赤色岁月——《党史教育》读后感
当国旗冉冉升起,当国歌缓缓奏响,当国家渐渐富强,是谁让我们拥有了这些让人欣喜的景象?是谁带来了带来了今天的富强?而在这个美好的日子里,在这片蔚蓝的天空下,在这温暖的阳光中,我们是否应当去缅怀一下我们的领导与开拓者,我们伟大的党,伟大的革命先烈,与那段赤色的岁月。
血色旗帜
九十年岁月锤炼,无数战火的洗礼,铸就了共产党人钢铁般的意志和上上下下团结一心的精神。我们伟大的党是在战火中诞生的,它就犹如一盏明灯,照亮了黑暗腐朽的旧社会,虽然在战火中摇曳不定,但他还是执着的绽放着光芒为人们,为中国带来了一道曙光。从1919年5月4日学生们的游行被镇压,到5月8日武汉学联示威游行的失败,到抗战的八年,再到内战的十三年。多少革命的先烈把一腔热血洒在了他们深深爱着的土地上。南湖船头商大计,井岗山上举红旗,是党,力挽狂澜于内忧外患之时,拯救人民于水深火热之中;是党,不畏艰难与困苦,敢教日月换新天,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,最终推翻了“三座大山”,夺取了中国革命的伟大胜利,让祖国屹立于世界东方。九十年来,中国共产党高擎马克思主义真理的火炬,不辱使命,自强不息,求真务实,拨乱反正,开辟了有中国特色社会主义的建设之路,使中国这艘巨轮驶进了一个新的时代。它鲜红的旗帜上,凝聚着无数先烈的血液,与祝福。在那片鲜红中承载了那段赤色的岁月。
金色锤镰
斗星移,沧桑巨变。九十年来,中国共产党承载起人民的苦难,肩负起中华民族复兴的重任。为什么它没有在反动势力的屠杀,没有在侵略者的炮火中倒下?因为中国共产党是用马克思主义科学理论武装起来的工人阶级先锋队。我们党以实现共产主义为奋斗目标,立志高远,信念坚定,所以不怕任何敌人和困难;党的宗旨是全心全意为人民服务,一切为了人民,不谋任何私利,所以能够做到随时坚持真理、随时纠正错误;党根植于人民群众之中,同广大人民群众有无法割断的血肉联系,所以党有取之不尽、用之不竭的力量源泉;党坚持马克思主义的科学世界观和方法论,并把它同中国实际相结合,所以能够找到对付任何磨难的有效办法和达到一切胜利的途径。象征着农民阶级和工人阶级的金色锤镰,在经历九十年岁月的打磨后焕发出了更加灿烂的光芒!那耀眼的颜色,不正是在向我们诉说我们的党的伟大胜利,和广大人民的胜利吗?在那金色光芒中,映出了那赤色的岁月。
庄重的誓言
记得我小学四年级的那个七月,在飘扬的旗杆下,有着一张张稚嫩的脸,小手轻抚着胸前的红领巾,脸上满是坚毅,那铿锵悦耳的誓言,掷地有声的承诺,让我们幼小的心灵热血沸腾,斗志昂扬。在如此庄严神圣的时刻,走进七月,便走进了我们人生的选择,承担起了祖国赋予的责任,要用坚定的信念和严格的纪律,去履行一名少先队员的义务,去构筑忠诚的大厦。从此,我们便与一个组织结缘,成为中国共产党的一分子,并将以誓词作为一个共产党人的信条。正是这样,每一个共产党人都会向祖国宣誓,向世界宣誓,把誓言刻进心里,用行动打上烙印。一代传一代,一代接一代,跟着中国共产党,我们走过了九十年风雨历程。曾记否,历史风云激荡,红旗招展如画。为了民族的自由独立和祖国的经济建设,是入党时的铮铮誓言,激励无数革命先驱和党的优秀儿女在创建新中国、建设新社会的征途中,无私奉献,开拓奋进,报效国家,有的甚至献出了宝贵的生命。如今,我国八千万共产党员已成为建设有中国特色社会主义的主力军,在新的历史时期,中国共产党依然是我们前进中的一面光辉的旗帜。那庄重的誓言中,包含着那段让我们永远不能忘却的赤色岁月。
当我们把右手再度举起的时候,一句“为共产主义奋斗终身”,早已成为了我们人生的终极目标。让我们在伟大的党的九十年大寿之时,让我们用胸中无限的深情,唱出心中最美的赞歌:凤凰涅槃,浴火重生,满目朝晖,龙舞东方,伟大的中华,阳光更为灿烂!
