痛苦的笑《笑面人》
最近,我看了一本书,名叫《笑面人》,他是法国著名作家与雨果写的的一部著作。
《笑面人》是雨果在1869年写成的长篇小说。这部小说以十七世纪末和十八世纪初的英国社会为背景,写了一个被毁了容的孩子的悲惨一生。 小说主人公格温普兰是一个爵士的后代,从小就被卖给儿童贩子,成为宫廷阴谋的牺牲品。他落到儿童贩子之手以后,被迫动过毁容手术,嘴角一直咧到耳根,脸孔因此始终像在怪笑一样,成为可怕又可笑的笑面人。他却什么都不记得。后来,他被好心的流浪人于苏斯所收养。从此,他就跟着于苏斯到处卖艺。格温普兰在见到于苏斯之前,还在雪地上救起过一个女婴蒂,好心的于苏斯也把她收养了下来。历年过去了。男孩长大成人,靠他的怪脸卖艺挣钱。他们几个人四海飘泊,受尽贫穷与不幸的折磨,但是他们并没有向环境屈服,他们彼此之间充满着诚挚的感情。在颠沛流浪生活中,他和盲女孩一个丑,一个残,却萌生了最纯最、最甜美的爱情。遗弃男孩的儿童贩子在海上遭遇风暴,濒死前他们在漂流瓶里写下了男孩身世的秘密。
漂流瓶被人完好无损地打开了。格温普兰有机会重新获得爵士的头衔。但这一切原来这是国王一手策划的阴谋。笑面人成了英国上议院议员,他必须和女公爵结婚。女公爵在不知道他的真实身份之前狂热地追求他,此时却翻脸无情。笑面人在上议院庄严陈述人民的苦难,却被侮辱、轻蔑和嘲笑所包围。
在议会痛斥了贵族罪行后,回到自己的同伴那里。这时蒂已经病得奄奄一息,终于去世,格温普兰悲痛万分,投海自杀。
雨果通过格温普兰的悲惨遭遇揭露了上流社会的腐败,虚伪和丑恶。整本书都在做一个对比,穷人和贵族。穷人虽然穷,但他们心灵美;贵族虽然美,但只是表面的。雨果把那个时期的善与恶,美与丑,对与错,真与假描写的淋漓至尽。无疑,格温普兰代表着善,美,对,真,而以安妮女王,约瑟安娜公爵小姐为首的贵族象征着丑,恶,假,错。在最后,蒂死了,格温普兰也死了,但他们永远的在一起了。没有欲望,丑恶,诱惑,压迫,只有两个相爱的人。但如果我们回过头想想,世界还有多少向他们一样的穷人得不到幸福,被贵族所欺压。正如书上所说:“现在,笑吧,永远的笑吧!”,是呀,我们也应该想想,到底应该笑什么,嘲笑穷人的卑贱?苦笑社会的黑暗?还是像那些恶魔一样狞笑?笑,可以代表了我们自己的位置,处境,笑,可以代表我们自己的思想。是和心灵美的人一起笑,还是和相貌美的一起笑?这是我们所有人都应该思考的问题,然而,我们永远多不会的到答案。这是这本书的给我们留下的问题,也是我们一辈子都应该考虑的问题。
约瑟安娜,妖艳的笑,于苏斯,无奈地笑;蒂,美丽的笑;上流社会,虚伪的笑;格温普兰,痛苦的笑。
我的老师
他是一个年迈的花甲的老师,他那声声不息的高尚的品格使我们非常钦佩,他那苍白的脸上显示出的和蔼的笑容;一头水晶似的头发,让我们看的心的都不是滋味,为什么他那么老了还要教书呢?那是什么,“老虎的眼睛?”“不是的,那是老师的眼睛,他的眼睛多么明锐.”老师的岁数是于他的研究能够是没有关系的,他的眼睛还是他二十几岁的眼睛吧!
我带着这个疑问来到了课堂,看见他那精神集中教书不会显示出他那年迈花甲的岁数.
