新绿
50字
初一
诗歌
你是初生的婴儿么
多么惹人爱怜
似那眼
纯净
似肌肤
娇嫩
似咿呀的初音
天籁萦绕
或者
你是翠色天使
带给万物新的希冀
新编《木偶奇遇记》
1200字以上
四年级
记叙文
第一章 匹诺曹出海探险
老木匠做了一个小木偶，名字叫匹诺曹。匹诺曹诞生后，它就想出海探险，那时老木匹是百般劝说呀，可是匹诺曹不听老木匠的劝说，还是出海探险了。
匹诺曹的途中碰到了波涛汹涌的风浪。风浪越来越大，仿佛每一个风浪都要把这艘船吞下去。匹诺曹害怕极了，这时他想起了老木匠的劝说，后悔不已。突然一个巨大的风浪瞬间把这艘船给吞噬了。匹诺曹也要跟这艘船沉入海底了，可是匹诺曹抓住了一个木盘漂了三天三夜，他终于看见了一块陆地。
第二章 匹诺曹来到了错字国
匹诺曹走上这块陆地就看见七个字“世外桃源渡假村”，突然匹诺曹大叫了一声：“不好！“然后匹诺曹鼻子就长了一寸，旁边的路人一看见此情形，就跟匹诺曹问了一声：”您是不是大名鼎鼎的匹诺曹吗？“匹诺曹听到这句话，以为自己是远近闻名的，于是就大叫说：”我就是匹诺曹！“这声音震耳欲聋，几乎所有人都听见了。可是这些路人却把匹诺曹给抓了起来，匹诺曹还不知道怎么回事呢，就被送到王宫了。国王看到一群路人抬着一个木头人进来了，就问：你们抬着一个木头人进来干嘛？”那些路人回答说：“我们抬着的不是木头人，而是匹诺曹。”国王一听这话，高兴极了。因为这里的人语文知识很少，经常写错字，就连国王也一样。国王大喝一声：“马上把他关到我家的鸟笼！”
第三章 匹诺曹成了“认字机”
匹诺曹被国王关进他家的鸟笼里，就一直闷闷不乐。国王看到匹诺曹一直愁眉苦脸的，就问他：“你为什么整天愁眉苦脸的？”匹诺曹回答道：“我觉得呆在鸟笼里很闷。”于是国王便允许他在他自己家活动。这时，国王的儿子林霞光写了几个成语：千钧一发、不肖之子、六神无主、十言九鼎、出生入死。林霞光把自己写的成语给匹诺曹看，国王看到匹诺曹的鼻子没长，高兴地说：“我的儿子竟然没写错，长大后继承了我的王位，一定能把国家治理很好。”这时匹诺曹明白了国王是在利用他，于是他就想逃离这里。
第四章 匹诺曹逃出国王的软禁
匹诺曹看到国王的大门是关于字的问题做成的，只要答对了问题就能打开。于是匹诺曹趁国王不注意，说出了正确的答案，奔向外面的世界去了。国王发现匹诺曹不见的时候，匹诺曹已经跑出好远好远了。匹诺曹还碰到了一个叫吴奈的人，他很同情匹诺曹，就和匹诺曹结为兄弟。
第五章 一吨米饭和一顿米饭
午餐时间到了，匹诺曹和吴奈的肚子开始“咕咕”的叫喊了，于是他们来到了一家饭馆，这家饭馆的人都是聋子，所以吴奈只好写了一张纸条给店主，店主看见这纸条后就说："今天恐怕做不完了，明天再做给你们吧。“匹诺曹边走边想：做一顿米饭也要一天时间？第二天一大早匹诺曹和吴奈就到了那家餐馆，店主一看到他们就说："客官，您要的米饭我们已经做到748千克了，您再等 一天吧，实在对不起。“匹诺曹一听这句话，感觉很奇怪，就让吴奈拿出昨天的纸条，吴奈拿出昨天的纸条，纸条上只见四个字：一吨米饭。匹诺曹看到就大吃一惊，他们再写了一张纸条，上面写着：我们要上厕所。店主点点头后，他们像离弦的箭冲出了饭馆。
第六章 匹诺曹回家
匹诺曹和吴奈跑着跑着，跑到了一个港口。突然匹诺曹看见了一艘船只，匹诺曹便上前询问：”请问这艘船是开往普尼索的吗?"（普尼索是匹诺曹的家乡）船长回答道：“是的。”匹诺曹高兴极了，搭乘上这艘船，跟吴奈告别，回家去了。
回到家中，匹诺曹看见了老木匠正在忙碌的工作，紧紧地拥抱住他，老木匠猛地一回头，发现是匹诺曹在抱自己，一下子就高兴起来了，亲了匹诺曹一口，然后说：“我还以为你永远不会回来了呢！”
于是，匹诺曹和老木匠一直生活着。匹诺曹睡觉的时候，还不时的说着：“还是家里好。”
