感动的断想
350字
六年级
写景
-------题记
读过篇文章。说的是个雨天,路十分泥泞,一只蝴蝶被踩进了泥中。蝴蝶被“救”出,而翅膀却沾上了泥!它还能飞吗?不能了吗?不是,它挣扎了起来,经多次后它又飞了起来,又回到了属于自己的天空。
看过个人,她在街上走着,在人群中穿行。她一下子摔倒了,周围的人都想去搀扶她,而她却一一谢绝,自己艰难的站了起来,又向前走去。我相信她很开心。她是一个独腿人,只有一条腿,望着她的背影,我震撼了。
经历过这事。在奶奶家住,裤子被树枝挂破了。晚上我很晚才睡。第二天,一清早就发现床边的裤子被缝好了,至于是什么时候,我想应该是很晚很晚吧。
听过首歌,心情沉闷时,往往会毫无肆忌地听歌,听那首永不觉腻烦的《快乐崇拜》。那么快乐的歌词,那么快乐的旋律。仿佛那首歌就是快乐,爱它便是爱快乐。
值得我感动的太多了,被我感动的是不是也很多?一个人如果别人因他而感动,那也是件好事。我极力去争取,希望去感动他人。
继续徜徉在感动界中。
忘记,痛苦
100字
四年级
诗歌
忘记痛苦吧,少年,或许明日更好呢?
你不必伤心,更不必苦闷,相信未来吧!
生活压力人人有,可你这些又算什么呢?
想想吧!
父母的白发,已经多的不能再多。
老师的盼望,早已凝成希望。
忘记痛苦吧!少年,未来可能更好呢?
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六年级
写景
350字
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断想“=”像一对姐妹,妹妹在上面快乐地玩耍,姐姐在下面无私地保护着幼小的她。“=”像一座桥,实体车水马龙,川流不息,而下面那水中的倒影,却无力为人们做点什么。“=”像奶奶的皱纹,虽然是衰老的标志,可依然是那么的慈祥和友善。“=”像一双筷子,任劳任怨地为人们服务。“=”的断想还有许多许多,可它毕竟还是“=”,它的本职,就是在算式和得数之间架起沟通的桥梁。“白雪”的断想白雪,是纯洁、美丽的,棱角分明,一粒粒的。当它们从天而降时,你分不清落下的是盐还是糖。白雪,像顽童口中冰糖一样,也是洁白的,入口即化。白雪,像主妇厨房里的盐粒,在它缓缓飘落时,是不是在叹息着自己不能为烹调出美味的佳肴出一分力呢?白雪,就像粉刷墙面的石灰,纷纷落下后,地面白茫茫的一片。此时,它也许正在向同伴炫耀说:“看,这面‘墙’被我‘粉刷’的多漂亮。”白雪,犹如免费的玩具材料,用它可以堆出雪人,雪狗、雪兔等等,虽然太阳公公一探出头来,它们就会化成水,消失不见。可我仿佛看见了它们在开心的笑:“哈哈!嘻嘻!哈哈!嘻嘻……”都说瑞雪兆丰年,真希望今年下一场大雪,这样,明年一定是个丰收年!“△”的断想“△”是个形状,同“O”一样。“△”像一块三明治,外貌平平,可里面却隐藏着无穷无尽的味道。“△”像一座小山,它被树木遮住了美丽的绿裙子,却无任何怨言。“△”像铅笔头,宁可在卷笔刀里粉身粹骨,也依然忠心耿耿地为人民服务。“△”像玫瑰花的刺,虽不能为茎增添几分美丽,但它的刚强却保卫了玫瑰那柔美的身躯。所有图案都是作画不可缺少的,这也给了人们一个重大的启示,无论你是总统还是百姓,无论你是贫穷还是富有,都是平等的,如同“△”的三个角一样。“松树”的断想松树,挺拔、强健,像一个战士一样,无悔的守卫着日落、黎明……松树,排成排时,像一面无坚不摧的铁墙,为人们挡住噪音,遮住风尘。松树,像一个十分强健的巨人,可是不管多强健,它仍要经历儿时的柔弱和无知。松树,宛如一位的倔强少女,总不愿坐下梳理她那蓬乱的头发。松树,仿佛一个忠实的仆人,即使把它砍倒,再作成书,订成本,它也无一声咒骂和悔恨。松树为人们付出真是数不胜数,其他树木也一样,我们不应该在它们身上乱涂改,乱刻画,应该爱护和珍惜这个无声的“朋900字 六年级
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断想“=”是一个数学符号,和汉字“二”如同一对兄弟,除了上下两横长短的不同,其他的简直一模一样。“=”像一对姐妹,妹妹在上面快乐地玩耍,姐姐在下面无私地保护着幼小的她。“=”像一座桥,实体车水马龙,川流不息,而下面那水中的倒影,却无力为人们做点什么。“=”像奶奶的皱纹,虽然是衰老的标志,可依然是那么的慈祥和友善。“=”像一双筷子,任劳任怨地为人们服务。“=”的断想还有许多许多,可它毕竟还是“=”,它的本职,就是在算式和得数之间架起沟通的桥梁。“白雪”的断想白雪,是纯洁、美丽的,棱角分明,一粒粒的。