地球的诉说
同学们,你们知道我是谁吗?对了,我就是和你们日夜相伴的地球。
在银河系中,我是太阳的第三个弟子,是充满着生命与水的蓝色星球,是万物的摇篮。
我养育了人类的祖先——猿人。他们聪明,勤劳,繁衍了子孙后代,使得地球充满了勃勃生机,这也是我的期望,但是人类却给我增添了不少烦恼。
我的头发——树木。正被人类一个劲地砍伐,泥土流失,引起沙尘暴,洪水泛滥……各种灾难接踵而至,我快变成一个秃顶了,身上也是遍体鳞伤了,这是多么可怕的一幕呀!
我的血液——水。你们把污水排入河里,河里的鱼虾大量死亡,一到夏天河里常常泛起阵阵恶臭,使人看不见清澈的河水,更不愿驻足小河旁,我的血液严重受到污染,也引起了多种疾病。
我的外衣——大气层。工厂里冒出来的滚滚黑烟,汽车排放的大量尾气严重危害了大气,使我那雪白的纱衣变成了黑布,尽管我没有生气,但我的好朋友——太阳绝对不会饶过你们,他会发出最强烈的光线,不仅会把你晒黑,而且会灼伤你的皮肤,以至你们不敢出门,
所以,为了你们人类能再呼吸到新鲜空气,再感受到青山绿水、鸟语花香的美好环境,请好好保护我身体的每一部位吧!
千万里传情的云
诗人说:一花一世界,佛家讲:一叶一菩提。我却要说:一云一天空。
在学校时,不经意间,抬头一看,有一片长长的横向移动的云片,并不去看它,因为,心里知道只要风大些,这片云就会四分五裂,随之消失不见。回到家,趴在阳台上,仰头望长空,却万万没想到,又望见那片云,它竟然还在,向东,再向东。只是,不自主地盯着它看,它好像察觉到了什么,久久地没有动。“卡啦”吓了一跳,才回过神,我不相信,我竟然会把一朵云,看到如此入迷的程度,我也不敢相信,这不是一场梦。
云竟会为每个人驻足,它停下了脚步,让那个人好好的看着它,直到那个人如梦初醒反应过来,否则的话,我猜想那云会为那人停下一辈子,一生都一动不动的立在那儿,鸟儿从他眼前飞过,他看不到,他只盯着那片多情的云,似乎过一会,他会发现那云那人好似连为一体,虽然他们中隔着空气与风,却又像是没有东西。云为人驻足,人为云屹立。
小时候,曾听说:“云是可以千里传情的东西”。那时不信,可现在,我信了。我希望:云可以把我的意念带给远方的亲人。
高新二小六年级:连欣
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手指的诉说嗨,大家好!我是一根手指,是右手的中指。我还有九个兄弟姐妹。我们可能干了:拿东西、拎东西、端东西、写作业、弹钢琴、打字等,可是我们现在都遭了殃。为什么呢?别急,让我慢慢道来。我的小主人是一个活泼开朗的小女孩。在她小的时候,我整天触摸着玩具,每天都在快乐中度过。可是好景不长,随着小主人年龄的增长,我越来越忙了:早上和下午常常要对付那些可怕的考试,晚上还要面对那无法在22点之前写完的作业和那已经不知道练过多少次的钢琴练习曲,我每天在24点之后才能睡觉。夜深了,当小主人进入梦乡时,我总是累得腰酸背痛,难以入睡。第二天,我还没休息好,筋骨还没有舒展,又要做和前一天同样的事了。到了双休日,我就更忙了。小主人不到六点就起了床,和她的妈妈一起去上钢琴课。我在琴键上不停地跳跃,跳得我精疲力竭。好不容易熬过了钢琴课,又要去语文补习班,课上,我都已经累得直不起腰来,真希望能够休息一下。可是,老师又让小主人抄成语,我与拇指及食指兄弟一起捏着笔,工作了两个小时,弄得我们弟兄几个浑身又肿又麻,又酸又痛,连说话的力气都没有了。上完了语文课,又要上外语课。回到家,小主人还要做双倍的作业。每当完成了一天的工作后,我觉得自己都快要散架了。每天这样超负荷的工作,日积月累,我已经被折磨得遍体鳞伤,越来越不听大脑爸爸的使唤。还因此被大脑爸爸狠狠地训斥了一顿。可就算说得出,又能向谁说呢?谁又会听一根手指的诉说呢?哎!550字 六年级 说明文
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地球妈妈的诉说我是一颗小星星,整天无聊透顶的在太空上云游漫步。突然有一天,一个低沉而有力的声音在我耳边响起,“小星星你好呀!”我顿时吓了一大跳,转过身去,看见一个比我大许多倍的一个星球,怯生生地问:“你……你是谁啊?”那个庞然大物哈哈大笑起来:“我是地球,你叫我地球妈妈好了!”“地球很好玩吗?我听了后,大胆地问。“那当然了,可是……!”“怎么啦?”我的好奇心又被提了上来,地球妈妈伤心地说:“哎!我的孩子们(人类)太不懂事了,他们竟然伤害他们的小弟弟(树木),使大森林遭受到了严重的破坏,并且还捕杀太阳妈妈在过亿岁生日时送我的珍贵的小娃娃动物,到现在,雪山兔、西藏羚羊、大熊猫、非洲象、山中之王老虎都濒临灭绝。他们不但不制止,居然还有人啧啧称赞,真是痛心疾首啊!”我听了,情不自禁地流下了泪水。“你能帮我转告一下我的孩子们,不要再伤害它们了,希望他们能爱护环境,保护大自然。”地球妈妈面带诚恳地说道。“行,没问题,我这就去!”我充满信心地说道。“你怎么啦?”我睁开眼,发现自己躺在床上,妈妈慈祥地望着我。哦,原来是个梦呀!可是,我把刚才梦里地球妈妈的话想了很久,很久……400字 五年级 叙事