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新绿又是一个绿色稠密的季节，独自漫步于夏天的绿阴中，任凭清风轻吻着我的秀发，好似吹动杨柳，欣赏着柳枝摇曳的飘动。绿色的草地，两只白蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。喜欢那金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋林显示了它们的春之旅秀逸，那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？不，每每在生命的最后一息，也要不遗余力的描绘。金秋丰收的喜悦，装点大自然的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽。然而，我也爱冬天的松柏。无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛，白雪飘落，亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时，我会披一件绿风衣和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。脑海里那初春的绿，最美。她似少女的初恋，如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺。一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。450字 初二
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新绿新绿那醉人的绿呀！我若能才你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必能明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”好么？--------朱自清《春》花开了，草绿了，蝶舞了。春天以它悄无声息的姿态迈向人们，为大地带来一片新绿。小小蒲公英带着梦想在空中飞翔，一旦生根便顽强生长，她是风的使者，时刻孕育着新的希望。嫩嫩的柳条抽枝发芽在树梢上，随风飘摇。一片新绿的样子。记得我一直都很喜欢这个词语，新绿，崭新的绿色，美好而又郁郁葱葱的。在春天就会呈现在我眼前。安静不耀眼的绿，柔和之至。那时我就会奔跑在草地上，累了，就躺下，望着蓝天，对比着同是冷色调的颜色，但却那么美好。小时候的思想就是那么单纯而曼妙。但多少年之后，那个奔跑的孩子也终于随着时间的脚步而停滞，只会安安静静的，如草一样。确实呵。又是一年春天到来了。万物生长的时节。可是我却无法用笔描绘出来，只能贪婪的欣赏这一切。或许我从来就不是一个擅长用笔记录的人吧。青春年少正如初生牛犊，无所畏惧；正是梦想飞扬，不识沧桑；正是豪情万丈，傲视风霜。这就如新绿一般，生长在春天，追逐前方迷人的美好。白云从不向蓝天承诺守候，却朝夕相伴；星星从不向黑暗诉说光明，却努力闪烁；新绿从不向春天追溯美好，却努力绽放。那是怎样的一片新绿呵！绿的纯粹，绿的透明，但只在春天绽放。如一朵花，也有生长荣枯的季节。纵使季节褪色，记忆沉淀，那一片新绿的样子也依旧会在我心中，占据一方美好。又是一年春。年复一年的春。与年少时的春并没有什么不同。只是少了一份激动，多了一份感悟罢了。直到现在，我犹然记得，记忆里那美好的季节与美好的新绿，编织开来，成了一个永远无法忘却的梦，那梦有个名字，叫永恒。【新绿诗】绿色的玻璃看见氤氲的雾气在天空的前面围绕梧桐树上垂挂的果实弥漫满是轻快简短的呼吸我看不清嘴里呼出的气体氤氲的雾气里有一片新绿一大片醉人的新绿新绿中有青草的香气散布在草地里渐浓渐弥散开去不知道天空中的鸟儿少了几根羽毛当风吹过它们翼下时感觉莫名忧郁像没有旋律的曲调曲折蜿蜒没有吹过湖面清风的缓慢风雨过后--------一切泛着微潮带着清新的怀念小时候的春天稚气少年奔跑于草地空气清新 云淡风轻900字 初二