当它们从天而降时,你分不清落下的是盐还是糖。白雪,像顽童口中冰糖一样,也是洁白的,入口即化。白雪,像主妇厨房里的盐粒,在它缓缓飘落时,是不是在叹息着自己不能为烹调出美味的佳肴出一分力呢?白雪,就像粉刷墙面的石灰,纷纷落下后,地面白茫茫的一片。此时,它也许正在向同伴炫耀说:“看,这面‘墙’被我‘粉刷’的多漂亮。”白雪,犹如免费的玩具材料,用它可以堆出雪人,雪狗、雪兔等等,虽然太阳公公一探出头来,它们就会化成水,消失不见。可我仿佛看见了它们在开心的笑:“哈哈!嘻嘻!哈哈!嘻嘻……”都说瑞雪兆丰年,真希望今年下一场大雪,这样,明年一定是个丰收年!“△”的断想“△”是个形状,同“O”一样。“△”像一块三明治,外貌平平,可里面却隐藏着无穷无尽的味道。“△”像一座小山,它被树木遮住了美丽的绿裙子,却无任何怨言。“△”像铅笔头,宁可在卷笔刀里粉身粹骨,也依然忠心耿耿地为人民服务。“△”像玫瑰花的刺,虽不能为茎增添几分美丽,但它的刚强却保卫了玫瑰那柔美的身躯。所有图案都是作画不可缺少的,这也给了人们一个重大的启示,无论你是总统还是百姓,无论你是贫穷还是富有,都是平等的,如同“△”的三个角一样。“松树”的断想松树,挺拔、强健,像一个战士一样,无悔的守卫着日落、黎明……松树,排成排时,像一面无坚不摧的铁墙,为人们挡住噪音,遮住风尘。松树,像一个十分强健的巨人,可是不管多强健,它仍要经历儿时的柔弱和无知。松树,宛如一位的倔强少女,总不愿坐下梳理她那蓬乱的头发。松树,仿佛一个忠实的仆人,即使把它砍倒,再作成书,订成本,它也无一声咒骂和悔恨。松树为人们付出真是数不胜数,其他树木也一样,我们不应该在它们身上乱涂改,乱刻画,应该爱护和珍惜这个无声的“朋800字 六年级 书信
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竹林断想在南方,秋在亿万年前就已沦陷,一并成为夏的领地。细碎温润的雨后,漫步在竹林小径中。这条路曾经是我上小学时每天必经的路,自从学校与外校合并后,这里便出奇地人迹罕至起来,被大自然所占领。池塘中的白荷一如往日,依然比大红大紫的睡莲来得动人。毒辣的太阳无法令此处升起半丝热炽,地底溢出的凉气让人通体舒畅。一阵阵的清风微微掠过,阴凉着我曾经纯真的流年的婆娑树影便雀跃起来。人们都喜欢缅怀过去,只为曾经的纯洁天真。却又不愿真真正正变回原来的自己。因为现在的自己就是由现实和自己联手摧毁过去的自己蜕变而成的。喇叭花盘踞了发黄的学校围墙。小鸟叽叽喳喳地叫嚣着,空气中不安的浮躁开始翻腾滚动。又一股流动的空气迎面拂来,身旁熟悉的老榕树按耐不住开始“沙沙”地响,用充满生命的口吻诉说着从这里走出去的每个孩子的曾经……纵使现实再难逃避、再复杂,人心再难测,世事再难料,在这片景致中,都化作缕缕轻烟而变得微不足道……享受着一派聒噪的宁静,有那么一刹那,我变回了那个曾经的大眼、纯真的女孩……400字 六年级 散文
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毕业断想在书海中抬起头,睁开朦胧的双眼,迷迷糊糊地就走到了小学的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及。“中学”对于懵懵懂懂的我来说,是一个既熟悉又陌生的字眼;“离别”对于似懂非懂的我来说,是一件目睹过无数次而又从来没有亲历过的事;“毕业”对于傻乎乎的我来说,是漫漫求学路上的一个终点,同时又是另一个起点。在不经意间,时间已然悄悄地溜走,留下的是越来越重的难以割舍。再过47天,就要离开生活了六年的母校了。想当年,爸爸妈妈送我来学校的时候,我还依偎着他们,死活不肯留下!可现在,想留下却又不得不离开!母校啊母校,您让我体会到了学习的快乐;您让我享受到了老师无微不至的关怀;您让我与同学建立了深厚的友谊;您让我懂得了朋友之间要有福同享有难同当。。。。。。中学的大门为我们敞开,中学的生活把我们吸引。离别的时刻悄悄地向我们走来,新的生活慢慢地接近。亲爱的母校,让我们在这离别的时刻再好好地为您精心打扮一下吧,让您的形象永驻我们的心田;亲爱的老师,让我们在这离别的时刻再为您唱支动听的歌吧,让您在休息的时候别忘了还有我们这一群小不丁点;亲爱的同学,让我们在这告别的时刻再好好地聚一聚吧,让我们在彼此的脑海中留下美好的回忆。再见了母校!再见了老师!再见了同学!广西钦州钦北区六年级:柏莎550字 六年级 诗歌
