爱与美的诠释
从字面上来看,爱与美似乎不太有多大的关联,一个是关于情感的意思,一个是形象上的意思,但是一经细细品味,似乎又觉得两者之间又有着某种关联。
不错,爱与美确实有很大的关联。比如说人的容颜美了,那么将会产生一段浪漫的爱情。人的心灵善良,乐于帮助他人,又会让身心美得到发展。乐于助人,关爱他人,也会让人的形象美更进一步。不斤斤计较,善良对待他人,就会让人格美更加完善。所以,爱和美之间也有诺大的关联。
著名作家沈从文在边城一书里就深刻的写下了一段爱与美的爱情,主人公翠翠,心的善良,长相漂亮,可谓貌德兼备,正是因为他人性美,长相美,才有了后面傩送,天保二人对他的追求。傩送二人也是品德兼优,不仅讲礼貌,幽默,还对人和善。有一种与生俱来的风格美,所以翠翠才将爱情的小船驶向傩送。还有翠翠的爷爷,经验丰富,为人老实,善良,将钱财认作身外之物,从不在乎一钱半两,靠渡船为生,并且不收去一分钱,全靠别人好意赠送的粮食为食。要知道,天底下像这样的好人屈指可数,正所谓上梁不正下梁歪,而翠翠的爷爷为人处事做的一点也不歪,翠翠在爷爷的影响下自然养成了人格美,在此看来沈从文作家应该也赞同爱和美之间有诺大的关联。
反观现实,人们心中的美都还具备一些,爱也还有一些,不过确实向往美貌的美,和希望拥有甜蜜爱情的爱,而人性,善良文明等美德,似乎快要被埋没了。爱也一样,关爱,友爱一样样都被淡忘了,这还是中华人民所具有的品德吗?还担当的起文明古国之一的称号吗?醒醒吧,同胞们,抬起头来,不要被容颜糊弄了一生,将自身培养到高的境界,才是最美的,最有爱的人。
教育,发扬,就是让我们新时代的年轻人掌握这一点,去感化身边人,多怀有爱之心,才能培养人性之美。
秋天
春夏秋冬,四季轮回,伫立于茫茫天地之间,感受着匆匆岁月无情,如果说春天带来的是生机,夏季带来的是躁动,冬季带来的是萧索,那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径,或者是铺满青苔的空巷,任思绪被秋风渐吹渐远,直到被若即若离的惆怅占个上峰,也只好随宋玉同叹一声“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰”了。
秋天里秋风瑟瑟,落叶纷纷。每次读起古人的诗句,总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹,却又不欲挣脱,独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落,
也不知这到底是“爱上层楼,为赋新词强说愁”呢,还是“欲说还休,却道天凉好个秋”?!反正悲秋之情古已有之,也不多我一个,且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。
《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”,“蒹葭苍苍、白露为霜”,“桑之落矣,其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天,
黄叶地,
秋色连波,
波上寒烟翠”,所绘景色清微淡远之致,情与景交融,引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发,改为“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息,凄凄柳下,再会无期,能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷,伫听寒声”,写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》:“故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈,李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色:“弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”。
总之秋天的景色大都凄凉,凄风苦雨,枯草落花,雨打残荷,雁鸣长空……然而换了不同的心境,诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托,从感时伤怀中解脱了出来:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”
杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡,别有洞天:“楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋色,气势两相高”。
