我和他
距离真的能产生美吗
我和他已经认识一年了,在现实生活中一年完全可以了解一个人了,可我和他真的是彼此了解吗
有太多的问号在我脑海里浮现.或许我们根本不是一路人吧!
我和他是在这个神奇的网络中认识,可能大家都认为网络是虚无的,其实这个我也知道我也是个很现实的人呢!可不知为什么就是忘不了他,那句话应该写的是我吧---忘不了说明你还爱着他!
我和他的距离并不是实际的地理距离造成的,难道年龄真的不是问题吗
他比我大10岁说老实话我喜欢成熟型的,所以10岁我是不在乎的,只是我们都很花,他在读研而我却是高中生,他家庭背景挺好,可我平平凡凡.他是个画家总有一天他会出名的,是他的气质吸引了我.我喜欢他穿着白色的针织衫,我看了这么多人,总觉得他们都没有气质,完全比不上他.可能这种喜欢是暂时的,我承认我从来喜欢一个人没超过2个月的,他是个例外.
我和他有太多太多的不可能,他马上就要去另一个城市了,我们至今还没见过,我想他却又不敢见他,我怕我们会后悔的.他有他的生活,我有我的梦想,我的路不他会更难走他已经要踏入社会,我还要经过高考的折磨.他的脾气不好,我能忍受.这点可能是妈妈的遗传吧因为老爸的脾气也不好,妈妈还是忍受了这么多年,他们的感情还不错呢!
染,我们能相交吗
就让这一切交给上天处理吧!想多了头疼,顺气自然.
对你的感觉慢慢的淡了,已经没有开始那么浓烈了.
你也是吧,对吗
不过我真想见见你,真的
聆听雨的声音
我喜欢雨
喜欢她欢快的滴滴嗒嗒的笑声
快乐的似一个个精灵随风飘舞
带动我的心跳和它一起飞
我喜欢雨
喜欢在洋洋洒洒的雨中漫步
她们欢快的跳跃到我的头发上,脸上,肩上……
我们彼此拥着,彼此感受
我喜欢雨
喜欢听雨落在雨搭上的隆隆作响
那是她在笑,你听到了吗?
她笑的是多么的欢畅啊
我喜欢雨
喜欢看雨中的窗外
透过水茫茫的玻璃,看外面的迷茫的世界
那里也许有着一个世外桃园吧
我喜欢雨
喜欢聆听雨的声音
回声敲打在我心脏的掰膜上
激荡我对美丽的向往
我喜欢雨
聆听雨的声音
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“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩,每天早晨太阳升得老高,“他”还赖在床上呼呼大睡,在梦中徜徉。做好早饭后,“他”才慢吞吞地爬起来,径直走向餐桌,端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来,把一片狼籍交给妈妈收拾,自已却不闻不问。“他”不愿做家务事,学习之余,“他”不是和电视为伴,就是与电脑为伍,爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里,轮到“他”值日,“他”拿着扫把直发愣,真有点狐狸咬刺猬___无从下手(口),只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天,无暇顾及“他”时,“他”扔下扫把,一溜烟跑出教室。而另一个他,每天早晨都早早地起床,并自己穿好衣服,把床整理得整整齐齐。看!被子叠成四四方方的豆腐块,床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时,他自己从锅中盛面,虽然动作有些笨拙,但他仍很开心。吃完早饭,他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房,一会儿拿抹布抹,一会儿用洗洁精洗,片刻功夫,干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了,他一手拿着扫把,一手端着簸箕,左右开弓。随着一声声的“唰唰”声,垃圾都被他清扫一空,接着他又拿着抹布使劲擦窗户,虽然他汗流浃背,但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样,仿佛一个在天上,一个在地下。“他”需要改变,“他”要长大,该懂事了。另一个他也需要改变,他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢?哦,原来是这样!自从订阅《小学生之友》,开展了读刊、用刊活动后,“他”明白了许多道理,“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道:鸟美在羽毛,人美在勤劳。不爱劳动,怎能肩负起建设祖国的重任?此时,“他”又想起书中的一幕:外国孩子从不娇生惯养,很小时就开始为家人排忧解难,连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝,一生离不了”。同学们,让我们从书中醒悟,用勤劳的双手去开创美好的明天吧!650字 六年级 记叙文
