自然
海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光,并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙,我们的目光不该仅留在海水表面。
海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,他们看到的不只是海水还有宇宙万物,他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。
文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题,但在充斥了现代科技的今日社会,人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者—— 适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自巍然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海,做鱼还是礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。
其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海,马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻,都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真正的自我
人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样,有什么资格与自然对立! 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是,人们竟然不自量力 地宣称要用滴水来代替大海。
看着人类这种肤浅的表现,大自然一定会窃窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待鹪鹩一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史只是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?
花
一朵花,
顽强的生活着,
背后的努力,
又有谁会知道?
花苞悄然窜出枝头,
只为那短暂地开与落。
那一个个小小的生命,
却努力地在世界上生活着,
也许我们把它忽略了,
但它毫不介意,
只想与世无争,
当世界黑暗之时,
又有谁会想起那一片小小的土地?
它们为了梦想,
生存着,
永远生存着。
相似题目
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自然轻轻地抚摸着纸的雪野,用我的手写着我的心。那是星星吗?离我好远哟!哪一颗,是属于我的金牛星座的呢?一弯残月,如同一具独弦琴,于是这宇宙的一切信念,一切思绪都升华了,净化了,也包括我的心灵。也许是装了星光和月光的缘故,心沉沉的,我越来越沉默。难道是因为现代人的性格,渐渐倾向于冷漠了吗?答案是否定的。真想长长地叹了一声,找回真正的自我。“那一天读诗,失去了也许还有幼稚和天真/脚下的不只是等待复习的课本/揭开日记还有成熟的灵魂/珍惜泪水吧,这不是强忍/想一想,我们还年轻。”是的,曾有一个朋友对我说:“你是属于浪漫乐天派的。”我真想把快乐当传染病一样发散到四周,让世界永远充满爱,永远充满快乐。为什么要悲观呐?人生的路无奈,崎岖不平,小小的挫折绊倒的只能是些软弱的人。我,是个强者吗?也许不是,在许多许多困难面前,我胆怯过,退缩过,逃避过;也许是的,我从来不甘心让希望的泡沫一个个碎掉。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话,不是让我受到了很大的鼓舞吗?也许,“我一直调整着我的琴弦,那是好的歌。我至今没有唱出。”我爱自然,爱朝霞,爱夕阳;爱飞雪,爱小雨。我也爱诗,我觉得大自然就是一首首诗,我也希望,我的生命,能象诗一样美丽。唐诗。朦胧诗,新生代诗,我都那么爱它。在空闲的日子里,我常常坐在碧绿的草地上,望着广阔的蓝天,嘴里衔着一根草,体会诗的内涵和处延。也咀嚼过去,虽然回味不都是甘甜……这一切,包括自然,诗歌,生命,常使我想起橄榄的味道。“独上西楼,望断天涯路;为伊消得人渐瘦,衣带渐宽终不悔;众里寻她千百度,暮然回首,灯火阑栅处。”这,是不是我所寻求的答案呢?……650字 初一 写景
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自然以前的时候我还在想,为什么那些事情看似相同,产生了结果却是不一样的。我也看到了许许多多的故事。什么是过程当中,也知道了很多共同的道理。但是古代人为了达到自己的目的而做出的无奈之举。他们可能也只是被迫与生活。只能这样做。毕竟他们做完之后也不会一定不会产生后悔之心啦。但是在那样的过程当中,你不能理解别人就不能一直都在第一会这别人。或许这样的生活不仅仅只有你一个人愿意过,在那些潮湿的南方,或许那些江南烟雨的风景,不仅你看到过别人也会看得过。只是在这样的过程当中,她才都能够理解和体会。如果你一直都把我吃随便本普遍的心态,那么又如何将自己变得更加伟大呢。也许以前的时候,我的那种本事,渐渐的消失不见了,可能那种能力也是会衰退的,但是我现在一直都在提醒着自己去看到更多的风景,看更多人的作品。所以才能够看到自己的灵感也是在烧粽子也是兼备,自己猛然抓住的。毕竟很多东西都不是我们能够看得到,抓得着的。350字 高三
