别开生面的一课
由于今天早上林老师去学习,整个上午除了上一堂体育课,其余的时间都上数学课。到了下午,林老师学习完,匆匆地赶到学校来给我们上课。这是一堂别开生面的课。首先,林老师要求我们平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”,这样才会有一个好的形象。听了老师的话,原本已经坐得很好的同学们坐得更加笔直了,个个都像小军人。整个教室看起来更加整齐。
林老师告诉我们:“学习就像登山,每登上一个台阶,我们就要改掉一些错误。那么,每上一个台阶,我们就会进步一次。我们现在是三年级的学生,我们才刚刚登到了半山腰。所以,我们要继续更加地努力!”我听了以后,心想:“我一定要改掉不良的习惯,更加努力地攀登高峰。”林老师再一次绘声绘色地给我们讲了《龟兔赛跑》的故事,教导我们要学习乌龟在和兔子赛跑时的那种“坚持不懈、永不放弃”的精神。她要求我们平时要多看书,多读书,读好书。养成记笔记的好习惯,多积累好词好句。还教我们要爱护书,学会珍藏书。
今天的这一堂课,我收获了许多课本上学不到的东西。我要牢牢地记住,学习不可能一步登天,要一步一个脚印。只要踏踏实实、坚持不懈地努力,才会取得进步。多读书、读好书,多积累,为上高年级打好坚实的基础。
不经历风雨怎能见彩虹
小时候,我们经常在小伙伴面前,向他们炫耀自己的伟大目标。可是,生活中每个人的目标是不是都得以实现了呢?答案是否定的,一、因为有许多人遇到一点坎坷就放弃了自己的目标;二、要么是把目标定的太高,根本无法实现。生活中的目标就如同用材火烧水:当材火不够时,你就要去捡一些材火,直到材火够了为止;但是如果捡不到足够的材火,就必须将壶中的水倒掉一些,这样才能将水烧开。
在《在山的那边》一文中,作者在山中因为想去看山外的海,于是产生了强烈的欲望,一天,爬上的山顶的时候,等待他的并不是快乐,而是连绵不断的山峰,山那边的山给他的幻想打了一个零分。虽然他曾一次又一次的失败过,又一次又一次的失望过,但还是没有放弃自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心,爬上那诱惑着他的山峰,向前一步一步走去,因为他心中有个坚定的目标——个全新的世界在山的那一边等待着他,他一定要翻过一座座山峰去迎接它们。
生活中怎么能没有坎坷,当坎坷出现时,我们应该勇敢的面对并征服它,而不是,后退和回避。不经历风雨怎能见彩虹,我们要记住心中有梦想,就要去努力实现!
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一堂别开生面的课一年前,有几个社工姐姐来到我们社区给我们免费教学,自愿给我们上课,每节课都会给我们做一次心理辅导。那节课的题目是“勇于拒绝”。和往常一样,这节课有十几个人来,根据社工姐姐的要求围成半圆,意思是让我们团结互助。时间一到就开始上课了。社工姐姐先给我们设了一个情景:上课前,你的好朋友给你说他作业没有做要借你的作业抄,你该怎么拒绝?原来比较安静的课堂立刻就热闹了下来,大家都在七嘴八舌地在讨论着如何回答,我心想:这怎么办呀?如果拒绝的话,就对不起这朋友了,如果同意的话那自己又做了错事了。我的心里一下子也没底了,看看别的同学怎么回答吧。社工姐姐要我们自由回答时,有同学说:“先不着急答应,让好朋友等一下,我去上厕所。”又有同学反驳说:“你朋友可没那么傻,谁都知道那是借口。”社工姐姐见我们一直没有好办法,就说:“你们应该要勇敢起来,对他说我不借你抄,因为那是件错事,如果你有不会的,我可以教你……这样的话,即拒绝了他,也不会损伤友谊。”社工姐姐又给设置了情境,原来难以解决的事,经过刚才社工姐姐的指导,一切都简单了起来,我们把每一个难题都解决了。时间过得真快,马上就要下课了,社工姐姐说:“学到的知识要灵活运用,如果遇到这些情况你不妨尝试吧。好,下课。”在这节课上我学会有用的知识,解决了各种难题,这真是一堂别开生面又有意义的课。550字 三年级
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