军训与入学教育的总结
五天的军训生活结束了,给我们留下了很多回忆,比如:我们的乐于助人、热爱集体、慈祥的教官、标准的军姿……这些喜怒哀乐让我们难以忘怀。
这是我们从小到大的第一次军训。开始我们都表现的好奇和惊讶,而现在我们能自豪的说:“我们当过兵。”以前我在天安门广场上看到过国旗班的战士雄壮威武的身姿和庄严的表情,让我对他们产生了敬佩之情。我多么盼望,有一天我也能向他们一样穿上军装自豪的走在大街小巷中。然而,这个愿望我终于实现了。我穿上军装站在校园里时,我才真正体会到他们威严的背后撒下了多少汗水和艰辛。
有一次,我们联系站军姿的时候,我的头发被风吹到脸上痒痒的。我就不由自主的伸手去挠,不想被教官看到了,教官让我出列。这时我才感受到问题的严重性。教官让我说三声:“报告。”又对我说:“如果你在汇报表演时动了一下,那全班的整齐感就被你打乱了,我们班就评不上‘优秀班集体’了。”这件事对我的触动很大,我一定要为班级争光添彩。以后的几天里我再也没有。
有人问我:“军训苦吗?”我说:“军训有苦也有甜。”为什么说他苦呢?因为在太阳底下站着,而且站很长时间我还是第一次。我的汗珠不停的往下落,我的腿都快站麻了。每当这时我多么想坐下来喝口水,哪怕是几秒钟也是好的呀!可我还像以前一样纹丝不动、昂首挺胸的站着。因为我告诉自己:“你是一个兵,要严格要求自己。”那甜在何处呢?甜呀,就是你走在马路上,不管是大人还是孩子都会向你投向惊讶、赞许、羡慕的目光。这时我感到幸福、骄傲和自豪
在来说说入学教育吧!
第一天的入学教育让我总结了这句话:树立远大理想,确定进期目标,坚持不懈努力。而且我还更加深入的了解了二中分校的历史和传统。原先一直就听说二中分校时北京市最好的中学,这会我来到了这里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教师严紧的教学风格和很好的师生关系。2、勤奋刻苦、艰苦朴素的学习风气。3、教育教学的理念和创新,启迪学生在体验中获得教育。4、严格规范的教学作风。这四大项,让我明白了二中分校的传统与作风。
第二次讲座是关于礼貌的。“礼貌是做人的底线。”这句话说明了礼貌有多么的重要。如果你懂礼貌、讲文明,那大家都会说你是一个高素质的学生。老师一共讲了三大点:一、问候。二、着装。三、维护自身形象。
第三次的讲座时:零点起飞——心理讲座。通过这次讲座我明白了怎样去适应中学生活。比如:了解新校园、走遍校园、走进新老师……到了中学我们会出现偏科的情况,这是爱屋及乌的表现。。我们要避免出现。总结:主动适应学校和老师。多交朋友,融入集体。第四次讲得是怎样学好初中的语文、数学、英语。语文学习方法总结:1、备起用具。2、记笔记:重点、疑点和知识的盲点。3、利用课后:主动提问、举一反三、独立完成作业、平时复习、多读书。数学总结:重视听讲、认真思考、精作笔记、积极回答。考试:细心复习、耐心整理、调整心态、正确对待。考试后:抓紧总结、及时调整、戒骄戒躁、扬长避短。
英语总结:英语在国际语言中是追重要的一门儿语言。1、制定出适合自己的正确学习计划(短期和中期)。2、记单词要找规律。3、笔记分类。4、大量写作。5、重视语法。总结:精一点、深一点、透一点、活一点。通过这次讲座对我的学习有很大的帮助。
以上是我参加军训和入学教育的感受和总结。
军训中的感动
马上,我们就将进入初一,开始我们初中的生活了。但是开学之前,我们的学校给了我们一个很大的考验,那就是——军训。
军训,对我来说早已不陌生,因为在开学典礼的时候,老师就说过这件事,而父母也对我提起过。我十分期待这次的军训。因为这是我第一次离开我温暖的家,第一次脱离开父母的照顾,第一次穿上庄严的迷彩服,体验军人的生活……我带着这种期待的心情,坐上了通往军训基地的车。一路上,我掩盖不住自己的兴奋,像一只脱离笼子的小鸟,欣喜地看着路途中的风景,想象着即将开始的军训生活。
可我没想到的是,军训竟然是这样的辛苦。记得第一天训练,教官就给了我们一个下马威——练军姿。我想:军姿不就是站着吗,这哪难得倒我呀!谁知道,军姿也不是那么简单的。“抬头、挺胸、膝盖收紧、手贴裤线、站直……”教官对我们下着命令,我们顶着烈日,努力的按照教官的要求做。不一会儿,就有人坚持不住了,教官就让她到阴凉里去休息了。慢慢地,越来越多的人因为身体不舒服去阴凉休息。但我仍在坚持着,最终坚持到了最后。