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自然刚刚走过,气息便从鼻子里一下灌入全身,我神清气爽望着活力的景色。是自然,古朴而神秘的大自然;是自然,青春而活力的大自然!树木是那么葱绿,太阳的柔光一丝一丝嵌入绿色空间。异样而又奇特的阳光竖立起来,把你包围,像星星的碎片撒满人间,也让生灵在此得到滋润,让心灵飞一般离去又回来。一种无法比拟的适快感“草色遥看近却无”。真的,那柔软的地毯铺天盖地的展开。远方是绿,近处是绿,每一根草都是生命的舞者,狂舞自然。那种迷人的诱惑,让人头有些晕,看到的是阳光射入眼角膜,树叶莎莎闪动的图片,还有就是那一望无际的草。有些时儿,丛中会现出一些花儿,你马上心随那姹紫嫣红享有“万紫千红总是春”的幸福。花时而淡淡芬芳,一种淡雅,迷蒙中的清纯,绽放开的便为白色的纯情;花时而浓艳奇美,一种激情,热情中的舞动,绽放开的便为彩花的泼辣;花还有时会蓝莹莹的作文-吧,一种梦幻,梦幻中的花蝴蝶,招惹你挥洒畅漓的心……走过树林便坐与溪间,蓝水映衬着蓝天,白云的绵绵也正如小溪的绵绵,水底的青荇很多,一般人是不会踩在石头上过溪的,会滑倒。软泥在溪里很多见,正如“软泥上的青荇油油地在水底招摇”那样一般,让人看到古朴的大自然。我总喜欢光着小脚丫拍击水面的声音,这是一首歌的灵魂节拍,天上充满着奇异的八音,“此曲只因天上有,人间能得几回闻。”水色漫条,时光漏过,丽水娇柔,小巧玲珑,蓝莹天真,动情脉脉,一曲向东,水动灵艳,绿彩相映,含蓄美好……过了这片自然景,让人心情得到畅快,那树那草那石那溪那花无一不向我们闪烁,闪烁可爱的童年金色,动力的青春绿色,活力的男儿红色,衰老的古朴灰色。五颜六色的希望装入我的摇篮成长,成熟,让心灵在自然中放羊!那个自然也许是心做的,因为心是最美的颜色。自然700字 初二
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自然自然花开花落,是大自然的规律;落叶纷纷是大自然的弦律;青草茵茵是大自然的外衣。当粉霞洒下,当影子境长时,黑夜就临近。而你就如音乐指挥人,让花儿合上了美丽的瓣儿,却又让昙花散发着淡淡的幽香。可在夜深人静的黑暗中,无人欣赏你的佳作。你生气了。昙花亳无生机的凋零了,那洁白的瓣儿落入清水之中,荡羕起了水波,护送白船儿离开……当鸟儿唱歌,当太阳冉冉上升时,新的一天又来临了。而你也悠悠转醒,花瓣绽放展现自己的姿态,水从山间滑落,就如一条上好的布料,光滑又清凉。微风抚过就如母亲那饱含爱意的手抚摸着我。你总是自由自在,也总是无处不在,处处都有你的影子……我最爱冬天的你,纷纷扬扬的雪花飘临人间,是柳絮,是鹅毛,是你。冬天你把寒冷送临我们,又将这美丽的雪花降临。对你又爱又恨的情绪也被这雪花给纯净……我也爱秋天的你,那时你带来了欢乐与悲伤,如蝶的枯叶在风中飞舞,在枝头摇曳你唱着悲凉的歌;我爱夏天那时的你,炎炎夏日给了我们的浩力,给了我们青春,给了我们目标,那时你就躲在阴凉的大树下看我们奋斗;我喜欢美丽春天的你,花儿朵朵争艳,到处都是你的杰作,让人流连忘返,在花从中你笑得动人,笑得勾人心魄,一双手捧起花瓣又散向人间,是风,是雨,还是你?我爱自然,却更爱不同的你!500字 初一
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自然自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!1000字 小学
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自然在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命,敲击着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,带来古老的回忆。当那雨后阳光又普照大地时,我独自去感受自然。感受那被洗刷后的色彩,透过嫩绿的幼叶,望着天空中那道七色的彩虹,就是太阳的本色,就是大自然,赐给人类的,最高尚的华彩。当那血样的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜笼罩大地时,我独自去感受自然。感受那如水的月光,肆无忌惮地涂抹着周围的一切,沐浴在银色的月光下,感受那遥遥的远方,大自然所发出的,孤寂的颤音。感受自然,感受人们不可离开的第二个生命;感受自然,感受生活最纯的底片;感受自然,感受心灵深处的绝响……350字 高三 写景
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亲近自然走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰,江河湖泊,山冈田野,花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处,与大自然相依为命。凝望着天空,我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云,在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星,在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟,自由地在天空中飞翔。我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈,在炎炎的夏日中观赏你的热烈,在明丽的秋阳里感慨你的成熟,在寒冷的冬季里享受你的温暖。我喜欢走进宁静的月夜,去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语,向月儿倾诉。多少次,我伫立在海岸边,眺望着一望无际的大海。只有在这个时候,我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。多少次,我又伫立在山脚下,环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富,也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里,在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着,被烦恼,苦闷,徘徊,彷徨缠绕着心境。虽然如此,大自然却展示它无比的宽容与大度,仍然日夜守护在我们身边,为我们送来阳光,雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚,夏的灿烂,秋的生动,冬的寒冷。说不尽大自然美丽的景致,道不完大自然无限的风光。走进自然,与自然亲近.亲吻天空,亲吻日月,亲吻大自然.或许,大自然才是我心中永久的恋人.就让我美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞吧。600字 高三 写景
