美丽的春天
100字
一年级
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春天来了,老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑,有的种树苗,有的抬水,有的浇水,还有的填土。瞧!同学们干得多起劲啊!
广东省惠州市仲恺高新区陈江小学一年级:蔡翠芳
小兔子采蘑菇
250字
一年级
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一天,小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇,路过一条小河,小兔看到河对面有许多蘑菇,那些蘑菇长得又大又胖,小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢?小兔子难过地哭了起来。
这时,小兔子看到远处有一头大象,小兔子想:大象的腿又粗又壮,应该能过河。于是,小兔子对大象说:“大象伯伯,我想让你背我过河,河那边有很多蘑菇,但我过不去,如果你能背我过河,我会给你一千克青草。”大象听完,对小兔子说:“好吧。”小兔子就顺着大象的腿爬到了大象的背上。
大象把小兔子背过了河,小兔子便采到了蘑菇,并带回家给爸爸妈妈吃。按照约定,它给了大象一千克青草。
吉林省抚松县实验小学一年级:于莫涵
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美丽的春天春天到了,湛蓝透亮的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样,空中还漂浮着一些云朵,就像镶嵌在宝石里的白色斑点。远处是一片茂密的树林,每一棵树的枝干挺拔,扶摇直上青天,凌空展开它们的绿臂,远眺就像个美丽的姑娘。树林旁是一片绿茵茵的草地,就像一块绿地毯,草地上还有几朵五颜六色的小花,就像缝在地毯上的彩色斑点。草地边是一条清澈见底的小河,就像一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地母亲的怀抱里。几只麻雀掠过树林,穿过白云,在天空中自由自在地飞翔。几条小鱼在小河里一会儿游到东,一会儿游到西,有的在和水草说悄悄话,有的在和小蝌蚪嬉戏玩耍,有的躺在河底的鹅卵石上休息……春天真像一幅美丽的图画。250字 三年级
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美丽的春天春天,一个美丽的季节。有人喜欢它,有人憎恨它,有人还喜欢烈日炎炎的夏天、瓜果飘香的秋天、白雪皑皑的冬天,而我却喜欢花草盛开的春天。春姑娘是春天忠实的使者,看!她带着小雨点弟弟来告诉我们春天来了!他们路过竹林,告诉竹笋们外面的世界多么美好,让它们赶快探出头来。他们又路过田野,雨点滴在老农的脸上,顺着老农的皱纹流下来,老农却不躲避他们,嘴还一张一合的,仿佛在说:“春雨贵如油”啊!“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”我愿意化作一滴滴春雨去滋润祖国的每一寸土地。春雨过后,小草都探出头来,虽然长的苍翠欲滴,但是,和五颜六色的小花相比,那可是差远了!不过,它们要是配合起来,真是美不胜收,让人流连忘返!我爱美丽的春天!点评:文章首段把别人和自己对春天的想法加以对比,阐明喜欢春天。作者用拟人的手法把春天人格化,为文章增添了几分朝气。运用诗句把春天润物细无声的特点表现的淋漓尽致,突出了春天的美好另人向往。但是最后一段过于简单,若是多加些自己对春天的情感会更加完整,加油!400字 四年级
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美丽的春天春天来了!春天来了!蜜蜂在花丛中飞来飞去,好像是在练习跳舞呢!柳树甩着长长辫子,好像在梳头发。柳树一梳头发就长叶子了。柳树笑着说:“春天真美啊!”大雁飞回了温暖的北方。小朋友见了,说:“原来春天来了。”大雁说:“好温暖的春天啊。”我爱美丽的春天。100字 三年级
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美丽的春天春为四季之首,春为一年之最美,春为万物生灵之节日。今天,春姑娘来了!冰天雪地的冬天不见了,狂风暴雨没有了,睡了一个冬天的动物们醒来了,小溪流们也睡醒了,他们都恢复了正常的活力。小草们从土里钻出头来,享受着这暖暖的春风。花儿们也从土里钻了出来,想着许多人点头微笑。树上的小鸟们在叽叽喳喳叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”农民们也开始忙碌起来,有的在把很久没种过农作物的土地拔野草,有的正在寻找农作物的种子,准备把它们种下去,有的已经把农作物种好了,就差浇水施肥,还有的……农民们种完农作物了,就还要做别的事,这让我想起了诗句“昼出耘田夜绩麻”,农民真辛苦啊!落叶飘飘已无色,狂风暴雨已无声。风花雪月不美丽,唯有春光夺人目!好一个光彩夺目的春天,好衣服诗情画意的景色啊!300字 四年级
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美丽的春天星期一的早上,我跑出教室,我看见春暖花开,万紫千红,阳光洒满大地,又是一个晴朗的艳阳天。校门口有几棵盆景,盆景上栽种着几棵榆树,榆树已经发芽了,星星点点的嫩芽,点缀在树枝上,榆树前面有一些菊花,菊花有橙色和黄色还有梅红色,菊花前面是一条宽宽长长的平整水泥路,路边有长方形的花坛,花坛里有红继木,铁树和杜鹃花。校园东边有一棵巨大的法国梧桐树,两人合抱都抱不下,树下有一些小花坛,小花坛里栽种着蝴蝶花,蝴蝶花有紫色和黄色,还有一些菊花是橙色和梅红色的,可漂亮了!在我们经常集会,升国旗的金太阳广场的西南角的花坛里栽种着金边黄杨,白玉兰和茶梅,这些花有的全开了,有的才展开几片花瓣,还有的还是花骨朵呢!茶梅的花瓣鲜红、美丽。我们看到了春天,我们听到了春天,我们闻到了春天,我们触到了春天。一日之计在于晨,一年之计在于春。趁着这美好的春光,我们要好好学习,将来为建设贡献自已的力量。350字 三年级
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