他课可非常认真.记的有一次上课时候他感冒了,但他不请假依然给我们上课,你的老师有这样的吗,呀还是一个没有私心的人从不包庇他的亲戚,我们的考试考的不太好他从不会叫家长来学校来开会,他从来都是说:¨你们下次一定要努力啊,不要轻易的放弃了!”
我的老师是你们没有的吧!有的话请和我联系记住我的名字啊!
我的指导老师杨宝珠老师
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笑,不笑今天,鄙人脸上的两大表情家族闹得是不可开交。详细询问后得知,争吵的原因是它们中的某个表情说了句“我们家族比你们家族好”,结果导致了这“战争”。为了不使它们动手免得我五官错位,我提议举行一个辩论赛。鄙人不才,担当解说员。我:好,现在我来介绍一下参赛选手。在我左手边的是一切与笑有关的表情组成的家族,大笑为队长,微笑为副队长;右手边的呢,是除去以上表情的所有表情所组成的家族,冷漠为队长,无表情为副队长。另外还有一部分“留守”表情,它们与对方某些表情无差别,所以暂时回避。本次大赛感谢XYZ电台、WWW传媒,以及――(生气朝我扔了一个西红柿)等等的大力支持。本次大赛由表情界最有实力的皮笑肉不笑先生和皮不笑肉笑女士为评委。大赛最终解释权归主办方所有。(在不笑表情家族的哄声中我走下台,后脑勺突然又挨了几个西红柿――感情不是它们的!)(主持人下台,镜头调整到全场范围内。只见大笑队长一挥手,示意对方先开始。)无表情:不笑好。因为不笑,主人就少了应付别人的时间,就能更多地做其它的事情。微笑:笑好。当主人遇到自己实在不会的难题时,不都会笑着请教别人吗?既解决了问题,又不浪费时间。你什么时候见过主人板着脸问别人题,搞得像是去要债一样?疑惑:那被请教那人的表情呢?也要笑是吧?嘲笑?还是讥笑?这不就是你们要的效果吗?这会挫伤主人的自尊心的。那问问题还行吗?如果不行,主人的时间不久被耽搁了吗?如果……不耐烦(打断疑惑):够啦!怎么跟我弟一样罗嗦。言简意赅就行了,哪来这么多废话!耐烦:哥,我不同意你的话。只有睿智的人,才能提出这么多的问题,像爱因斯坦不都是会提一些所谓的“奇怪的问题”吗?由此可以推出,会提问题、尤其是会提很多问题的人一定很会观察生活,俗话说,艺术来自生活并高于生活嘛……不耐烦:词不达意!疑惑:为什么会词不达意呢?人说话一定得有内容,耐烦说得就很好嘛,为什么要说它词不达意呢?如果……(生气又扔过去了西红柿。自此,赛场上出现了西红柿兼鸡蛋满天飞的情景。疑惑、不耐烦、耐烦因引发赛场骚乱问题红牌罚下场,生气因屡次糟蹋粮食问题红牌罚下场。)我:好了,现在由笑家族开始新一轮的辩论。微笑:刚才疑惑说到讥笑和嘲笑,我并不否定它们的消极影响,但它们适当的应用有时起到道德约束的作用。生活有了笑才灿烂。历来文人赞美别人都是以笑的种种来描写,例如“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”一句描写的正是一位庙会上的美丽女子,写尽了她的美丽容颜。而对于不笑的历来诗人态度总是不提倡甚至是摒弃的。忧愁:你的观点是片面的。若要说到古代,那我最有发言权。我也举个例子。主人最喜欢的《望江南》一诗:梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠。肠断百O洲。也写了一个女子,却写尽了她望眼欲穿、思念情人的忧愁――注意!是忧愁――也就是我。(貌似它也要长篇地大论了)许多许多与我有关的古诗文不胜枚举,在此就不再举例了。(我松了一口气)大笑:…………我:OK。