我的学习_650字
500字
初一
叙事
自己是一个……让自己头疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己无助。我甚至不想承认自己，不想认清这个事实。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是谁，可是我明白我在这个世上的任务就是学习、学习。
我有想过逃避，想过逃避事实，我有的时候厌恶学习，甚至视学习为敌人，我想反抗，可是……我又认清了自己，自己是一个平凡的人，只有学习才可以让自己脱俗而变得不再平凡。人的一生能学习吗？不能有自己的星期日吗？是，可以！可是繁重的学习，学习已经压得我们喘不过来气了，还有时间玩吗？还有时间看书吗？还有时间有其他兴趣吗？还有时间吗？我们才十几岁啊！
一项作业就可以压得我们喘不过气来，我想问老师：您天天批改这么多作业，您不累吗？你们会说，作业多背地熟啊！不是你们想象的那样的！一份试卷抄5遍，可是那是试卷啊！不管抄多少遍都是没用的啊！可是，老师，我真的想要对你说：我够了！我就算写我自己布置的练习题我也不要抄了！我不要再做无用功了！
全世界我要向你宣布！从今天起！我！再也不做无用功了！再也不花费大把的时间浪费在只是课内的书中了！我要开阔视野！我要向你们证明：吃书咬书是满足不了现在的我的！
初一:贺琳涵
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我的好朋友_450字
450字
初一
叙事
我有一个乐于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。
有一次，我在体育课上玩羽毛球的时候。不知怎么回事。只感觉大拇指上一阵刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的样子。便走过来问道：“冯敏怎么了？没事吧？”我说：“我的大拇指痛！”只见这时，血流了出来。
于是，王靖祎把我送到了卫生室。校医为我清理了伤口。还贴上了创口贴，并说：“伤口千万别碰到水！”
又过了一节课，我的手指好多了！可是到了吃饭的点儿了，我拿好了饭，我想洗勺子时。想起了校医的话。于是，我心想：谁能帮我起勺子呢？正在我想时，王靖祎走了过来，她看见我愣住了。悄悄的地拍了一下我，吓了我一大跳。她问：“我想什么呢？那么入神？”我说：“我在想我的手指不能碰到水，谁能帮我洗勺子！”她说：“原来这是啊！我来帮你洗！不过你要跟我一起去！”我说：“好的！”我们来到了水池旁，王靖祎洗勺子时，用手细细的搓，无论勺子还是勺柄都不放过。不一会儿，勺子洗完了，她递给了我，我说了一声：“谢谢你，有你真好！”
这就是一个乐于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。
初一:冯敏
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鄙视＂学习＂_650字很难想象，世界上如果没有镜子将会怎么样？那世界上也就没有了所谓的美与丑，那人们便不再对美好的事物有任何追求。爱美是一种权利，它不仅属于漂亮的人，也同样属于渴望漂亮的人；它不仅属于上班一族的成年女性，也同样属于我们年轻一代学生的潮流。谁规定学生就必须整天穿着呆板的校服，去弘扬校风，和表现在外表的整体素质？谁规定学生就不可以打扮，不能标新立异？难道世界只能是黑白的，不需要年轻人的朝气去增添生机勃勃的色彩吗？时间是流水，流逝之快难以言喻。又有什么比绽放光芒更为重要的事呢？学习，又是学习！谁说的，学习就是衡量一个人恶善美丑的标准？谁说的，世界上只需要会读书的人呢？我真的不懂，自恋有什么不对？只不过是过于自信罢了！既然父母给了你傲人的资本，凭什么只准他人欣赏？一天多照几次镜子，就叫不爱学习？难道每天穿着同样的服装作着同样的事情一天天轮回，直到长大？郁闷！为什么打扮，爱漂亮就是触犯天规，就是太早熟，就是没心思学习呢？难道把所有衣服店给关了，只让人裹着清一色雪白的校服转来转去，就叫作纯洁吗？追求时尚，追求潮流就是“迂”，就是“坏”，就是无可救药了麽？难道天天捧着上了许多补习班得来得100就是“上帝‘麽？分数可以决定一切，那差生不都是一无是处了麽？拜托!家长老师们，你们哪个不喜欢买衣服，不喜欢照镜子？你们小时候难道只爱抱着100分傻笑麽？到了现在，便把之前未完成的心愿强加到我们身上，也不让我们好过麽？考试考试!考的又什么用？历史历史，一进过去的事何必又拿来左考右考。个个背着不怎么懂，又必须要背的资料背着。还要按排名分考场，第一考场的都仰着头走进去，也不怕摔着了．就跟自己得了个前几，就高枕无忧，名牌大学保准进了似的．切，鄙视！＿＿＿一个不过照了下镜子，就被骂的狗血淋头的坏孩子700字 初一