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新绿阳光挥挥洒洒染了一地追随斑驳的阳光美丽的短裙随风飘扬我看见前方——新绿的叶子托着淡粉色的花呼我看到了——天使的微笑浅蓝的天空连着新绿的草地婉转的笛声由远处传来哦我听到了——天使的歌唱透过充满幻想色彩的新绿我看见了——无限黑暗中的一线光明我看见了——一位憧憬着美好未来的女孩如何从幼稚从向成熟我看见了——许许多多沿着新绿的草地闻着沁人心脾的花香忽然我看见前路很美 很美150字 二年级
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新绿也许有一些生命是短暂的，但它还是那么美丽。当我发现我家的梧桐树之后，我改变了我对生命的理解，原来，生命是顽强而美丽的。那一天的深夜，天下着倾盆大雨，雨把大给湿润了，滴滴哒哒地下个不停。最让人讨厌的是雨水冲进了我家的屋子，水珠不断地在洞口里沾出。屋子很小，外面却又给那梧桐树给挡住了。爸爸一气之下，拿着锋利的刀，给梧桐树画上了句号。后来，天气很好，再也没有下过雨。一天，我到屋子的外面看到了光秃秃的的梧桐树时，忍不住要大笑起来。直直的，一片叶子也没有，你说，那该是多可笑的树啊！没有一个完整的身躯，剩下的只是一根树干。这个下午真是太炎热了，感觉真的有点苦闷，看着窗外美丽的景色，眼睛特别舒适，人也格外精神。刹时，我的眼睛转移到了那棵那晚上血淋淋的梧桐树上，我发现它跟往常不一样，好像有什么区别似的。再向前望了望，啊，它的树干上长出了芽了。我一直认为它会慢慢地从树干上生长出来，那小小的绿叶，嫩嫩的。这是我从来没有预料到的，这新生的生命是那样的顽强，那样美丽。真想看着它从新生长啊，太吸引了。我越来越不敢相信自己的眼睛了，走到梧桐树下，啊，这真是晚上被爸爸砍得一片叶子也没有的梧桐树？秋风吹过，它一晃一晃的，好像在说着：“我可以看到春天吗？顿时我的心隐隐约约地痛起来，望着那从死亡坚强地挣扎向上的它，我又感觉到了一种东西撞击着我，那是一种尊重生命的情感。新绿渐渐地向枯枝迈进了脚步，我们包围着这新生的生命，歌唱着。为它的伟大，为它的顽强，为此而感叹而赞美。600字 初二
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新绿望着大片大片的嫩绿，即使不怎么喜欢这颜色的人，也会被吸引。深褐色树干上的新绿，虽然明亮得很，却不晃眼。满园春色，尽收眼底。站在屋子里，稍有俯视地欣赏着春意盎然的景象，有种不言而喻的感觉。捧了杯热茶，想着前些天，母亲也曾站在这位置，手里拿着茶，凝视春景。那天看了没过一会儿，母亲便把我叫了过来。眼睛示意着窗外的景色，与我说起话来。“你看我们大院的树，到了春天，多好看啊。”“是还不错。”我回应道。母亲不缓不急地又说道：“我小时候啊，父母老是要出去工作。我父亲，怕小孩跑到外面不见了，就把我锁在家里。那时候我的哥哥都去上学了，就剩我一个人在家，也没人陪我，只能自己同自己说话。”当时，我并不在意母亲所诉说的幼时生活，但现在，看着这景，竟不知不觉地想起了母亲的话。老旧的铁门，上了把生锈的锁。对于那个年纪的孩子，算是不可逾越的禁锢吧。小块的深绿与白色相间的砖块，铺成了贯穿整个房屋的地板。可能唯一的不同，就是到了厨房，地砖变成了朱红色。不管从哪间房踱到哪个储物间，入眼的，全是破旧的家具，斑驳的墙壁。用了许多年的东西，早已被洞悉里外。偶尔，风拍打不堪一击的窗子，“咯吱咯吱”地发出声响。