爱心玫瑰
900字
六年级
叙事
夏日的清晨有新榨苹果汁的气息与光泽——蓝莹莹的天+绿油油的草+新鲜透了的空气与习习的清风······A Nice Day
!
与母亲谈笑风生地走在宽阔的柏油马路上。调皮的风儿拨乱了我的秀发，带来了缕缕淡淡的，柔柔的花香，令我心旷神怡。
寻着花香走去，来到了一个十字路口旁。(
⊙o⊙
)哇！我惊讶极了——好多好多美丽的玫瑰花呀！在莹莹绿叶的衬托下，花朵是那样的艳丽，高雅。白玫瑰，纯洁高贵；红玫瑰，妩媚妖艳；黄玫瑰，深情动人；粉玫瑰，可爱娇嫩。五彩缤纷，美丽至极！不过，只凭几个优美的词句，是不能概括花儿的全部内涵的。
凉风拂来，深情的亲吻着玫瑰，花儿羞涩地微微低下头
。停下脚步，细细观赏……玫瑰有的含羞待放，嫩嫩的花苞可爱极了；有的才展开两三个瓣儿，好似一位羞答答的少女：还有的怒放于枝头，典雅高贵，惹人喜爱……简直就是一个数世同堂的大家族！
“
妈，这里怎么会有玫瑰花呢？”我睁大眼睛，好奇地问。
“我给你讲个故事吧。”妈妈微笑着说，“一天下午，一个青年开车在公路上兜风，也许是大意吧，他在经过十字路口时仍是很快的车速，很不幸，一辆卡车驶来，把他的车撞翻了，青年当场毙命。青年的母亲悲痛欲绝，哭得死去活来。那可是她唯一的爱子呀……”
“那母亲一定把司机告上法庭了吧！”我很有把握地说。
“不，正好与你相反。”母亲深情地说，“她没有告卡车司机。她用自己一辈子攒下来的所有积蓄把儿子出事的那个十字路口买了下来，并在路边种下了美丽的玫瑰花。这，就是故事中的令人伤心，令人感动十字路口。”
我的眼角湿润了……享受着浓郁怡人的花香，向不远处望去。只见大约一个年过七旬的老妇人吃力地弯下腰，去拔花丛中的杂草。一滴滴汗水沿着一层又一层弯弯曲曲的皱纹流下来，根根银发在风中飘荡……
“这就是那个母亲吧。”我指着那位老妇人说，
母亲点点头说：“是的，真令人惊讶，她简直就是一位伟大的魔术师。从那以后，经过这儿的车辆都减速慢行，欣赏这些散发着幽幽芳香的玫瑰花，再也没有发生过任何交通事故。”母亲的眼角闪烁着泪光
真的，她不仅是位伟大的母亲，更是一轮温暖的太阳，照亮了半边天……
她，种下了许许多多的玫瑰，这每一朵玫瑰，都是一颗炽热的散发着芳香的幽幽爱心！
“老奶奶，我来帮您拔草吧！”
“谢谢你啊，小姑娘。”
“不用谢，应该的！”
爱心，，是春日里一瓢绵绵柔柔的细雨，是夏日里一泓清清凉凉的清泉，是秋日里一阵清清爽爽的和风，是冬日里一缕暖暖香香的阳光……但是，我认为更是一朵散发着幽幽芳香的玫瑰花！它温暖着你，滋润着你，感动着你！
爱心玫瑰，滋润人心，但愿你也有一朵美丽的爱心玫瑰！
我的班主任
1000字
五年级
叙事
“老师！”多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。
李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。
李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。
记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：“你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？”“好！”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。
李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：“没考好，你很伤心，老师也很难过。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！”老师还对同学们说：“李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。
李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。
点评：
小作者能仔细观察，抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱，并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华，读来亲切自然，无雕琢痕迹。
辅导老师：李美茹
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叙事