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竹林断想在南方,秋在亿万年前就已沦陷,一并成为夏的领地。细碎温润的雨后,漫步在竹林小径中。这条路曾经是我上小学时每天必经的路,自从学校与外校合并后,这里便出奇地人迹罕至起来,被大自然所占领。池塘中的白荷一如往日,依然比大红大紫的睡莲来得动人。毒辣的太阳无法令此处升起半丝热炽,地底溢出的凉气让人通体舒畅。一阵阵的清风微微掠过,阴凉着我曾经纯真的流年的婆娑树影便雀跃起来。人们都喜欢缅怀过去,只为曾经的纯洁天真。却又不愿真真正正变回原来的自己。因为现在的自己就是由现实和自己联手摧毁过去的自己蜕变而成的。喇叭花盘踞了发黄的学校围墙。小鸟叽叽喳喳地叫嚣着,空气中不安的浮躁开始翻腾滚动。又一股流动的空气迎面拂来,身旁熟悉的老榕树按耐不住开始“沙沙”地响,用充满生命的口吻诉说着从这里走出去的每个孩子的曾经……纵使现实再难逃避、再复杂,人心再难测,世事再难料,在这片景致中,都化作缕缕轻烟而变得微不足道……享受着一派聒噪的宁静,有那么一刹那,我变回了那个曾经的大眼、纯真的女孩……400字 六年级 抒情散文
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秋雨断想随手拾起一片枯叶,把它藏进书页,就算道别了夏日。走在湿漉漉的小路上,听那淅淅沥沥的声音,哦,秋雨已经悄然而至了。窗外是一块荒地,昔日茂盛的杂草已经有些卷意,默默的接受着秋雨的洗礼,就像一位老妪,垂首回味着逝去的青春。秋雨沙沙。窗户的玻璃上流下了道道泪痕,或许那是失落者的悲寂。秋雨霏霏。墙角的几株桂树,枝头缀着嫩蕊,小心的隐在绿叶间,露出了一点生命的希冀。或许正是它的灿烂才驱赶了一点人们愁肠百结的心绪吧。或许,秋雨是多情的。潺潺不绝,人们的心灵变得轻纤了,雨打着落叶,它触动了彼此有些陌生的心弦。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,一池秋水,一帘秋梦,道出了几多离愁。秋雨是沉静的,听那噼里啪啦的声音,荡涤着人们的心灵。啊,我们有幸在一片宁静中去聆听大自然的乐音。去倾听听大自然的歌唱吧,你的心境会因这秋雨变的宁静,变得充实。300字 高三 写景
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断章傻气也未必不是福气。人世愈久,愈有怀璧的勇气。浑俗和光,我不得不的下策。你亦然,你所坚持和付出的你未必懂得,可你有认同的胸襟,包容的气度。我不如你,天生的乱臣,只配披发放逐,不知归途,却刻意预留了生前身后,只待缘定,必有千年的弦歌为我弹起,那时我纵尘寂,也该于九泉之下偷笑不止。不是美德,天生贪玩而已!你当喟然,训导:“女孩家,太要强不好——”我委屈:“只有一回,人世一场,下辈子忘川情了,谁还会把谁记得?”只有一回而已,你忍心禁我?你不忍!我和你,原本是不相交不平行的异面曲线,命运却为了莫明理由预设偶然,好在你有天生一种高明的交际手腕,而我,半矜持半疯癫,却也容易结得人缘。于是乐呵呵竟一见如故。假设你我前缘未了,你可厉过忘川?莫勒莫休斯的瓢饮,原来抵不得人世执著!想来你我于是些时结了缘。我淡看!你的前情,她们为我做工,磨出珠圆玉润,而我贝她们嘱托,继续完成彼之未竟,再于后日缘散,完美于你宿命中终结之缘,我的缘分。我的缘,与你大化而然,缘灭,我还我绛珠本身。而你化身为佛门舍利!舍得、舍得、不舍、不得!于是我极为温婉。因只有一次。生命种的任何历程,从头再走便如同嚼蜡,呕出无谓的妆点笑意。不是自罚,定是前世相欠,凭盟约,为前世之滴水而涌泉,一个人,到底有多少眼泪可流,还一辈子,可否圆满?无妨,总有尘定之日,纵无了时,便纠缠到下下世。有情下种,应地果生,世前缘便改坦然伸颈,赴刑之日,生杀有你!你世前生为我逃禅的佛门孽子吗?为何今世偏是我参透机缘?或许你曾经失败的,要经由我再证一遍。要不然今生便世我来度你,所有的缘起,于此生归于无常。不是少华偏白头,只是天谴慧柳,催你我把机缘看透!你一定要明白,人世的道路,章法散乱,原不是为你我而设,当我为你而绾发,你要想像,哪掩藏泪眼,掩了寂寞的胭脂,世怎样调发,我不迁就,所以这一颦一语,能让我怎样?执著世一种幸福也是无可言喻的苦,不不能从头勾画的,我们选择断章。再多未完,也只能待续........................700字 六年级 写景
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