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回归自然自然界无边无际,辽阔苍穹,浩瀚无波,气节阔人,况且其也还有放荡不羁的高尚情操——这是原始的自然界。人类是一个不知满足的一群动物体系,创收还没出生时上天就注定了世界的主宰者,创收们利用自然界的一切,损害它们,摧残它们,导致了自然界系统的严重失调,人们更是加大力度,奇诊异宝加大开发力,珍稀动物严重受到人类的血腥屠杀,他们手中沾满了鲜血,失去了理智,并不知道什么是“生命”。短短几许光阴,却不能让其活到最终,享受到最终,创收们之间总是充满了那无情的憎恶和恨毒的心态,他们之间就是弱肉强食的关系。动物尚有哺育之情,何况人是比其不知高尚、理智千倍以上的人类,却毫无理解的能力,乱居一世,结果虽然使自己身体得到了满足,却一生一世他的心态是永远地留下了那无情的伤痕,再也没有什么可以填饱了。自然界中的小部分动物界即使是弱肉强食,但是他们仍有一颗纯洁的心灵,没有人与人之间的尔虞我诈,勾心斗角。人是低品的。人是失败的。人即便的具有权威的,不可一世的人物他也缺少一种无价之宝的东西。这些使我不由自主想到了一句中国古话“学会生存。”看上去似字品意思再简单不过了,可是大千世界,无奇不有,但是人有多少能真正理解它呢?然而就是另一种意思才是他精神之所在。人是残酷的。人是冷血的。他们没有进一步探索人之间的那种特性,更没有另一种实为引申的含意,古来者不晓,现代者更无知,我预测在那不久的将来,人们会更加的无耻。即便生活质量提高了。但是人们的生活道德常识那就不一定了。人类啊,我们大家生活在同一个地球,享受着那种无偿的付出,为什么我们之间还是充满不纯洁的思想,偏爱那种无耻的行为活动。人类本性是纯真的,是充满了爱和和平,只是缺乏那一种——修养。修身养性是成才的基本。让我们回归自然,保持平常心。650字 高三 叙事
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感谢自然大自然是我们生命的缔造者。自然创造了我们,它总会给我们许多启示:成熟的稻子弯下了腰,那是告诉我们做人要谦虚;柔弱的小草被狂风吹得东倒西歪,风雨过后却依然挺立,那是告诉我们要有不屈的精神;滴水能够穿石,那是告诉我们要有持之以恒的意志;海能容纳百川,那是告诉我们要学会宽容。我是一阵风,来自遥远的西伯利亚平原。那里有广阔的天地任我飞翔,我无需疲倦,无需困难,就那么自由的奔跑着,然而有一天,我迷失了方向……我不停地寻找家的方向,于是,我来到了喜马拉雅山脉,在这里,我经历了雪崩,望着那直插云霄的高山,我咆哮着,怒吼着,不断地向上跳跃,望图跃过那天边的山颠,经过了一次次的撞击,一次次的失败,我终于成功的来到了山的那边。原来,在山的那边,有翩翩起舞的蝴蝶,有啾啾欢唱的鸟儿,从此,我不再惧怕高山,不再惧怕寒冷,因为,我学会了坚强。我继续奔跑,在远处,我见到了一片蓝色,那是什么,来到近处,原来是一片汪洋,我努力地向前飞,经过了高山上的磨炼,我已经不惧怕被海浪的冲刷,被礁石去击打,在这里,我与海鸥为伴,与蓝鲸共舞。原来的我,总是霸道的想要征服一切,现在我学会了用一颗宽容之心去接纳,去赞赏。后来,我来到了茂密的热带雨林,这里有许多不知名的树木和凶猛的野兽,这一路布满荆棘,我曾几度想要放弃,然而我坚持了下来,穿过了这片雨林,从此,我不会再半途而废,因为这一路的锻炼使我意志更加坚定。最后,我回到了美好的家园,这一路,我学会了许多,懂得了许多……感谢自然,它带给我们坚强。感谢自然,它使我们学会宽容感谢自然,它对生命做出了最好的诠释,唱出了生命的礼赞!600字 高三 叙事
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寻找自然绑好鞋带,我士气高昂,带者虔诚的目光,迈着轻快的舞步,在大街上寻找自然。一正当我仔细寻找时,一个打扮高贵的男子向我走来。我轻快地走过去。“你好,我正在寻找自然,你知道他在哪吗?”男子用不屑的语气说:“自然只不过是我们人类的征服品。你看看这些华丽的建筑,那些比星星还闪亮的霓虹灯,我们可以去世界的任何一个地方,可以杀死任何一种动物,可以改造任何一片土地,自然只不过是奴隶。我看你还是别跟那种弱品在一起。”男子说完,拉拉衣袖,装出一副高贵的面孔,走了。我狠狠地想:真是斯文败类。二我来到一个充满阳光的角落。一个放着头发的女孩坐在树下,阳光斜斜地照在她的脸上,风轻轻地吹,她脸色苍白,很无力地依着树,好憔悴的美!我走过去,“你还好吧?”她眼里透出一丝悲哀,无力地说:“自然在报复我们。因为我们不自量力,知道吗?因为我们不安分,自然放着狰狞的病毒来报复,我得病了!得报应了!我再也不敢了!我们才是自然的征服品,我只求它能放过我。”她像只狗一样求着、念叨着。我无言,若有所思地走了。我不再认为她很美,而是同情她,又觉得她泛贱,在装骚,失去了才懂得珍惜。三我有点无奈,找了那么久都没有找到自然,好累哦。我该放弃寻找么?唉。我走到一条小溪旁,坐了下来。好舒服的风!夕阳下的水好安静,“哗哗”的树叶声,阳光没有温度,但刚刚好的凉爽。我想我找到自然了。我和自然在夕阳下迈着猫步,张扬、妖媚,有用Hip-Hop舞步,狂跳、激情。温柔的华尔兹,我和自然在亲热…夕阳下,我和自然show得完美,热烈,没有征服与被征服的字眼,是有彼此享受。550字 高三 叙事
