不好的现象400字

不好的现象

400字 四年级 叙事

临近考试了,但是我却发现班上出现了一些不好的现象。接下来,我就告诉你是怎么回事。

一次中午,大家都在安安静静地写作业。我做完作业之后开始收英语作业本,走到后排的座位时,陈策忽然风驰电掣般地从我身边跑过,碰倒了陈俊儒的椅子。“哐……”安静的教室突然被椅子摔倒的声音打破,顿时,整个教室像炸开了锅一样,十分嘈杂,简直不可收拾。后来,因为要英语默写了,所以大家才纷纷安静下来。默写结束以后,大家依然没有继续写作业,反而在互相谈论自己默写的好坏。就连班长也都在讨论,纪律情况非常糟糕。然后又有人趁乱碰倒了吴陈烨养蚕的盒子,蚕连同桑叶和蚕的便便一起掉到了地上。可是,并没有人来清理现场,反而是有很多的同学都站到旁边围观。一些挤不过别人的家伙,竟然站在桌子上,从上往下俯视现场。班长们不但没有维持秩序,反而也在凑热闹,而且看似还很开心似的,脸上充满了幸灾乐祸的表情。

我认为只有每个人自觉地遵守纪律,每个人才可以正常地学习。

四年级:汪靖霖

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与聋子讲话

250字 四年级 叙事

有一个小学生,经过一个麦田,看见有一位老爷爷在烈日下辛勤地劳动。生起了同情心,便走到老爷爷的旁边,说:“爷爷,天气这么热,会中暑的。”

“什么,薯片?我牙齿要掉光了,还有什么薯片?”爷爷说。

“您今年高寿?”小学生问道。

“刀豆?不,不,不。田野里种的是麦子,不是刀豆呀!”爷爷说。

小学生问道:“我问你几岁?”

爷爷说:“米贵?米自然比麦子贵些。”

小学生急了,忙问:“你是聋子吗?”

爷爷说:“还有两个季节就到冬天了,虫子还埋伏在草根里,到了冬天,才会冻死呢!”

小学生走了,临走时说:“你是聋子,算了吧。”

爷爷说:“哦,你叫我酸萝卜?我是孙爷爷呀!”

四年级:薛湘怡

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