赤裸裸的殊死搏斗——读《热爱生命》有感
热爱生命,是每个生命体最基本、最不可缺少的素质,也是自己最不可放弃的权利,也是自己最不可让渡的责任。
《热爱生命》是杰克·伦敦留下的最为璀璨的文章。它讲述的是一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天,寒风夹着雪花向他袭来,没有一点食物,腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒。
这个悲壮的故事跨越了几十个春秋,塑造了一个富有顽强意志力的淘金者。读罢全文,最令人难以忘怀的,莫过于文中的淘金者不畏艰难,不畏死亡的形象了。在寂寥的北方荒野里,在严寒和野兽的威胁下,淘金者孤身一人,极端疲倦和衰弱,通过自己的行动,寻找着求生之路。即使他的身躯已经形如僵尸,他内在的生命却不愿死去而逼着他前行。
生命是什么?生命为什么会如此之坚强?我又一次地读完这篇小说,轻轻地合上书,陷入了深深地沉思。
热爱生命,就要有所信仰。淘金者虽然被比尔抛弃了,可他仍信任比尔。他坚信,比尔会在前方不远处等他,他们会会合,然后一直往南走去。这种信仰是一直支撑着淘金者的精神支柱。也许是对生命本身的渴求,熊在淘金者昂扬的生命的咆哮中退却了,病狼在他可怕的耐心中倒下了。另一方面来说,我很钦佩淘金者在无助的紧要关头仍能维持做人的尊严。他不愿意拿走抛弃他的比尔的那袋金子,也不愿吮吸比尔的骨头。实在令人感佩!
记得有这样一个片段,病人一路爬着,病狼一路跛行着,两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳,相互猎取着对方的生命。读到这里,我忽地想起达尔文的《物种起源》中的“适者生存”。我们不是强者,进化使我们失去了上树躲避的能力。我们只有选择和“猛虎野兽”一决高低,才有机会“生存”下来。
死是容易的。有时候,死是幸福的,挣扎在苦难中,死往往呈现出迷人的诱惑,焕发着解脱的芬芳。而生是心力交瘁,是伤痕累累,是疲劳的极限和痛苦的顶点。生死只在一念之间!
那么,为了让生命变得有意义、有价值,还是让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光华,让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪!
我们赤裸裸地来到这个世界,总不能又赤裸裸的回去吧?我们总该为这个世界留下一些有意义、有价值的东西吧?
生命,人生,一个永恒的话题!
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《赤色小子》读后感近日,我读了一本令我百感齐发的小说,它令我思绪万千,不禁深思,自责……瘦小,在4岁时,父母被胖子地主所杀,被迫跟随叔叔在仇人胖子地主门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。曾记得,瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主,使劲用烂泥往树上砸!就这,还解决不了他的心头之恨!一年,胖子地主被人抄家了,地主,一下子,变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了!就在那一年,瘦小的他跟随志愿军,征战沙场,成了一名战士!可惜,英年早逝,瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……瘦小,是小主人公的名字。他,是个孤儿,他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿!瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子,他,为中国的崛起和努力平拼搏,做出了血的牺牲!他是个正义之子!而他,却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人,他是个劣绅,是个剥削农人财产的胖子地主!瘦小就是在他的压迫下成长的啊!但是,瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵!除了他,谁能忍受胖子地主的恶毒呢?我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情!另外,他从一个任人欺怜的弱小孤儿,变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士,是多么不容易啊!一个人,在自己悲痛的时候,意志就会被削减,甚至磨灭!但是!我们敬爱的瘦小,却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱,和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬!