我们,能为受灾群众做些什么?
当我们还沉浸在火炬传递的喜悦中时,一场7.8级的特大地震让我们猛然走进了沉痛。报纸上、电视里、网络里都是关于地震的最新情报。7.8级的地震和源源不断的余震,我无法想象有多可怕,只知道这次地震死伤惨重。
从电视中,我还看到了许多人们因为是群亲人悲痛欲绝的景象,我看到了许多武警官兵争分夺秒从废墟中寻找幸存者的景象,我看到了许多医务人员争分夺秒抢救伤员的景象。看到这儿,我的心情十分沉重,十分担心灾区人民。
最让我记忆深刻的是我在报纸上看到的一则新闻:12岁的陈浩是一名六年级学生,地震发生时,他们正在上课,许多学生顺利逃出,他也是其中的一位。但是在他刚逃出学校时,他看见有一位女生还在即将倒塌的教学楼里,他不顾一切地有跑回学校,将女生推到安全地带,那名女生安全了,自己却被埋在瓦砾之中。当我看到着则新闻时,我的脑海中反复上演那时候的场景。我不禁感慨道:十二岁,我的同龄人啊!在这危险的时刻还不顾自己的安全惦记着他人。而我们,能为他们做些什么?
我们,到底能为他们做些什么?我们可以给他们温暖,让他们感到我们的心与他们同在;我们可以多给他们一些笑容,让他们恢复信心、重建家园。我们学校特地组织了一次为灾区人民捐款活动,全校师生都踊跃参与,都想多献一点爱心给灾区人民。
让我们携起手来帮助灾区人民做点力所能及的事情吧,有首歌的不是唱到吗:只有风雨后才能见彩虹。让我们祝福他们吧:明天会更好!
小卖部的记忆
每当我看见在学校角落里的那间小屋时,我就会想起多年前坐落在那里的小卖部。
那已经是在小学时的记忆了。简朴的小屋、敞开的大门、摆满了各种各样的“美食”的小柜台,还有一个笑容可掬的老板娘。没错,这就是曾经的小卖部。
一年级时,我们这群活泼天真的小孩子们啊,一下子跨入了学校的大门。不知是谁说了一句:“这里居然有小卖部呀!”大家一激动,神使鬼差地奔向了小卖部,等到掏完衣服上所有的口袋时,才发现,浑身上下居然没有一分钱。望着柜台里的“各种诱惑美食”,禁不住“口水直流三千尺”了。终于熬到放学啦!我们拉住父母的手,嚷嚷着让父母带我们去小卖部买零食吃。父母无奈的摇摇头,从口袋里掏出钱放在我的手心里。我拿着钱立即跑向了小卖部,买下了一包零食。这一举动,一下子招来了无数同学的羡慕嫉妒恨。
二年级了,我们依旧活泼天真,购买的对象也依旧是“各种诱惑美食”,指标英国,钱已经掌握在我们自己的手中了。老板娘也就此看准了机会,一口气新添了好多好多“新花样”。一到中午,我们一吃好午饭,就什么也不管,一路狂奔到小卖部。突然间,我们两眼一亮,发现了柜台里有好多“新花样”出现。于是我们摸了摸口袋,将钱用力地放在了柜台上。接着,我们就扯开了嗓子,开始买起了东西:“老板娘,来一袋水。”“阿姨,给我拿一包‘卫龙’辣条。”“阿姨,一根棒棒糖,要阿尔卑斯的那一种。”……就这样,中午的美好时光就在小卖部的一阵阵叫嚷声中度过了。
三年级后,我们渐渐地长大了、懂事了,不再去买曾经憧憬的“美食”了,也不再去光临我们曾经向往的小卖部了。可是有一天,我们都发现,自己都已经是三年级的学生了,可是手中却还握着木头铅笔。于是,我们将木头铅笔都抛向了后脑勺,再次拿起了钱,再次狂奔到了小卖部中,将钱扔在了柜台上,买下了一支崭新的黑色水笔,用这支笔写下了新的篇章。
转眼间,我们都长大了,回过头来,看看那曾经见证了我们成长的小卖部,它在目送我们吧!再见了,小卖部!
