面对死亡
500字
六年级
听到死亡，会让我毛骨悚然，惊心动魄。而有些人却义不容辞的去面对死神，他们毫不畏惧，为大众的利益而死，他们毫不犹豫。
面对死亡，他可以用自己的身体去堵住敌人的枪口，为掩护大家撤退，爬上山崖，吸引敌军的火力。与敌人周旋，最后英勇跳崖的他们是多么的伟大。坚贞不屈的黄继光，大义凛然的狼牙山五壮士，他们面对死亡，坚强从容的精神在我的心上，留下一道道难以磨灭的痕迹。不仅仅是他们，还有更多的英雄面对敌人的威逼利诱，毅然面对死亡！
她是一位女子，执行任务不幸被抓，她在昏暗的牢房中被虐待，在审讯中敌人用残酷无情的刑罚折磨她，她却没有泄露关于组织的一点信息，最后从容不迫的面对死亡的态度，让我敬佩，她就是人人熟知的江姐。
保护国家，为国牺牲也是一种无上的荣誉，在战火连连硝烟四起的时代，有多少人牺牲在战火中，他们为保护自己的民族不被侵略者侵犯，宁愿让冰冷的子弹穿透自己的身体，也不让侵略者从自己的身上踩过。杨靖宇将军把生还机会留给自己的战友，将敌人引开，临死之前还不忘喊出自己对国家的热爱！
革命先烈的事迹，让我们敬仰。可有些人，就让人恨之入骨，汪精卫是一个鼎鼎有名的汉奸，他为敌人做的“好事”十分多，最后死也是很凄凉的。
面对死亡，可以有很多种选择，我们应该向革命烈士学习，为大众的利益而死，才会死得光荣！
小蝴蝶找妈妈
500字
二年级
想像作文
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春暖花开的日子里，在一片树叶上，有一群毛毛虫睡醒了。他们伸伸懒腰，又打了个哈欠，在大树上爬来爬去，他们穿着绿衣服，披着白纱衣，每天除了吃，就是睡，可幸福了。
有一天，他们看见鸟妈妈捉了虫给鸟宝宝吃，不禁想起了自己的妈妈，于是他们决定去找妈妈。他们爬呀爬呀，遇见了菜粉蝶，便问：“阿姨，我们的妈妈在哪里？”菜粉蝶说：“你们的妈妈有大大的翅膀，去前面找吧。”说完就飞走了。他们继续找妈妈，爬呀爬呀，看到了蜻蜓有大大的翅膀，就高兴地喊起来：“妈妈，妈妈！”蜻蜓温和地说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈翅膀上有漂亮的花纹。”听了蜻蜓的话，他们继续找妈妈。他们看到一只蝴蝶在花丛里飞来飞去，可他们不敢确定这是不是自己的妈妈，便小心翼翼地问：“您认识我们的妈妈吗？我们的妈妈在哪里？”这只蝴蝶说：“你们的妈妈是一只漂亮的蝴蝶，但是在生下你们以后就去世了。”小毛毛虫们听到这个消息都很伤心。这时那只蝴蝶说：“如果你们乐意，我愿做你们的妈妈。”“太好了，太好了，我们乐意！”小毛毛虫们高兴地扭动着身子爬来爬去，蝴蝶看到他们高兴的样子笑了。
从此以后，小毛毛虫和他们的新妈妈快乐幸福地生活在一起。
二年级:杨紫仪
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六年级
500字
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面对死亡的恐惧记得在我七岁时，那时晚上睡觉总是有噩梦伴随着我。让我感觉”死神”在我头上转来转去，总会被吓醒。那段时间是一段可怕的回记。爷爷在那时永远离开了我。在我记忆里，爷爷总是板着一张严肃的脸，好像我和他是仇人一样，但是爷爷非常喜欢我，有好吃的总会留给我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爷爷家去，爷爷身旁站着大姑和小叔，我走到面前爷爷对我笑了笑，当时我还沉浸在笑容当中，只听声”爸”“爸”夹杂着哭喊声。爷爷永远闭上了眼睛。这也是我开始对死亡产生的最初认识。后来家里亲戚陆续而来，大家湿润的眼睛和不停移动的身躯在眼前晃来晃去，奶奶哭喊着，双眼红肿，我在旁边劝着她，她一点也听不进去，嘴里不停的念叨着“你为啥要丢下我一人，在这个世上受罪啊！”这难道就是死亡的痛苦吗？也许这才是我噩梦的开始吧！那天晚上我躺在床上翻来覆去，好不容易睡着了，看见爷爷对我笑的画面又浮现了。我感觉有一个人在靠近我，并慢慢地坐在我的床边，这时，我的潜意识告诉我，我的手在动，我被吓出一身冷汗，我一下从床上弹了起来。果然有一个人握着我的手，那个人竟然是妈妈。后来，又有一个梦，算不上是噩梦，那场梦是爷爷托给我的。爷爷和蔼地对我说：”孩子你长大了，你奶奶年龄也大了，你一定要好好照顾你奶奶，不要让她在伤心了。”这一场梦让我睡得很香。从这以后，爷爷的笑容也会浮现在眼前，让我看出了爷爷并不严肃，而是一位特别细心和温暖的人。从此以后，我对“死亡”的理解只是肉体的离去，而对亲近的人来说他永远都没有离开过。600字 六年级