一切都已经不稀奇了。到底是怀着怎样的心情，能够日日被锁在不声不响的家中，直到上小学呢。这点，我一直想不透。不禁地，回忆起我的幼年。屋子里传来的，有时，是一声声的叮咛嘱咐；有时，是一家人齐看电视所发出的感慨；有时，是晚归的家人，轻手轻脚关上家门，顺便关上特意留下的小灯的清脆按键声；还有时，是家人之间豪无顾忌的大笑……这一切的一切，满布我的生活至今。在我的记忆中，它们总是快乐的，像是新生的枝桠一般，清新的，幸福的。难以感受，有如此生活经历的母亲，可以让我们三口之家，充满欢声笑语。也让我，拥有无忧的童年。如果说，母亲的小时候，是冬天，是灰色调的；那么，我的幼年路程，就像在春天漫步，一路新绿……750字 初一
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新绿地球越来越昏，才三月初，已见旁人都穿上夏装，五月还没到呢。看着窗外满树崭新的绿芽，喜忧参半，但又能如何？最近神经总有点紧张，迟钝的我竟能伸手抓住那落物，是因为生活过于平静了吗？有时发呆梦着自己背上长出了羽毛，一双翅膀，让它带着我飞，但，飞去哪里好呢？我离不开生活。既然不能长在背上，那就长在心上吧，我乐道。第二节课下课。又要做早操。拉着程走下楼去，发现空阔的操场只有寥寥几人，并没有想象中的聒噪。风吹过，不带走一丝闷热，却更显寂寞。树下那些是刚刚长的新芽的外衣，被脱下来了。树下，整地都是那落芽，很壮观，远望更似油绿的地毯，散发无尽春意。和程孩子似的，天真地笑着，玩耍般用脚踢起那落芽，落芽有些还贴着地面，未完全枯萎掉，有着流香的青草味。和程走到一半，走到树下，玩儿样地用绿叶围一个圈，把落芽放在里面，我说，像太阳，太阳花。那一刹间，是最纯真的快乐，白纸上没有一丝墨迹。树上，绿油油的好惬意！换上了新绿袄，似湖水似小溪的嫩绿，没有一点想要成青的味道。偶然的发现，树杈交错之间还有未换芽的深绿色残叶，甚至还有那么几抹橙黄，南国的春味来的有点晚，秋意还未随风流走。忽地想起老师曾说过常青木，问程喜欢否。她说，常青木虽一年四季都那么青绿，但落叶乔木更多的，是时间的痕迹。是啊，落叶乔木虽会枯老，但总会长出新芽，我看到更多的，是痕迹，岁月的痕迹。有时，奢望自己能做一只向阳的猫咪，每天随着太阳花一起，向阳如葵，懒懒地晒着太阳——自己对自己说，不要醒……不要醒……看着一棵树度过春夏秋冬四季，心舒坦得没有一丝褶皱，看着它，就像看着世人，又过了一年。600字 初一 散文
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老墙新绿学校的两栋大楼间有着一片新绿，在我认识它的一年里，四季中都是淡淡的，清清的绿。每当我下课向它走去时，放慢脚步，远眺这一片美丽，就能看见它粲然的微笑。在教室里也是寻常能见，是一簇簇齐刷刷地向下，叶子不过拳头般大小，也有惊鸿的姿态。一片片像鱼鳞般整齐排列着，像群蚁排衙一般。颜色也是端庄，叶片大部分淡绿，小部分深绿，由上而下渐变下来，当夏日的阳光亲吻着它时，叶子上又会多了一丝金边，若似瀑布？亦比瀑布还壮观，多出几分紧促的美。或许是两栋大楼的“夹击”所促成的吧。每每总集时，枯燥总会让我情不自禁地思潮起伏，一棵栽在外面的树，为什么会将树叶“放”进校园？可能是地势，又或许是它想给校园增添一点绿色吧。远看这片绿色像一大朵淡绿，给人夐辽的美。但却不如近看的细腻，无私出夐然的回忆。像是一顶绿色西洋帽，戴在下方的纯白的主席台天花板上，白色给予了它纯洁，它也奉献了绿荫，一切都相衬相辅，秒似绝配。还似大海的波涛，阵阵翻滚，又像山的连绵，阵阵跳动。默观时，又若倾听一曲天籁。风就是那只手，拨动这绿叶的弦，音符仿佛洒在了天边，让彼此“防不胜防”。当我想赞叹它的尽态极妍时，不由得自心感叹。