他的意志,没有被艰苦的生活,和艰苦生活中的欺辱压倒,难道瘦小不是是好样的、伟大的吗?当然是。其实,这还不够,瘦小最可敬的,是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀,在生活的边沿,他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴,绝对是无人可及的!这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱!在生活中,也会有这样的人。比如说我的朋友,他从小被人遗弃,甚至不知道自己的父母长什么样子!但他,却从不当别人的面对父母表示怀恨,而是秉着这一口气,努力学习。他把他的所有时间几乎都用在了这上面!他要告诉爸爸妈妈:我的成绩优异,你为什么把我遗弃?我也不知道他再没人的时候哭过几回,在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道,他是个坚强的孩子!或许,当您看到这里的时候,也会像我一样,对他产生了敬佩之情!是的,他的确值得我们大家学习,不管你能做到什么程度,只要有了那份心,你就能成为像瘦小一样的人!900字 高中 读后感
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《赤色小子》读后感读张品成的《赤色小子》,让我结识了一群和我一般年龄,却生活中战争年代的孩子。从他们各自的故事中,我也懂得了很多做人的道理。瘦小就是这群孩子中的一个。瘦小是个孤儿,从小就在恶霸地主疤胖家做工。吃的是猪狗食,睡的是潮窝棚,又瘦又小,一身是病,所以大家都叫他瘦小。红军来了,打土豪分田地,从疤胖家解救出了瘦小。直到这时候,瘦小才从大家伙的口中得知,自己的爹娘和叔都是被总以为好心收养自己的疤胖逼死的。于是,瘦小心里恨得想吃疤胖的肉,但总觉得没有机会报仇。大家伙都心疼虚弱的瘦小,不让他干重活,派他负责给大家看晒谷场。无聊中,瘦小看见晒谷场边上的大树上有一个结疤,看起来就像地主疤胖的脸。为了解解气,瘦小从田里扣些泥巴狠狠地朝树疤上砸。晚上瘦小给狗讨骨头回来,路过晒谷场,看到很多人正把疤胖绑在大树上批斗。原来,大家伙儿发现晒谷场旁疤胖的院墙上红军写的标语被烂泥糊住了,认为是疤胖干的坏事,准备狠狠地教训教训这个恶霸。这时候,瘦小站出来说明了真相——是自己不小心,砸树疤时有的泥巴没打中树,打在了树后的墙上,弄坏了标语。这样,大家就不能继续惩罚疤胖了,所以都很怨恨瘦小的多事。只有红军的官长对瘦小的行为很赞许,说给瘦小想好了一个最好的名字:董真。在这篇小说里,除了那个特殊年代的穷人和地主的(阶级)斗争外,我看到了另一种斗争——一个人心灵深处善与恶、真与假、美与丑的斗争。我很钦佩瘦小满怀对地主的深仇大恨,却敢于顶着众怒,承认是自己做了错事。这个苦孩子宁愿自己承担错误,也不愿别人,哪怕是自己的仇人承担错事的结果,正是他关键时刻做了激烈的心理斗争,最终选择了“真”,“善”和“美”。他的这种纯真的品质,非常值得我们学习。我们现在又很多人哪怕犯了一丁点儿错误,就想方设法掩盖,甚至让别人替自己背黑锅,这和瘦小比较起来,多么的可耻啊!我觉得,崇尚真、善、美,无论什么时候,都不会过时,都应该是我们做人的本色。希望我们每个人都能心存一片真,有资格叫“真”这个响亮的名字。800字 六年级 读后感
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党史读后感今天,我读了《党史》这本书。书里有英雄牺牲的场面,有航天员的故事,也有2008年北京奥运会的场景。其中,给我印象最深的是《马背上的邮局》这篇文章,因为王顺友不顾一切把信送出去。王顺友的父亲也是一名邮递员,后来由于生病了,就把全线希望寄托在王顺友身上。王顺友不负重望不顾一切的将信送到。记得有一次,他经过一个小镇的路上,忽然有一只野鸡从草丛中飞出来,马受到惊吓后,左腿朝后踢了一下,这时正好踢到王顺友的肚子上。王顺友倒下了,10分钟后才醒,我明白:他要把信送到别人手里,需要克服困难费多大力气起来呀!饿的时候吃点干粮,渴了就喝点矿泉水。信送到人家转身就走。他来到医生旁边,讲述他肚疼的经过,医生用刀把他的肚子挖开,发现肠子已有3厘米溃烂的口子。王顺友奋不顾身为人们送信服务,精神可贵,值得大家学习。300字 三年级 读后感