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死亡人，简单而又平凡的一个字眼，里面包含了无数的智慧，创造了多少奇迹？创造了多少不朽的神话？我数不清，也说不清，可是，再多的的智慧又有什么用呢？始终逃不过死亡的魔爪，死亡二字，简简单单，只是随意的几笔几画组成的。但是，这个词对于我们来说，是惧怕的，是逃避的，是厌恶的。死亡代表着一切的消失，你的思想，你的言行举止，甚至你的灵魂，将完完全全消失在这个世间······渐渐地，人对这个敏感的词避之又避，可是这有什么用呢？不过是多此一举罢了！曾今，我对死亡二字产生了极大地兴趣，甚至还去细细研究过，因为我不明白大人们为什么说到这个词汇总是躲躲闪闪山的，想要一探究竟。三番五次的询问父母，却遭到了他们的一番“教育”。其实呢，死亡并不可怕，可怕的只是你心底的那一份恐惧，当死亡降临的是，你反而会有一种松开束缚的感觉。一个人活着太累了，每时每刻为了世间的过眼繁华而拼搏，可是你到死的时候才明白，那些有什么用呢？不过是过眼云烟罢了······面对死亡，不同的人与不同的心态息息相关的，有的人面对死亡从从容容，而有的人则焦躁不安，死亡也是一种解脱哦······400字 六年级 议论文
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死亡人，简单而又平凡的一个字眼，里面包含了无数的智慧，创造了多少奇迹？创造了多少不朽的神话？我数不清，也说不清，可是，再多的的智慧又有什么用呢？始终逃不过死亡的魔爪，死亡二字，简简单单，只是随意的几笔几画组成的。但是，这个词对于我们来说，是惧怕的，是逃避的，是厌恶的。死亡代表着一切的消失，你的思想，你的言行举止，甚至你的灵魂，将完完全全消失在这个世间······渐渐地，人对这个敏感的词避之又避，可是这有什么用呢？不过是多此一举罢了！曾今，我对死亡二字产生了极大地兴趣，甚至还去细细研究过，因为我不明白大人们为什么说到这个词汇总是躲躲闪闪山的，想要一探究竟。三番五次的询问父母，却遭到了他们的一番“教育”。其实呢，死亡并不可怕，可怕的只是你心底的那一份恐惧，当死亡降临的是，你反而会有一种松开束缚的感觉。一个人活着太累了，每时每刻为了世间的过眼繁华而拼搏，可是你到死的时候才明白，那些有什么用呢？不过是过眼云烟罢了······面对死亡，不同的人与不同的心态息息相关的，有的人面对死亡从从容容，而有的人则焦躁不安，死亡也是一种解脱哦······六年级:紫梦若离400字 六年级 叙事
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死亡死亡清冷的眸子冻结了心脏，空灵的话语停止了妄想。迷离的微笑溶解了希望，凄凉的声音凝固了死亡。看到了她血红的衣裳，看到了她无声的倒向。看到了地狱的幽光，正慢慢吞噬着死亡。无声的抵抗，换来滴滴绝望。呼吸停止在心上，逼近的依旧是死亡。冰凉的液体瞬间凝固了思想，她的眼里只剩下绝望。急促的呼吸诉说着死亡带来的忧伤，眩晕的感觉却带来暂时的畅爽。空气中弥漫着血浆，眼前是一片血红的光。打碎的相框，那都是死亡触摸过的悲伤！200字 六年级 说明文
