标点一家
650字
六年级
写人
我家可以出了名的标点之家哟，想来看看吗？下面就让我来介绍一下吧！
省略号（……）奶奶
我的奶奶呀，可是出了明的罗嗦。在家总是唠叨我说：“娅娅呀，要好好学习哟。学习都是为了你好，又不是为了我们学习，要晓得，以后找工作都是要看学历的。你看嘛，现在好多大学生都找不到工作。现在社会一天一天在发展，搞不好到了你长大的时候，连硕士都找不到工作哟。找不到工作以后又怎么生活……”我在奶奶的“连环炮弹”的攻击下，终于“忍无可忍”了：“知道了！知道了！你都说了N遍了！”奶奶见我不耐烦，又可是劝我：“娅娅，你要记到，不听老人言吃亏在眼前啊，我还不是为了你好……”我知道我再怎么“反抗”，奶奶还是会向我发射“连环炮弹”，看来下次我还真得去有耳塞卖的地方买个耳塞，如果省略号能够省略她的话就更好了。
问号（？）表妹
我的表妹呀，可是出了明的“十万个为什么”。每次她来我家“小住”（说是小住，其实是在我家住上1周以上），我都会被折磨得“人不像人，鬼不像鬼”了。在大部分孩子的眼里放假是快乐的，可是在我眼中，放假就是用刑具在折磨我，因为表妹都是会来我家问些我怪里怪气的问题，例如：到底是先有鸡还是鸡蛋呢？如果我回答是先有鸡，她会说：“为什么是先有鸡了？”如果你再回答她，她就会用“连环为什么”来摧残我，你说我怎么不被折磨得“人不像人，鬼不像鬼”呢？如果问号可以消失，那我妹妹的疑问也一定就没有了吧？
破折号（――）“黛奈”
你们可不要以为“黛奈”是我家的宠物哟，“黛奈”我是家的电脑。谁说电脑就不能成为我们家庭的一员拉？“黛奈”在我家待了三年了，它就想是我的亲妹妹一样。现在，每当我遇到什么不知道的问题，就可以去问问“黛奈”，它就想是我家的小老师，帮助我解决难题，让我不用再去找书来翻答案了。
这个就是标点一家的部分成员，先介绍到这吧！拜拜啦！
探道源流
700字
初一
散文
夫天玄地黄者，盖物原之旷宏，造分天地，化为万物，此亦频频雅闻也。
幼闻夫子之道，犹襁褓之无感，时惟有石申、平子、文远、一行、若思、子先等。有所考究，其成就无可比拟。石申之天文，平子之灵宪，文远之大明历，一行之大衍历，若思之授时历，子先之历书。皆谓天文历法为不朽之绩，此悉天文也。
有裴秀、郦道元、徐弘祖、魏源云云，此地理之大家，此之谓天文地理之大才。
曩昔，吾追思于天道，其所谓饮水思源矣。始为混沌，后乾坤。然分气之清浊。《琼林》曰：“混沌初开，乾坤始奠，气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”由此观之，是为天之原也。日月既见，则以垂丽天之象。川泽不息，则以铺理地之形。此盖天之道耶？日月五星，谓之七政。天地与人，谓之三才。此皆天欤？虽非天之正道，可谓古之大道哉。
疱牺化始，仲尼翼终。而乾坤之位，制文言。附万邦，协天道。以为情也。实为天地之心哉。若乃河图孕乎八卦，洛书孕乎九畴。玉版金镂之实，丹文绿牒之华，谁其尸之。亦神理而已。自鸟迹代绳，文字始炳。炎皞遗事，纪在《三坟》。此文心之典章者也。何则？是博文以该情也。粤若稽古圣贤之于天下。于众生之首，察人文以成化，故知道沿圣以垂文，圣因文而明道。自古及今，乃为道也。
唐虞文章，则为甲骨之先。古之君主，载歌具为吟志。为九序惟歌，展仁即德。逮及殷商之文，其质深矣。复为诗，喻有比、兴之论。文王患繇之辞曜，复隐文采，精义逾为坚深。以周公多材，是为重。缉颂诗喻，藻辞华丽，如风雅之颂，赋比以兴焉。至若仲尼为圣，独制文哲，烁全六经之章。以金声而于振之妙语，性情琢至，辞令属文。千里而应耶？
书千古之光耀，知民生之苦艰。爰至本性之风，暨于孔氏，而孟氏亦出。孔氏创典，赞为玄圣。孟氏仁政，喻为亚圣。素王答训，无不原道心而为章。稽考人文，设教达神理之心。取于河洛，问道乎甲龟。望天文以极变，实人文以成化也。然亦通经纬，识典宪。发挥业绩，辞义先，《易》曰：“鼓天下之动者存乎辞，辞之所以能鼓天下者，乃道之文也。”
