“交响乐”的故事
550字
五年级
记叙文
苏州市实验小学东校区六（3）班 沈丹
“踏一路春风，撒一路欢笑……”“在三亚看落日真有诗意……”瞧！同学们正在全神贯注地埋头苦读呢！这——就是此次考试“交响乐”的前奏。
终于，在同学们的焦急“期待”下，语文试卷发了下来。大家争先恐后地“夺”过卷子。
渐渐地，“交响乐”开始了，我看了一眼考卷，心里直发寒。嘿！这不用说，谁都知道，这张考卷有点“麻烦”。随着“指挥员”董老师的一声“开始做！”同学们赶忙埋头、奋笔疾书。铅笔点纸的“嗒嗒”声与窗外风刮大树的“沙沙”声汇成一片美妙的交响乐，就是有点断断续续……时间正一分一秒地流逝，10分钟过去了，20分钟过去了……“交响乐”第一乐章演奏完毕。
乐曲快演奏到一半了。这时，大家都开始做“阅读短文”了。嘿嘿！别小看它喔！“阿波罗”号超级大难题就会在这儿出现。这不，我又被一道题给“卡”住了……经过了100秒的苦苦思考。嘻嘻！搞定！这时，再抬头瞧瞧其他同学，他们也和我一样，正咬着笔杆子，在那儿“狂想”呢！不过，也有依旧那样行云流水般写着的人。“狂想”与“行云流水”是这“交响乐”的第二乐章。
第二乐章告一段落，有的同学不再需要狂想了，便开始了“幻想”——“幻想”自己的作文，以便使自己沉醉在如梦如幻的作文空间里。或许是“幻想”自己在假期里如何“狂享”吧…… 虽然这“音调”有些许的不“和谐”，却都是冲着同一个目标——我好好好考试，我要考“好”试！
随后，下课铃“叮铃铃”地响起……“指挥员”董老师“停笔收卷！”一声令下，于是，这首“交响乐”进入尾声。同学们很不情愿地放下笔，恋恋不舍地看了会儿卷子，才上交。
至于考试成绩嘛！呵呵！老师知道。
指导老师：董铭
七巧板
350字
四年级
说明文
定义
七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。
也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。据清陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思燕几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖 形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”
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