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党史读后感这些天,我读了一本关于党史的书。使我再次走向了中国共产党的过去,重温了那一段惊心动魄的历史。我终于明白并体会到了中国的新生政权——共产党的政权是从枪杆子中得来的。秋收起义,南昌起义等一系列武装革命,是在混乱的年代为人民开路的。彭德怀、林彪、朱德等一大批将帅在毛主席的指挥带领下,运筹帷幄,在无数个昼夜统领军队为人民求解放。红军从1928年左右开始,范围不断地在国内扩大,塑造了许多英勇无畏、视死如归的革命烈士,他们抛头颅,洒热血,一心只为革命的胜利。最令人难忘的是红军长征的漫漫征途了,饥寒交迫再苦,可以忍受;爬雪山,过草地,横渡金沙;铁索桥再险,也可以征服它。是的,我们在这次长征中的绝牺牲了许多优秀的革命战士和党员,可是我们最终还是走完了长征。书看过了,然而书上感人的一幕幕使人感叹、催人奋进的情景却时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里,条件如此优越,却怕苦怕累不能持之以恒发奋学习,真是太不应该了……我要感谢党史中的优秀人物,他们使我懂得了生命的真正意义,激励我奋发向上,并不断攀登学习上的高峰。450字 四年级 读后感
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赤色心愿1年级学生表谢葫芦戚麻花周河罗谷子鲁穗儿钟石榴周溪1.遥远的父亲,遥远的心谁都知道,梁熙河前的破屋子就是谢葫芦家。葫芦是个挺瘦的小姑娘,家里谁都好吃葫芦,传说她们家祖宗天生就有一个克星,影响了自己的祖孙,而葫芦正是解此克星的神药,所以“谢葫芦”这个名字就得来了。葫芦特别喜欢家乡这条河,真的。每当看到这条河的时候,她小小的心就会剧烈地抖动一下,她想起的,是父亲的样子,那在她脑袋中的样子,是模糊不清的——可怜的孩子,她甚至已经忘记了自己的父亲长身么样!她只知道,他的父亲爱吃鱼头和鱼尾巴,因为在她2、3岁的时候,父亲总是给她煎鱼吃,而煎出来的鱼,父亲却只吃鱼头和鱼尾,把中间的身子让给葫芦吃,葫芦当时好伤心好伤心,她以为父亲是在和她抢食,以至于她以为鱼头是很好吃的东西。所有人都说葫芦可怜,葫芦却不知道自己为什么可怜。在葫芦7岁的时候,她上了梁熙小学一年级。全校只有35个学生,5个年级,一个班7个人。一个年级一个班。班主任是一个长得看起来很壮实的男大学生,听爷爷那一帮人说,他是从县城来的刚刚大学毕业的研究生,特地来咱们梁熙小村的梁熙学校教一年书,体验体验生活。谁相信呢??虽然很多家长,很多学生都对是什么老师教不在意,可是葫芦却在意,每当她从学校里回来时,脸上总会浮现出与她年龄不相称的愁苦,爷爷还以为她考试又没得100分呢!于是,爷爷就发问了:“葫芦,怎么了?又想爹爹了?还是想去见见妈妈?”葫芦的爹爹,已经介绍完了,至于葫芦的妈妈,她原本是一个打工女,在一次意外的纠缠中,那个陌生人愤怒过头,竟然用烧得滚烫的开水往妈妈身上浇!妈妈多疼哟!经诊断,妈妈在倒下的时候磕破多处,工厂的大箱子也掉了下来,都在往妈妈身上砸!再加上,当时,她突然发生痉挛,又刮破了许多地方……母亲经诊断,发现她身上有8处骨折,身上有85%的地方烧伤,最后抢救不及时,归天了。“不是的,爷爷,我……我想换……换一个老师!”“为什么??”爷爷显然很吃惊。“因为……”“葫芦,你想想,什么老师教不都一样吗?为什么非要换老师呢?是不是老师对你要求太严了?严师出高徒嘛!你可要好好珍惜这个机会哟!城里来的老师啊!多不容易哟!你看隔壁闽大妈家,他们家的儿子多想到你们那个班去啊,可是他毕竟已经读过一年级了……”“爷爷,我不是那个意思,我们山旮旯里的村娃子,肯定都想摊上个城市老师喽!但是……”“但是什么呀,鬼娃子,你快说呀!”“就是,我不想再见那个老师了!呜……”说完,葫芦就哭了。“哎哟,葫芦,好好的,你哭什么呀?”爷爷把葫芦抱了起来,怜爱地抚摸着葫芦光滑的大脑门儿,问,“怪孙女儿,不哭,不哭,到底是怎么了,说给爷爷听。”“每当……看见……看见那个……那个老师……我……就想我爹……”葫芦咽呃着说,“我每……看见那个……就是班主任老……师……我就感觉……感觉心……好遥远……好遥远……我就看见……看见了我……我爹……爷……爷……我爹爹……爹爹他是不是……在很遥远……很遥远的……地方……”爷爷心疼了,自己的孙女这么想她爹,他自己却帮不上一点儿忙!他只能安慰着说:“葫芦,别担心,你爹应该就在这附近!你爹在打工,他在为我们挣钱!孩子,别老想你爹,答应我,也别想你娘,伤心的时候就想想我好了,我虽然年纪大了,但……但好在心没老到那种程度!你能答应我吗?”“爷爷……我……我不能不想……我爹……”“想他干嘛!”爷爷拍案而起,大声叫道,“葫芦,你爹没什么好想的,你要想学习,想学习!你只能学习好了才能去看你爹!否则你可能这辈子都见不到你爹!只有知识才能帮助你,你爹当初就是因为逃学才当了一辈子工人!不是谁对他不公平!葫芦,爷爷要求你,你必须要好好学习,学习不好可以,但你一定要有这样的态度!”爷爷的大吼把葫芦吓了一跳,连声叫“好,好”。1200字以上 五年级 叙事