诗云：道心惟微神设教
光采玄圣炳仁孝
龙图献体龟书貌
天文斯观民胥效
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六年级
写人
650字
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标点之家请大家听一则笑话：感悟我默默地站在窗前，默默地望着霏霏细雨，想起了人生道路。眼、脸，不禁湿润了。我抬头仰望，说道：“哇！谁家的拖把！？”（完）看了这则笑话，数一下有几种标点？对！是8个！分别是：逗号、问号、句号、冒号、破折号、顿号、感叹号、双引号。想一想，这些标点有什么用？想着难，说着简单比如：逗号是“，”，宛如一只小蝌蚪在句子停顿处游荡；句号is“。”，没错，句号表示一句话说完了。但不要不用它，否则会一句千页哦！冒号冒号是“：”，两只小眼睛，从来也不眨，一直盯着你，让你不忘它。说话没它不行~等等，还有不少，恐怕一千年也说不完，（人也没了耶~）小小标点用处不少，没有它，句子意思会变，比如：“你赢他输”可以理解为“你赢，他输”还可以理解反了：“你赢他？输！”怎么样？用处不小吧？标点还可以组画呢：这样，标点的威力可见一斑。可不要漏了它们哦！~300字 六年级 状物
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标点最近，标点王国刮起了一阵攀比风。下面就是2006年度标点王国“比本领”比赛的现场报告---地点；作文本项目；夸本领参赛人员；逗号，句号，感叹号，裁判：问号。随着一声擂鼓声，裁判大喊：“比赛开始了。”瞧，一个留着马尾巴的小不点儿大摇大摆地走上讲台，用一口熟练的普通话向观众问好，不用说，这就是大名鼎鼎的“神童‘‘-逗号。逗号口才好，它占着自己这个优势，滔滔不绝地夸耀起自己来；“别看我人小，但握志高。我的作用也很大，一篇文章中，如果缺少了我，读文章时，人怎么喘得过气来呢？没有了我，哪来的停顿呢？没有了我。还没容逗号讲完，大力士句号就一把推走了逗号，自个儿走上讲台，说；“逗号说的全是废话，你们别听它的。‘‘句号不顾小逗号气得铁青的脸蛋，拍拍胸，接着更加大声说起来；“我句号才是最重要的，没了我，话永远说不完，文章犹如滚滚长江流不尽。人还可不可以休息呀？‘‘句号说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声，句号满意地走下讲台。最后一位就是感叹号了，它蛮有绅士风度地走上讲台，向台下的观众鞠了一下躬。感叹号不愧为感叹号，连说话也像吟诗般那样的好听。看，感叹号得意洋洋地夸起了自己来；“我感叹号如抒情音符，会让你的歌声更动听。而且，在作文中，若没有我，这篇文章将会显得不生动，不吸引人。500字 六年级
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标点我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。母亲告诉我：“孩子，人生应是一个逗号，总有为完的续音。这样不会终结，才会充满希望。”于是，当我失败时，才不会哀草慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉：“孩子，人生就是一个冒号，永远都是给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着扩新。记得是太阴的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我：“孩子，人生应是一个“引号”，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝！”我不禁想起我的好老师：是她牵着我走向人生的大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中，成为我心灵深处的一颗宝石。我想：虽然我目前并没有寻找到人生的句号，也许我找不到句号，但我知道，是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生！350字 六年级 议论文