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玫瑰喜阳光充足，耐寒、耐旱，喜排水良好、疏松肥沃的壤土或轻壤土，在粘壤土中生长不良，开花不佳。宜栽植在通风良好、离墙壁较远的地方，以防日光反射，灼伤花苞，影响开花。玫瑰根茎软，无法做成鲜切花，且玫瑰花瓣只有三轮，因此用玫瑰和月季杂交而来的五轮花瓣的现代月季作为市场的鲜切花“玫瑰”。它是中国传统的十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”之美称。玫瑰是城市绿化和园林的理想花木、适用于作花篱，也是街道庭院园林绿化、花径花坛及百花园材料，单据修剪造型，点缀广场草地、堤岸、花池，成片栽植花丛。花期玫瑰可分泌植物杀菌素，杀死空气中大量的病原菌、有益于人们身体健康。《本草正文》中道：“玫瑰花，清而不浊，和而不猛，柔肝醒胃，疏气活血，宣通窒滞而绝无辛温刚燥之弊，断推气分药之中，最有捷效而最驯良，芳香诸品，殆无其匹”。玫瑰花中含有300多种化学成份，如芳香的醇、醛、脂肪酸、酚和含香精的油和脂，常食玫瑰制品中以柔肝醒胃，舒气活血，美容养颜，令人神爽。玫瑰初开的花朵及根可入药，有理气、活血、收敛等作用、主治月经不调，跌打损伤、肝气胃痛，乳臃肿痛等症。玫瑰果的果肉，可制成果酱，具有特殊风味，果实含有丰富的维生素C及维生素P，可预防急、慢性传染病、冠心病、肝病和阻止产生致癌物质等。用玫瑰花瓣以蒸馏法提炼而得的玫瑰精油（称玫瑰露），可活化男性荷尔蒙及精子。玫瑰露还可以改善皮肤质地，促进血液循环及新陈代谢。600字 六年级 状物
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玫瑰玫瑰是一种落灌木。它现今已被培植得最多且是最普遍的观赏花卉之一。玫瑰的叶子呈椭圆形，是暗绿色的。玫瑰花有多种颜色，如鲜红色、白色、黄色和粉红色等。盛开的玫瑰花散发着浓郁的香味，令人难以抗拒。玫瑰常以切茎法来繁殖。木质茎上长满许多刺。这些刺就像长满刺的刺猬，进而达到自卫的作用。玫瑰的用途也数不胜数，它不但可以用来提炼成精油或香料，也能入药，主治铁打损伤等。说起来可真神气呢!玫瑰，你真不愧是花中之柛啊!200字 六年级 说明文
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玫瑰鲜艳的红不愿言及的痛红是红日烙下的虚荣红是红灯笼的平庸不曾想记在心中如何忘记的痛虚弱的白梦里梦见的海白是白月留下的皑皑白是白茉莉的淡彩不可能为谁而开热情葬身花海我的痛我的海我多想放开可我的痛我的海我无法放开因为辽阔也是爱伤痛也是爱100字 六年级 诗歌
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玫瑰在花店里，我曾看到过许多花：香味浓郁的紫荷花，姿态优雅的百合花……可我总是忘不了看看那高洁芬芳的玫瑰花。玫瑰在秋季开，她在盛开时足有手掌那么大。摸一摸花瓣，又软又厚，十分光滑，就像搽上油似的。玫瑰花瓣的边是向外翻的，她与众不同的是外面花瓣包里面花瓣。而且花有许多层花瓣组成。比如说第二层的第一个花瓣在第一层第一、第二个花瓣之间……所以，越在里面的花瓣就越少。接近花蕊的地方只有两枚花瓣了。花蕊呢？就被包在两枚花瓣之间。雄花蕊是黄色的，雌花蕊是红色的。许许多多的雄花蕊围着雌花蕊。玫瑰不仅花朵美丽芬芳，而且颜色也很多：红的，紫的，黑的，粉红的，黄的，桔黄的……玫瑰的叶子又软又薄，深绿色的，边带“锯齿”，是橄榄形的。玫瑰的茎绿油油的，上面长满了刺，所以，拿的时候要小心，不要被戳了。玫瑰的香味淡雅、清新。我很喜爱她那种香味。玫瑰象征着和平和友谊，所以，我每次送花挑花都忘不了拿玫瑰。我爱玫瑰，我爱玫瑰那高贵清新的姿态，我爱玫瑰，我爱玫瑰那象征着和平和友谊的“品质”。350字 六年级 写景
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玫瑰我们家的花盆里栽着一颗玫瑰，它长得非常茂盛，它的花开得鲜艳，它的叶子绿得可爱，绿得晶莹透亮。花盆里的玫瑰，玫瑰花开在中间，玫瑰花的左边，是一个竖直向上的花枝，花枝上有三个竖排的花骨朵。花枝的左边有密密的花叶，这叶子有的是圆形，有的是扁圆形。玫瑰花的右边也是非常茂盛的叶子，这些叶子组合在一起，非常美丽。这棵玫瑰上的花一层一层地长着，就像一个刚出生的小孩在东张西望。玫瑰花是红颜色的，红得鲜艳。它的花瓣有的大，有的小，有的是深红，有的是浅红，好像有的在玩，有的在睡觉。用手摸一摸花瓣，花瓣很湿润，还很滑，有的一摸还掉色，就把手给染成了红色。它的花味很香，老远就可以闻到。妈妈经常把掉了的玫瑰花瓣捡起来，再放到一个地方晒上，等干了沏茶喝，说喝了可以去火。有时妈妈沏茶喝的时候，我也喝一口，有点香，又有点甜，是不是去火我就不知道了。如果花瓣正要掉的时候，风吹了过来，这花瓣也就跟着风一起到了地上，我特别愿意看这样的情景，仿佛自己也是一片花瓣被风吹着，很惬意。玫瑰上的叶子都是绿油油的，有的绿得深一点，有的绿得浅一点，都放着光亮。大概阳光照得部分多，时间长，它的叶子就绿的深，阳光照得部分少，时间短，它的叶子就绿得浅吧。玫瑰叶子的两边有小齿齿，顶端是尖尖的，用手摸，还刺手。用鼻子闻一闻它的叶子有一股淡淡的香味。你站在它的旁边闭上眼静静地听，仿佛还能听到声音。好多叶子在一起，那颜色可真美！看着这美丽的叶子，我想，不正是这些叶子默默无闻地奉献着，才有了花的鲜艳吗？而有的人，却总是向别人夸自己，一点都不让人喜欢！600字 六年级 状物