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拥抱自然生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而大自然则是人生中的特殊“课堂”。你见过高大挺拔的树吗?它具有柔韧性,随环境的变化调整姿态的能力坚韧不拔,坚强不屈,无私奉献。有着顽强不懈的品质。树,它能够绝处逢生,那是因为它绝不会遇到一点小小的挫折就轻言放弃,它永不气馁,能在悬崖峭壁上依然生存,依然生长。你见过丽质芳姿的梅花吗?它品德高尚,铁骨铮铮。不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。坚强、刚正。梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐和美的享受。你见过不屈不挠的小草吗?小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。它是最顽强的,暴风雨摧残不了它,皑皑白雪压不垮它。它甘愿做绿叶的挚友,始终如一去衬托花儿的美丽。你见过勤劳的小蜜蜂吗?蜜蜂有辛苦付出,却不是为自己,而是为他人的高尚品质。蜜蜂是勤劳的代名词,它有不惧牺牲的勇气。蜜蜂身上,就凝聚着永远熠熠生辉的精神。它们默默无闻、不辞辛苦、团结努力、不求回报、以苦为乐、乐于奉献、酿的蜜多,自己却吃得很少,而且从不计较得失。你见过锲而不舍的蚂蚁吗?蜜蜂有永不言败、团结互助、不达目的誓不罢休的品质。它具有牺牲精神,典型的利它主义者,为同伴家族生存不惜个体生命,面对任何灾难都义无反顾,舍生取义精神是地球其它生物所不及,最乐观的生存者,是世界上抗击自然灾害最强的生物。大自然,不仅有秀丽的外装,更有其内在。当我饱览过很多植物生物之后,学到的也很多。大自然,不愧是神奇的课堂。五年级:罗梓彤作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 状物
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自然诗自然诗听,那是大海的声音,带着鱼儿们的欢乐,带着大海的祝福,随风飘到我的耳朵里。看,那是冬天的象征,随着秋天的脚步,一步步向我们走来。闻,那是大自然的气味,苹果、梨、香蕉、芒果……种种香气在鼻子里来回盘旋。如果你问我为什么喜欢大自然,我只能告诉你,大自然是那么的美丽,那么的神奇四年一班黄泰杰150字 四年级 状物
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自然感怀感怀之一太阳太阳像一块覆盖在大地上的红宝石,太阳给人们带来温暖,太阳给花草带来营养,太阳对人体有益。太阳真伟大呀,太阳永远挂在蓝天上,看着孩子们成长。感怀之二月亮月亮用它那银白色的手抚摸着云宝宝们。月亮像睡神,星星像仙童。月亮的淡黄色给每个人带来一个美好的梦。感怀之三小河小河,你是那样欢快,到了晚上,小河把月亮那美丽的身躯倒映在自己身上让人们欣赏。小河,你那欢快的歌声是谁也忘不了的,你的歌声给人们带来好心情,你的河水帮助农民浇灌农田。小河,当你流淌在大地上时,就像一条彩带盘绕在山间。感怀之四小山小山小山,你像一个顶天立地的巨人,小山小山,你身上的花花草草是人们给你做的花衣。小山小山,你身上的河流是那样的欢快那样的美丽,你好像披着一条缤纷的彩带。小山小山,你的身躯是挺拔的,你的性格是坚强的,值得我们学习。感怀之五小鸟小鸟小鸟,你的歌声给人们带来精神,给人们带来快乐。小鸟小鸟,你真可怜,要不是无家可归,要不就是被人类捕捉。你在晚上给大树唱歌,我会从我做起,保护动物,保护环境,多种树,给你一个温暖的家。感怀之六小花小花,小花,你是那样鲜艳,你在大自然中生活,蝴蝶和蜜蜂在你的身边游戏。你的清香消除了大人的疲劳,你的清香给老人和儿童带来精神,你的清香陪伴着我们一年又一年。500字 四年级 状物
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感谢自然那莲叶上的滴滴雨露,那小潭里的百条小鱼,那大雨后的七色彩虹,这些都是大自然的唯美佳作。N亿年前,那无比炽热的火山,那无比宽广的海洋,那无比微小的生物,N亿年后,那火山平息了他的火气,那海洋改变了他的嚣张,那生物创造了他的后代,这些都是大自然的伟大功绩。森林代替了那沙漠,绿叶点缀了那枯枝,芬芳装点了那败花,湛蓝的天空也包容了那娇羞的云彩,是大自然塑造了这些神话,这些不朽的传奇。公园里,艳美的花儿,绅士的小草,悠闲的大树,蜿蜒的石子路,这是自然妈妈给我们的礼物;大海边,松软的沙土,顽皮的波浪,缤纷的贝壳,摇荡的藤椅,这是自然妈妈送我们的惊喜;地震后,温暖的阳光,清凉的泉水,温柔的雷声,慈爱的风影,这是自然妈妈给我们的安慰;大自然就是个魔法师,森林,清泉,天空,云彩,鲜花,阳光,雨露……大自然给了我们太多太多。而我们也是魔法师,我们将森林变成沙漠,清泉变成泥塘,天空染成黑色……总之我们竭尽全力的破坏大自然给我们的这个住所,所以我们又何尝不神呐?山西吕梁孝义市孝义市大孝堡村一中初二:翟鹏丽400字 初二 状物
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拥抱自然生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而大自然则是人生中的特殊“课堂”。你见过高大挺拔的树吗?它具有柔韧性,随环境的变化调整姿态的能力坚韧不拔,坚强不屈,无私奉献。有着顽强不懈的品质。树,它能够绝处逢生,那是因为它绝不会遇到一点小小的挫折就轻言放弃,它永不气馁,能在悬崖峭壁上依然生存,依然生长。你见过丽质芳姿的梅花吗?它品德高尚,铁骨铮铮。不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。坚强、刚正。梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐和美的享受。你见过不屈不挠的小草吗?小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。它是最顽强的,暴风雨摧残不了它,皑皑白雪压不垮它。它甘愿做绿叶的挚友,始终如一去衬托花儿的美丽。你见过勤劳的小蜜蜂吗?蜜蜂有辛苦付出,却不是为自己,而是为他人的高尚品质。蜜蜂是勤劳的代名词,它有不惧牺牲的勇气。蜜蜂身上,就凝聚着永远熠熠生辉的精神。它们默默无闻、不辞辛苦、团结努力、不求回报、以苦为乐、乐于奉献、酿的蜜多,自己却吃得很少,而且从不计较得失。你见过锲而不舍的蚂蚁吗?蜜蜂有永不言败、团结互助、不达目的誓不罢休的品质。它具有牺牲精神,典型的利它主义者,为同伴家族生存不惜个体生命,面对任何灾难都义无反顾,舍生取义精神是地球其它生物所不及,最乐观的生存者,是世界上抗击自然灾害最强的生物。大自然,不仅有秀丽的外装,更有其内在。当我饱览过很多植物生物之后,学到的也很多。大自然,不愧是神奇的课堂。五年级:罗梓彤650字 五年级 状物