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读党史读后感范文通过这次“学党史 读经典”活动,我认真研读了《中共党史读本》,再次重温了那一段惊心动魄的历史。从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论,到科教兴国战略的形成,我党一直把思想文化作战摆在重要的位置。民族魂、民族精神更是各个时期的领导人不断强调的问题。没有思想的坚固堡垒,任何作战行动都付诸空流,中国共产党人从一开始就明白这一点,不断强调开展批评与自我批评,这确实是其他政党难以做到的一点。今天的保持共产党员先进性教育也是很好的继承了这一良好传统,我能够有幸在党组织下参加这样的活动,更要懂得珍惜,作为一名共产党员,我想,我也是在创造历史,我也是在继往开来。九十年的历程,九十年的奋斗,九十年的期待,九十年勇敢而艰难的承诺,当再一次回顾历史,我不禁想起没有共产党就没有新中国。九十年历史的变迁对于共产党人这不是序幕的结束,而是辉煌的开始。反思我们党的发展历程,我觉得我们党成功的一个很重要的原因就是经得起失败,并在失败中不断学习。历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。学习党的历史,品读党的经典,感悟党旗下的生活,我为自己是一名共产党员而感到骄傲。读党史、学经典才能了解我们的过去才能看清前进的方向。在读书学习中,如何学好党史、用好党史,我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。一是牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现共产主义而奋斗,这就是我们的理想信念。失去了,就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴,正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念,不畏流血、不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去;二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书,我们的党史,正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党的历史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹,这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史,必须深刻领会,用心思考。不仅要入眼入耳,更要入脑入心。党的历史虽然只有90年,但党的每一次进步都来之不易,每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义,一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地,寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史,必须理论联系实际,学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天,我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验,总结失败的教训。充分借鉴历史,解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒,我们这代人要做好承上启下的历史任务,不断保持和发扬党的胜利成果。党的历史像一条河流,曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河,点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水,任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!1200字以上 高三 读后感
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教育专著读后感《基督山伯爵》是大仲马的代表作之一,是以情节取胜的通俗小说。十九世纪中叶,这部小说是当时排行榜上的“畅销书”,而大仲马本人,亦可谓当时法国炙手可热的“畅销书作家”。小说叙述的是一个复仇的故事。十九岁的爱德蒙·唐泰斯,是个活力四射的年轻水手。他有慈爱的父亲、甜蜜的爱人,有光辉的前程、幸福的生活。善良乐观的天性,使得他对周遭的每个人都以礼相待,并且真挚热情。他清澈明亮的目光里,写满对未来幸福生活的期待与神往。可就在他的结婚典礼上,他遭人陷害而被投入大牢。一时间失去了一切,伴随他的只有伊夫堡阴森地牢里的黑暗及精神和肉体对他的双重折磨。可与此同时,有人正把快乐建筑在他的痛苦之上。他们害死了唐泰斯的父亲,夺走了他的爱人。在他最无助绝望想要自杀的时候,法里亚神甫走入了他的生活。神甫把自己一生的知识传授给他,告诉他基督山岛宝藏的所在,并帮他成功越狱。此时,唐泰斯入狱已有十四年。十四年里,物是人非,唐泰斯也由一个懵懂青涩的青年变成一个家资巨万的伯爵。他开始报恩亦开始报仇。昔日的船主莫雷尔有恩于他,伯爵首先把这位濒临破产的好人从绝望的路上救了回来。