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《学习雷锋好榜样》_650字作文网专稿 未经允许不得转载有一位战士，他极其普通，但却为大家无私的奉献，他，就是家喻户晓的——雷锋。他在他那短暂的一生中助人无数，可谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”雷锋就好比一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。那闪闪的烛光，让人赞赏；那闪闪的烛光虽然微弱，但令人敬佩；那闪闪的出光虽然有限，却留在了人们的心中。雷锋叔叔的事迹，激励了一代又一代的中华儿女。我觉得我们身边需要涌现更多雷锋的身影。在学习上主动帮助学习有困难的同学，但我们要记住：学习雷锋不只是一句空话，更多在于实际的行动。在我们班就出现了一个“活雷锋”，她就是薛立菲。薛立菲的成绩特别的好，每次考试都是班上前三甲的获得者，但他并没有因此而骄傲。除了认真学习，她还主动帮助同学，一直都是老师的好帮手，同学的好榜样。六年级时的一次放学，我因作业本没拿而返回教室去拿，只见一个身影闯进了我的视线，是学习委员薛立菲。她还在那里扫地、清洁，所有的人都走了，只剩下了她一个人，为了班级荣誉，独自留在这儿检查、清洁。“如果你是一滴水，那你是否滋润了一方土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮一方黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育有用的生命；如果你是一最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上。”每次想起这句话，便会想到雷锋叔叔。他虽已离我们而去，可他那无私奉献的精神却永留于我们心中。我们要学习雷锋叔叔，学习他无私奉献，乐于助人的精神，让我们用行动去渲染每一个人，让更多的人参与到学习雷锋好榜样的活动中来，去拥有更多的雷锋，发扬雷锋的革命精神！江苏南京溧水县石湫中学初一:曾雅婷650字 初一 日记
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努力学习，报效祖国_650字列宁说过：“忘记过去就意味着背叛！时间如流水般逝去，亲爱的祖国走过它的六十二个年头。这六十二年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数，这六十二年里，我们有过失落，也有过辉煌。六十二年，对于一个人来说，可以完成很多很多的事，但对于一个国家来说，却是短暂的，是曲折的，但也正是这六十二年证明了我们祖国是强大的，是一个伟大的民族。曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到中国，从此，这里的文明消失，只留下民不聊生，曾几何时，为了祖国的成长，多少人前赴后继，呕心沥血。而如今的中国，正向全世界发出最为雄健豪迈的声音。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌的大地之上，读祖国壮年的成熟。一九九七年七月一日，香港正式回归祖国；一九九九年十二月二十日，五星红旗飘扬在澳门的土地上；二零零一年七月一十三日是个令人激动的日子；二零零八年五月十二日是个令人伤心的日子；二零零八年八月八日是个举国欢庆的日子。在农业中，我国著名杂交水稻之父袁隆平培育出了种植快，产量高等具有许多优点的水稻，使我国粮食产量有了明显提高。如今我国不仅能自给自足，而且还向国外输出了大量粮食，也证明了我国之所以被称为“农业大国，”并非徒有虚名。在军事中，1960年11月2日我国第一枚导弹腾空而起；1940年10月16日，壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起，中国人从此有了自己的原子弹。这一切的一切，都在证明，祖国正一步步踏实地走向未来，正在强大！正如法国作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活。”所以正值青春期的我们，要努力学习，报效祖国。650字 初一 议论文
