蚂蚁告诉我团结就是力
250字
三年级
写景
蚂蚁告诉我——团结就是力量
浙江省杭州市 娃哈哈小学三(1)班 卢俊任
今天下午,我看见一群蚂蚁正在搬一只大苍蝇。我看不起这些小东西,于是,想找一个麻烦给它们。
我随手拿起一根粗粗的树枝在它们前面划了一条深深的沟,但是它们万众一心翻过了我制作的卢俊任特别版超级大沟。
我不甘心,又生一计,用树叶把苍蝇扔到远远的,哈,这一下你们可要投降了吧!谁知道有几只蚂蚁咬住苍蝇一起跌倒在前面,它们用尽全力翻了一个身又往前走,这时让我想起了团结就是力量。
指导教师:张茂飞
此文风趣幽默,但也不失思维的含量。
我的弟弟
150字
四年级
状物
我有一个很棒的弟弟,今年8岁了,是小学二年级学生.他圆圆的脸蛋有点黑,两条粗粗的眉毛,忽闪着一双聪慧的大眼睛,秀气的鼻子下面还有一张能说会道的小嘴巴呢!
我的弟弟不仅成绩棒还写得一手好字.弟弟每次考试都是名列前茅,这次期末考试又取得双科满分.每次参加书法比赛都是一等奖!还被学校评为优秀学生呢.同学喜欢他,老师也喜欢他,我们大家都喜欢他.
因此,我为有这么棒的弟弟而感到骄傲!
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团结的蚂蚁有一天,我在外面玩,玩着玩着,我留意到了一只小蚂蚁。小蚂蚁发现了一块饼干,那块饼干很大,我估计那只蚂蚁抬不动。果然,那只蚂蚁回到洞里去了,我以为那只蚂蚁退缩了。可是,我没走多远,那只蚂蚁又回来了,而且还带着一大群蚂蚁来了。这时,我心想:蚂蚁,你带这么多的蚂蚁来有什么用呢?你们毕竟是蚂蚁嘛。然而,出乎我的意料,那几只蚂蚁不仅把那块饼干抬起来了,而且搬运的速度还很快。接下来,我故意给它们设定障碍。首先,我把那块饼干弄成两半,我把另外一块藏起来,看它们去搬哪一块。可是,蚂蚁们又迅速找了一队蚂蚁来。好奇的我被吸引住了,心想:A计划不成功,那我就开始B计划。我在饼干旁边放一些石头,再趁它们不注意时下“石头雨。”结果,蚂蚁们很灵活地跟我“走位。”它们爬过石头,又让一些蚂蚁开路,让后面的爬过去。它们分工合作,成功躲过我的“石头雨”。多么团结的蚂蚁啊!我看着看着,情不自禁地赞叹道。在蚂蚁身上,我知道了团结就是力量。400字 三年级
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团结的蚂蚁你们知道什么动物最有团队意识吗?我告诉你们吧,这种动物叫蚂蚁。一天,我发现了一只小面包虫,把它丢到了蚂蚁窝附近。我蹲下来,仔细地看来往的蚂蚁是否注意到这块“红烧肉”。就在这时,一只蚂蚁跑过来,它头和肚子是黑色的,中间部位褐色,脑袋上有两个触角来回摇动,嘴巴一张一合像一把钳子。它用触角碰碰这,碰碰那,很快发现了虫子,它围着虫子转了一圈,上前用触角点了几下。就这样连续接触后,它上去咬住虫子,面包虫尾巴一甩,把它甩开了。它又冲上去,换个位置进攻,但都失败了。于是,它快速向蚂蚁窝方向爬去。“难道它放弃了?”我有些失望。这时,它碰到另外一只蚂蚁,它们触角相互碰着,好像在聊着什么。然后另外一只蚂蚁迅速离开,这只蚂蚁又回头去咬小面包虫了。“你打不过它的。”我有些着急了。过了一会儿,只见许多蚂蚁向这边爬来。原来那只蚂蚁找援兵了。它们围着小虫子,东一口,西一口地咬着,很快小面包虫不动了。它们成功了。这就是团结的蚂蚁,它们有强大的团队意识,我们要向它学习。400字 三年级
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团结的蚂蚁【团结的蚂蚁】三(3)班53号梅子涵星期天,我兴致勃勃地到小区里玩,刚出单元门,就发现了一些黑色的东西,仔细一看,原来是一群可爱小蚂蚁在搬家。这让我想起了一句谚语“蚂蚁搬家,必有雨下”。好奇心让我忘记了玩耍,于是我蹲下来仔细观察。原来小蚂蚁们正在搬运巧克力呢!只见一只大蚂蚁在前面指挥,小蚂蚁们有的在前面拉,有的在后面推,还有的在中间抬……它们喊着口号:“一二一,一二一”地向前走着,还时不时地碰碰触角,相互加油呢!这些小蚂蚁虽然非常弱小,但是它们却有着团结合作,坚持不懈的精神,正是这种精神让它们获得了比它们大许多倍的美味巧克力,这不仅让我吃惊,更让我心生敬意!这时,吹来了一阵大风,眼看就要下雨了,我一边往家跑,一边想:团结的力量可真大啊!【团结的蚂蚁】三(3)班34号贺镱霏一个风和日丽的周末,爸爸妈妈带我去公园玩,公园里人很多,有的搭帐篷、有的野炊、还有的追蝴蝶……玩的时候我发现了一只小蚂蚁,那只小蚂蚁在草地上找到了一块饼干,它试着想把饼干搬回去,结果饼干纹丝不动,小蚂蚁急得围着饼干团团转,没办法只好回去搬救兵。我目不转睛地盯紧蚂蚁,生怕它逃出我的视野。我跟着小蚂蚁来到他的巢穴,只见它跟另一只蚂蚁触角碰触角像是在说什么。于是那只小蚂蚁跑进蚁巢带着一群蚂蚁来到了刚才发现饼干的地方,大队蚂蚁分工明确,有的抬前面、有的抬后面,迈着整齐的步伐把饼干抬回了他们的巢穴。通过这次观察,我发现那些小蚂蚁非常团结、友爱。600字 三年级