此后又始终照顾他的儿女,直至最后把基督山岛的宝窟送给他们。对唐格拉尔、费尔南和维尔福三个分别代表法国七月波旁王朝金融界、政界和司法界显要人物的仇人,基督山伯爵个个击破。最后,这三个人破产的破产、自杀的自杀、发疯的发疯,都得到了应有的报应。在小说中,基督山伯爵这个人物几近完美。在与仇人面对面复仇时,他没有被仇恨冲昏了头脑,他的良知从未泯灭,他的人格亦未扭曲,他始终保留高贵善良的心。当他帮助莫雷尔一家摆脱困境的时候,当他从一个该诅咒的家族中救出他的一个女儿的时候,当他答应梅尔塞苔丝不杀仇人之子的时候,这个高贵的心灵映出了金子般的光辉。基督山性格里贯穿始终的节制,即面对财富、美色、仇恨的不贪婪,亦让我印象深刻。在达成一生最大的心愿后,他悄然地放弃了原有的财富,只身远走他乡。掩卷思索时,觉得这个人物在小说中几乎完成了从人到神的蜕变过程。因为掌握巨大财富的支配权,基督山伯爵呼风唤雨,无所不能,似乎整个社会都在围着他转。这固然有它揭示物欲横流、金钱至上社会现象的积极意义的一面,但从文学创作角度出发,塑造这样一个完美的“超人”,不能不说是作品的一个败笔所在,因为它大大削弱了作品现实主义的批判力量。在大仲马笔下,时时吐露出金钱可爱、金钱万能的观点,也反映了他本人的“拜金主义”思想观念。大仲马曾经直言不讳地说过:“在文学上我不承认什么体系,也不屑于什么学派,更不树什么旗帜;娱乐和趣味,这就是惟一的原则。”大仲马之所以在法国文学史上不能得到更高的地位,究其根源,我想这恐怕就是主要原因所在。翻看全书,不能不佩服作者高超的写作技巧和布局谋篇的编故事才能。在这部将近一百多万字的小说里,既有节奏紧张、大起大落的高潮,也有节奏相对舒缓、充满浪漫传奇色彩的小故事。大仲马在小说中还不时穿插一些典故传说、奇闻轶事、异域风情和大海、岛屿的景色描写。所有这些,也许就构成了陀思妥耶夫斯基所说的“大仲马情趣”吧!如果单纯以故事情节论,我以为《基督山伯爵》确实是难得一觅的好书,并且让人大开眼界、回味无穷。一、爱也彻底,恨也彻底。报恩也彻底,复仇也彻底。这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受。中国有句俗语叫做"君子报仇,十年不晚",报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的。而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的。在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人。在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云"赴汤蹈火,再所不惜",于仇人一剑刺死。他选择了他自己的方式。对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来。如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊。二、希望在人间——《基督山伯爵》读后感必须想到过死的痛苦,才能懂得生的快乐。——题记这本书是全世界流传最广的名著之一。但一直没有去看,原以为会有枯燥的开头和与现代合不上的对白,没想到一读就放不下了,欲罢不能。书中我是喜欢基督山这个人物的,很真实的感觉。设身处地地想,如果我遭遇到他的遭遇,我也会进行复仇,但那不是上帝的手,而是复仇天使,是死神的手。我看着他从天堂掉入地狱,看着他从云端掉入地底,看着他从充满希望到彻底绝望,看着他从一个充满朝气的青年变成一个心中充满仇恨的复仇天使,看着他最终放下仇恨,找到幸福。快乐对他来说是短暂,十四年的牢狱之灾,使他的外貌,声音,心性,性格也都发生巨大变化。他从坟墓中爬出来,恩怨分明,对帮过他的人进行报恩,对那些对不起他的人,施以报复。人们总是不满足语言现状,不满足于既得的幸福,可只有当失去时,才发现那份幸福是多么的麋足珍贵。我们总是埋怨学习的辛苦,父母的唠叨,而我们却不知道,学校是这社会上仅剩的净土,父母的爱是世上最无私的情感。他经历了许许多多的事,最终终于看透世事,正如他对莫雷尔所说:"在这个世界上既没有幸福也没有不幸,只有一种处境和另一种处境的比较。必须想到过死的痛苦,才能懂得生的快乐。"那时怎样的豁达,怎样的胸襟啊!那时历经磨难后得出的人生感悟。1200字以上 高三 读后感