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自然海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光,并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙,我们的目光不该仅留在海水表面。海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,他们看到的不只是海水还有宇宙万物,他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题,但在充斥了现代科技的今日社会,人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者—— 适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自巍然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海,做鱼还是礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海,马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻,都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真正的自我人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样,有什么资格与自然对立! 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是,人们竟然不自量力 地宣称要用滴水来代替大海。看着人类这种肤浅的表现,大自然一定会窃窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待鹪鹩一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史只是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?1200字以上 高一 记叙文
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感恩自然【感恩自然】北海小学405班朱畴丞大家好!今天我演讲的主题是:感恩自然。在这个世界上,一切都是值得感恩的,包括文明和谐的社会,包括富强民主的国家,包括温馨美满的家庭……大自然当然也包含其中。在烂漫多姿的春天,大自然给我们带来鸟语花香。每天早上起床,下楼,我都感觉自己身体里的一切杂质都被排空了,取而代之的是浓郁的花草清香。沐浴着金灿灿的阳光,我在花丛中自由地穿梭。每一株沾着露水的小草,都带给我无限的清新畅快,它们是那样的新鲜活泼,把春姑娘的生动可爱展现得淋漓尽致。在骄阳似火的夏季,大自然为我们建起了一个个避暑地。一棵棵茂盛的大树,充满着少年的活力,不断地伸展自己的一枝一叶,毫不吝啬地用自己的身躯挡住炎炎烈日。每当我出来呼吸新鲜空气,总会在它们庞大的身躯下嬉戏、休息。那时,我常常会张开双臂把它们一个个搂个遍。在我心中,它们个个都是我盛夏时光最最忠诚、可爱、不求回报的朋友。在天高云淡的秋日,树慢慢退居二线了,但热心的大自然马上让风儿来上岗,承担送爽的职责。风儿是尽职的,同时也是顽皮的。它在空中闲逛,见到人就往他们衣服、裤子里钻,和人们热情地打招呼。见了我也不例外,它看我是个孩子,就故意黏着我不放,不停地在我身上窜来窜去,一直陪我玩到回家才依依不舍地离去。那么冬天呢?还是留给大家自己去感受吧!大自然从不亏待任何一个人,正因如此,我们才应对它抱有感恩之心。自然从不忽略我,我也会一直感恩自然。我的演讲完了。谢谢大家!【感恩自然】绍兴市北海小学601班张贝宁尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!感恩是什么?水滴悄然滴入湖面是涟漪的感恩;新生儿诞生是对生命的感恩;母亲对孩子的关切是对母爱的感恩,而人类对大自然也应该怀着崇高的感恩。清晨,东方新日悄然吐白。垂暮时分,树叶衬在如血般的夕阳中时,一切都是自然。大自然赐予我们——美丽。一道清脆悦耳的鸟鸣声穿过密密匝匝的绿林,一番美景尽收眼底。小鸟披着一身朴素无华的羽毛让早晨的露水滋润着,这只鸟伸着细细长长的脖子,探着精巧玲珑的头颅,兴高采烈地观赏着变幻莫测的大自然。一道修长的影子忽地映在水平如镜的水面上,绿树、红花、蓝天、白云,一切都映在水面上,显得虚无缥缈又美丽无比。“哗啦”,水面打破了平静,一尾全身银白的小鱼越出了水面,水波荡漾,像一位画家把颜料挥霍地一倾,众多颜色纷纷搅在一起,这又有一番美意。大自然赐予我们——力量。在凝滞的空气中,力量使自然更加生机盎然。只见一只猎犬双眼炯炯有神地盯着猎物,悄悄地在草丛中移动。待到时机,只见它肌肉紧绷,像闪电般用迅雷不及掩耳之势的速度疾奔,身旁狂风阵阵,巨大的冲击力使我们惊憾无比。它紧紧地咬住猎物,大口地撕咬。这并不残酷,这是大自然的力量,这是大自然的弱肉强食,这是大自然的循规蹈矩!大自然赐予我们——陪伴。和风吹拂,轻轻的,如同母亲的大手。早晨起床,闻一阵昨日花朵盛开的清雅,赏一株孤草在墙根傲然挺立的气骨,抚一簇翠绿欲滴的文竹那纤弱的柔软,听一群鸟儿叽叽喳喳谈论趣事的喜悦,大自然无时无刻不陪伴着我们。待到夜静时分,你们是否尝试过枕着窗口泥塘的青蛙乐此不疲的吟唱声入梦的感受呢?大自然对人类的陪伴,太多,太多……同学们,老师们,你们是否想过,大自然对人类无尽的恩赐,我们该如何去感恩呢?人类毫无止境地砍伐名贵树木,残酷无情地猎杀可爱的小生灵,当做盲人一样踩踏纤细的绿草,人类只为了一时之利,而不知何错地破坏自然的和谐,难道这样就满足了吗?所以,我要号召大家:大自然从未向人类索取任何东西,让我们怀着一颗感恩的心,感恩大自然,感恩大自然为我们付出的一切吧!今日不效,更待何时!请大家时刻感恩大自然!我的演讲结束了,谢谢大家!1200字以上 六年级
