虚弱感。我想我是无药可救了。

段考的成绩由年级的第一名下跌到第十四名,我拿着成绩像疯子一样地大笑,全身的氧气像被抽光了一样。我想我更加虚弱了。一下子跌十四个名次的感觉像从云端落到地面,然后地面上突兀的岩石把我硌得痛彻心骨,到最后痛得麻木,便再也不痛了。

痛到麻木,便再也不痛了。

我开始觉得慌乱。

该怎样形容自己所在的世界?

教室里的讲台又一次不见了,黑板擦一块块地接连消失,老师讲课甚至不用擦黑板。这就是高中的世界?我像是身处在一个黑色的沼泽潭中,不断地挣扎却怎么也爬不起来,于是我就只能沉默了。

这个六月的末尾我终于等到了小四的<<悲伤逆流成河>>。请原谅这一段与上一段的牛头不对马嘴,因为反观我六月的生活,本来就是一个又一个片段组成的,没有过度,所以我也无法给这两段一个顺畅的过度。我用一个星期天的时间K完了那本书,看完之后我忽然有种觉悟----易遥连那么悲惨的命运都可以坚强地活着,我又有什么理由怨天尤人呢?于是我决定鼓起勇气去面对那些生物基因和化学方程式----尽管这些对我来说仍像外星文一样。

可是很遗憾,我还是没能弄懂这些外星文,这些穿越好几光年的密码一个个积聚在我的脑袋里,挤压得我的脑袋像个几万斤重的称砣。我开始担心我的脖子----天天顶着一个这么重的头什么时候会断掉?

可原来担心脖子是错的,因为我的头首先痛了起来。这个六月的末尾,另外开始顶着一个昏昏沉沉的秤砣生活。

语文课上我终于忍不住了,开始拿书敲自己的头。啊木问我怎么拉,我说我要把我脑子里的外星密码敲掉。他说我神经。我说是啊是啊我疯了,然后张牙舞爪地笑。啊木说你笑吧,在笑也掩盖不了笑声里的疲惫。于是我沉默了,心里泛起一丝细小的疼痛,蔓延到我看不见的地方,那个地方全都是化学方程式。

我对自己说你一定要坚强,要坚强。可我还是懦弱地选择了逃避。恍惚之间,似乎听到有谁在吟唱:

成绩是一个人的辉煌/有谁看到了背后的忧伤/一滴泪水/诠释了谁的慌张/而我只能站在地狱仰望……

六月的一天

500字 六年级 叙事

六月有一个快乐的节日!

六月,阳光露出了灿烂的微笑;六月,小草在高兴的摇摆;六月,花儿为这个特殊的节日献上一份礼物--婀娜美丽的荷花在竞相开放;学校里处处洋溢着天真的欢笑,那是小伙伴在庆祝一个特殊的节日--国际儿童节。

班级里此时热闹非凡,同学们在表演一个个节目:在乐器的伴奏下,小合唱开始了,动听美妙的旋律,婉转的歌声,回荡在教室里。一个个精彩滑稽的小品,引人入胜,伙伴们笑得前俯后仰。有趣的知识问答题,既长知识又有乐趣,在同学们的脑海里留下深刻的印象……

不仅伙伴们在庆祝这个节目,连世界上的万物也欢聚一堂,享受着这快乐的时光。

特别是浮在水面的荷花,她们非常快乐,穿着鲜艳的丽装,在荷叶的衬托下,显得亭亭玉立、楚楚动人。它们看着蓝天上的白云在表演变幻舞,时而变成一群骏马,向前方奔驰而去;时而变幻成可爱的香蕉、苹果、桃子,使荷花们垂涎欲滴……忽然,一只蜻蜓飞过来,在荷花的面前表演了蜻蜓点水,荷花们看得入了迷,直到夕阳落山时,才怀着恋恋不舍的心情离开了蜻蜓,在怀念着美好的一瞬间……

童年是一生最美妙的阶段,小伙伴们就好似那水塘里的荷花,张开笑脸,在微风中轻轻摇摆,伴着优美的歌声,陶醉在充满了幸福和快乐的日子里。

同学们,让我们在“六。一”的花枝里悄悄启程。把愿望与梦想融汇在跳动的音符与舞步中,勇敢向未来冲刺,肩负起我们的历史重任。

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