拿气球
今天是星期天,我跟着妈妈到服装市场玩。
刚到市场就听说那边在拿气球,我拉拉妈妈的手,撒娇说:“妈妈,我们也去拿一个吧!”妈妈一口答应了,我拉着妈妈的手,蹦蹦跳跳地排到了歪歪扭扭的“长龙”里,我探头朝前一望,呀,不看不知道一看吓一跳,在我们前面大约有三十多个人,我不禁担心起来,仰起头皱着眉头对妈妈说:“妈妈,前面有这么多人,轮到我们的时候会不会没有气球了呢”妈妈笑着说:“别担心,妈妈运气特别好,不会的。”听了妈妈的话我又信心百倍地跟着队伍往前移动,看着前面的人拿到了气球我是又着急又羡慕,真想马上拿到气球,排了一个小时左右,终于轮到我了,看着叔叔手中的气球,我高兴地伸出手,一边接过气球一边说:“叔叔谢谢您!”叔叔高兴地笑了笑,又拿了一个气球给妈妈。
我拿着这个好不容易才拿到的气球别提有多得意了,可爱的气球在我的手上跳起舞来,“啪”,随着一声声响,我头一看,我原本开心的笑容突然间冻住了,好好的气球怎么说破就破呢!四处一看,原来是气球碰到了铁树尖尖的叶子,被戳破了,我心疼地哭了,心里直骂这该死的铁树,这可是我排了一个多小时才得到的气球啊!妈妈看到我伤心的样子,连忙安慰我:“没事没事,妈妈这儿还有一个,给你吧!”我接过妈妈的气球,马上破涕为笑,小心翼翼地拿在手里,感动地说:“妈妈,你真好!”
让爱充满人间
爱的形式有很多种:慈祥,平凡,深明大义,柔中有刚,如水的母爱;严厉,巍峨持重,粗犷,深远,如山的父爱;同学之间互相帮助,互相关怀,互相尊爱,互相进步,团结的友爱。爱,给人温暖;爱,给人幸福;爱,给人欢乐。可见在生活中爱是多么重要!
在日常生活中,我就有过这样的经历,使我至今记忆犹新。
一次我们去广场排练舞蹈,夜深了,同学们都着着急急地往家赶。我和几个同学结伴回家。路上吹来阵阵寒意,我看见张晓雅冷得直跺脚,我把自己身上一件单薄的衣裳让给她穿,张晓雅死活不干:“你也冷,干吗让给我穿!你穿吧!”我听后心上涌起一股暖流,我假装生气:“给你你就穿!”话音刚落,我便把衣裳披在她身上。张晓雅回家后,我又把衣裳披在其她顺路的同学身上。回家后我把这件事告诉了妈妈,妈妈直夸我是个好孩子,要再接再厉!我听后,更高兴啦,有一种说不出的喜悦。可爸爸却说:“别骄傲,你以为你做了这么点事就是英雄啦?还要努力。”
母亲的鼓励,爸爸的激将,同学的互助友爱使我谨慎的把握着生活的小船,真确评价自己,不断完善自己,让生活的小船不偏不倚,向胜利的彼岸使去!
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气球小时候,每当走过街口拐弯处,总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳,想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒,便买几个回家吹着玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣,只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了,九岁那年,班里开晚会,每人得了一个“质地优良”的气球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,渐渐地竟引出许多困惑来了:气球这东西真难吹,用力过猛便会吹破,用力不足又吹不漂亮,这其中的分寸还挺难把握!光阴似箭,离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛,吹气球似的感受又重新困惑着我:究竟是主动看书好,还是被动做题好?是搞素质教育,还是搞应试教育?在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案:一种是把教材看透,再做些典型习题;还有一种是将习题集翻个底朝天,并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多(后者甚至还差一些),在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集,效果肯定不理想,但这样走马观花都是为时间所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!我身边常常有很多试卷。有北京海淀的,有师大附中的;有“优化设计”,也有“强化训练”;更有甚者是叫做“名师秘题”的;偶尔还到某些“大户”那里开放搞活,搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的,我的许多同学对此都非常热衷,尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷,但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头,因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大,计算极繁琐,可以说对巩固知识没有多大用处,尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内(我怀疑几率为0.01%)。于是我的试卷上出现大片大片的空白,有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候,便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时,教室里常有一半的人是睡着的,有的是因为上课无聊,早就去梦蝶了;有的是因为晚上打电游,睡迟了;还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。(资本主义萌芽的产物!)即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想:歧路太多,更易亡羊,还是“亡羊补牢”吧!(当你无法选择时,放弃选择是最好的选择。)老老实实地看书,老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是,在中考前的倒计时时间里,我还是我行我素:依旧是一边听着经典名曲,一边写着成套的试卷;一边听《走遍美国》,一边弹《春江花月夜》。末了,自我解嘲曰:“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
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气球E度网专稿 未经允许不得转载春节前,我的好朋友小梅、小松姐弟俩都病了,小梅得了败血症,小松盲肠炎开了刀。今天是春节,我无论如何都要看望他们。带什么礼物呢?我想来想去,决定带两只气球。买气球的人十分拥挤,我用尽全力,才挤进去,买了一只红色和黄色的气球。我一边走,一边想着我和小梅的友谊:我们一块进幼儿园,一块打乒乓球,一块跳绳,一块默字。突然,一阵风吹来,那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追,可是,已近晚了,只听“砰”的一声,球碰在树杈上,爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气,真后悔自己怎么不小心点,这……我又买了一只蓝气球,这回,我把绳子捏得紧紧的,手都捏出汗来了,我像抓着快宝石似得,一点也不敢放手。来到小梅和小松家,我把红气球给了小梅,蓝气球给了小松。这时,我感到小梅胖的像个“大头娃娃”,因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛,我还认不出她哩!弟弟小松则相反,变得面黄肌瘦,没精打采。他们的妈妈冯阿姨,眼睛里布满了血丝,我对他们一家的不幸表示同情。小梅把气球这摸摸那摸摸,冲着我笑了。望着我,我心里更加难过,我转过身,偷偷的擦去眼泪。心想,小梅啊小梅,你为什么患的是败血症呀!回家的路上,我又看见那几片破碎的黄色气球皮,我蹲下身子,将它们一一捡了起来。如果你要问:“这是干什么?”这是我和小梅友谊的纪念。也许,一个月,半年,一年后,小妹将会离开人世。假如说是这样,那么,只要我一望见那几片破碎的球皮,小梅的身影就会浮现在我眼前,这对我是一点安慰。假如说,小梅的病会好,这也是一个纪念。春节早过去了,那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊,但愿它不是安慰,而是永恒的纪念!五年级:王雪怡700字 五年级 日记
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