被教官折腾了一下午,晚上一点力气都没有了,像一滩泥一样瘫在了床上。想着今天一天的训练,我觉得:教官真坏。
第二天早上,我还在做着美梦,就被教官那“悦耳”的哨音吵醒了。没办法,只好从床上爬了起来,穿好了衣服和鞋,刚要去梳梳头,洗漱一下。就听见了教官的“夺命连环哨”,我只好戴上帽子匆匆忙忙的跑下了楼。又开始了一天的训练生活。这天正好是我的生日,同学们一起为我唱了生日歌,我收集到了许多生日祝福。我觉得这是我过得最有意义的一次生日。
每天吃完早饭,教官都会让我们上楼整理内务,我们每次都是凑活整理整理,也没有太把这件事放在心上。可我万万没有想到,我们竟然会因为这件事情受罚。
“和你们说没说过内务要弄好,就是不听,你们都蹲下……”在总教官的吼声中,我们不情愿地蹲了下来,教官还不让换腿,就这样蹲了半个多小时,蹲的我们腿都麻了。唉!下次一定要把内务整理好啊,这个代价可真大啊,我们可都长记性了。
日子一天一天的过去了。有一天,我意外地发现教官的嗓子哑了,我发现,教官很少喝水,但每次都会用很大的声音给我们喊口令,我想,这应该就是他嗓子沙哑了的原因吧。看着教官用手在揉着喉咙,我突然觉得教官很高大,突然对教官产生了了一种钦佩和敬仰。
转眼间,我们召开了闭营式,在这个仪式上,我们都展现了自己最好的一面。向老师,教官们展现了我们七天训练的成果,展示了我们初一新生的风采。
开了闭营式,我们就该回家了。我们纷纷搬着行李,走上了车。在车上,我看着和我们共同度过了七天时光的教官,泪水突然在眼眶里打转。这时,我想对教官说一声谢谢。因为是我们的教官,教会了我们,遇到困难不能选择逃避,而是要想办法度过难关。是他,改掉了我们小公主般得娇气。他教会了我们很多很多,他为了让我们口号听得更清楚,沙哑着嗓子却用自己最大的声音喊着。我心里不由自主的对教官产生了一种感激之情。我不会忘了教官,忘了这次军训。因为是他们,教会了我那么多终身难忘的道理……
初一:吕思佳
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入学感受这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。比起以前小学的校园,一三四中学的校园仿佛是一个博物馆,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。仅管我们还不大了解,对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,按老师的要求把作业练习认真完成。变化最大的一点,就是教学方法的不同。在小学,一句话或是一个段落,老师能反反复复讲上一个星期,唯恐同学听不懂,这对于接受能力强的同学来说,就有点像旧时代老太婆的裹脚布一样:又臭又长。到了中学,老师当堂讲过的知识,下次就不再重复了。所以,要想掌握所学知识,上课时,需要高度集中你的注意力,认真听讲;课后,还需要仔细复习学过的东西,这样才可以学得更牢固,更扎实。新的校园,它们像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学习。新的校园生活是一扇门,每一个学科是扇门,将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中,打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。新一段的生活已经翻开了首页,请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧!500字 初一 散文