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人的教育读后感《人的教育》这是一本著名的监狱著作。书的作者是福禄培尔,他是德国著名的教育理论家和教育实践家,也是近代学前教育理论的奠基人,他被称作“幼儿教育之父”。《人的教育》是一部泛论儿童时期学前和学校教育的著作。在书中,福禄培尔提倡教育要顺应儿童的天性,反对压制儿童的发展和强制性教育,重视儿童积极活动和发展儿童个性,还强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。福禄培尔教育理论体系的一条重要原则是教育要顺应自然。他主张让儿童在最早期的时候就不受干扰地自然的发展。因此,“教育、训练和全部教学与其是绝对的、指示性的,不如更应当是容忍的、顺应的,因为在纯粹采用前一种教育方式下,人类那种完美的发展、稳步或持久的前进将会丧失。”福禄培尔拿了身边的小事园丁修剪葡萄园这件事来当做例子:“葡萄藤应该定期被修剪,但是修剪了之后不会给葡萄藤带来葡萄,不管出自多么良好的意图,如果园丁在工作中不是十分耐心地、小心的顺应植物本性的话,葡萄藤可能由于修剪而被彻底毁灭,至少它的肥力和结果能力被破坏。”这句话很值得我们去深思的。当一名教育工作者,我们教育学生就好比是园丁在修剪葡萄藤,一定要去顺儿童的天性,细心耐心的指导学生,不能强制性的教育和压制孩子!对于这一点,作者还看到了儿童的个性发展,一定要去顺应儿童的天性,耐心的指导学生,不能强制性地教育压制学生。因此在以后的教学过程中我们要注意这一点。和让儿童不受干扰地自然发展的主张一致,福禄培尔也重视儿童个性的发展;“在作为人类一员和上帝儿女的每一个人身上包含并体现整个人性,但他在每个人身上是以完全固有的、特殊的、个人的、独一无二的方式被表现、被塑造的……”对于这一点我想也就是我们在教育儿童时,一定要尊重他们的个性发展,做到以人为本因材施教,保护好儿童做事的积极性并予以肯定和支持,尊重儿童正确的观点,从而促进他们更好地发展。在书中提到福禄培尔认为,对于儿童来说的话,儿童学校教育的主要时期是学生期,他将带着信仰和信念、预感和期望去感受着他的另一个外部世界。因此,教育是把儿童作为一个人,不仅交给他学习的对象本身,而且教给他学习的对象有感知识。通过十几年的教学探索和反思我也深深地感到,师道之尊,可以使学生仿之、效之,但绝不是不可超越之。教师本身不是全部知识、全部真理的化身,那么,就应该做到放下架子,蹲下身子,与学生一起去探求真理,发现真理,开创教师和学生真正平等的对话平台。语文学习应该寻找一种能和学生谈话的轻松,态度的平等亲切,心灵的坦诚和谐。语文这门学科绝对不是只依靠教师就能学好,而是需要学生自己从鲜活的文字中感悟到自己独特的情感,从平凡的生活中去感悟到高尚的情操,从一个个标准答案中体会一次次独立思考。教师要永远相信自己教给学生的和学生教给自己的一样多。对于学生成长来说,语文教学能使教师和学生成为终生追求真善美的友人和伙伴,教师和学生在语文课堂上一起幸福成长,这样才是真正的教育和理想的学习。努力让学生找到自己是好学生的感觉--我不断地这样提醒我自己:“如果每一个学生都学会了认识自己,都找到自己是一个好学生的感觉,都有了自信和创造的尊严,他们获得的是终身享用不尽的真正财富。”1200字以上 高三 读后感
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《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感600字暑假里,我看了许多书,我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是:有一个小男孩,他叫安利柯,在他的身边发生了许多感人的小故事,他把它们都用日记记录了下来。其中,我最喜欢安利柯的老师讲的每月故事:《爸爸的看护者》这篇文章,它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了,一大早起来冒着雨,从农村赶到城市的医院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了,禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”,或是给他整理被子呀,或是给他赶苍蝇呀,或是用手摸摸他的头呀,或是给他喂汤药呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸来了,他才发现认错了人,原来那个病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛还是守护在那个病人身边,后来,因为他病的太重了,最终还是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他听说爸爸病了,急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人,后来他明明知道病人不是爸爸了,还热情的服侍着他,直到他死了才离开他。我想:一定要学习西西洛关心父母的品质,我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡着了才回来,我早上起来后他就去上班了。于是,晚上睡觉前,我给爸爸热了一杯牛奶,下面有一张纸条,写着:“爸爸辛苦了!”第二天,爸爸表扬了我,因为纸条上虽然只有一句话,但是它代表了我对爸爸的心意,我高兴极了!