这次的辩论赛到此结束,下面由评为总结――皮笑肉不笑(面部肌肉抽搐着):这次大赛辩论得很激烈,我非常喜欢,这赛事让双方都认识到了自己的不足与优点,能够促进两方友好相处,共同进步。(掌声响起)皮不笑肉笑(很难看出的笑意):我不能判定哪一方好哪一方坏,双方都有自己的优点和不足之处。正如皮笑肉不笑先生说的那样,大家应该团结协作,共创美好未来。(掌声依旧)我:好两个不得罪人的评委呀,看样子私底下商量好了。我站在主办方与双方共同的所属“机构”立场上总结,这次两方都收入颇丰的,收获了不少东西。大家都在同一张脸上,就应该协调好各种关系,起到准确表达我的感情的作用。(评委抗议:跟我们说的不都一个意思吗?)这应该是一个大家族,而不是两个对立的派别,谁都离不开谁!(一阵掌声后,鄙人面部终于恢复了正常。之后就再没发生此类无需大动干戈的事了。)1200字以上 六年级
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笑一笑我觉得自己像棉花糖啊,喜欢被别人捏得变了形,我还陶醉在甜里,你也觉得我很笨对不对?对于朋友这个词,寂静在我的脑海里。现在我好像回到了以前的六(叁)班,还是那种勾心斗角,争风吃醋;男生之间还要打来打去,骂来骂去。女生之间互相埋怨,互相憎恨。要不是因为某个人,我不会在记起刘振鹏,不在和他拉扯在一起。我依家在七(④)班算什么啊?不是被人骂就是被人讲,还常常受到不必要的委屈,真的哑巴吃黄连-----有苦讲不出!!!我的外表光鲜,但是内心千疮万孔,不是我乱讲,我的内心没有人可以看透,因为我自己也可看不透我自己的内心,讨厌那些一开始和我玩的很开心然后慢慢避开我的人,不过我知道这也是我的错,但我明白就算在怎样也不要哭出来,就算哭,也千万别……我觉得很好笑,我很怀念一切一切,那个学校外的走到,那唱不完的歌,那些一起唱歌的人……无论在③班还是④班,我从来都是孤独的,但我依然微笑着,别人对我不好,我所谓,别人对我好,我就婉转的笑一笑。还能怎样啊、、、、失败也是一次,成功也是一次。别讲我会难过,别讲我想改变,因为我从来都没变。450字 六年级 议论文
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笑一笑就好象这样:一天开始了。妈妈早早就叫我起床,要我在短短的时间内洗梳完毕,在短短的时间内吃完早餐,再要我利用剩下的几分钟记英语单词。我觉得很忙碌,但是很充实,并且我得到不少收获。此时,我就笑一笑。当我走在上学的路上,太阳升起,新的一天开始了。我的心情很好。此时,我就笑一笑。来到学校,同学们故意惹我生气。我心里想:他们是故意的逗我玩而已。既然不想参与这个游戏,那就别生气。于是,我就笑一笑。老师平时不在中午布置作业。也就是说:中午,我可以轻轻松松的玩。所以我该笑一笑。下午,我遇到不开心的事。我就将我的手表调快一点,让我时间快一点,不开心就很快过去。此时,我为我的“聪明”笑一笑。晚上,我睡在床上,心想:休息的时候到了。于是,我就笑了一笑。如果你不喜欢笑一笑,那请你想一想:笑一笑不是比生气好吗?如果你不喜欢笑一笑,而是喜欢大声笑,那就请你更大声的笑!因为笑一笑是大声笑的基础,所以我不介意你大声笑!350字 六年级