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军训总结军训在学校领导的重视、年级的周密安排及教官们的辛勤教导和班中全体同学的密切配合、共同努力下,已安全、顺利、圆满的完成了。军训是短暂的,但是它却给我们留下了终生难忘的刻骨铭心的记忆。全体教官每天不顾风吹日晒,喊哑了嗓子,付出了无数心血和汗水,并以过硬的业务能力和坚强的意志品格在紧张艰苦的军训中赢得了广大师生的尊敬和爱戴。通过军训,增强了学生的体魄、锻炼了学生的意志品质、磨练了学生的毅力。同时,也使我们每一个同学从教官的身上感受到了作为一名军人的气质,那种一不怕苦、二不怕累、那种英勇向前、决不后退的无坚不摧的坚强的毅力和坚定的意志。军训是与困难挑战,是与炎热的酷暑作斗争,是不断战胜自我完善自我,是磨练意志、不断战胜各种艰难险阻走向胜利.短短几天的军训带给我的不仅仅是身体上的煅练,还有思想上的薰陶,意志上的垂练,留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、守纪律和艰苦朴素的精神。正如校长所说:"军训的目的,不仅是为了增强大家的体质,同时也希望大家向解放军学习不怕苦不怕累、吃苦耐劳的精神和一切行动听指挥的优良传统,并把这种优良的作风带回学校,运用到自己的学习、生活中去。在军训中,我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间,不管是烈日当头,还是大雨倾盆,我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾,常当耳边风,左耳进,右耳出。军训后我才知道,作为一名军人,服从上级命令是天职,作为学生,虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的,不管别人说得对还是错,都应该认真听取。不怕困难,勇往直前,是我学到的又一个军人的好传统。军训期间,我们起早晚睡,每天除了七小时的训练,还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服,吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干,由于在家很少做家务,这可累坏了我们这些娇生惯养的"小皇帝"。但我们牢记教官鼓励我们的话:努力战胜困难,勇往直前。军训还使我懂得了铁的纪律是取得胜利的保证。纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力。我相信,只要我们在未来的学习生活中,严格遵守学校的纪律,上课认真听讲,按时完成作业,就一定能取得满意的学习成绩,就一定能成为德智体美劳都十分出色的好学生。军训让我真正体会到了做一个军人的艰辛,同时,我也知道了,一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。在家要听父母的话,主动帮助父母完成家务,做懂事的好少年;在学校要团结同学、热心帮助别人,多为集体做好事,虚心听取老师、同学对自己的意见。我要把军人的好精神、好传统、好作风带进自己的学习、生活中去。我坚信,不久的将来,我一定能成为一名成绩好、思想好、特长好、性格好、人缘好的五好学生。总的来说,今天的成绩只代表过去的努力,脚下的路还要更加倍小心,带上军人的作风,走好每一步。军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的学习阶段来说这仅仅才是一个前奏,仅仅是一个开始。在今后的无数个日日夜夜里,那需要我们用更多的脑力、更多的心力和更多的毅力去克服一个又一个的困难,攀登一个又一个高峰,超越一个又一个对手,夺取一个又一个胜利。1200字 六年级 叙事
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总结1.归纳总结。在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结,这样随着所学知识的不断增加,头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理,就像同学的书包,有的同学书包很整齐,想用什么可以迅速准确的找到,有些同学的书包非常乱,什么都往里塞,等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来,可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识,这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识,既可以提高解题速度,也可以不让无关的知识干扰我们的思路,做到“稳准狠”。