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标点标点是很重要的，它经常出现在文章的各个角落。如果没有了标点符号，往往会出些乱子。即使有了标点，但用错也会惹出麻烦的。下边这两段话就是些很好的例子！古时候，有一间街头小店铺，过路的人经常在此店旁的树下大、小便，拉完了就赶路，使店铺周围臭气熏天，店里的生意就一天比一天差。店老板只好贴上不准在此店大、小便的告示。但是有一些人照拉不误，那是为什么呢？原来，他的告示是：“过往人等不得在此大、小便。”然而照样大、小便的读者读成：“过往人，等不得在此大、小便。”有一次，上语文课的时候，老师在黑板上写了一个句子，要小朋友加上标点符号。句子是这样写的：“我今天带了一个大便当做午餐吃。”小合加上标点后句子就成了：“我今天带了一个大便当，做午餐吃。”大同上台加标点，句子却成了：“我今天带了一个大便，当做午餐吃。”同学们读了以后，笑得东倒西歪。所以呀，标点符号是很重要的，大家一定要注意哦，否则就会闹笑话了！350字 六年级 读后感
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标点家庭说起标点符号家庭，那就非我家末数了。！―老爸因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。“―老妈我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？”―我我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~……―我哥我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。这就是我的标点家庭。400字 四年级 写人
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标点似的他我们班的他，性格多变，有些像多个标点的性格。他就是我们班的“任芮良”。一、问号任芮良在上课的时候，经常爱问问题，有时的问题连老师也觉得为难，真像一个可爱的问号。有一次，老师在讲猿如何进化成人的，他举起手来大声说：“老师，那人什么时候会退化成生物呢？”弄得老师无言以对，停了一会，老师找了一个借口说：“人是不会退化的。”任芮良好像还不死心，又说：“老师，为什么现在猿人越来越少呢，他们还进化吗？”老师一愣，用眼瞟了一下表，对大家说：“今天老师有事，提前下课，任芮良的问题下次解答。”二、感叹号任芮良在课上时的问题很多，可在课下的时候，性格则变成了感叹号，为什么呢？那是因为他说话的语气特别强烈，几乎没有几句是用陈述的语气来表达的。一次，他看见扫地的同学扫的不干净，就大声说：“干净整洁的教室要靠你们来清扫，要不这都成了垃圾场了，快好好扫地！”果然，教室被打扫的干干净净。可有的时候，他的感叹语气也会起反作用。有一次，他看见了老师，就赶紧跑上前去，大叫一声：“老师，您好啊！”老师一下子就被下了一跳。为此，他也吃了不少苦头呢。三、破折号在与同学交流时，他又有了破折号似的性格。那是因为，他总是喜欢在说到精彩的时候停一会，好像要解释什么似的。为此他也闹过笑话呢。有一次，他给同学读一篇有关抗日内容的文章：日本人张贴告示：有粮食不卖给八路军吃。而他却读成了：“有粮食不DD卖给八路军吃。”正好把意思搞反了。他那标点似性格真有意思。我希望他保持优点，改正缺点啦！600字 六年级 写人