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感恩自然那是离我们最近的,也是离我们最远的,那是值得我们感恩的,却也是正在被我们忽视的。那是自然。在原始的古代,先民们对于自然界总是怀有一种与生俱来的敬畏与发自内心的感激。原始的图腾崇拜,五谷丰登时对上天的顶礼膜拜,对一草一木的呵护与尊重,无不体现了以前的人们对其生存的环境心怀感恩,水乳相融。如今的我们,思想似是受到了钢筋水泥的桎梏,对于“自然”的认识也渐渐变得浅薄,那一份感恩之心也“去似秋云无觅处”了。人,本生于自然,归于自然,更要感恩自然给我们点点滴滴的馈赠,亦或发人深省的沉思。我们该感恩自然,因为自然给予我们身心的享受。早在《诗经》中就有“幡幡瓠叶,采之亨之”,一片葫芦叶子的清香霎时从远古飘到了现代。或用于果腹,或用于尝鲜,我们对食物的需求总是取之自然。“我朱孔阳,为公子裳”对衣物的需求也离不开自然的馈赠。自然带给我们的享受远不止于物质。清代张潮就在《幽梦影》中提到过“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声”,自然也在时刻用自己的语言悄悄告诉我们世界的无声变化。静静聆听自然,只觉得心旷神怡,宠辱偕忘,觉得这个世界是美丽如斯。当我们为满盘的佳肴而欣喜,为满目的美景而沉醉时,不该感恩自然的丰富多姿吗?我们该感恩自然,还因为自然给予我们抒情的媒介。古往今来,文人骚客们对于情感的抒发总是应景而生。“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木零落而变衰”,萧瑟的秋景触动了宋玉那压抑而苦闷的心灵,或是感于自然的召唤,咏出了奇伟瑰丽的《九辨》,一吐胸中块垒;李清照是一个内心细腻的女词人,自然界的细微变化轻轻触动着她的内心,使内心深处的情感——或喜或悲,或轻灵或沉重——水到渠成地涌出。“暖雨晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动”这位多情才女的内心随着春日和风的吹拂也轻快地舞动起来。无论是“南风知我意,吹梦到西州”的悠悠思念,还是“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”的热血激战,自然总是把人们的情感轻轻包围,再融入天地,浑然天成。当我们为一朵云驻足,为一滴雨感动时,不该感恩自然的动人心弦吗?我们应感恩自然,更因为自然给予我们生命的思考。一千年前的一夜,苏子与客泛舟游于赤壁,感于白露横江,月朗风清,客见月恒久而哀吾生之须臾,而苏子则不然,“盖自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,物与我皆无尽也”,认为永恒与否都是成辩证关系的。另一次,他于山中得以一场山肴野蔌,颇受启发,由衷地感叹道“人间有味是清欢”,道出人生的真谛并非华丽的虚浮,而是朴素的真实。“江畔何年初见月,江月何年初照人”,是张若虚见月而思宇宙苍穹,“盛衰各有时,立身苦不早”,是《古诗十九首》中久客还乡的人见风中摇摆的草木而发出的人生的喟叹。作为现代人的我们,亦是如此,平日里的思想受到了城市钢筋水泥的桎梏,对生活中大多事皆“眼中了了,心下匆匆”,而当我们远离尘世,独自来到山林中,大海边,听山风在耳边的低唱,感受海水漫过脚趾的温柔,被自然浸润过的心田是否会澄澈如洗,也才会认真地思考生命对于自己真正的意义是什么呢?每当我们一清胸中杂念,静静感受自然时,总能挖掘内心深处的对于人事的思考。受到自然的感染,我们对周遭的一切可以愈探愈出,愈研愈入,所以才有梭罗的《瓦尔登湖》,莫奈的池中睡莲。千百年来,朝代更迭,物换星移。人事已经历了不知多少个春秋变化,多少次悲欢离合,自然好似默默无言,亘古不变。我们从自然中取之物质,往自然中寄之情感,从自然中撷之哲思。如此,不该感恩于我们近在咫尺的自然吗?1200字以上 初三
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自然魅力黎明时分,红日初生,从无限美好的虚幻中回归现实,光影消散,灿烂的阳光洗净心灵的忧伤,自然散发出阵阵暗香。轻快的早晨,阳光从树叶儿翠绿的边上投下魅影,浓雾散尽,晶莹的露珠在草尖上回转,路边的花朵是新一次的微笑,娇嫩欲滴的花瓣甚是迷人,穿于林间,回味自然的骄子,因而折服于她的旖旎。梅旷野雪原之上,它在笑。寒天冻地时,那雪原上,一片静寂,想不到的死气,在辽阔的原野上空环绕。恍惚间,有种莫名的渴望,去找到一点点,哪怕是一点点富有生机的东西也好。梅就如此,在你希望的时候出现。无需你再盼望,即使寒天冻地。在冰冻三尺时,在万物皆凋时,唯有梅花在雪原上傲然挺立。驿外断桥边,寂寞开无主梅花诗圣洁的,但却是很少被人观赏的花朵,对于梅花来说,从来不会有别人细细观赏自己的事情,茫茫无人,只出于两个原由,不是梅花少,便是人畏寒。梅就是这样,不图为人所欣赏,但却在默默中为冬天增添生机。正像蜀相诸葛亮一样,“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。无为自化,是老子的境界啊!无意苦争春,一任群芳妒谁曾见,在春花烂漫时,梅在争?谁曾见,夏荷娇艳时,梅在舞?谁曾见,大地灿烂时,梅花也参与其中?谁不知,寒冬时,陪伴松柏的,只有梅?梅不争抢而又在春之前奏响生命的华章!或许,梅也向往着华丽和惊羡,但是它还是没有这样,因为它懂——“夫为不争,故莫之能与之争!”零落成泥碾作尘,只有香如故落叶归根,梅也不然,物种的定理,万物都要死亡。梅是傲气,但此傲在骨,这是它伟大的精神所在。什么叫迎难而上,这,是梅的傲骨!但,它总要凋零,可它死,也不能平淡!就这样无声无息地走了,就这样?不,它不会。它要活出意义,为世界留下点什么。谜一样的梅啊!化尘为泥,它香气不散,这是它的品格——“无度虚日,无度虚生!”这就是梅,它就像一个仕人,与其说它是花,不如说它是一部成长的历程。一个无名小卒,默默尽力,后来,他长大了,但是,他不去争,不去抢,而是以不懈努力收获绝对的物品。当他去世后的几百年、几千年,可能他已骨朽无痕,但他的成果却永散芬芳!是的,这就是梅,一个无为清净的心灵,一个奋进自强的灵魂,一个永留芳名的品性!竹狂风暴雨之中,傲立在旷野上。当风暴突起,当骤雨袭来,当万物抵挡不住雨点和狂风的进攻而纷纷死去,唯有竹;它们不像树,叶落枝断;不像花,消失不见;不像庄稼,七零八落……它们不管雨多大,不管风多狂,只立着,那是铮铮铁骨。