归纳总结可以先从一堂课做起,把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结,再扩大到一周,一月直至整个初中三年。2.注重一题多解。在初一初二我们相对来讲时间比较充裕,所以在做题时应尽量多想几种解法,不要仅仅满足于把这道题做出来,而应想想这道题还有没有其它的解法,这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路,而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题。在训练了一段时间后,应开始尝试着“多题一解”,即能不能把所做过的题目分类,把解法相似的题目归纳在一起,分析解法之间有没有共同的规律,尝试着把规律提炼出来,也就是我们说的解题思路。我们知道题目是无限的,永远也做不完,但是解题思路和方法是有限的,把有限的思路方法掌握了就可以应对绝大部分的题目,而不需终日沉浸在题海当中无法自拔。我们经常说怎样才叫读书?把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书,而我们做的一题多解和多题一解就是这样的。3.学会预习。预习是一个老生常谈的问题,很都同学都说我预习了,但是发现很多同学是这样预习的,临上课或者前一天晚上,把数学书拿出来翻到明天要讲的部分,看看概念定理,背背公式,看看例题就结束了,这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量,这样的预习莫不如不做。预习的本质是超前,在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容,帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来,把定理试着自己证一遍,把公式试着推一遍,例题自己试着做一遍,这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的,轻易就不会忘记,哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了,这样可以帮助我们节省大量的记忆时间,比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。4.建立一个错题集。这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学习方法,事实证明这也是最有效的学习方法之一。把我们在考试,作业中做错的题目(不包括因为审题不认真,计算失误等这样的原因做错的题目)整理在一个本子上,把做错的步骤也要写上,并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看,想想是因为什么原因出的错,不断完善我们的知识体系和思考方式,对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。上述方法只是优秀学习方法的小部分,相信每位同学都会有很多更优秀的方法,但是无论什么方法都有一个前提,那就是要坚持不懈的去做,只有坚持下来方法才会有用,否则永远只是纸上谈兵。希望我们每位同学都能拥有属于自己的学习诀窍,在考试中取得理想的成绩。1200字 初二 叙事
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总结K,21世界50年代的著名教育家,他平时在一所中学任教,他有很多新颖的教育理论,有很多得到了当时著名科学家J的支持,他俩成为了好朋友。K的班通常都是很优秀的班,但这一年,他接受的却是一个名气大,但成绩一直很一般的班。每次考试后,K都很失望,有时甚至愤怒,而学生交上来的反思却又能把他的火压下去,并再一次使他充满希望,而下次考试则又与上次是一样的情形。期末考试后,K很淡定地看着学生的成绩,走进教室,在黑板上重重地写下“期中总结500字”。学生“啊——”了一声,也不再说什么。