标点符号的故事
一天,标点符号在抽屉里争论谁的作用更大。
“要是没有我,说话时都没法喘气!”逗号涨红了脸。“只有我能让句子更生动!”叹号尖声尖气地说。“要是没有我,句子都平淡无奇。”破折号火急火燎地喊道。“你们说得都不对!要是没有我,”问号喊道,并喘了口气,“要是没有我,都没法提问题!”“不对,不对!要是没有我,那写文章的人都要累死了!”省略号叫嚷着……。只有句号一直沉默不语。等大家稍有安静,她才说:“别吵了!大家的作用都很大,缺一不可!”话音刚落,其他标点符号就七嘴八舌对他群起攻击:“就你最能!你有什么本事?”“你是想借机抬高自己吧?”“简直不想和你一起生活。”起初,句号还在为自己辩护:“不是,不是这样的……”但后来句号不得不停止说话,其他标点符号们嘟着嘴拂袖而去,只有句号坚守自己岗位。
她们去了一所偏僻高中。那时,同学们正在上自习,突然破折号瞠目结舌把其他标点符号叫过来:“你们看!”他指着一位正在读信的女孩。这是一位妈妈写给女儿的安慰信,信上写道:娘的生活好痛苦一点儿没有粮食多病少挣了很多钱。但女孩却泪流满面。看着伤心难过的女学生,逗号痛心地说道:“句号说得很对,我们每一个人都很重要,缺一不可。我们应该马上回去!”其他标点随声附和。当她们匆忙回到抽屉、各就各位的时,那封信上刹那间多出4个标点符号:娘的生活好,痛苦一点儿没有,粮食多,病少,挣了很多钱。女学生也瞬间停止了哭泣,转涕为笑了。
她们低着头惭愧地对句号说:“我们真的错了!”句号拉着她们的手微笑道:“我也不应该在你们出走时听之任之。咱们都有各自的本领,团结一心,齐心合作才是最重要的。”
老师没来五分钟
“丁零零……”上课铃急促地响了起来,同学们都坐在座位上,等着老师的到来。
等了一会儿,见老师没来,同学们乖巧的样子就消失得无影无踪,议论纷纷,“一向守时的数学老师怎么缺席了?难不成我们可以玩一节课了?”大家越说越兴奋,一个个离开座位打闹成一片。
我见他们玩得这么热闹,则想离开座位,但又担心老师会来。可又一想,没事,有那么多同学在玩,应该不会找我的碴吧。
我站了起来,和同学们互相打打闹闹。班长站了起来,大喊道:“你们好好看书,回到座位上。”虽然他声音很大,可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼,只见他怒目圆睁,脸气得通红,感觉有一团火在他心里燃烧。
突然一个同学拉着我说:“想什么呢?快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感,老师会来吗?老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗?我忐忑不安地想。
一连串的脚步声越来越近,可能是同学们的吵闹声太大了,竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机,让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了,死定了。
老师站在讲台上,同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子,让我感觉这是暴风雨前的宁静。
果然,老师拿下头上的纸飞机,冷冰冰地问:“这是谁的?”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。
最后,当然还是难逃叫家长的下场,让我得到了一个深刻的教训。
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