一节复一节,千枝攒万叶枝繁叶茂是树丛的风格,竹,没有这种特权,不高不矮的一枝,冲天而长。而竹子也不因枝少儿丧失了生的信念,它知道,生命无法改变,但生活可以改变,虽不是一步登天,却在不断地生长,竹节是最好的见证,它们是竹子最好的印痕。在默默中,你会发现,竹子早已长高,在竹的世界里,蓝天使永远的目标。一枝竹的力量永远不会雄厚,它们的力量是团结迸发出来的,冥冥中已注定,它们生在一起,就无法分开。一枝竹子叶十片,千枝当会有万叶,虽枝繁叶茂不能用在一枝竹上,但千枝竹子绝对可以用这个此来形容。我自不开花,免撩蜂与蝶竹子不开花,这是自然之道,爸爸跟我开玩笑说:“若竹子开花,大熊猫岂不完蛋?”竹子不开花,是它的人格,不经意不会想到,看破浮尘的竹子,是一种高雅,独处一面,蜂蝶围绕的牡丹固然华贵,但清奇的竹子却分外高雅,在雅的境界里,华贵又算什么呢?是的,这就是竹,一个生生不息的命运,一份高贵典雅的生活,一副不畏风雨的傲骨!菊一派秋色,唯有菊伴舞。菊,美吗?美,的确很美,但更多的还是凄美,在这样丰收的季节,很不幸,花少得可怜,似乎只有菊,也许不是,但是菊花是秋风中的主角,整个秋天,由它去装点,使得萧萧秋风在扫落叶之余,也有了一丝生机。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝众所周知,秋风的前奏是夏天的炎热,夏的代表,当为荷花。荷花到秋天,自然是叶尽花败,但菊花就不这样,对于菊花来说,秋风的考验是充满趣味的。秋的来临,是菊花充满愉快,对困难微笑才是强者的风采。菊也有残凋的时候,但是,这之后,仍有花朵傲然挺立,这些傲霜的花朵不正是最后的胜者吗?不是花中偏爱菊,此花开尽更无花这,偏是菊花的实力了。大家都听过诸葛亮吧!三顾茅庐,访的就是他。诸葛亮是个贤能的人,非常有才华,之所以去求他,就证明了“此人不贤更无贤”。菊花不正是如此吗?在秋天,是菊花在傲立,而不是别的花朵,不用抱怨,人家就是在这样的季节里也能盛开,你别的话就不行。我们平时,不要抱怨别人不赏识自己,不爱护自己,那都是我们自己的问题,若是到了“此花开尽更无花”的地方,又有谁不赏识自己呢?是的,这就是菊,一种坚忍不拔的品格,一份无可挑剔的实力,一个不能遗忘的能量。松茫无际涯的白色里,青色阻挡不住。青松,是苍劲的代表,它不如花儿艳丽华贵,更没有花儿的受人娇宠,在寒流到来时,并不能像花儿一样睡着,只有挺立着,站立着,寒冷中,它默默地挺立着,在无际的原野上。大雪压青松,青松挺且直也许是上天给它如此的使命,也许是它与自然的斗争,在雪的面前,它是那么坚强,那么勇敢。大雪的力量是无穷的,不少房子在它的攻击下房顶塌下,而青松却让它棘手,青松的粗壮,是它可以与大雪斗争的战袍。在这样的困难前,它没有低头,而是迎难而上,克服了这困难,青松傲雪,不是它的天职,是它的品性,不屈服一切的品性,它是我们所敬仰的,更应是我们所学习的。欲知松高洁,待到雪化时万花丛中,有哪朵花雪后见其高洁?百树林中,有哪一棵能像松一样雪后见其本色?是的,唯有松,青松是独一无二的。正如《论语》中的子曰:“岁寒方知松柏之后凋也。”又如墨子所言:“至天寒以见梅,至地冻以见松”。也似老子所云:“夫何以厉害也?应如破雪之松,万物皆凋而不见败。”是啊,真是“风雨后方知英雄本色,晴空下一览无尽风光。”松就是如此,在经历困苦后也被人推崇。是的,这就是松!一份迎难而上的品性,一种功成力后的天性,一个无所畏惧的英雄。一树春雨,满枝红梅,掩盖冬的沧桑。桃花遍地,是自然的香汗滴滴,东风吹过,便将绽放的它们染成无比清秀的粉红,温馨带来自然的绽放,将松叶凝注的靛青熔融。我行走于自然中,心中早已于她融为一体,江湖连环,月共潮生,是一种气魄,春江浸月,光洒人间,是一份柔情。自然散发魅力,蕴涵深意,闭上眼,我看到一叶扁舟顺江而下,春水东流,融着过去和未来的一切……河北张家口蔚县蔚州博文中学初一:杨梓榆1200字以上 初一 状物
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自然论我在午后走进爱默生的故居,五月的新英格兰大地,飘着细雨。波士顿郊外的康科德镇,古老的建筑在雨中晦暗不明。爱默生故居,十九世纪早期的木制建筑,还没有踩上它的地板与楼梯,就似乎听到了嘎吱的响声。还在雨中屋檐下等候之时,我想起不同版本的著作在爱默生简介中几乎都有的一句话:爱默生出身牧师家庭,自幼丧父,由母亲和姑母抚养成人。他曾就读于哈佛大学,在校期间,阅读了大量英国浪漫主义作家的作品。毕业后曾在哈佛神学院执教两年,之后担任了波士顿第二教堂神教派牧师,并开始布道。我曾经在有关的文章中看到过爱默生庄园的建筑,也在参观霍桑故居时,听说了霍桑曾在康科德租住过爱默生的“古屋”。弄不清楚眼前这座房子建于何时,但我知道,年轻的爱默生对大自然尤其对天文学从小就有浓厚的兴趣,对自然与神学的思考,使他与教会发生了分歧,当他提出改革教堂圣餐仪式的要求遭到拒绝后,断然辞职。这一辞职,便使得美国庞大的牧师队伍中少了一名神职人员,却在美利坚合众国的土地上,站出了一名伟大的哲学家、诗人、散文家和演说家。文化思想界捧他为“美国的文艺复兴的领袖”,林肯称其为“美国的孔子”,他的女友玛格丽特·傅勒则无可奈何地谓之为“康科德的圣人。”爱默生辞职的时间为1832年,次年,三十岁的他在失去了爱妻爱伦·塔克之后,独自踏上了祖先的土地,在英国、在意大利、在法国,寻找他的根,他的精神源泉,并企图建构他的思想天地。周游欧洲列国之后的爱默生,带着在卡莱尔、柯勒律治和华兹华斯等浪漫主义思想家和文学家那儿获取的宝贵启示,于1834年重返美国,次年与他的第二任妻子莉迪安定居小镇康科德,住进了我现在走进的这座房子里。这是一座典型的乔治时代建筑,方方正正,房间对称,前后左右有宽敞的庭院。五月细雨中的草坪,青翠欲滴。年老的讲解员明白了眼前这位学人来自真正孔子的故乡,一阵惊喜之后,还是不客气地将我带到了用做购票与出售纪念品之用的西房。门票七美元。之后,我才跟在她的后面,听着她轻柔细语而又从容的解说。十九世纪的英国、甚至整个欧洲都是美国的导师,从欧洲游学归来的爱默生,就像今日留美博士回到中国那样走俏。但爱默生决定自谋生活。现在的这个宽大的房间,居中摆了一张小圆桌,就是当年爱默生研究歌德、研究康德、研究伦理学、研究哲学、记日记、写诗、写散文与随笔的地方,有一段时间,他除了与少数几个朋友(如理想主义的思想家布朗森·奥尔科特)交往外,几乎与世隔绝,这种与世隔绝式的生活,却是成全了他的超验主义哲学的产生,而超验主义哲学的产生又拓展了他的生活视野,随之他的朋友圈子也扩大了,以他为核心的“超验主义俱乐部”最早便是在这个小圆桌前诞生的。