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爱与坚强的诠释他们,还只是孩子;他们,刚开始人生;他们,懂得并不多……但是,在地震来临的时候,他们却比大人更勇敢,更坚强,更无私。他们用自己的行为谱写出一首首感人至深的歌谣,唱出了中华少年的无畏与坚强,唱出了中华儿女的团结与关爱。他们的故事,让我几次湿了眼眶;他们的故事,触动我心灵中最柔软的部分;他们的故事,同时也令全世界的人为之动容……康洁的懂事,郎铮的感恩,高莹的微笑,林浩的奋不顾身让我们在这些孩子身上看到了同舟共济、患难与共,看到了他们淳朴、感人的品质,更看到了中华少年的精神、中华民族的希望。他们可以不顾失去生命的危险返回教室救出同伴,他们可以面对身体的残缺坦然微笑,他们可以做出许多连大人们都做不到的事。他们乐观、懂事、朴素,他们身上有太多太多值得学习的东西。这个繁荣的世界让人们一味追求物质上的享受,却忽略了人与人之间纯真的情谊、无私的奉献。危难时刻,有多少人能像这些孩子们一样用自己的爱温暖别人的心灵,有多少人能像他们一样用自己的歌声与行动点燃别人生存的希望?文中说,“他们不是太阳,但他们为同伴留住了生命的阳光。”是的,就是他们把生存的希望传递给身边的同伴,是他们拯救了伙伴们宝贵的生命。这些,我们却都做不到。这些勇敢无畏的孩子们是爱的化身,是他们,让整个社会重新重视爱,重视人与人之间的交流与关心。他们是我们的榜样,他们是这个社会最明亮、最闪耀的星星,引领着我们学会去爱,学会坚强。他们的青春也许会因为这长灾难蒙上遗憾,但我坚信,他们不会被阴霾蒙蔽双眼,他们将用乐观与坚强冲破阴云,找到属于自己的一片天,画出属于自己的宏伟蓝图。现在,他们用自己的行为诠释了爱与坚强;将来,我相信,他们也将用爱与坚强开拓自己的未来!650字 初一 抒情散文
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诠释爱——看《琴动我心》有感 一场大火,无情地烧了他的房子,烧了对他而言最重要的钢琴,弹钢琴是他的梦想,他看似叛逆的女儿也继承了他的天赋。他的女儿用自己的音乐才华为父亲挣钱还债。在两人练习钢琴的过程中,他们的关系从形同变成亲密无间了,最后的结局是他和女儿俩带着世上最甜、最真的微笑携手弹了一首钢琴曲。他,就是陈建一,而他那个有音乐才华的女儿是陈姗姗。 陈建一、陈姗姗,他们两个人之间的爱不是用金钱来衡量的,不是用华丽的语言修饰的,不是一次面对面的交谈,而是用钢琴、用音乐来诠释的。在弹钢琴的过程中,姗姗体验到了真正的快乐,而陈建一也明白了音乐不是只有苦涩的,更多的是快乐,这对父女俩通过钢琴走进了对方的心里,用钢琴表达心声、用钢琴来相互扶持、用钢琴来诠释爱。 其实不仅仅是钢琴能够诠释爱,一个小小的动作也能诠释爱。 有一次,我和爸爸为一件芝麻点大的事情发起了争执,我一气之下搬着自行车,出去骑车,但一直没注意到爸爸在身后跟着我。因为生气,所以我骑得比较快,快拐弯的时候,没拐好,重重地跌了一跤,膀子和腿都摔破了,一丝丝血渗出来,我疼得没有力气能过站起来。后来,我的眼前出现了一双手,再抬头一看,是爸爸,他向我伸出手,用大手拉住我的小手,将我扶起。那时,仿佛时间都凝聚在那一刻了。爸爸用这样小小的动作诠释了他对我的爱。 生活中,能够诠释爱的东西有很多,或许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一直鸿雁,也许是一个近在咫尺的口信。也许是一顶黑的博士帽,也许是作业本的一个“优”,也许是一顿山珍海味,也许是一只野果一朵花,也许是华丽的衣服,也许是自己亲手制作的一双布鞋,也许是数以万计的金钱,也许只是一枚含着体温的一枚硬币……总之,只要你想表达爱,任何一样东西都可以成为你诠释爱的东西。650字 初一 读后感
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爱的诠释春节期间的日子永远是那么热闹,红彤彤的灯笼挂在屋前,人来人往,车流不息。乡下的景象就显得宁静了,皎洁的明月镶在夜幕,萤火虫提着小灯,在黑暗中前进,一切都显得那么美好。哐啷一声,一间小屋的房门敞开着,里面布置得井井有条,一位妇人的脸上饱经风霜,双眼布满着血丝,嘴里还嘀咕着什么。从屋里跑出来的女孩伤心地哭着,向远处跑去。她哭着跑着,来到了城市。刺骨的寒风划过了脸颊,冰冷的泪水流了下来。城市大街张灯结彩、热闹非凡的一幕,深深地刺痛了女孩的眼,她的心中泛起了一番苦涩。肚子咕噜一声,她才记起自己没吃晚饭。哭累的她,不知流浪了多少地方才找到饭店。她想从兜里拿钱,空空如也,便想转过身离去。一旁的饭店阿姨叫住了女孩,问她是不是想吃饭了。从悲伤里回过神的女孩抽噎着点点头。阿姨让女孩进来,端上了饭菜。