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标点认亲戚标点认亲戚大家都听说过被世俗或世间种种事物所隔绝的人找亲戚吧，应该没听说过作文中的标点找亲戚吧，可真还有，请看─寻亲人：句号真实亲戚：圆规他们这家子可真难找啊，瞧，这不，你看他俩哪勾得上关系啊？仔细一想，圆规画圆，圆所下后不久成了句号了吗？你说这怪不？这样算不算500年前他俩是一家啊？寻亲人：省略号真实亲戚：玻璃珠你说省略号这6胞胎真不像平时作文里的“省油灯”，这会儿指着是他们的亲戚，这会儿又指那是他们的老窝，真让人心烦。幸亏我机灵，写了张“寻亲启事”，贴在墙上就OK拉，过一会儿果真有人来。原来是玻璃珠妈妈生了这6个烦人的家伙，可也算是6个“连环炮”怪不得刚刚那么烦人。寻亲人：逗号真实亲戚：八卦图这兄弟的团聚可是让我“踏破铁鞋无匿处，得来全不费工夫”，因为这逗号一会儿说豆子是他爹，一会儿又说雨点是他妈，真让人费了不少心思啊。幸亏我运气好，八卦图自己找上门来认弟弟，要不我真要把这任务给辞了，“下岗”去地里种番薯了。寻亲人：问号真实亲戚：钩子你说这像问号的东西多吗：衣架、雨伞、扁担、钩子……对！钩子！钩子最像问号了，所以就给了问号钩子他家的地址。这总算又完成了一个任务了。……你说这帮标点找亲戚容易吗？啊？什么，问号找不到钩子他家，我得先溜了，拜拜。450字 六年级 写人
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家庭的标点家庭的标点……一声巨大的霹雳声划破了家里的沉静，不好，我的第六感告诉我“血光之灾”即将来临。随即，老妈怒气忡忡地拖着墩布推开门。我此时已经闻之丧胆，又将会发生什么可怕的事情呢？只见，老妈吹着“胡子”瞪着眼睛说：“原本干净的地板上的脚印是谁的“杰作”？是你吧？如实招来，如有半点隐瞒，嘿嘿，小心我的拳头。”我害怕自己被挨k，头摇得像拨浪鼓似的。“不是，那又是谁呢？莫非是你在撒谎？想瞒天过海是吗？没门！就算有窗户也别休想出去。好啊，连你也“背叛”我。小小年纪就这么具备撒谎的天赋，那么长大后又会是什么样子呢？难道你想气死我不成？……”这时，我倒在了老妈那天下无敌的炮连珠语言当中了！！正在做作业的我，又遇上了绊脚石，我只好硬着头皮去问老爸。此时，老爸正在沉浸在网络之中。“老爸，谁言寸草心的下一句是什么呀？”“斗地主！”什么？搞什么搞呀？不愿意说就算了嘛，何必呢？我只好又重复了一遍。“斗地主！斗地主！难道你连这也不懂吗！真是的！去！去！去！快去找你老妈！”对了，听老爸这么一提醒我知道了答案。于是，急急忙忙写下：抱得三春辉。？俗话说“不懂就要问”，我可是这样的一个人。“老妈，你说天到底有多么高？为什么天空如此蔚蓝？如果有那么一天地球将要毁灭，我们要去那里呢？会不会也会移居到其他星球上去呢？……”老妈的愤怒之火终于爆发了，：“不知道，自己去看《十万个为什么》。”我也不知哪里来的勇气，竟冒出这样一句：“老妈，为什么你一定要生气呢？”老妈好象被我气糊涂了，“去！快去！带着这一箩筐问题去查看《十万个为什么》马上在我的视线前消失！”我查找了半天《十万个为什么》，其它的问题道是解决了，只不过还有小小的》疑虑是为什么《十万个为什么》上面没有妈妈一定要生气呢？？《》变〈〉姐姐原来则像一个肥肥胖胖的书名号，为什么呢？因为她“苗条”极了，简直让人见了都得瞠目结舌。她原来穿的紧身裤然而套在我的腿上，甚至能够装进我的两条腿。可想而之，这留给我们多大的想象空间呀！可是，今时不同往日，自从老姐上了中学，学习沉重的担子于是乎落到了她的肩上。于是，她原本“苗条”的身材自然更加苗条了！怎么样？我们家的“标点成员”有趣吗？一般人儿我不告诉他！800字 六年级 写人