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笑一笑微笑,一个普普通通的微笑,仅有几秒的时间,就转瞬即逝,留下给人的,只有那几秒美好而永远留下的美好回忆。我的经历也不过如此。微笑,一个普普通通的微笑,仅有几秒的时间,就转瞬即逝,留下给人的,只有那几秒美好而永远留下的美好回忆。我的经历也不过如此。在我上的第二所小学时,我就像是一个无人陪伴的不起眼的一个六年级小学生,无助而不知所措地不知如何做什么,好不容易才到分派的班级,认识了新朋友,我的胆子渐渐地大了起来,可我一看见老师就变成了一个胆小如鼠的人。上课时,大多都是我认识的字,可我,却不敢举手发言回答问题,胆小地看着老师,老师在一个我知道答案的问题叫我起来回答问题,我害怕极了,心里非常恐慌:如果我回答错了呢?我知道的答案是我看错的呢?内心的恐惧使我“哑口无言”,这时,老师投来一个几秒的温馨的微笑,那时,老师的微笑变成一股神奇的力量注入我的身体里,使我全身都有了一股力量。我信心百增,大声地朗诵出我心里的答案,竟然对了。老师对全班说:“这一位新来的同学虽然胆小,但是能勇于大胆地发言,值得表扬。”班上的同学都拍起了手,我红着脸,看着老师,老师对我投来会心的微笑。我的心里暗暗地说:招老师,是你的微笑使我有了大胆发言的力量和信心,我这个新来的学生还请你多多指教。班上的掌声使我害羞极了,我只好站起来,红着脸说了声:“谢谢。”微笑,往往会使人有了力量,让我们一起微笑吧!550字 六年级
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笑一笑快乐时,心情很好,应该笑一笑;忙碌时,心想生活非常充实,并且得到了许多收获,应该笑一笑;闲暇时,可以轻轻松松的玩,应该笑一笑……笑一笑,不是给我们带来许多轻松自在吗?就好象这样:一天开始了。妈妈早早就叫我起床,要我在短短的时间内洗梳完毕,在短短的时间内吃完早餐,再要我利用剩下的几分钟记英语单词。我觉得很忙碌,但是很充实,并且我得到不少收获。此时,我就笑一笑。当我走在上学的路上,太阳升起,新的一天开始了。我的心情很好。此时,我就笑一笑。来到学校,同学们故意惹我生气。我心里想:他们是故意的逗我玩而已。既然不想参与这个游戏,那就别生气。于是,我就笑一笑。老师平时不在中午布置作业。也就是说:中午,我可以轻轻松松的玩。所以我该笑一笑。下午,我遇到不开心的事。我就将我的手表调快一点,让我时间快一点,不开心就很快过去。此时,我为我的“聪明”笑一笑。晚上,我睡在床上,心想:休息的时候到了。于是,我就笑了一笑。如果你不喜欢笑一笑,那请你想一想:笑一笑不是比生气好吗?如果你不喜欢笑一笑,而是喜欢大声笑,那就请你更大声的笑!因为笑一笑是大声笑的基础,所以我不介意你大声笑!400字 六年级 散文
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请你笑一笑星辉高中是一所彻底实施英才教育的高中,吸取全球一流学校的教学经验,鼓励学生参与学校的管理和建设。来自政商各界的赞助使其永远不愁教育经费,是一所素以优异的教学业绩、丰富的校园生活而享誉四方的名校。无论是富贵人家的子弟还是普通人家的子女,都要具备优秀的学习成绩或者某几项出类拔萃的技能,以及具备发愤图强的雄心,并通过可谓地狱式的入学考试才可以进入星辉高中的大门。凡是进入星辉高中的学生,都是其他高中的学生所艳羡的对象,被称为天之骄子也不为过。而星辉高中的学生在课余时间最乐意参与的组织,不是学生会,而是校报和菁英会这两个学生社团。校报的记者不仅都是由学生出任,而且校报的主编等职务也由学生来领导负责,他们对全校同学的口味了解得非常清楚,也敢于迎合大家的愿望发表各种各样的报导。尤其是在报业大亨蓝震寰的独生子蓝浩声在一年前的学生会主席竞选中败北,转而担任校报主编以来,校报对星辉高中里学生舆论的影响力越来越大。