女孩久久凝视着,想起了自己的母亲,手一抖,筷子落下,两行清泪悄然流下。小时候的一幕幕像电影一样播放:第一次喊妈妈,第一次和妈妈做家务……“她明明爱我,为什么会这样?是我错了。”一次又一次的愧疚,让她顾不上吃饭,急忙赶回家。在一座小桥上,一个模糊的背影,让一抹心酸在女孩心头散发。那是一位妇女,一位身体伛偻的母亲,她的母亲。她再也忍不住泪水,跑了上去,抱着母亲,喊道“妈,对不起。”“孩子,没事,别自责了。回家吧。”母亲的话里有多少心酸,而这心酸的背后是有多么坚强的意志在支撑着她。母女俩搀扶着回到家,女孩发现母亲已经老了。夜深了,微弱的光线照着,母亲在慈祥地缝着衣服。女孩情不自禁,抱着母亲说:“妈妈,我爱你!"650字 六年级
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爱与责任——“FAMILY”的诠释今天中午,舒适的阳光透过窗子照进屋来。我打开电视,无意中看到了一则广告,一下子就被它吸引住了,里面的情节深深地打动了我。这是一则公益广告,主调“FAMILY”穿插其间,用字母来表现了人的匆忙一生,其中饱含了种种人间亲情。“F”是Father,“M”是Mother, I就是孩子。小时候,Father用自己高大的身躯为这个家遮风挡雨;Mother用自己的细心关爱呵护着这个家,幼小的I在他们的爱护下长大。时光流逝,父母日渐老去,I长大了,张开双臂照顾Father和Mother。片中,父亲的严厉、母亲的慈祥以及孩子从不懂事到懂事的成长历程,流露的是那样自然。它为我们完整地诠释了“家”——一个充满着爱与责任的温暖的地方。看完片子,我陷入了沉思之中。是啊!小时候,不懂是非的我们,曾不止一次惹妈妈生气,使她伤心;也曾不止一次挑战爸爸的权威,令他火冒三丈。每天爸爸妈妈给我们的是倍加宠爱,而我们给他们的,却是不知道满足的要求,不懂得他们的苦心。渐渐地,在不经意之间,爸爸的白头发多了起来,妈妈的眼角也爬上了细细的皱纹。我忽然意识到,再过二十年,爸爸妈妈也会象片中的父母一样,慢慢地老去了,驼背了,不再是小时候为我遮风挡雨的参天大树。那时候,我就长大了,会用坚强的臂膀为他们撑起一片温暖的、没有风雨的天空,给他们幸福;我甘做爸爸的拐杖,搀扶着他向前走去;我愿做妈妈的大伞,为她挡去风雨、遮蔽骄阳。爸爸曾经告诉我,有父母的地方,才是真正的家!我忽然懂了,正因为有了爱,有了责任,才有了我们这个温暖的小家。有爱才有责任,有责任才有真正的家。家,是甜蜜的摇篮;家是避风的港湾。Father and mother, I love you.这就是家的真正含意。此时,我最想说的是:I love my home. 我爱我的家!650字 初一 记叙文
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一生诠释的爱春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记爱的方式有太多太多,或许微不足道让人不值一提;或许惊天动地令世界为之感慨。但是,有一种爱,使我们不禁潸然泪下,那便是——用一生诠释的爱。师恩如山教师这样一个平凡的字眼,在灾难面前却显得那样伟大。2012年5月18日,一辆客车突然失控撞向两名学生,没等学生反应过来,客车已经与他们近在咫尺。这时,一对柔弱的臂膀用瞬间的坚强推开了两名学生,可是,这一举动的代价却使年轻女教师张丽丽失去了双腿。事后,教师仍旧记挂着她那53个学生,对于自己的所做,没有一丝的后悔。因为爱,促使她在死神面前挽回了两条幼小的生命;因为爱,促使她不惜一切代价与死神做着殊死搏斗;因为爱,“张丽丽”这个名字彻夜响遍全国。母爱似水在委屈时,大多数人总能想到自己的母亲,是啊,因为母爱如涓涓流水,那么细腻,那么无私。一声巨响之后,房屋全部倒塌,一阵婴儿的哭声一起大家的注意,搜救人员迅速移开废墟上的石板,看到废墟上的一幕,眼泪不禁夺眶而出——一位母亲跪在地上,气绝多时,而身体下方却躺着一名正在哭泣的婴儿,包裹婴儿的被子上放着一部手机,手机上写着写着一条短信:孩子,妈妈永远爱你。一位平凡的母亲,在灾难面前,她选择用自己柔软的脊背为孩子撑起一片蓝天,在死亡面前,她没有怨言,只因为她爱她的孩子,她愿意用生命守护一个新的生命。友情像火有人说:“陌生人之间没有友谊。”可是,在地震后的搜救队伍中,有许多都是四面八方赶来的志愿者,他们与遇难者素未平生,却肯一心一义的付出。谁说:“大难临头各自飞。”看着他们,不就明白了陌生人之间也可以有像火一样的友情了吗?“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”耳边一遍遍响起这首歌,眼前看见一幕幕他们用生命诠释的爱,默默向天空许个一愿——希望爱之花朵开遍全世界!上一封下一封?返回初一:兰魂墨雪650字 初一 议论文