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团结拼搏的小蚂蚁团结拼搏的小蚂蚁刘佳慧大大的脑袋上镶嵌着比小米粒还小的眼睛,两条长而弯的触角,细细的腰上有四条细腿,整个身子似绒头一般大小。蚂蚁住在蚁巢里,分成:蚁后、雄蚁和公蚁,是个大家族。一般由蚁后生“小宝宝”,让公蚁来“照看”,这样一个新的生命,就诞生了。蚂蚁最大的爱好是喜欢吃甜食……记得有一次,一群黑蚂蚁从我家客厅“路过”,排得“队伍”是那么的整齐,像固定在了一条直线上。我一时兴起,从厕所里端出一杯水,“哗”一声响,黑蚂蚁立刻被我制造的“汪洋大海”包围了。只见,黑蚂蚁不慌不忙地游到一起,围成一团,后面的蚂蚁见事不妙,也纷纷跑入了我制造的“汪洋大海”里,蚂蚁们一起滚呀滚,终于滚出了我制造的“汪洋大海”,蚂蚁们殊死拼搏,赢得了我的喝彩……我喜欢这群团结合作,努力拼搏的小蚂蚁。指导教师崔梅茹300字 三年级 写景
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是谁轻声告诉我在鸟语花香的春天,是谁轻声告诉我:珍惜拥有的,不要让美好的季节留下太多的遗憾。漫步乡间小路上,眼望着路旁的小草,心也随之遐想。小草无时不显示出生机勃然。是啊,在这春暖花开的季节,它的生命需要一次挫折,也许是小草的生机勃然触动了我沉湎的心。我不想让美好的季节从我的身边悄悄溜走,我要拨动心眩为自己奏响前进的乐章。用心铭记住时光的微笑和它匆匆的脚步,过去的就让它过去吧!抹去心头的遗憾和悲伤,抬头看看前方,人生漫长岂能迷失方向!过去的岁月随辉煌,可它记录的是历史,人生路漫漫岂能让脚步成为生命的句号!过去的岁月虽然令你不堪回首,可它收藏了你拼搏进取的热情,让你的脚步迈出作日的门槛!前方是花的海洋。在大雨倾盆的夏天,是谁轻声告诉我:不要走开,风雨过后是彩虹。风曾经响在耳旁,雨曾经飘在胸前,走在滂沱的土地上,用勇气为自己撑起一吧伞,任其接受大雨的洗礼。地面上留下了一窜窜的脚印,每一个脚印上又跳跃着我活力四射的心。扪心自问,遭受大雨的“侵袭”为的又是什么呢?难道仅仅是为了欣赏雨后的彩虹?或者是向众人证实自己的勇敢?这时我也不能给自己一个确切的回答。但在内心深处我还是希望能够欣赏到雨后的彩虹。彩虹固然美丽,可欣赏那瞬间的美丽,需要付出代价。仔细想起,人生又何尝不是呢?朋友,人生道路上风雨不期而至,请不要走开,风雨过后是彩虹。在落英缤纷的秋天,是谁轻声的告诉我:生命本身就带有某种无坚不摧的锋利。再秋风的催促下,花儿凋落了。朋友你看到了吗?那枝头挂满了成熟的果实,那里面就是一个个新生的生命——种子。它们将在整个冬季继续生命的力量,等一阵春风吹过沉睡的大地时,便会在泥土中探出头来,然后追求生命的真谛。但那阵春风吹过大地,直到把大地叫醒时,我才明白了花儿选择凋谢的原因。正如高三的莘莘学子,寒窗攻读十年,继续了童年的天真浪漫,收藏了青春的顽强进取,用自己的誓言来换取六月的收获。生命本身就是这样,收获的过程需经历一个漫长的黑夜,但黎明终归会来到,因为生命的本身就带有某中无坚不摧的锋利。在大雪纷纷的冬天,是谁轻声的告诉我:保持自己的本色,不要刻意的包装自己。村后的河边其实就是一个堆放垃圾的场地。它为了掩饰自己坑脏的体质,借用雪来装饰自己,当太阳从地平线升起的时候,雪花就会含泪散去。其实我就是我----一个出自农家的孩子,没有必要刻意地包装自己。但是我常用手中的拙笔来美化自己,我左脚站在父亲的肩上,右脚站在母亲的肩上,但是,我还是没有够到天上的星星。我要在生活中做真正的自我,用朴实的心去描写生活。朋友,你在生活中是什么态度?在一个多情的雨季一个声音回荡耳畔,朋友,你听到了吗?1000字 高三 写景
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