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诉说爸爸妈妈,你们知道吗?我很爱你们,也很恨你们,你们知道这是为什么吗?我只想问一句,你们,懂我吗?不!你们是不会懂我的。我平时怎么样的心情,你们有关心过吗?你们一天到晚都在忙,根本没有时间来陪陪我。我是多么的孤独,多么的寂寞,就是希望你们能放下自己手中的活来陪陪我,考虑一下我的感受。有的时候,我还真的有点嫉妒别人,为什么别的小朋友可以和父母在一起玩,而我却自己一个人在这里孤独的徘徊着。当我跌倒摔伤时,别的小朋友父母会扶起来,而我摔倒的时候,你们又在哪里呢?你们把我丢到姥姥家放着,自己去外面工作,一年里就只能见五六次面的你们有顾虑我的感受吗?学校的亲子活动,我没有参加,你们知道这是为什么吗?你们在外工作,姥姥年纪大了,同学都有自己的爸爸妈妈陪着,唯独我没有,我当时是多么的伤心,恨不得我立刻飞过去把你们给带回来。爸爸妈妈,我真心的说一句,你们能不能停下手中的活,停下你们的脚步,看看身后被你们忽视了的我。400字 五年级
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诉说时间,对与高三的学生来说,是那么的短暂与匆匆。心,每日在不断的复习,练习,考试,评奖中变的脆弱而透明。思想,在四点一线间变的麻木起来,比那些“中国人看杀中国人的人”的人更麻木,就如同钱重书家中的那口家传的老钟一样,只是比那口老钟快了一个小时。时间,心,思想,此三宝是一个人的生命三保,如缺一者,变不是完美的人生,生命的意义也便被抹上了黑色,同样如三者都变成了机械似的时,人也便成了机械的了,这便如藏克家所写的《老马》总是叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼前飘来一道鞭影它抬头望望前面把高三的学生比作老马,那是最恰当不过得了。因为花红柳绿,叶落雁归已不是我门所欣赏的景色了,只有那试卷上大红笔写的“优”,才是我们最想看到的景象,这个“优”是对我们努力的肯定,同时也是对可怜心灵的慰济。“苦”对与高三的学生来说是最有感受的,对于“苦”比较乐观的学生编出“与考试斗,其乐无穷,与练习斗,其乐无穷,与苦斗,其乐无穷”。此话一出,语惊四坐,于是高三的学生便把着句当成。400字 高三 叙事
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诉说自由想飞翔的翅膀;自由像天空中的小鸟,无忧无虑;自由像红火的太阳,照耀着每一块土地……——题记我最想向爸爸、妈妈诉说,爸爸妈妈,请你们理解一下我的心是怎么想的可以吗?我想要的是自由,可是,我却像被抓到笼子里的小鸟,失去了自由。看这伙伴们在天空中自由自在的飞翔,而我却只能站在鸟笼里呆呆的看这。我需要自由,请你们把我“放”出去好吗?每当我看到伙伴们在外面玩耍、嬉戏,而我却只能待在家里,望着他们。你们知道我的心情吗?是伤心。我需要自由。但是,我却像刚刚生下的鸟雏儿,想要飞出鸟巢,想要得到自由,可是我却怎么也飞不出去。我需要自由,我要像雄鹰一样,在天空中翱翔,在每一个角落翱翔。我要像水中的鱼儿一样,在大海中遨游,没有任何的忧愁,只有快乐的自由。我要像爸爸妈妈诉说,请你们理解一下我的感受,我需要自由,像鸟儿一样在空中自由自在的飞翔,没有忧愁;像雄鹰一样在空中翱翔;像鱼儿一样在水中遨游。而不是天天呆在家里面,看着玩伴玩,我也想出去玩,可是无论如何也出不去那道门。五年级:自由400字 五年级 叙事
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书的诉说我是一本可怜的书,我是一本倒霉的书。我被买来时,得到了小主人的百般疼爱,小主人还特意给我穿了一件漂亮的衣服。可是好景不长。几天后,我在小主人心中的地位就一落千丈。小主人要是不高兴,就会拿起笔,在我的脸上乱涂乱画,害我毁了容。下课时,小主人把我拿去当毽子拍。小主人把我“呼”地甩上和毽子来了一个“亲密接触”,又“唰”地甩下,弄得我头昏脑胀,差点心脏病突发。我不想这样,可是我的命运完全掌握的小主人手中呀!真是明知山有虎,偏向虎山行。夏天,尽管教室里开着电风扇,但仍很闷热。小主人便把我拿出来,使劲扇,扇得我晕头转向。下雨时,小主人没带伞,就把我遮在头上,最后我成了落汤鸡。过了几天,可怕的事情发生了,我细腻光滑的皮肤已经变成皱巴巴的了,成了一个老太婆。有时,我还是小主人的武器。小主人把我像飞镖一样飞向目标,然后,我又被重重地摔在了地上,我的眼前顿时金星闪烁。我原指望小主人能将我捡起来,但那已经是不可能了。我在的说任人踩,任人踏,有人居然还来了个“凌空飞射”,我被踢到了“千里之外”。我的命真苦啊!400字 四年级 叙事