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死亡死亡很多人一遇到烦恼、困难的都会说一句话“死了算了。”有许多科学家曾经研究过死亡之后人究竟会去哪，会见到感觉到什么。但他们唯一可以得到信息的渠道只有去采访在死亡边缘走过一趟的人，而这些人，多数都是车祸遇害者。而且，他们的答案差不多都相同，都是说在一片黑暗中有一点光在指引带着他们向前走。少数人会见到一些平生没有见过的植物，动物或人。还记得曾经看过一篇文章。是说一位记者同志到一个资源极其缺乏的地区采访。那里的人只要是一得病，无论是感冒还是发烧，对他们的意义就是死！因为那里的药物极其贵重，也可以说，在那的人从出生到死都不可能吃到一颗药！那里有一为女孩，当她知道那位记者同志来拍照，特定打扮一翻，但很可惜，到她拍照时胶卷已经用完，那位记者为了让她高兴就假装拍照。但当那位记者同志再次想来给她拍一张照片时，她已经死了。一场感冒夺去了她的生命。她的妈妈说，她所说的最后一句话是“记者叔叔来了吗？”350字 六年级 写人
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死亡·死亡（伟人篇）·炫丽的金棺，衬出苍白的脸。奢华的典饰，映出孤高的心。主持宣读着赞美那似不朽的坟上，刻着高功伟绩——多么伟大的人啊！他的发明永远与我们同在！仪式已过，太阳渐落，人群散去。月色之下传来幽幽的抽泣，白色的柔光照出了棺边的泪水，真正哀哭的却是故者的心。那颗充满智慧的心，如今却被命运似废纸丢弃在那永恒的火里。·死亡（君王篇）·悲钟响起送走了不返的除夕哀乐奏停告别了已故的身躯花开花谢见证了永恒的生命落叶飘零掩去了残存的痕迹是什么控制着生死是什么掌管着命运是什么决定你走向希望还是下到灭亡是躯体是思想是灵魂还是苍天上帝掘出远古的王用剑指着他的身躯嬉笑着嘲弄着“看那你的尊严又在哪里？你的荣耀到了何方？”回答的是那双干枯的眼睛刻满了绝望与凄凉没有怜悯没有感动在堆积的金银中下到世界最深的地狱·死亡（仇人篇）·月色映着坟的悲伤幽动的草木溢出夜的惊惶黑影闪过，来到了逝者的坟碑低头似乎忍住笑的张狂他的利斧砍断了对死者的赞扬“你到底是什么人物？你现在又有什么力量？”高叫着带着千年的释放似乎已到的胜利冲去了他的忧伤跑跳着离开了残断的墓旁当他第一声欢歌唱起一道耀眼的光划过那来自天的霹雳叫停了这欢乐之歌他倒下了带着被电焦的躯体和一颗不甘的心在仇人的坟前…………长睡不醒……500字 初一 抒情散文
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死亡经常听到死亡,但总感觉很遥远,与我无关.死亡好像没什么可悲.但当它发生在我身边时,我会觉得伤心我也不知道该用什么词来形容我当时的心情.当我听到外婆已走了的消息时,我并没有像电视中看到的那么悲痛欲绝.可当我看到她的遗体时,泪水便不由自主的流了出来,止也止不住.我真真正正的感觉到了死亡.它便是没有了呼吸.我仿佛看到她的胸膛在起伏,可当我在看时是那样的平静.它便是没了活动.昨天,就在昨天,我还倒水给外婆喝,她还和我说话,她还能喝水,还能思考,还能关怀我.可现在她只能躺在床上永远的睡下去.外婆再也不能吃她爱吃的鱼了,她再也不能见到她的亲人了,她再也不能睁开双看看她的外孙女了……我感到了前所未有的沉重;会觉得心中像被什么堵住了似的.我发现生命真的很可贵,活着至少可以体会酸甜苦辣,但生命结束后连这个机会都没有了.我想如果我即将死去,我会留恋什么遗憾什么我会留恋:父爱、母爱;老师对我的期望同学对我的喜爱、关怀;我爱的食物;我喜欢的电视;生活中的点点滴滴.我会遗憾:爸爸、妈妈我还没有孝顺呢;学业还没完成呢我的人生才刚刚开始,我还没有事业、恋爱、家庭……有太多太多了写不完.所以活着的人要珍惜生命,实现它的价值与意义.不要等它将要结束时,才后悔自己还有很多很有意义的事情去做.500字 高一 说明文