它竟给了校园，人们如此的幻想和印象。它却默默着，奉献着，以至于我不敢相信一个外来的“游客”竟会默默无闻，长期无私出如此贡献，可谓可叹。现在社会，一个人若是能以外来之身，无私博爱奉献，便是世外高人了。一团绿却能做到，人为何不能“亦复如是”呢？再近一些，看不到主席台，看不到房屋，看不到任何东西。只是在视野中一片绿，便燥枯无味了。仿佛摇着无力的触手，风的吹动也成了无力的颦蹙了。就连最美的绿色也令人厌恶了。有时还会嗔视着你，那婀娜的身姿不见了，那美丽的倩影消失了……这是为什么？单看这一片，当然不会有多大的美，只看这校园，也不能有多可爱，它们是相辅相成的。缺了谁都不能绽放美丽。闲暇时的遐想：“若是缺了它，校园还完整吗？”若用一个小单位来限制它，那个大单位便是校园了。从这个小单位能看出这个大单位的美，它便成功实现了人生价值。单从大单位中，却看不出小单位的美，这是便需要“发现美的眼睛”了。以至于缺了新绿这一角，天便塌了。像共工怒触不周山一般，“天柱折，地维绝”。人亦像一个小单位，宇宙便是那个大单位。一个人若能做好自己，便能从一个人发现出世界的美。千万个人能做好自己，世界便成“美好的人间了”。望着这簇美丽的绿，我们还能有什么美丽的遐想呢？900字 初一 散文
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黄花之后是新绿最初是想描写一番屋前的腊梅花，可如今花早已凋谢，只留下些许记忆。犹记得花的模样是那般小巧。整个花朵不过小指尖般的大小，鲜红的花瑞在花瓣的层层包裹之中显得有几分小女儿态，竟让人联想起“犹抱琵琶半遮面”的诗句来。花瓣是黄色的，但具体是种什么黄也说不上名号来。说是金黄，不如她雅致；说是鹅黄，不如她清秀，暂且就叫她梅黄吧！花儿大都有绿叶来衬托，可腊梅没有。也许是叶子怕那冬日凛冽的寒风，也许是腊梅花心善，不忍让叶子来作陪衬。不管怎么说，这倒是让腊梅更显纯净。近几日，我又去探望了一次那腊梅，花儿虽是没了，但枝干上时疏时密地缀上了些新叶。叶片很小，都争着抢着往外冒，它们在沐浴过春雨之后，更显得绿意诱人了。低头细看，每片叶上仿佛涂了一层明油，使它们看起来如婴儿的脸一般细腻、柔滑。而那些卧在叶上的小水珠则把叶子细小的纹络一展无遗，多么可爱！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，让我们领悟到新生事物是无比美好的，它总会替代旧的事物。的确如此，可若以达观之心来看，沉舟、病树也很美妙，它们更易引发我们的想象。美丽的腊梅凋谢之后紧随而来的是那一抹明丽的新绿，它们岂不都很美好？我们的生活就如这黄花、新绿一般，无论新的、旧的，无论过去与末来，只要常怀欣赏之心，皆是无限美好的。500字 初一 散文
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黄花之后是新绿最初是想描写一番屋前的腊梅花，可如今花早已凋谢，只留下些许记忆。犹记得花的模样是那般小巧。整个花朵不过小指尖般的大小，鲜红的花瑞在花瓣的层层包裹之中显得有几分小女儿态，竟让人联想起“犹抱琵琶半遮面”的诗句来。花瓣是黄色的，但具体是种什么黄也说不上名号来。说是金黄，不如她雅致；说是鹅黄，不如她清秀，暂且就叫她梅黄吧！花儿大都有绿叶来衬托，可腊梅没有。也许是叶子怕那冬日凛冽的寒风，也许是腊梅花心善，不忍让叶子来作陪衬。不管怎么说，这倒是让腊梅更显纯净。近几日，我又去探望了一次那腊梅，花儿虽是没了，但枝干上时疏时密地缀上了些新叶。叶片很小，都争着抢着往外冒，它们在沐浴过春雨之后，更显得绿意诱人了。低头细看，每片叶上仿佛涂了一层明油，使它们看起来如婴儿的脸一般细腻、柔滑。而那些卧在叶上的小水珠则把叶子细小的纹络一展无遗，多么可爱！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，让我们领悟到新生事物是无比美好的，它总会替代旧的事物。的确如此，可若以达观之心来看，沉舟、病树也很美妙，它们更易引发我们的想象。美丽的腊梅凋谢之后紧随而来的是那一抹明丽的新绿，它们岂不都很美好？我们的生活就如这黄花、新绿一般，无论新的、旧的，无论过去与末来，只要常怀欣赏之心，皆是无限美好的。450字 初一 抒情散文