上海松江区上海市松江区华阳桥中学初一:张帅
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我能为父母做什么我为父母做了什么我为父母做了什么?这个问题我思考了很久。良久,我想到了答案————成绩过关、品行优良、特长全面。三个四字词中,也没有多少是自己是自己完完全全自己做出来的。而且,还让父母操了不少心。为了这三个值得说出口的答案,爸爸妈妈就为我操劳了十几年。我自己做的也没多少,就是自己控制好自己,保持自觉。每当拿到好成绩时,总会沾沾自喜,压根儿没想过父母。真的,我真的没做什么。儿歌里唱,学习好,父母少操心。我不信。我成绩很好,可爱我的爸爸妈妈却没少操心,一如既往地“继续奋斗”。我的自理能力不行,让父母忙完这个忙那个。每当我看到那洗的一干二净的衣服时,也没有想过父母为了一件干净的衣服而洒下了多少汗水。从这一点看,我也没有做什么。在紧张的学习生活中,往往会遇到一些难以解开的“心锁”。父母曾一次次用钥匙温柔地打开锁,让我把在锁内积淀已久的话语倾诉出来给他们听。他们安慰我,鼓励我,支持我……然而,每一次倾诉完,连一声谢谢都说不出口。因为我太自私了,只想到要好好想想刚刚与父母交谈的话,没想到,父母已拖着疲惫的身子悄悄地离开了。在我心里,向父母说声谢谢都要看时间、找机会。当时的我很迷茫,就这样一次次地与“机会”擦肩而过。我,还是没有为他们做什么。我不愿意承认我只是一个只会拿好成绩的孩子。从事例中,我确实没为父母做什么,这应该前面问题的标准答案。我会向着“机会”前进。去感恩默默为我付出的父母。可现在问题出现了:我会与无数的“机会”擦肩而过吗?我这就去试试。我为父母做了……另一答案即将揭晓!550字 六年级 写景
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人类在做些什么爬山虎用自己的身体,给我们带来阴凉,点缀世界。而这弱小的爬山虎能做到无私奉献,不得不让我陷入沉思之中……爬山虎用自己短暂而卑微的生命,默默无闻的为我们遮凉,为我们绿化环境,而等到生命结束时,听不到任何赞叹,也许盼来的是人们的抱怨声。但它们并不抱怨,因为它们将自己的生命价值发挥的淋淋尽致,所以他们无怨无悔。而我们呢,我们的生命要比它们长的多,而我们却做了什么。我们只为个人私利和私欲拼搏,有时甚至不择手段去陷害他人,只为自我。我们为了充实自己,而埋没他人才华,为自己的理想,让他人失去实现自己人生价值的机会。你是否知道自己的人生价值是什么,要如何发挥,但有些人却为了自己行方便,而结束那些为我们无私奉献,而在它们眼中卑微生命的代表--绿色植物。而人类砍伐时,是否曾想过它们的贡献,为人类所创造的一切。那人类有什么资格去评价他人的生命呢。的确,在我们社会上有不少人,在为社会奉献,默默无闻的为社会出力,让自己的人生价值显得格外辉煌,我们崇敬他们,但有做不出行动。在那些为钱财地位而活的人心中,他们是一群碌碌无为的人,但他们是否想过,如果每个人都为社会奉献,绝对是一番惊天动地的伟业。而虚度时光的人应记住‘人吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭’这句至理名言。人类没有权利自行结束这些‘卑微’的生命,更没有资格评论它们。因为它们为大自然奉献自己一生,尽自己所能,让自己的人生价值金碧辉煌,让世界五彩缤纷,让世界为之骄傲。而人类,才是它们眼中卑微而渺小的生命。滕北小学六年级:浩宇550字 六年级 议论文