《爱的教育》读后感600字对于有些人来说,透过玻璃镜片看世界或许更清楚。可以更清楚地看到世界上美好的景和物。但是如果生命中出现了一个金色的导航标,会使我们能够更加看清人们内心的深处。然而这个夏天,我也找到了自己的导航标。《爱的教育》,我的导航标。《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。同学们常说:爱的教育是个哀伤的故事,流泪是不可避免的。而我,虽然没有流泪,但是我实在非常震撼于这本洗涤心灵的书。在这本书中,我渐渐走入了恩里克的生活,他的生活,他的学习生活,还有,他的爱。他是怎样去爱的。有时真的想想爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比梦更甜比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。《爱的教育》,是爱的教育。我的金色指航标。我以后度过多彩年华的动力与指引!《爱的教育》读后感600字这个星期我读了意大利著名作家亚米契思的《爱的教育》,读完之后,我深有所感。《爱的教育》通过日记的形式,以一个小学生的口吻反应出了社会上不同阶层的人以及他们的关系。主人公艾里克——一个三年级的小学生,与朋友们一起开心的学习、玩耍,从不在意朋友的贫富、优劣。书中塑造了一个个了不起的人物:小石匠、小铁匠、卡伦、卖炭人得儿子……,这些平凡的、可爱的孩子,他们的心中,充满着爱心。我,一个渺小的小人物,朋友也不少,可真正的好朋友却屈指可数。读了《爱的教育》,我才明白,正是因为我待人的心胸不够宽广,没有把别人当成真正的朋友,所以,他人才不会跟我成为真正的朋友。真正的朋友会在朋友遇见困难时主动伸出援助之手,会理解朋友的苦衷,会为朋友保守秘密……,而我对于这一切几乎都做不到。所以,我一定要向书中的人物学习,学习他们的心胸宽广、慷慨大方、富有爱心……。读《爱的教育》占用了我一周的时间,可我一点也不后悔,因为,她告诉我:爱心将是一笔挥之不尽的财富。《爱的教育》读后感600字当我读完《爱的教育》这本书时,我情不自禁得想起了这样一首歌《让世界充满爱》,正如词中所说“我们共欢乐,我们共忍受,我们怀着同样的期待,我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。”是呀,我们身边的确有许多的爱,有亲人的爱,有朋友给的爱,虽然多,但是我们却不以为然。《坚持正义的卡隆》是说卡隆见自己的好朋友奈利经常被人欺负,心里不是滋味,对大家说:“谁要再欺负奈利,我就对他不客气!”弗朗蒂不相信,就打了他。卡隆十分恼怒,将弗朗蒂打得头昏眼花。这不就是爱的力量吗?《珍贵的礼物》是说卡洛斐因为不小心打伤了一位同楼的老人亲自登门道歉,还将他看得像生命一样珍贵的东西送给了老人。这就是爱的力量。我们身边也有许许多多的爱。记得去年汶川大地震,有一个男孩儿,当消防兵要救他时,他说:“现就我身边的同学吧!”这不是爱的力量吗?爱,是人的一种本能。它是使人幸福的秘诀,如果人没有爱,那么,人的一生将会变得穷、苦、累……“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”《爱的教育》读后感600字我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:”教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。《爱的教育》读后感600字“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”每当我读起这一句话的时候,我就会想起《桃花心木》这一篇道理深刻的文章。《桃花心木》这一篇文章主要写的是:乡下老家屋旁的空地上中桃花心木,种树人给树苗浇水不是定时定量的。而是在模仿老天下雨。让桃花心木苗子在不确定中长成百年大树。以前,我有一个坏毛病,就是以遇到生活中的难题就去问爸爸,叫爸爸帮助我。爸爸老是说我不爱动脑子,总想依赖别人。我听了就嘟着嘴说:“多问是好嘛!”自从我读了《桃花心木》这一篇文章后,我身受启发。平时我老依赖爸爸,依赖别人。万一爸爸和大家都不在,我遇到难题怎么帮呀?所以我决定改掉坏毛病。现在,我遇到生活中的难题就用脑子去思考,如果实在不知道的话我就去问爸爸。爸爸说我变了,懂得独立思考问题了。记得三年前,我去到一个我爸爸朋友的家里玩。我看见了一个小孩头发长长的要去剪头发,可是他不干去。他要他爸爸一起去,他才去。可是他爸爸硬要让他自己一个人自己去剪头发。那一个小孩只好擦干眼泪,自己去理发店。后来我才知道着是“狮子教育儿法”。韩国正流行着呢!所谓“狮子教育儿法”也就是让孩子懂事起来,就独自一人解决面临的困难。让他们认识社会。早日踏入社会。当然,在孩子没有办法解决问题的话,父母还是会出手“相助”的。1200字以上 六年级
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