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勤思考，善学习_650字作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的内容是“勤思考，善学习”。善于学习，对我们来说是成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。我们应该以智慧为帆，以勤奋作桨，航行在无比浩瀚的知识海洋中。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奋学习中获得。我们不仅要在学好课堂知识的基础上在实践生活中学习，还要在总结成功的经验中获得提高，在汲取失败的教训中获得进步。我们要根据自己的特点，寻找适合自己的学习方式。我们还要对自己的学习时间有一个合理的规划，制定一个切实可行的学习计划。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”的确如此，如果只学习知识而不思考，就会不辨真伪，更不能学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会才疏学浅，更不能做到标新立异。由此可见，学习和思考的关系多么的息息相关啊！学习不能一味的囫囵吞枣，而要积极、认真地去思考。课前预习时，对于老师布置的预习要求，要认真地去思考，在笔记本上做笔记；不懂的地方，要查阅资料，直到明白了为止；如果一直思考不出答案，就要请教老师、同学、父母。课堂上，对老师提出的问题，也要认真思考，积极回答。课后复习时，我们要更加注意开动脑筋，积极思考：这道题为什么要这么做？做这一类型的题要注意什么？只有经过自己认真思考，知识才能得到巩固。学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。所以，我们要勤思考，善学习，知识的种子就会在我们的脑海中生根、发芽，也会让我们的人生开花、结果！我的演讲到此结束，谢谢大家！广东汕头潮阳区潮阳市西胪中学初一:陈垠熙700字 初一 演讲稿
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我_650字我复姓欧阳，单名一个“婧”字，正逢金钗之年，说来惭愧，“婧”本才女之意，我虚长这十二年，闹闹腾腾轰轰烈烈，愣与这个词半点不沾，假前师长布置了功课，以“我”为题写篇作文，少不得硬着头皮，把这单薄经历微小喜好说与列为，见笑见笑。 素来无所好，唯乐是读书，所猎甚广。诸子百家我看得是聚精会神，天文地理也读得津津有味，更不消说那千古流芳的中外名著，晦涩艰深的专业书籍。但我最喜欢看的书还属历史一类。 “以人为鉴可以知其失，以史为鉴可以知兴替”，对这句话，我深以为然。因而看那些有关历史的书，我总有些自己的想法。邪门歪道的，比如秦始皇，有很多专家，教授评价他，说他“焚书坑儒”，是中华文明受了重创。我一面痛骂一面又想：其实从皇帝的角度来看，秦始皇没做错，他还想把皇位“传之无穷”呢，自然要以残暴的手腕镇压所有有异议的人。但皇帝的角度无疑是自私自利，是冷酷无情的，秦始皇是个好皇帝，但也只是个好皇帝。 而我读起书来，也便成了个“呆子”，每次一捧起书便是堪堪几个时辰，凭你什么家事国事天下事，充耳不闻毫无知觉，为此很受了几顿痛骂，吃了不少亏，记忆最深的便是捧起一本《红楼梦》便走，硬生生地撞到墙上，下唇破了一大块皮，血流个不住，自己还不察觉，直到下巴都“泛滥成灾”了才急急端着书跑去清理。 除却看书，我有时也会写点不成气候的作文，作几首很不成律的歪诗，更无半点才艺傍身。惭愧！惭愧！ 这便是我了，一个酷爱读书的女孩儿，若不嫌弃，还望赐教。初一:欧阳睍晛作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 写人
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学习大字我的公公在我的眼里，可算一大才子，琴棋书画，无所不能。尤其写得一手好字。记得那天，我看见公公在写大字，写的是那么得好！我可以用“苍劲有力”等许多美妙的成语来形容。那时，我只有八岁。小小的我也挺好学，闹着跟公公说：“公公，好公公，快教教我写大字吧?！”公公摇了摇头说：“你还小，等你长大了再说。”我急了，双手插腰，撅起嘴巴说：“再不让，我就哭了。”“不……不……别哭，我教你就是了。”公公连连讨饶，因为楼里的人都知道我的哭声像口哨。我一下子高兴得乐开了怀。首先公公说：“写一横，起笔时要顿一顿，收笔时也要顿一顿。”我听了后，似懂非懂，一把抓起毛笔，一秒钟的时间就写好了一个“一”。它横不像横，波浪不像波浪，简直就像条扭扭虫。公公转头一看，捧腹大笑。我的脸红得似熟透了的苹果，但我没灰心，一遍又一遍地写着。公公知道我做事的韧性，就又给我示范了一遍。我照着公公写的样子，又一遍一遍地写起来。一个小时过去了，我的一横已经练得挺有模样。我还让公公写一个，我仿一个。一会儿功夫就该吃晚饭了，我把我写的大字拿给爸爸看。爸爸看了，奖我一个大拇指，还说：“我们的金晶又学会了一招。”我高兴得像一只小鸟，连晚饭都多吃了一碗。500字 四年级 叙事