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他和我窗外,六月轻蝉依旧在叫着。月光如瀑般洒下,月华如水,流进了心里,一丝柔顺的风轻轻地抚摸着他。今夜,他又伏案而睡。桌上散落着几枝用过的笔,翻开的本子上有着他没写完的字。他的字苍劲有力,有如其人。我轻轻走过来,将薄被披在他的身上,看着慈祥的一张脸甜蜜地睡去。不知已有多少个日子,都是这样度过的。为了他的职业,他的责任,他的信念,一直努力着。他老了,也累了,但依然坚持着。晚风依然轻拂着,我坐在月下,坐在窗边,回想起了从前。时光追回到我三岁那一年,他得到了一本梦寐以求的书,爱不释手。而我去趁着他不注意时,抓起笔来,在书的封面上乱写乱画。他发现了,生气地扬起了大巴掌,可最终没有落下。他语重心长地对我说:“孩子,我平生最为珍贵书,书为吾师矣!你今天这么做,很令我生气,下次不许再这样做!”那是他第一次跟我发脾气,我害怕,从此我也铭记了这个道理:书为人师。他为人平和,从不与人争强好胜,只做好自已该做的,不插手别人。大家也都很敬重也。小时的我,曾有无数次这样想:将来,我要像他一样!小时的我,春夏秋冬四季,独爱夏天。夏天的晚上,我躺在他的怀里,听着他讲故事,常常听入迷了,便睡不着。他便给我唱着摇篮曲,不得不承认,我是在他的爱下长大的。可我们依然会“吵架”,会因为一道不可口的菜,或一条坏了的花裙子,还是一本没买的书。但每一次的“吵架”都是过眼云烟,我们会很快的把它淡忘,而每一次的“吵架”,反而会使我们的感情更加深感,因为,他是包容我的。夜色深沉,月光朦胧,此时的风更让人感伤。夜,静了。蝉,睡了。而我还在回忆着……看着他的睡脸,我在心里默想着:下辈子,还做你的女儿!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。750字 高一 叙事
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我和“他”我 和“他”我和‘‘他’’是亲密无间的好友,我的童年时有“他”,少年也会有‘‘他’’,我的将来也会有‘‘他’’,我喜欢和‘‘他’’在一起的感觉, “他”是谁,你知道吗? 猜不出? ‘‘他’’其实就是一辆自行车, ‘‘他’’是橙色的20寸的。自行车。翘翘的车把是‘‘他’’的双手,圆圆的车轮是‘‘他’’是双腿,扁扁的座骑是‘‘他’’的后背,脆脆的铃声是‘‘他’’的歌喉,‘‘他’’可是我青梅竹马的伙伴哦 !不知美丑稚子时甩着两条小辫子,我跳上了自己亲爱的车子, 踩着脚板,迫不及待地起向了街头小道。在他的身上,总有一种愉快的感觉,我想和‘‘他’’奔跑,去飞翔,去自由自在地玩耍,跟着他一起飞翔呀!那飞起了灰尘的街道,留下了我“咯咯咯”欢快的笑声。每当星期六或星期日,我总喜欢骑着‘‘他’’,去野外摘野花,去山洞冒险…。有了他的陪伴,独自一人穿过一道道陌生的街道,那怕在街道里迷了路,我也不害怕,努力寻找回家的路青春年华时光阴似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年级了,每天我都骑着‘‘他’’上学,刮风下雨时,‘‘他’’会加快速度送我回家;阳光灿烂时,“他”会悠哉悠哉地陪我散步,听着小鸟叽叽喳喳地为我们讲述着世界的美丽;学习紧张时,我会拿着课本坐在“他”的身边学习;有心事时我会悄悄告诉他;每当做完作业,就是我快乐的时候了…瞧!阳光一串串,随着我快的脚板,随着我欢快的笑声。我现在起自行车如泥般,运自如,弟弟妹妹们都把羡慕的眼光投向了我,我脸上难掩住得意的笑意,享受着快速的刺激,享受着与“他”相伴的惬意和满足。戏说未来时妈妈瞧见我那高兴的样子便戏谑说‘‘丫头,你跟自行车怎么好,它该不会成为了你的‘‘终身伴侣’’吧我淘气的说‘‘恩,也许吧!就算将来有钱买宝马也不要,我只要骑这它去散心,去上班,去看江南好风景!’我恋上了自行车,爱上了自行车,我好想每天都和‘‘他’’在一起的。600字 六年级 记叙文