K见学生每次都考不好,自己想不出办法,只好去找J,想让他出主意。J,与K同时代的科学家,年轻时成绩就很好,但老师却不看好他,平常很多事都随性而为,虽没给集体添过乱子,和同学关系也很好,但总不按规则办事,把全班带的高度民主化,却让学校很棘手。考试时的成绩也让人纠心,理科很好,但文科很烂,而且一有反思,总结类的文章,就坚决不交,老师也拿他没办法。K找到J,想问他小时候学校时的事,但J很健忘,学校生活都已经忘光了,K很失望,正要回去。J却把K拉住,又把他拽到了地下室,K被吓坏了,只见台庞大的机器,接着一根很粗很长的管道,K用颤抖的声音问了:“这——这是……”“时光机!”“你想——”“你个子矮,长得也年轻,扮学生合适。”“这——安全?”“我试过。”K走进机器。K回到21世纪初,J当时在上初中,如J所言,K扮成学生,到J的学校就读,J和K很快成了朋友,学期没过多久,月考就来了,这是J和K一直想解决的,但在这时,他们办不到。K很轻松就过了月考,但他尽可能防止考的太好以至于影响到J。考试后,J和K并列第一,而其他同学考的都不好,老师如平时一样,布置了反思,J很淡然,别的同学都很认真地拿着本子一字不差地记着老师布置的反思作业。第二天,J如什么也没发生一样,向收作业的同学摆摆手,看着他拿着那摞反思交给老师,K当时气不打一处来,下课就拉住J,问他为什么不写反思,很有当老师训学生的意思。J面不改色,给了K一句:“你昨晚写了多久?”“一刻钟不到。”“你昨晚干什么呢?又没作业,还不写反思。”“考完了,该换口气就歇一歇。”“你难道没有值得反思的吗?”K有些忍无可忍,拿出了他和学生谈话的本事,更多的又有了一种震惊——J竟是这种人。“有值得以书面报告形式上交的吗?有值得当文章给人看的吗?”“你——你怎么证明你反思了?”“我只要几分钟,剩下十几分钟看电视。你应该看看他们的反思和下次考试。”K无言以对,他好像瞬间想起了什么,感觉眼前的其他同学是自己那个班,又想到自己晚上如J所说浪费的十几分钟,K沉默了。K以转学为名离开学校,回到自己离开的时候,J站在那儿,只说了一句:“你应该明白怎么办。”K点点头,回到学校,擦去了他写的一切。1200字 高二 叙事
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刺绣与教育_1200字近来市井流行起“十字绣”来,凡有闲之女子皆笃爱之。此类活计虽多为女子所做,却并非她辈之专利,像吾等大老爷们如能领悟其艺术之美,亦会萌生一试身手之念。某日去西市场购物,偶在一铺前发现巨幅毛诗《红军不怕远征难》,似书非书,似画非画,问之则曰“十字绣”也。于是叹其制作之精美,技艺之绝妙。又某日,欣闻距吾家不远处有一“十字绣”专卖,于是欣然前往。店主大姐热情接待,并亲授刺绣之法。约十分钟有奇,自以为得技法之真,遂解囊购下一件斗方“福”字,回家躬行一番。自购得之日起至制作完成,共耗时8天。此间所吃之苦所遭之罪,委实一言难尽:先有穿孔引线之难,又有下针走针之难,再有续线接头之难,除此种种难处还有时常被花针刺破手指刺中大腿之意外痛楚。吾曾几度发恨放弃,然看到每日点滴之进步又心生不忍,常常一咬手一揉腿又坚持下去。如此这般夜以继日忘我之劳作,终于赶在乔迁新居和奥运圣火传递之前——7月22日凌晨1时58分制作完成了这件极具纪念意义的作品。由刺绣我生发出与教育有关的几点感想,略述如下:勇于尝试,大胆突破。正如刺绣并非女性之专利、男性之禁区,教育亦然。从教10年20年,教师都会形成自己的教学模式,也许凭这套模式已经做出了很大的成绩,于是想一直用下去直到退休的那一天。笔者对此实在不敢苟同,一套拳法打到老固然稳妥,但在打第三遍的时候已经没有了生命。何不尝试着突破一下?或许会有意外的收获。精细活需要一颗精细心。把教育比做刺绣一点都不过分,相似之一就是二者都是精细活。刺绣时小格间距充其量不超过一毫米,一旦下错针脚而没有及时发现,待发现后想返工可就不是一件容易事了。教育也是这样,就知识的传授而言,“失之毫厘,谬以千里”;就人格的塑造而言,教师的言行和举止都会对学生产生这样那样的影响,万万马虎不得。欲速则不达。