再见，老师
500字
五年级
散文
泰安市南实小
范羽淇
“再见，老师”。一听到这个话题我们就知道小学的时光要结束了，老师就像一位慈祥的母亲。在小的时候，您教我们写字，是您教我们算数，一切都来源于您对我们的爱，来源于您对我们的呵护。
“再见，张老师”，我们永远忘不了您，都怪这无情无义的时光，是它把我们师生的情谊给割断了，也是它把我们分开了。老师，我还深刻的记着您教我们写数字的时候，您教我们写数字‘1’的时候，班里有的同学为了把它写好看，有的竟把它写成了7，当时您为了不让他伤心，您说：“你看，你很聪明，你既会写1，也会写7,”。说着，您就把它拿到了讲台上。您说：“同学们看这里，看这位同学太厉害了，你们看他既会写1，也会写7。”同学们全都乐得拍着自己的双手。我们都很佩服您，只要您提倡的我们都会不折不扣的去做，真可谓是您的死党。别的老师都说：“嘿，你们班的孩子在我课上特别乱，怎么在你的课上都特别安静？”还有，老师，我们都特别喜欢上您的课，您的课特别有意思，每次我们都特别认真的去听。老师，我们永远 都忘不了您。
“再见了，苏老师。”每一次上体育课，我们总是特别开心，因为您不会像我们语文老师那样苦着脸。您总是笑眯眯的，给人带来一种温暖的感觉。还有，我们遇到困难的时候，您总是让我们开心起来，再一起想办法。老师，我永远忘不了您。
再见了，老师们。我们永远忘不了您！
鱼人
1200字以上
六年级
记叙文
我不是一条鱼，更不是那条“在乎生死”的“鱼”；我是一个人，且是一个。一点儿也不在乎小男孩儿“拯救”的人。我就是这样的一个我。在风雨阳光，春夏秋冬沐浴过的靠自己双脚一个人走到16岁这座小镇来的人。
成百上千条小鱼在离开水的阳光下被撕裂的感觉，也许就如同我们人在所谓的惨败、黑暗中一样“煎熬”。正如“雪中送炭”，善良的小男孩儿挽救了一条条“在乎生死”的小鱼；可是我——这样一个不同于鱼的人，我在乎的是我。从惨败、黑暗中站起来，我在乎的是坚强的我更执着，可我一点儿也不在乎“小男孩儿”似的“拯救”。我要靠自己，因为你永远的依靠和最后的依靠是你自己。
在这个世界上，我知道惟一可以依靠的就是自己。就像天上不会掉馅饼一样，也不会有人端着大盘子把幸运和成功送给我们任何人。也许只有鱼有这样的运气，等到了善良的人。要知道，我们是人！如果人生交给我们一道难题要求解答，那么它也会同时交给我们解决这道难题的智慧和能力。但这种智慧和能力总是潜藏在我们生命里，只有当我们自信和奋斗，自己救自己，它们才会聚集起来，发挥作用。而这种巨大的作用，正是你在生命最低谷自我拯救之时，使你获得新生。
自我踏进学堂起，似乎就注定我要“学于忧患”。我第一次尝到了我一生中第一个也会是最后一个令人讥笑的“第一”；我同时朝镜子中的我笑了笑……从此，我开始了自己的路。同学们的笑声使我孤僻、冷漠，老师的“不可理喻”让我逆反、报复。我没有自卑，更没有等待。“神手”，但我赢得了他们所谓的“奇迹”。我远离了那个“第一”，向新的“第一”逼近，在班上我有了“席位”，在谈吐中我有了发言权。三年的珠算学习后，我抱回了全市一等奖，在老师眼中，我成了“蓝宝石”。接着，我以优异的成绩考上了省重点中学，学校拿我当“宣传品”。我的命运在变化着，就是他们所谓的“好运”，可谁曾想过：我的好运是我靠自己送走“三伏”又迎“三九”，是我走遍大小书店磨破鞋底，为了什么？为了我是一个人，一个靠自己活着的人。
一张张荣誉证书，一个个荣誉称号、头衔，我已经不在乎了，我在乎的是我成为饱经风霜的钢铁般的人，真的人。人人都有潜能，人人都能逼近成功。事在人为，突破局限，不是简单的“痴心不改”，也不是死板的“目标不够”，因为环境和机遇毕竟是走向成功的必不可少的因素。而所谓恶劣的环境——惨败、挫折、伤痛，也正是这样一种时机，使你的潜能在滋长，此时，你只要勇敢地坚定地，靠自己，你就能跃出干涸的洼地，同时你也就拥有了成功。
能拯救你的，永远是你自己。太多太多真实的人生，太多太多像童话般的命运，太多太多我们所熟悉的勇敢者，经过那种种令人忧烦苦恼的困难和局限，有谁能想到这会是以前的他？然而，真实的人生也有童话里的奇妙之处，“灰姑娘”却偏偏拥有“水晶鞋”。但这改变命运的“水晶鞋”不是救世主的同情和恩赐，而是一种自己救自己的积极心态和精神力量。人想突破局限，改善人生，那就得认准这个理。要相信，谁都有这个权利。一次吃到一个坏鸡蛋，并不等于永远只能吃坏鸡蛋。只要甘愿吃苦，充满自信，把你的潜能爆发出来，你能做到你本以为不能做到的事，可以拯救一颗不甘心的心。