校报的内容极其五花八门,除了校方公告、民意调查、时事分析等常见的内容,也不时出现各种花边新闻,尤其是针对菁英会副会长、同时兼任学生会主席的杨羽这位人称“星辉高中头号帅哥”的著名人士的绯闻。而菁英会则是一个学生精英组织,它的历史几乎和星辉高中的历史一样长。菁英会的成员并不是很多,但都不是等闲之辈,包括擅长黑客技术的电脑高手、闻名海内外的钢琴少年、获得奥斯卡提名的影坛新人、新概念作文的获奖者、在奥运会上崭露头角的体坛新星等等,而网罗人才,扩大菁英会的影响力,更多地参与学校管理,则是菁英会的宗旨和历届社长不可或缺的历史使命。菁英会是远非一般学生社团可比的,通过帮助杨羽当上学生会主席,菁英会实际上已经完全控制了学生会的操作。而众所周知的是,自从菁英会会长洛星尘明里暗里支持杨羽在竞选中击败蓝浩声以后,校报和菁英会之间不但是对头,而且是超级无敌死对头。不要说平时待人宽厚的温柔贵公子蓝浩声公开命令自己的属下盯紧所有的菁英会成员,只要有一点小漏洞可钻就拿到校报上来大事渲染(尤其是花花公子杨羽的绯闻)。而菁英会的成员只要看到洛星尘皱着眉头思考着什么难题的样子就可以猜到,这位素以足智多谋而著称的会长大人又在策划着什么惊世大阴谋,来好好修理修理校报。因此,蓝浩声、洛星尘之间的尔虞我诈勾心斗角,以及很不幸被夹在他们中间当炮灰的杨羽的绯闻,就成为星辉高中学生在学习之暇最津津乐道的话题。1000字 六年级 议论文
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笑对韶华在指间流过过往的绚丽在沉默中寂寞的绽放,寥落惟有一颗突兀的心在夕阳下越发苍白,落寞。几许忧伤,几许迷惘,几许恐慌,几许期望,在忧伤中体味生活,在迷惘中寻找方向,在恐慌中感受安详,在期望中学会成长。当我们的高二被绝版发行过后,高三,这破冰之旅将乘着梦想起航。烦琐的功课,沉重的负担,备考的压力——这一切都让我们想要将步子回迈,迈到那“面朝大海,春暖花开”无忧无虑的快乐时光,但梦想与现实的差距让我们心中无限忧伤。当阳光洒满大地,烈日烘烤河山,书页上蒸腾的雾气氤氲不散,看着临近高考的高三学长们,心头总有一种,无法言语的感叹,这人生的三岔路口,在我还没完全明白它的真谛,它的含义,它的重要是,却又是那么清晰,那么真实的来到了我的面前。看着树上翁蓊郁郁的枝叶,从中姹紫嫣红的花朵,不知道他们在又一次的朽败发生过后,我将是一种怎样的心情?是平淡坦然,是胸有成竹,还是灰心丧气呢?这一刻,心中迷惘。太多的疑问,汇成万缕思绪,在脑中瞬间迸发!在迷惘过后,放弃的念头未曾萌生,我重拾起信心,勇气,满载梦想,放飞希望。在通向高三的旅途上,慨然而行。这一刻,心中涌起感动,为自己感动,为即将迎来繁冗高三的自己而感动。哲人说::“感动是一种养分。”不错,感动是心灵的养分,正是一次又一次的感动,给了我们仁爱与博大,滋养了我们原本贫乏的心灵,使之变得宽广而温厚,崇高而美丽,是我们在困难面前,披荆斩棘的动力,在通向未来的路上,慨然前行的勇气。正如哲人说的:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”在感动过后,心中只有宁静,只有坦然,忘了高三,忘了自己,望了前行的路,只有在平静过后,才能坦然面对高三,才能笑对未来,笑对希望。“让软弱的我们懂得残忍,狠狠面对人生的每次寒冷。”让我们在高三的日子里学会坚强,学会拼搏,学会奋进,让十几年的寒窗,开出傲雪冬梅。在高三的寒风下屹立不倒,坚忍不屈。放下忧伤,放下迷惘,放下恐慌,换之以微笑,换之以期望。