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他和我我知道,从很久以前就知道,我和他只不过是同学,但没想到,我和他的关系竟会进一步恶化,发展到连我自己也无法预料的地步。“兰渝彬,你说什么?我告诉你,你要再这样,担心老子我不客气!”他站立在我的面前如巨人一般威武,可嘴里说出的话却那么刺耳,令我不忍皱眉苦笑着回应:“是吗?我说什么了?我只不过是实话实说而已?难道不是吗?你为了一己之欲甘愿让全班同学受冻?!”“那又怎么样?大不了老子自己负责,出了事担在我身上!”狂妄的语气。“哈哈,你负责,你负的了吗?”我大笑着想努力掩饰他的无知。“兰渝彬,你别太过分了!”彭双凤站起来,指着我,噘起嘴。我望着他,忽然没话说,我知道,我和他的关系不能再破裂了!只可是,他,似乎没有要和我和好的意愿,嘴角勾起一抹笑,拼了命不去生气,拼了命去释怀。却被他看作是不屑,是藐视:“你笑什么?啊?”“澎!”我的凳子被他踢倒了,“桄榔桄榔。”滚到我的脚边。默默捡起,“忍,一定要忍,小不忍则乱大谋,”我低念着,可内心的怒火却止不住,昂起头“我艹你妹,我惹你了吗?我做错了吗?““我告诉你,你他妈再这样,”“我就打死你!”我顺着他的话接下去,转过头,忍着泪,走。六年级:兰渝彬400字 六年级 叙事
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我和他我出生一来便和他在一起了,但是,我小时候从未注意过他的存在.然而,我知道,我不恩能没有他.有了他,我眼前的一切是那么美好.他,让眼前的叶是绿的,花是香的,生灵是自由的.他伟大地养育了世上的一切,在女娲造我的时,便把他融入我的生命.小时候,我常常生病.是他,每次都伴我吃下一粒粒药丸.如果没有他,我是无法让一粒粒药丸通过我的口腔进入我的体内的.每一次发烧,被烧糊涂是我总是一个劲的喊他.因为我知道,我需要他.上学是,每次T完球回来,总在场边寻找他.因为T球时,他一定会在场边静静地等待着.也正是他,犹如一阵清风,使我滚烫的肺腑徐徐降温.细细的吮吸着他,感觉世上所有的灵气幽幽地滑入体内.他,似乎成了我的灵魂.没有他,我的一切将是肮脏陈旧的.没一次与他无所顾忌的接触,感觉世上所有的问有清爽不过如此.他的那般温柔,细腻,从我的四肢间滑过.那样的舒适是无法有言辞来形容的.疲困,焦躁,忧郁,都被他驱走,他占据了我的全部身心.夏天,教师里气温很高.然而,他的存在,吸走了我周围的所有热量.可是我却怕了,怕他因为受不了而化为乌有.终于,我渐渐感到:我真的正在慢慢失去它,我正亲手在浪费他,毫无人性地摧残他.有一次在梦里,我一个人走在沙漠中,因为没有他的陪伴,我心着里怀莫大的恐惧,烦躁顿时升起,脑海中只幻想着他的出现,眼前也时而闪出他的笑容.他,我们正在渐渐失去.就在我们失去他时,我们是否感到了他的宝贵我爱他-水.550字 初一 散文
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他和她(他)他每天辛苦工作,为了一个家。那个家算不上富有,却算得上温馨。有一天,他在单位病了,没有家人的照顾,仍然值班连夜工作。两天后,他歇班回家,发现女儿也感冒了,照顾女儿;而他,病得比女儿厉害。他,爱着她,结婚十一年来,她病了照顾她;她不开心了,安慰她······他,也爱着另一个她,十年来,她就是他的小金蛋。爱护她,保护她。握紧了,怕握疼了她;握送了,又怕掉地上碎了。他爱着他一辈子疼爱的妻子,又爱着他一辈子心爱的女儿。他只是单位的草,却是家庭的天,她和她的靠山。她和她都爱着他。(她)她每天“咬牙切齿”(腰疼,咬着牙坚持的一种面部表情)地干活,辛苦的工作,为了一个家,那个家算不上富有,却算得上温馨。有一次,她病了,却还在打扫卫生。她很累,嘴里却不喊累和冤。她女儿在看书,但她不叫女儿帮忙,因为她不想打扰女儿看书。她,爱着他。他病了,她顶着寒风给他去买药;他有事她比谁都着急。她,爱着她。她把她看做自己的“心肝”,而“心肝”比她自身还重要。每次逛街本需要为自己买衣服,结果逛到最后自己的没买到却给她的“心肝”买了一大堆。有一次她抱着她的“心肝”不小心摔倒了,她下意识的举高了“心肝”,她的“心肝”毫发无伤,她自己磕得青一块紫一块。她心中是在“心肝”有危险时拼了命去保护的人······她爱着他,又爱着他,他们心心相连息息相关······550字 四年级 写人