小鱼——被扔进大海里的活过来了，可惜还有很多“在乎自己”的小鱼等待的希望却在烈日下破灭了；然而人，靠自己挣扎的人，他们每个人都可以获得新的力量，新的生命。而他们却从不“在乎别人拯救”。我们的国家，我们的人民，靠着自己的勤劳，靠着自己的信念，我不否认她有过跌倒，可谁能说她不是更坚强呢！
小鱼凭着一个“在乎”获生了，而我们正因为“不在乎”而更加坚贞，谁更快乐更踏实呢？
瞧，这就是我，一头黑中带黄的头发，还有一双乌黑油亮眼睛闪着智慧的光芒。
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再见，老师曾经，我也不是很听话的学生，记得有一次，我没写作业，当天晚上，你叫我留下来在班级。我在班级里等着，等着您开完会回来，看着我，皱了一下眉头，语重心长地对我说：“我一直以为你是一个很听话的孩子，没想到你这次竟然没写作业！”您的语气严肃了起来，我不敢看你的眼睛……我忘记了后来你怎么说的，可您这句话，和当时你失望的眼神，永远铭刻在我心里。老师，这件事，你还记得吗？时光荏苒，转眼间，已经过去了三年，这三年，我一直在鞭策自己，不想再看到您那失望的眼神，终于，我成功通过了。记得五年级时，您让我参加演讲，到了上场的那一天，我很紧张，在班级里原本背好的稿，现在一个字也想不起来。我抬头，看见了您那鼓励我的眼神，我充满了斗志！我在演讲台上，倒背如流。可几天之后颁发了奖状，我只得了三等奖，我感到很羞愧，这时，我又看到了您那双，仿佛在说：“没关系，还有下一次。”我毅然决然的冲上主席台，微笑着，捧回了奖状。啊，老师，是您教我微笑着面对困难。老师，您是一本读不完的书；是一直烧不尽的蜡烛，老师，我们要分别了罢，可您，一定要记住我。一名让你操心，还让你省心的学生。黑龙江双鸭山宝清县宝清第四小学六年级:李盈400字 六年级 抒情散文
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再见，青春似水，青春是沙，握不住的他，流逝在指尖。——题记一世繁华不过尔尔，花开了又落，草枯了又生，眨眼功夫又是一年过去了。暗。恋同学两年，我知道，你不曾注意到我。你是班里的最优生，而我，不过是一个小小的、不起眼的小人物。同你说话时，我努力装作平日里的大大咧咧，可只有我知道，我的手在抖，心在肆意的震荡。无力地咬着唇，看着你的背影。仅仅如此。青涩、暗恋、青春，总是美好的。青春，拆开来看，便是青，春。青是青涩，春是新始。友。情同学两年，你我一同笑过、哭过，曾经躲在一顶伞下，踩着水花，咬着同一个冰淇淋，肆意的在荡漾着水花、空无一人的街道上大吼大叫，面对路人的鄙夷，依旧熟视无睹的继续“扰民”。曾经的你，笑得嫣然，哭的酣畅。只是，青春里的狗血，逃不过的命运。青春。青是不舍，春是是新始。眼。泪肆虐的眼泪，斑驳了面孔。鲜红的分数，深深的烙印。颤抖的手颤抖地捧着你，氤氲在眼中的水汽，聚集成了泪。忆起昨日的奋斗，梦中滴落的汗水，低眼看到的分数，不禁委屈——努力得不到的回报，撕碎在梦里。青春，青是汗水，春是新始。冤。家我的辫梢是你的玩具，我的恼怒是你的笑容。慌乱的作业，你的捣乱，终结到一个抬手。清晰地五指印，泛在你的脸颊上，你我都怔住了——我怔怔地看着我的手，你怔怔地看着我。指尖轻颤，微微有些发麻。青春，青是后悔，春是新始。…………似水流年，似水流年，果真如流水一样，眨眼间失去得无影无踪。欢笑、暗恋、伤痛、青涩、泪水、汗水、努力、伤心、悔恨……一切的一切对如同透彻的水一般，融入到青春。曾经的你，曾经的你，曾经的你，还有……曾经的你，再见挥散在风里，怀念铺满了心湖，泪水消失在雨里，初中终结在梦里。再见，曾经的你。再见，曾经的我。再见，初二……700字 初二 散文
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再见，我的老师“星光洒满了所有的童年，大地……"这美妙的男声是谁呢？没错，是您，我的音乐老师。看您，正专注的给我们上课，给我们讲音符，教我们唱歌。也许，我们有些调皮，每次在您的课上都玩得不亦乐乎，也许，我们有些淘气，每次都惹得您生气，但您总是用那幽默的话语，给我们讲道理，您不但不生气，还每次都搞得我们哈哈大笑。正因如此，经过大半个学期，您与我们之间已经产生深厚的师生情，已经产生了深厚的友谊。您与我们就像朋友一样，我们总喜欢上您的课，这样平淡而又愉悦的生活一直到前几天。再次上您的课，我们得到一个消息，您下一星期，就要离开了，回到您原来的生活，继续上大学。刚得到这个消息，我们都很难过，又都很喜悦但更多的是难过。难过是因为以后再也见不到您了，您再也不能教我们唱歌了，我们又少了一个朋友，喜悦的是您就要回到正常的生活轨道，过着您向往的生活，作为朋友，也作为学生，我们都应该祝贺您，都应该为您感到高兴。