在微笑中细读高三的日子,在期望中领略美好的时光。韶光易逝,年华易老,让我们在这段美丽的人生路途上,开出绚烂的生命之花。一年或更短的时间以后,高三的生活,将记忆里定格成美丽的风景,在每一个回望的刹那间,都有不同的感悟。种子发芽的时候,春笋拔节的时候,蝴蝶破茧的时候,都要经历痛苦与挣扎,就是那个叫成长的东西,让我们明白,笑过了,笑容更加灿烂。笑对高三,坦然前行,在繁华落尽的风烛残年,独坐于苍松之下,泡一杯清茗,细细回味人生,高三也就成为一种甜蜜。1000字 高三
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我笑繁华如梦,终须空。世态炎凉,何为终。佛说的好:明明白白无生死,去去来来不断常;是是非非如昨梦,真真实实快承当。我叹,早将生死以为常,何惧世间来一趟,去去来来任长短,真真实实求梦想。梦里梦外泪千行,是是非非,初醒,却道昨夜秋凉。心性如此,看过了草长莺飞,看惯了花开花落,看透了灯红酒绿,看清了人心冷暖。红尘,芳华蹉跎,不过是人生一段歌谣,说的是悲欢,道的是离合,歌的是踌躇儿凉,咏的是心绪儿狂......天上天下,世间世外,我只求荫庇一方的坦荡,清净一方的土地,唯我独尊,自观自在,守本真心。任他凡事浊清,求得禅意,唯有此境,唯有此意。守住心灵的根,勿让它伸向尘世的土壤,开出厌恶的花朵。有时拿不定主意,当故事演绎,我却是满目疮痍,望着万家灯火,我只黯然,蓦然回头,又是谁会站在灯火阑珊处?会是谁?在万家灯火里是为心境而点亮空旷的世界......世界是如此的不真实,来来去去,去去来来。我听着聒噪的车流人马,如潮的思绪,不期邂逅着黯然。佛曰:根身器界一切镜相,皆是镜花水月,迷著计较,徒增烦恼。于是,我笑了。笑这不真实的世界,如林黛玉和贾宝玉的爱情那样空虚梦幻,喜剧开头,悲剧收尾。我笑,笑这无谓的现实与虚无错综的浮华,为这虚无,用现实作抵,最后身心具疲,落个镜花水月一场空。既然,何不委心任去留?执着,有时是一种罪孽......我笑,三界之中,皆是浮云,以心为主,真观心者,究竟解脱。不能观者,究竟沉沦。于是,我沉沦了......我笑,那些只道自己寂寞的人,是多么的好笑,你懂得什么叫寂寞吗,一个人就是寂寞吗,当所有人站在一个世界,你站在另一个世界看他们的时候,那才叫寂寞......所以,佛又曰了:放下就是修行。我说好啊,我拿得起,放得下,我可以为这世界马上打包,带走一切我的足迹........然而,星寂人阑,灯影萧瑟;晚风掠影浮落花,心底凭添千丝愁。我想我是轻浮了这结局,却看不透这经过,如当代作家残月的伤痛文字,望着万家灯火,不知哪一处能为我遮一方风雨,哪一盏能为我引航心灵的停泊,而哪一枝又是我今生的至爱永恒?或许生活在这类虚无的世界,就是上帝派给人类的差事,我,同你们一样,一生下来就扛了。我不奢望什么,求只求心灵之灯为“境”而点亮。正如我在网上交流的诗词作家评论我说:“袖间清风,云边孤雁,听我歌唱”真是清朗情怀.....我说谢谢。也许你不懂,又或许你懂了,但我只要我的文字刻在行年深深的纹路上,就够了.......于是佛说,一切皆为虚幻我笑了,碎影醉摇......我笑了,独自徘徊......我笑了,也曾枉自使然.....我笑了,海浪掐着我的喉咙.....我迈着脚,走向无尽的蔚蓝的深处.....看那孤鹜徜徉梦一般的天堂,听那潮浪愤怒的嘶吼,嗅着古怪的狼毒的味道......我啃噬着罪恶的花,脚步摩挲在荆棘的刺痛中,为这虚无的世界再道唏嘘,不值......合肥八中高二:陌上香1000字 高二 抒情散文