刺绣时不可图快,快了就容易毛手毛脚,就容易下错针、走错格,就容易刺破手、扎破腿,还容易弄乱线,心里一急这快可就变成慢了;教育与此同理,有道是“十年树木,百年树人”,说的是人才的培养需要较长的周期,试想,原本用“百年”才培养出的人才,你只用了十年甚至一年,那这个家伙可能不是“人才”而是“人妖”。关注细节。我绣制的作品,主体是中间的大大的“福”字,四周是一圈花边,四角各有一个小“福”字,不要以为绣好中间的大“福”字就万事大吉了,其实花边和小“福”字并不比它省事,如果在这上面出现疏漏,绝对影响整幅作品的艺术美感。教育更是如此,相对于人人都关注的尖子生而言,那些很少被关注的双差生就需要格外重视,否则他会疲塌度日甚至自暴自弃;课堂上,相对于绝大多数学生都心领神会地微笑而言,那几个迷惑木然的表情就需要引起关注,否则他们的问题会越积越多,陈陈相因,以至于最后干脆因无望而放弃。五、坚持下去,总会尝到成功的喜悦。不论刺绣还是教育,苦也罢,难也罢,累也罢,痛也罢,只要咬牙坚持一下,再坚持一下,相信终会摘到胜利的果实,尝到成功的喜悦。以上是我由刺绣的体验所生发的与教育有关的感想。或许教育本来就是一种别样的刺绣,只要我们有一颗匠心,一定能绣出桃李芬芳满园春。1200字 高三 议论文
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暑假总结暑假,来也匆匆,去也匆匆,所以需要好好把握,我就来总结总结我的暑假吧!在暑假里,我学会了一种乐器——吉他。我们班上有太多吉他大神了,而我这个初学者必须加把劲儿才能勉强跟上,所以我很努力地在练琴,也学会了很多曲目,现在开始练习吉他的和弦弹奏和换和弦。吉他这个乐器我非常喜欢,因为它不仅使我十分地开心,还可以用来打发空余时间。暑假里锻炼是必可不少的,所以我经常和小区里的“球友”们一起打球。羽毛球、篮球还有气球,开个玩笑。我们打得很开心,而且他们有一些奇怪的外号:“眼镜”“鞋子哥”“毒球哥”“小胖”……“眼镜”是因为那兄弟带着一副眼镜打球,“鞋子哥”是因为他打球时老是穿着一双红色的网面鞋,还经常叫“哎,看着点儿,我的鞋子!”,而我叫——“黄哥”,谁取的?好low哦。除了打球,夏天标配的运动就是游泳了。我在泳池里游泳,提高了我的技术,而且——得了一次中耳炎,很烦耶!假期来了,当然要出去旅游啦!我和哥哥一起去了厦门,上鼓浪屿,听水拍打鼓浪石的声音;去大排档,品尝各式各样的海鲜和厦门独有的水果;去沙滩,骑了双人自行车和在海里冲浪;去赶海,捉了许多小小的螃蟹和螺蛳;去坐了帆船,享受了清凉的海水和迎面吹来的海风。厦门游,不错哟!行了万里路,当然还要读万卷书。暑假里我每天背诵一小段古文,积少成多,算下来也背了十多篇古文了吧,有欧阳修的《醉翁亭记》,柳宗元的《小石潭记》,陶渊明的《桃花源记》,范仲淹的《岳阳楼记》,郦道元的《三峡》,苏轼的《记承天寺夜游》,周敦颐的《爱莲说》,宋濂的《送东阳马生序(节选)》,韩愈的《马说》,左丘明的《曹刿论战》,西汉刘向编撰的《邹忌讽齐王纳谏》,诸葛亮的《出师表》,荀子的《劝学》等等。我发现,我背诵山水游记的时候特别快,背诵《出师表》的时候比较困难,半天都背不下来。除了背诵,我还读了几十篇《念楼学短》里的小古文,论语十篇、孟子九篇、檀弓十篇、左传八篇、国语九篇、战国策十篇、庄子十篇、诏令十四篇,什么“梦为蝴蝶”呀,“曳尾涂中”呀,“诗礼发冢”呀,“得鱼忘筌”呀,发现庄子原来很寂寞。我还阅读了一些小说,《西游记》、《哈利波特》系列、《流鼻涕的秋天》、《福尔摩斯探案集》、混子哥新出的《半小时漫画唐诗》等,看了以后我还特意背了李白的《南陵别儿童入京》,因为喜欢他那句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。暑假里,我还上了学而思的奥数兴趣班,这个暑假基本上都是复习课,小学奥数的内容五年级基本上就学完了,下学期就该上初中的内容了吧。我粗略翻阅了几本初中的数理化课本,还看到了以前不会做的题型,都是我们以后要学习的东西呢。暑假里,我还参加了一个英语培训班,系统学习了一些语法知识,知道了名词、数词、代词的各种变化形式和用法,背诵了几百个单词。但是,记得快,忘得也快,好像有很多又开始记不清了,还得再多复习复习才是啊。这个暑假,我过得还是很充实的吧,还有一周就要开学了,真希望早点回到学校呀,我都想老师和同学们了!1200字 四年级