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标点说人生逗号、句号、问号、感叹号等符号都是标点符号。它们不仅仅是在文章中表示一句话中间的停顿或一句话的完结等别的意义。它们各自还蕴涵着其它丰富的意义，只要你展开联想和想象，结合生活经历，就一定会领悟到它们的意思。我曾经看过这样一篇文章。是说美国心理学家巴尔肯在一次聚会上，叫每人写一篇简短的自传给他。有一个年轻人交给他这样一份自传，上面只有三个标点：“—”“！”“。”年轻人凄然的解释，一阵横冲直撞，落个伤心自叹，到头来只有完蛋。巴尔肯听了，不以为然，立即在自传上加了三个标点：“、”“……”“？”他热情地鼓励这个自暴自弃的年轻人：年轻时期是人生的一个小站，道路漫长，希望无边，岂不闻浪子回头金不换？一个标点可以表示人生的种种。或悲或喜，阴晴圆缺。每一个标点所表示的意义都不相同。只要你认真思索，总会发现其中的奥秘。逗号以前，在我的眼里逗号不过就是一个长了尾巴的小圆点。它也不过就是表示一个句子中间的停顿。现在，在我看来逗号在人生中所表达的意义也非同寻常。逗号可以是一次休整。在忙忙碌碌的生活中，给自己一个休整的时间。放松身心，准备好一切继续前行。它也可以是一个未完的续音，要逼我们自己去书写接下来的悲喜。省略号省略号，一个由六个小圆点排成的符号。表示着文中省略的部分。在人生中你也许会得到许多鲜花和掌声。把这省略些，这样你才不会骄傲自满。在面对别人的过错是，省略些，这样你才会拥有容纳世界的胸怀。问号一个弯钩下面加一点。这，就是问号，那个代表疑问的符号。在人生中，我们总难以避免这样那样的难题。只有靠我们的聪明智慧和耐心才能解决它们。对于我们的未来，一直以来它就是一个未知数，总会让我们产生疑问。所以，人生中也包涵着问号。人生百事，悲欢离合。正如不同的标点符号一样。给我们所带来的启示也不同。只有用平常心对待一切，我们的人生才会像句号一样圆满。700字 六年级 写人
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标点字典公公家里可真吵！吵个不停的是一些有趣的标点符号。你看，它们的争吵可多么激烈！感叹号拄着它长长的拐杖，小问号张着大大的耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳跳，句号正滚着它圆圆的轮子呢！首先，感叹号神气地对标点符号们说：“伙伴们，我的感情最强烈，谁也休想和我比，我可最厉害、最重要的一个标点符号！”听了感叹号的发言，小问号很不服气地说：“哼，你这个感叹号竟敢这样说？如果没有我来发问，怎么能引起读者们的思考？”小逗号听见了，蹦蹦跳跳地来到小问号的跟前，它与顿号一起反驳小问号：“要不是我们俩在，文章长得就像一根长长的面条，让读者喘不过气来！你们说，我们俩的作用多么大！”省略号听见了小逗号、顿号的发言，很不服气地说：“要讲我的作用……不说大家也知道，我这儿可藏着许许多多的物品啊！多得让人数不清！你们知道吗？”“嘿嘿，你敢这样对我们说？”冒号很不服气地说，“你算什么？要是失去了我，谁也别想举例了。自然那些家具、花草树木、食物等类型的物品就很难在文章里出现。你们说，我重要不？”“一点儿也不重要！”感叹号生气地说。可恶的感叹号“你还敢这么评论我？走着瞧吧。我不会让你说我的作用不大！”“你的作用不大就不大，竟敢如此来反驳我？小子，你也太羞耻了吧！”这时候，嗓门高高的句号大志说道：“别吵了别吵了！你们不要在这儿相提并论了！告诉你们只有我的作用才最大，我可是文章的和角呀！少了我，句子没完没了！”字典公公听了标点符号们的争吵，把意见发表：“孩子们，别吵了，你们都很重要。少了一个，我们的文章就没有这样生动、美妙。”650字 五年级