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死亡理想他，快要死了。他脸上带着微笑，终于可以解脱了啊……突然，在他的灵魂临近出窍之前，一声霸道叫嚣响起：“你不准死！”有个女孩子，站在他的身体旁，不停掐出各种手势，如果要当作家，肯定赚死她。“你，是我的，我不会让你死的！”霸道而阴狠的声音，带着一种独占欲，更不可思议的是发出那宣言的，竟然是那个女孩子。明白了，现在的作者实在太没品了，将女孩子都写得那么美，让豆蔻年华的青年个个失恋，而且我还是极度没品的作者之一。“呃……我还没死吗？”那个“他”看起来无比头痛地睁开眼睛，却又闭上得想再睁开就会发现什么伤天害理的事似的。而且在心里向满天神佛祈求希望那位超级无敌极度危险濒达核弹＋氢弹＋中子弹威力的撒旦魔鬼级母霸王龙没发现。“不要再闭眼了，明明就醒了。算了，如果某个叫陈天程的人真的没有醒的话，那么我不知道会做点什么事情。例如让他上上刀山，下下油锅，剥皮煎了，拿骨熬了，肾拿去捐给七大洲五大洋了，肝拿去熬猪肝粥了……”那个女孩子再一次说着败坏她形象的事。“Ohno！求求这位观世音菩萨不要干这种恐怖的事情，很容易皮肤衰老，长雀斑，老人斑，小孩斑，ABCDE斑，补习班……”他突然睁开眼睛，叽里呱啦地为自己求情。本来说得还差强人意啦，不过……后面的说溜嘴了点儿，他只好自求多福喽。真是应了一句老话，“是福不是祸，是祸……”（作者不敢说，怕被修理）以后，他们会怎么样？这就不是现在所该说的了。500字 初二 议论文
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死亡随想鉴湖中学的那个学生死的那么突然，没有先兆。当这个消息在那个平凡的晚上在我们学校传开时，我们都无语，感觉死亡这个令人敏感的词语无时不在我们身边。那夜我们寝室都失眠了。那个不幸的人正是马雨娇的同学，我们谁都不敢想象这么静距离的人就这么远离了我们。死亡。征得好恐怖，谁都不知道自己在何时会死。也许，我们都是天之骄子，但这并不是死亡不带走我们的理由。就命运而言，休伦公道。今天是学校放假的日子，喜悦还在心里蔓延时，在车上却发生了不可思议的事。一声熟悉的，恐怖的枪声打醒了车上熟睡的人们。车门的玻璃碎了，碎的那么“美丽”。谁都知道那是枪声，却没人敢提，谁也不想说出那个字。其实车上的每一个人都非常清楚。只是不敢面对这个事实而已。都装作无所谓，但脸上的恐惧却出卖了坚强。我们是幸运的，没有受伤。但是心灵却受到了震撼。再次想到死亡这个字眼。我清楚地发现，原来她离我们那么的近。他随时会带走一个脆弱的生命，无论年轻，还是老弱病残。朋友，请你试着这样想，前一分钟你还在和别人谈笑风生，下一刻，这个世上就再也没有你了。你也许还会纳闷，你在这个美丽的世界上，存在过你吗？你还有什么证据证明你来到过这个世界，有过亲人，朋友；留下过你的足迹，你的欢颜。难道仅凭坟墓上的一张遗照吗？那是否太可笑了！500字 高一 演讲稿
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死亡使者死亡使者——鲨鱼马靖壹在蔚蓝的海洋里，霸主是谁？毋庸置疑，当然是鲨鱼——这种令我们熟悉而陌生的动物。鲨鱼的外形一看就是精心为杀戮准备的：三角形的带钩牙齿，张着血盆大口，一看就叫人魂飞魄散。鲨鱼对各种美味从不挑剔，金枪鱼、乌贼，各种海兽它都吃，甚至攻击自己的同类，对任何鱼类都不放过，是所有鱼的噩梦。令人惊奇的是，在这个凶猛动物的前面，常常有着“向导鱼”隆头鱼，科学家经过研究发现，隆头鱼负责把鲨鱼带到鱼群密集的地方，让鲨鱼饱餐一顿，自己趁机捕几条鱼充饥。等鲨鱼饱餐之后，隆头鱼游到鲨鱼嘴里吃塞在牙缝里的残渣，所以，鲨鱼即使饿着肚子也不会把这个忠实的向导吃掉。鲨鱼分为两种，一种以鲸鲨、姥鲨为代表，它俩也是第一、二大鲨鱼。这种鲨鱼进食时张开大嘴，吞食浮游生物。鲸鲨是牙齿最多的鲨鱼，但它的牙齿小而钝，根本不能嚼碎猎物、消化猎物。另一种鲨鱼长着锋利、带钩的牙齿，最出名的是虎鲨，双鬓鲨，噬人鲨（又名大白鲨），它们单独捕猎，靠着快速的游动和锋利的牙齿撕碎猎物，是鲨鱼中最凶猛的一类。鲨鱼虽然凶猛，但不会主动攻击人类，除非把人类当做海豹，海象，而人却常常自不量力地伤害它们。鲨鱼浑身是宝，肝可制鱼肝油，皮可制革，肉可食，最名贵的还是那鱼翅，每年都有大量鲨鱼被猎杀，制成各种用品和奢侈品。现在，鲨鱼已成了重点保护动物。鲨鱼是人类的朋友，我们要保护它们，让它们自由自在地在大海里生存！指导教师 崔梅茹500字 三年级 状物