您就要走了，但我们不会忘记您的，因为您在我们的成长道路中留下来一道不可抹灭的重彩。记得有一次上课，您播放了一首《起床歌》，我们都被里面滑稽的歌声给逗笑了，您却一本正经的说了句“用这个做起床铃声，不把你叫醒了才怪，你在那睡着，它在那叫起床，起床，起床床！"听您这么一说，我们笑得更厉害了。您的幽默，您给我们带来的欢乐时光我们永远也不会忘记，我们永远也不会忘记您。我们永远也不会忘记您，希望您也不要忘记您曾经教过一群调皮的学生。最后祝愿您，在以后的生活中，能步步登高。老师，您是学音乐的，那我就用一首歌来说《老师，再见》。老师老师你真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。老师老师你真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。老师老师再见了，老师老师再见了！650字 六年级 散文
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再见，噪音譬如晚上，我要写作业，很需要安静，可是夜市上“卡拉OK”乱糟糟的音乐却固执地从窗子传来，分散着我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡个“懒觉”。可是六点刚过，窗外汽车的喇叭声、发动机的轰鸣声、建筑工地的噪杂声以及早市的叫卖声，各种声音混杂在一起，又让我再也无法入眠。我对此深恶痛绝却又束手无策。有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸兴冲冲地走过来，声称要做什么实验。只见他拿着一块厚厚的“翡翠绿”玻璃，小心翼翼地把它安装到窗户上。我很纳闷：这是为了挡风遮尘还是遮阳光？爸爸神秘地一笑，没吱声。第二天早上，噪音没有了。从窗户传来的是：“叮当，叮当”美妙欢快的音乐。我更纳闷了，问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我：“是这种新产品起的作用。噪音被传音玻璃吸收，会变成音乐放出来。”“那为什么会变音乐呢？”我好奇地问。爸爸笑着说：“这是一种科学原理，噪音吸进去时，有一部分是杂音，杂音通过排除，正音就会放出了音乐。这样噪音也就随之消失了。”“哦！以后我们再也不用忍受噪音了！”我高兴得一蹦三尺高，一不小心，还跌了一跤呢！“哎呀”一声，我惊醒了，原来是南柯一梦啊。我回味着这种奇怪的“传音玻璃”，心想，在不久的将来，科技人员一定会把它研制出来的。到那时，再大的噪音也休想影响到我们。再见吧，噪音！500字 四年级 状物
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再见，小时候那是我无意间看到的一部动画片。说起它的名字几乎所有的人都应该知道，那就是《黑猫警长》。虽然我看到这个名字也感到很幼稚，但还是有一种无形的力量推着我去看，虽然只看了一点，但对于忙碌的我来说，简直是浪费光阴！不可思议的是，看完之后，我这颗被作业、考试折磨的急躁不安的心，竟然平静了许多，使我有了一种莫名奇妙的感动……回忆小时候，无忧无虑，整天都在快乐中度过。没有作业的束缚，没有家长、老师压迫。不会为考试而心烦，不会为成绩而伤心。一块小小的泥巴，会让我高兴不已。踩死一只蚂蚁，能让我流泪自责。小时候，我总是幻想云上有一个梦幻王国，上面有一位王子和一位公主，她们幸福的生活着。小时候，我总是缠着妈妈。问她一些简单而可笑的问题，为什么人有两只眼睛，而二郎神有三只？为什么孙悟空会飞，而我们不会？小时候，我是孤单的，因身体瘦小而没有玩伴。可我又是幸运的，认识了黑猫警长、孙悟空、葫芦娃这些忠实的朋友。现在，长大了，经历使我成熟。学习让我明白，人的生命只有一次，要想让他更有价值，就必须努力学习。成长使我抛弃了小时候的娇气，改掉了贪玩，逼我离开了那些“好朋友”。给了我人生的第二片天地！再见，金色的童年！再见，小时候！东平县实验中学八年级十班八年级李方洲500字 初二 议论文