那时,包括布·奥尔柯特、纳撒尼尔·霍桑、享利·沃兹沃思·朗费罗、奥利弗·温德尔·霍尔姆斯、玛格丽特·富勒、索非亚·阿·皮波蒂姐妹、乔纳斯·维利、亨利·戴维·梭罗等在内的一群思想家、批评者、诗人、艺术家,不定期地聚集在爱默生的家中,一起探讨神学与哲学的不良状况,思考着美国的身份,探索人与自然的神秘联系,诠释学术和精神上的独立自立以及乌托邦式的友谊。现在,这间房子里除了一排高大的书架外,还留下了几幅当年常在这里聚会者的画像。爱默生的《论文集》影响很广,我现在手头有一本《爱默生人生十论》,是从他的《论文集》中选辑的。原创的《论文集》有两集,前后于1841年与1844年出版,是他的哲学与文学思想的母本。后来的不少爱默生的散文、随笔集,大都从这些论文中挑选或节选编辑而成。他的文字精辟,文章几乎由警句连缀而成,这一点确实可与中国孔子的《论语》媲美。现在美国许多公共的场合还镌刻着爱默生的警句名言。不过,最初体现爱默生哲学与文学观念的地方,并不完全是发生在书斋中与学堂上,大自然是它的催生剂与点化剂,亦或说大自然是他思想观念的母亲。爱默生认为,人和自然有一种精神上的对应关系,而精神与肉体都存在于自然之中。“我像玉米瓜果一样在温暖的日子里长大、生活。让我们赞美他吧!”(《论自然》)。那时的康科德是个小镇,人口仅五千,宁静而又安详。爱默生住宅的四周是茂密的森林,不远处是起伏的丘陵和清澈的湖泊,著名的瓦尔登湖便在不远处丘陵山地之中。现在的环境基本没有改变,高大的白桦与榉木站立在路的两边,房子的后面便可通向森林,只是人口已上升至一万七千人口,但我在康科德徘徊时,仍然可以感觉到一百多年前的爱默生实际就是生活在大自然之中。所谓“与世隔绝”这个“世”指的是世俗,而非世界。住进这座房子之初,读书与散步构成了爱默生两大生活的板块。在故居的楼梯口,我看到存列着一排手杖,爱默生散步时使用的手杖,室内的采光不好,大门上方透过玻璃窗的亮光,穿越甬道落在手杖上,我数了数,足有六支,木质,褐色,已无光泽。大概已经有一个多世纪无人使用吧?我问,讲解员出奇地平静而温和,说是的,可那时爱默生是每天都要使用的。爱默生的散步便是思想,爱默生一天没有停止过思想,也一天没有停止过散步。散步则必须有手杖。在自家的庭院?在康科德镇?是的,但他经常去瓦尔登湖,就是客人来了,也不能影响散步的习惯。这时爱默生就在这个楼梯口,给每一个到访者分发一支手杖,出门,走过门前的教堂,走上通往瓦尔登湖的马车道……于是,在我的眼前出现了一支执手杖踟躇而行的队伍,身材高大的爱默生走在前头,秋日湖岸山坡的红叶,清澈如蓝的瓦尔登湖,以心灵与自然对着话的智者。“对于智慧的人来说,大自然是探索不完的,那盛开的花朵、奔跑的动物、巍峨的群山,可以让他运用自己的才智去探索,这样的活动让他无比喜悦”。据说后来有一次,爱默生与梭罗到附近的四方山上散步,两人兴致很高,以致手杖也抛开了,一直走到最高的山崖,纵览着萨德伯里河谷壮丽的景观,爱默生写道:“天气很暖,愉快,薄雾绵绵,整个山川好似个露天大剧场,沉醉于欢乐之中。乌鸦的啼鸣仿佛在空气中的每一个尘埃上回荡。”此时,大自然给爱默生带来的喜悦与欢乐,大自然给爱默生的启迪与思索,通过他的手杖传达到了我的内心:人置身空旷的田野或森林深处,最大的感受就是那时表现出来的人与自然的关系,是那么的神秘。在那里,人不是孤独的。每一棵树,每一棵草都在与人交谈,都向人致意。自然界的所有物体对我既熟悉又生疏,既亲热又存在着距离。如果在心里出现了美好的感觉或者在头脑中产生精辟的思想,我就感到自己能够正确地思想,自己在真正地生活。这时候的心情非常快乐。(《人与自然的和谐》)爱默生的第一篇哲学论文(亦可称哲理随笔或散文)《论自然》,便是从大自然中、从大自然之子的爱默生的脑瓜中,脱颖而出。我之所以不用“出版”、不用“发表”这样平实的字眼,是因为它对爱默生的思想观念、对大自然的勃勃生机、对人类的精神境界都太重要了。他把商品、美、语言、纪律、自我意识、精神等都与自然联系在一起。他认为商品不仅是自然对人类提供的物质,也是它对人服务的过程和结果;自然界的每个部份的相互协作,抚育了人类,反过来人类又利用自然的恩惠创造了文明和艺术;大自然对人类心灵的影响具有首位的重要性等等。爱默生认为,在所有的人中,学者受自然的吸引最大,他把古代的箴言“认识你自己”与现代的格言“研究大自然”合并为一,凭借心灵的良知去发现真理,表述真理,发挥独创性。最初的这部作品,几乎包含了爱默生“超验主义”哲学的全部内容,有的虽然还仅是胚胎与雏形,但他用一生的思考与行动完善与完美了这部最初的著作。现在我从爱默生的手杖架旁经过,上楼梯,这回是楼梯发出了真实的嘎吱声。十九世纪初叶的木楼梯有多少人走过?物质的爱默生与精神的爱默生,都曾引起世人的兴趣,以致这独处一隅的故居,得限时开放,限量进入。实际上,我曾三次来到故居前,我在门口按下那个发亮的铜质门铃,但前两次均未被允许进入,因为有二十五名中学生在访问,因为有一个大巴的游客在参观。大门紧闭,屋内似乎一点动静也没有,在美国的公共场所都是这样安静而有礼貌和秩序。上到二楼,是爱默生与莉迪安的卧室,讲解员告诉我,这屋里所有的陈设,衣柜、梳妆台、沙发、桌椅等,都是当年的,都是第二个妻子莉迪安的嫁妆。这让我有些意外,美国也有陪嫁一说么?是的,那是十九世纪,现在没有了,现在许多美国的家庭,连家具都不必另外购置,房子里自有一切。我看了那些有了年月、与中国同时代的晚清家具相比,显得有些粗笨而简陋的木质家具,想象着当年爱默生的家庭,他所爱的人一个又一个在他的面前凋谢,单单留下他独善其身。那份简单的年表显示了这种不幸的记录:1831年2月8日第一任妻子爱伦因患肺结核病逝,1836年5月9日弟弟查尔斯早逝,1842年儿子沃尔多夭折,1853年11月16日母亲归天,1859年5月27日弟弟巴尔克利去世,1863年10月3日姑妈逝世,1868年9月13日哥哥威廉去世,期间还有1850年与1862年年轻的朋友福勒与梭罗离他而去。算一算,大概每十年便有两位亲人与至亲好友永远地离开了他,这是多么大的不幸啊。爱默生却经受住了一个又一个不幸的打击。所以有人认为,爱默生的超验主义的哲学,是以他的思想追求,冲淡现实中的不幸,在心灵中寻找欢乐。1200字以上 五年级 叙事