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他和她阿冰和精灵来到一处高楼大厦处。阿冰朝精灵头前的粉红点说:“贞德,借力量给我啦!”一阵光芒从那个小红点射出来,照在阿冰的身上。阿冰从高楼上跳下去,“智慧与光明,美丽和智慧!”刚刚说完,阿冰就像一个火球,火球慢慢向后移,渐渐出现了一个浑身充满了智慧、光明、美丽的少女,这就是贞德!贞德灵活地穿越高楼大厦,来到了演唱会的会场。再说阿都两父女,和春田、夏田、秋田、冬田四位警探接到贞德的预告状,就马上来到演唱会现场,布置好一切,务必要捉到贞德,捉到这个怪盗。恶魔的主人任华先生也来到了会场,他找到阿都两父女问他们究竟有没有把握可以捉住贞德。阿都说:“我早有准备。你看!”说着往监控室指了一指。那监控室里布满了监控设备,可以看到演唱会场的任何位置,只要贞德一出现,肯定暴露无疑。阿都的爸爸——本市著名的警探,都木先生对四位警探说:“你们各带一些人守在进口,贞德一出现,我就通知你们赶往贞德所在的位置,务必捉住她。最重要的是把贞德引向第十四节,因为在那里......”都木先生冷笑了几声,“在那里,有机关”,说着,按了按墙上的几个按钮,一道道铁闸就降了下来,那速度非常快,“这些铁闸每个重400多公斤,贞德如果被困住了,就很难逃脱。”说完嘴角又露出一丝不易察觉的微笑。“但是我们仍然要谨慎,因为贞德是十分狡猾的。”阿都说道。贞德究竟能不能成功盗走那优美的吉他声呢?她有能不能成功将恶魔封印呢?阿都会不会捉住贞德呢?欲知后事如何,请看下回分解。550字 六年级 说明文
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他和她他对她说:“安静点吧!”而她却火了,但他始终还是一言不发承受着她的无理。她没有因为他的话而安静,而他也没有因为她的无理而发火。他的心情如同阴霾的雨天,一直消散不去,压抑的心情并未因为场所的迁移而改变,似乎又凝聚多了许多。她是个健忘的人,阴霾的一切在她一觉醒来之后全消失不见,雨天的日子,她觉得很惬意,但她的心里一直还惦念着他。喧哗的城市始终无法改变他的孤单,是他在心灵上故意加了锁?还是执意呢?他仿佛觉得这世界是上了虚伪颜色的色彩,在有声有色的世界里,他还是那么的灰白。偏僻的村庄里,辽阔的田野,有相互追逐的蝴蝶,清澈的河流里,有相互嬉戏的鱼儿,但这些始终无法舒张开她紧揪的心,在她绚丽多彩的世界里,少了他的颜色,一切总变得很暗淡。他执着着黎明前的黑暗,在那才能有勇气用手擦拭残留在眼角的泪,才能有勇气的抉择。她守护着黑暗前的光明,她心中荡起涟漪的心酸,黑暗拉长了他的孤单的背影,眼泪延续着光的消失。一路走来,他的心情味道,好象缺少了点什么,他还是无法放得下那份牵挂,也许看着日月星辰的交换,很快的想被遗忘。她守着那份希望,捧着这份失望,在岁月的尽头苦等着。他没有伫足回首,狠心的遗忘着这一切。而她没有前进,因为蹒跚的身影无法追上那健壮的步伐。他和她也许是两条互不相干的直线,在偶尔的时候相交了,在那一刹那间就注定了——她染红了他的世界,而他却刷白了她的未来。始终不肯安静的她,有一天她突然间安静了,而他呢?却不安静了……550字 高一 记叙文
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记忆中的他和她和她和他作文听到这个名字你一定会很奇怪,他是谁?她是谁?她和他又是谁?那是我哥、我、表妹、表弟。假如你一看见我们四个,一定认不出我们四个是有血缘关系,因为我们四个一点也不像。在我记忆中我的童年是快乐的,因为有哥哥疼我,有妹妹和我玩。可我的小表弟出生后,我和表妹就越看就越不顺眼。虽然说表弟只有六岁,但他很聪明,记性也很好,知识很调皮罢了我表弟超喜欢粘着我哥,没有办法我哥只有和他玩。但因为我这个小表弟很调皮,有时候就连我哥就也要”火山爆发”的。有一次表弟缠着我哥说他要玩鞭炮,无奈之下只能给他买鞭炮。表弟一拿到鞭炮恶劣的本性就出来了,他坏笑着向我和表妹”进攻”,哥哥咯咯的笑着,我和表妹一边跑一边用嫌弃的眼神看我哥。突然弟弟好象明白了什么,看看哥哥在看看我们,他恍然大悟的边笑边点头。弟弟拿起一个鞭炮向哥哥丢去,给我哥来了一个出其不意。我哥哥大吃一惊,他瞪大着眼睛,用奇怪的眼神看着我,说:”是不是你叫他丢我的。”现在笑的不是他了,而是我们了,弟弟也跟着傻笑着,好象什么这个鞭炮不是他放的一样,若无其事。……这只是其中一件好笑的事情,还有许许多多的事情。虽然表弟像是一颗原子炸弹,我们随时都可能有”自身危险”。但他还是时不时给我们带来快乐,假如他没有那么的调皮,我们也许会喜欢他,但是调皮是孩子的天性是没有办法改的。550字 六年级 记叙文
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