恐龙复苏了
2011年01月20日星期四天气:晴
3012年,可鲁飞尔教授已成功获得了恐龙的繁殖基因。他决定去破解恐龙灭绝的千古疑团。但是,前提是必须要实行恐龙复苏计划。他要复苏恐龙之王——霸王龙。这个计划是从古到今从未有过的,难度指数为后面上亿位的超级计划,一旦成功,布鲁克雷斯教授就将成为世界上最伟大的科学家:可是,一旦失败就会导致整个实验的合作人士还有布鲁克雷斯教授本人都将面对失业的可能,所以这次计划只许成功不许失败。
可鲁飞尔教授小心翼翼地拿着恐龙的遗传基因标本,捏着微型的激光手术刀,一丝不苟地解剖着基因的外层保护膜。本来,可鲁飞尔教授对解剖基因外层的手术是司空见惯了,但是,手术一进恐龙基因的内行,可鲁飞尔教授就话,手术刀就会插感到这次的手术非同小可,因为内部的基因不断的蠕动着,一不留神的入部。那么,这部的基因粒,经过了专业人士的检查,基因粒确定被安全移出后,可鲁飞尔教授长长地吁了一口气。接着,可鲁飞尔教授将恐龙基因放在了特制的电脑的孵化台上,不断对恐龙基因检测,并且孵化。
一个月过去了,恐龙的基因终于成形了,可鲁飞尔教授和他的同事们都日日夜夜的陪在恐龙蛋边上,写着观察笔记,不断给恐龙蛋调节湿度和热度。过了一个星期,可鲁飞尔教授惊喜地发现恐龙蛋上竟然出现了几条细微的裂纹。
又过了三天,可鲁飞尔教授和他的同事们发现,恐龙蛋彻底裂开了,从里面钻出来了一个只有拇指大小的霸王龙。可鲁飞尔教授和他的同事们顿时流下了高兴的眼泪。
几个月又过去了霸王龙恢复了它以前庞大的身躯,被放在专门为它设计的类似恐龙时代的空间里供人们欣赏。
盼望
“叮铃铃”上课铃响了,我们的毽子大赛再一次半途而废,真扫兴。我又盼望下课快来临。
在课堂上,我总是东张西望的,开小差,做小动作,一会儿玩玩这个,一会玩玩那个。坐也坐不住。满脑子就想踢毽子,踢毽子。
“粟清荷这个问题你来回答?”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵嘲讽的笑声。
“叮铃铃”下课铃响了。这真是太棒了。“粟清荷,你到我办公室来一趟。”“哎这下可着了,又要补课,又不能踢毽子。”老师问我:“你为什么上课不专心听讲呢?”“我……想踢毽子。”老师听后教育我说:“学习是不可以三心二意的,必须一步一个脚印踏踏实实的走着。玩就玩,不能想到学习。学就学,不能想到玩。”我听后点了点头。
从此以后,我在上课时只想到学习。
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