我的“漩涡鸣人”550字

我的“漩涡鸣人”

550字 六年级 状物

我的书桌旁边,摆放着一个手绘陶罐火影忍者—“漩涡鸣人”雕像。它有一张脏兮兮的脸。每当我看到它时,就想起妈妈带着我去了一个图书馆第一次玩彩绘的情景。

某一年的暑假,我满怀好奇地跟着妈妈来到一个图书馆。一进门,就被五花八门的小玩艺儿给迷住了。看着许多小朋友各自手拿一支笔,聚精会神地在一个公仔上描描画画的,于是我也想加入他们的行列中。

妈妈花了二十元钱,让我挑了一个平时我最喜欢的卡通人物“漩涡鸣人”。捧着这个陶罐,调配好颜料,照着样板,我全神贯注地描绘起来:深黄的头发、橙色的衣服、粉黄的脸蛋和他头上的火影护额……因为是第一次绘,手总是有些不听使唤,画到眼睛时,原本弯弯细细的眼睛在我的手下都成了又直又粗的眼睛。

当我好不容易画好,迫不及待地想向妈妈展示我的得意之作时,仓促中,我的手碰到了“漩涡鸣人”还没完全变干的眼睛:“哎呀!眼睛弄糟啦!”惊诧中,我慌忙拿起一张纸手帕,试图把“漩涡鸣人”那染黑的脸擦干净。谁知,还没干透的颜料被我越弄越砸,最后,黑黑的颜色模糊了大半个“漩涡鸣人”原本白净的脸……

妈妈看到我垂头丧气的样子,安慰我说:“不要紧,人在第一次做某件事的时候偶尔有一些小小的失误是在所难勉的。以后要记住,凡事都不要心急!”于是,待颜料干透后,我小心翼翼地收拾好我的“漩涡鸣人”,带回了家。

每当我写作业有些心急、有些马虎的时候,只要一瞅见桌前的“漩涡鸣人”那张不清爽的脸,我就会静下心来,认真地书写。

谢谢你,我亲爱的“漩涡鸣人”!

小游戏大道理

600字 五年级 记叙文

五(2)班是不是传来一阵阵叹气声和欢呼声“哎……”“耶……”,原来在老师的带领下,上了一节别开生面

的语文课。

游戏名叫:蛋、鸟、人、神。“老师为我们简单地介绍了游戏规则:”蛋、鸟、人、神“四个角色分别用四个姿势来代表,每个角色只能跟与自己等级相同的进行”决斗“,赢得往上进化,输的只能原地不动,要是在“神”的时候输了便要成为等级最低的“蛋”。

伴随着激情四射的《逆战》音乐游戏开始了!同学们开始各自找自己的”对手“,我找了我的知心朋友珊珊开始”决斗“咯,”石头剪刀布“,我出了石头,珊珊出了布,我只好原地不动,心想:“出师不利啊,刚上”战场“就败下阵了。”班级里声音一浪高过一浪,那声音迅速传遍了学校的每一个角落。不一会儿,我变成了顶天立地的”

人“了,我来到小尧身边,亲切地说:“你是不是人啊?”“不是。”听完完他说的话,我不禁哈哈大笑,他见我的反应,知道我在讽刺他,便说道:”你别门缝里看人——把人看扁,我迟早会成为“人”的。“他把这番话说完,我便又去找人”PK“了,”石头剪刀布“我赢了小婷,成为了最高等级的”神“了,这是我有点飘飘然了,我又继续”决斗“,不一会儿,我又成为了最低等级的“蛋”了,真是应验了一句话“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。老师一声令下,游戏便结束了,“到现在还是“神”的请举手。全班只有几只小手:小尧、珊珊、小静、鹏鹏。老师又发话了:“现在这四位可以来争夺“神中之神”。“这几位同学在心中欢呼雀跃,经过几场激烈的”PK“后,男生、女生中的”神中之神“诞生了,是珊珊和彭培锦,在征得全班的同意,我们又要选择男、女生的”神中之神“,珊珊以剪刀赢了彭培锦

的布,成为了”神中之神“。

伴随着班里的欢呼声,下课铃声无情地敲响了,在这短暂的40分钟里,我明白了:人生也总有许多的绊脚石,需要我们一一地扫光它,而后便会收获成功的果实。

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