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诠释标点诠释标点人生其实是一条漫长的路，但如果能做到“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的境界，那生命将会无比灿烂。我想：人生其实也是一篇文章，傻瓜只会作出一片文不对题段落颠倒的文章，但是聪明人会用心去灌注这一篇文章，就算是不起眼的标点也会用人生之笔来描绘。标点虽小，但是他们蕴含的道理耐人寻味，不像其他漂亮的东西华而不实。：沟通是人类文明历史的载体，如果缺少了沟通，现在生活的世界就是一个地狱。岁月变迁，从原始社会到现在，万物都发生了变化，唯独不变的就是人与人之间的沟通与交流呀！这简简单单的两点--冒号恰好的证明了这一点。冒号，说它代表人类历史起源，是当之无愧的。！一朵花会因为赞叹而更鲜艳，一个人会因为鼓励而从一蹶不振变成自信满满。千里马之所以可以成为千里马，是因为有了伯乐的欣赏。世界万物都值得去赞美。尽管是那带给秋萧瑟的落叶，还是带给冬死寂的枯枝败叶，它们也有意境，它们也是美的呀！感叹号，也能把世界万物的真善美描绘的淋漓尽致！？为什么那淅淅沥沥的雨儿能让小草更可人，更娇嫩？为什么春姑娘能让万物复苏，花儿竞相开放，小草窃窃私语呢？其实每个人心中都有十万个为什么。不过，只要能善于询问，再多的为什么也能化为脑海中的一片绿洲的。天上不会掉馅饼，知识不会自己进入脑子里的。世界没有十全十美的人。只有善于询问，只是就会像源头活水一样涌进来的。。终结是可怕的，不可阻止的。时间流逝，世间万物的生生灭灭都有自己生命的意义。看那落叶，他们虽然停止了生命，但是它们把自己最后一点微不足道的力量毫不保留的贡献出去。这样的句号多完美，多精彩呀！古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。那你应该是轰轰烈烈的死呢？还是遗臭万年？多做善事，多帮助别人，那死亦会安宁，亦会快乐呀！-----指导教师：欧阳清华650字 一年级 叙事
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在标点王国里标点，想把每个人都很熟悉吧！我们还运用他们来写文章，那你知道的标点有多少种呢？你想不想知道它们在标点王国发生的趣事吗？那让它们先来个自我介绍吧！：“我是‘！’——感叹号，你们有什么高兴的事，都可以向外诉说。”“我是‘？’——问号。如果有什么事弄不懂的话尽管来问我，我可是鼎鼎大名的知识大王哦！”“我是‘，’——逗号，如果你想让你的文章有头有尾的话，清叫上我，我可是你的忠实朋友。”“终于轮到我上场了，大家好我是‘。’——句号。请多关照，请我帮忙，不多不少收你十美元，(*^__^*)嘻嘻……”一天，标点王国举行了一个竞赛大会，看谁的用途打。标点纷纷去报名，举行本次大赛的主持人是“括号”评委是“书名号，省略号”。其中“感叹号、问号、句号、逗号”也报了名，不用说，它们本来就是死对头，这次碰上了，肯定没有事，不过它们分成两派，感叹号和逗号成为一派，句号和双引号、问号成为一派，不久，比赛正式开始了，主持人宣布了题目，让标点们一起合作形成一个造句。首先登场的是感叹号和逗号，它们造的句子是——我今天拣到十块钱，非常高兴！这一下来，引得大家抱头大笑。接下来是句号和双引号、问号。它们造的句子是——我今天玩得很开心。路上碰到了一只“小猪”猜它是那只母猪生的？这一个句子更让人笑破肚皮。评委又气又笑的说：“你们造的句子虽然幽默十足，但是像大流水战，不流利，句不像句，互相合作不恰当，你打你的鼓我敲我的锣。”第一轮比赛结束了。下一轮重新来自由组织这一次标点们决定放弃以前的不好，一起来合作，组成了一个完美的句子是——好朋友牵手，大家做个好朋友。社会将来需要我们，我们一起努力吧！对吗？这次不仅得到了评委的好评，也获得了观众的掌声，它们获得了第一名，原来本次大赛题目是合作带来共赢。自从举行这次比赛后，大家都很团结，为标点王国画上了一个完整的句号，也说明了一个道理“合作带来合赢。”这就是有趣的标点王国。650字 六年级 写人