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观枝头吐新绿初见枝头新绿，阴影笼罩；又见枝头新绿，阳光乐观的生活已向我敞开大门。——题记在我走进那个毫无心理准备的考场时，恐惧和紧张早已将我团团包围，眼前的我是一个毫无头绪，只等待试卷撒下的愣头青。铃声响下，再一次响下。一场考试就这样熬过来了。随着时间的迁移，四场考试如过往青烟，瞬即逝，只留下考场中那些忐忑不安的心。卷子终于落入了我的手中，却似有千斤重。瞥了一下那鲜红的数字，心扉一下子跌入了低谷，反复对证自己的试卷却毫无“收获”。那场考试带给我的阴影始终挥之不去，带给我的只是极端消极的状态，望着那些因考得优秀而喜颜于表的同学，伤心的我更是承受着心灵上的冷嘲热讽……那一次正值冬与春的交界点，失败后的我失去了往常的信心十足，只是躲在悲伤的角落中，一味的掩饰着。春天就要到了，但有的妈妈要我去室外活动活动，舒展下筋骨，处于百般无奈，我被妈妈推了出来。冬日的阳光照射在我的脸上，讥讽着我的落寞；风儿带着一丝暖意溜过我的身边，窃笑着我的无知。突然我的目光驻足在一点嫩芽上，风儿虽说有丝温和，可毕竟是冷的；阳光虽说有，可冬日的阳光毕竟是没有热意的。可这一点究竟是为了什么，而愿在如此恶劣的环境下，绽放它那点微不起眼的绿呢？是为了向人们报告春天吗？不，不是的。它还有一个更深沉的使命：用自己那颗不愿失败在困难脚下的心，为春天在这严冬中早早地撑起一点立足之地！我不禁感慨万分，一点小小的绿芽都从没放弃过。呵，我怎么可以这么快向失败低头，此时的我，不应该是在做对失败的告别，向成功迈进的工作吗。我身，走进了家门……又是一年春与冬的交际点我竟有一次有幸看到“枝头吐新绿”，面对现在的我，失败已如过往云烟，等待的只是成功的召唤，而“枝头吐新绿”只是我在寂寞旅途中一个良师益友……初一:汪榄650字 初一 记叙文
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绿有一种色彩，它蕴含着生命的意义，它是平凡的象征，那就是—绿。绿，意味着生命。当你在草坪旁的路上走过，那些嫩绿的小草朝你左右摆动时，难道你感觉不到绿的生机、绿的活力？难道你心中没有赏心悦目的感觉？还有，那高大挺拔、郁郁葱葱的树木，那竹林中力争上游的竹子，都充溢着绿的血液，绿的生命、绿的气息。草木、竹林为他们是绿而感到骄傲和自豪。绿，是平凡的象征。他总是那样默默无闻、无私奉献。那夺目的花儿们争相斗艳，绿却低着头做花的陪衬。是绿没有信心，没有实力？不！是绿不愿追求名利。在那炎炎烈日下，花儿们弯下了腰，想逃避。只有绿，直挺挺的立着，与烈日斗争，这难道不是信心和勇气吗？放眼望去，漫山遍野的绿，它们昂着头微笑着，这是多么朴实，多么的平凡！绿，它教会我们做人，我想大声地说：让世界充满“绿”吧，让绿更加灿烂辉煌！300字 三年级 诗歌
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绿给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，思念。200字 六年级 诗歌
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