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《再见，母校》敬爱的老师们，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《难忘您，母校》。我们在今天就要毕业了，2192天的时间，听起来是多么的漫长啊，然而在离别时，它又似乎是那么的短暂。但是许多情景都深深地印在了我们的脑海里......是谁交给了我们做人的道理？是谁交给了我们知识？是谁与我们互相帮助？是您——我们敬爱的老师；是您——我们美丽的学校。难忘啊，我美丽的校园。我们一定还记得校园的林荫小路上一朵朵鲜红的花儿；一定还记得那一片片生机勃勃、绿茵茵的草坪；一定还记得那春色宜人的小花园；一定还记得那宽广、充满生机的运动场。难忘啊，我知心的同学。我们一定还记得我们在教室、图书馆、实验室里孜孜不倦的刻苦钻研、学习的身影；一定还记得我们在篮球比赛激动人心的上胜利一刻；一定还记得你我伏在课桌前互相讲解、讨论习题的身影；一定还记得你我突破难题时发自内心的喜悦。难忘啊，我敬爱的老师。我们一定还记得老师苦口婆心的教育；一定还记得老师深夜判作业明亮的灯光；一定还记得我们生病时老师把我们抱到医务室的身影；一定还记得老师被岁月染白的第一根头发。有太多的情景值得我们回忆、品味......有朝一日，如果我能搏击蓝天，是母校给予我腾飞的翅膀；如果我能战胜海浪，是母校给予我的勇气。母校的老师们告诉我有志者事竟成；老师们告诉我失败是成功之母；老师们告诉我诚信是为人之本；老师使我们前进道路上的引路人……500字 六年级 写景
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再见，母校昨天，我们还在课堂里聆听；昨天，我们还在操场上奔跑；昨天，我们还在考场上奋笔疾书……然而，这一切的一切都将成为回忆。六年的点点滴滴足以让我们与母校产生一种情感。这种情感无法磨灭，也无法消除。我们真切的对母校，对老师深情地道一声：再见了，母校！六年前，我们相遇在这拼搏的起点，用问号画下一个大大的省略。我们努力，我们憧憬，我们奋斗，我们向往，都在盼望有朝一日成为一个高年级的学生。而现在，我们将告别母校，心中却又有些茫然。六年中，虽说有很多被老师批评或赞扬的回忆，但这些，将成为我们小学生涯中那永远难忘的徽章。我们在这里学习、玩耍，创下了一个又一个辉煌！今天，我以母校为荣。明天，决不让母校因我而耻！2004年，我成为了一名光荣的小学生，背着小书包，戴上红领巾，一路欢歌，一阵笑语，走进神圣的殿堂！小鸟喳喳地叫着，仿佛在欢迎我的到来。我们在这里吮吸知识，补充人生。岁月的逼进，让您——老师，日益苍老。您为我们付出了太多太多。我们无以回报，就让我把您赐予我的知识，融合成祝福的小诗，送给您——我的老师！留在作业本上的对错中，存在教学楼的静静中，母校啊！您的每一个角落，都留下了我们的思念。每当夜深人静之际，这思念的海涛，这记忆的浪花，将伴随我们漫步人生之路，成为我们心中永存的光辉吧！虞城一中初一：董英男500字 初一 抒情散文
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再见，母校转眼间，6年了，6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了，还是会有一些感情的。现在，小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。还记得那次，天上下着鹅毛大雪，同学们却像离弦的箭一般，不顾严寒，飞快地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。还记得那次，学校举办了一次广播操比赛，老师陪着我们一起练习，虽然在比赛中并没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已”，虽然老师嘴上这么说，但我们都知道，老师比我们更伤心。还记得那次，学校举办了一次象棋比赛，有两个名额，我们班只有一个会下象棋，老师就让我这个对象棋一窍不通的傻瓜去试一试。我知道，是老师信任我才会让我去参加的，于是，我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上，我从容不迫，夺得了年级段的第三名，老师也夸奖我，说我对象棋很有天赋，我想：这次机会是老师给我的，这份荣誉也有他的一份。离别对于每个人来说都是痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请老师和同学们记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开正整的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起！500字 五年级 叙事