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玫瑰玫瑰．．．那般红艳．．狂野．．．夜下，少女俯卧在树下，玫瑰轻幽飘落在少女手中，却被粉碎，勾起一丝媚笑，月，呵，总是寂寞的，哦，不对，你只属于寂寞，就和我一样．．一样．．寂寞，一掌挥去，红如血，花瓣张狂地飞舞着，吞没整片月夜一股清香习来，冲散了浓重的妖味“是你．．．”少年浅笑了一下，同是妖，却有两中气质，妖界之王身上却没有任何妖味，“应该叫王吧．．呆在这一定很闷吧．”少年捏着少女的下额，却被无情地甩开“为什么．．为什么要让我恨你，呵，明明说好一起远离这，原来你眼里只有这个宝座．．”少年顿了一下，依旧笑着．．却是苦笑，原以为分离了10年，她见到自己应该会开心，却换来了她的误会，．．．少年重新设下了结界“我会来看你的．．”留下少女一人，又恢复了寂寞，呵．．．轻笑花瓣在手中散开，坠落，空中飘散着花瓣，仿佛要把这儿吞没，少女仰望天空，．．还是一片血红．．连月也不放过吗？已不皎洁了少女依旧沉睡着，却不知少年在她身边守了一夜，少年忧伤地望着少女，自己做了一切，却换来她的恨，也对，呆在这血色的结界，也会衰落“翎，对不起，日后，你便明白，希望你了解我．．”抚摸着少女的脸，浅笑，离去．．少女的眼角流下一滴冰冷的液体，喃喃自语，我已经越来越不了解你了．．．风习过，花瓣无情地滑过少女的脸，抹下一屡血红，少女越来越虚弱，只是呆愣着望着如血的月夜，“翎．．．对不起，因为我的自私，把你困在这里．．对不起．．”少年轻轻将手放在少女头上一道紫光包围着少女．．却不妖艳．．少年的记忆不断注入少女的脑海中，如撕裂般痛苦，玫瑰花瓣张狂地飞舞着，如利剑般刺向少年，少女安然躺下，而少年却倒在零碎的花瓣中，嘴角勾起一丝轻笑，少女呆楞地看着少年，原来．．原来．．他是为了我．．才去．．坚持这个宝座．．．原来．．．少女疯狂地捂着头，花瓣随着少女而舞动，又随着少女的哀嚎破碎，碎得凄惨，如残血般散落，少女割破手指与玫瑰顶下契约，约与花瓣融入少年的体内，如要少年复活，只有让少女封印在树上经受10年烈火烧心的．．代价．．少女抱着少年，勾起最后一丝微笑，被绑在树上，看着少年离去的背影，泪水滴落在花瓣上，破碎．．．．玫瑰林中，少女双手被树藤勒出血迹，嘴角还残留着一丝血液，风儿砩起发丝，苍白的面孔无任何血丝，少女呆楞地望着花瓣，那样的凄惨．．一股淡淡的清香划过，朦胧中，一个清秀的身影正想少女走去，少女虚弱地笑着，风中，玫瑰花瓣已不再那么张狂．．只是轻柔地飘落．．．．900字 初二 散文
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爱心_爱心是风,在炎热的时候带来一丝凉意;爱心是雨,在久早的时候滋润一方热土;爱心是水,在千渴的时候,获得一线希望,能点亮美妙绝伦的无限天际。生而为人,请务必怀有一颗仁爱之心。一个真正拥有仁爱之心的人,会更加懂风险。苏霍姆林斯基说过:“爱,首先意味着风险,意味着把自心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”还记得08年的汶川大地震,顷刻之间吞噬六万多人,可是我们并不害怕,因为在汶川,在那个被地震埋葬的地方,汇聚了全国人民的爱,人人都在积极地奉献着自己的力量,哪怕是最微不足道的。还记得汶川“夹缝男孩”郑海洋吗?十年前,正在北川中学读高一的郑海洋被埋在水泥板央缝中长达22小时。后来,志愿者吴丝雨来到受灾地区,帮助郑海洋进行复健,这一过程也让他重拾了生活信心。如今,郑海洋有了自己事业,希望找到失去联系的小雨,当面说声“谢谢”,并请她回新北川看看。这是在奉献中传递仁爱之心,正如盖贝尔说的:“真诚的爱在奉献的时候最丰富。”这就是仁爱,是奉献的爱。一个真正拥有仁爱之心的人,会拥有更多的勇气,承担更多的责任。爱,使他们勇气倍增,敢于面对任何考验,相应的,强大的责任感,会使人更加谨慎而沉稳这爱,便是国家大爱。“中国核司令”“一生为国铸盾”的程开甲,参与“两弹一星”的英雄们:钱学森、朱光亚、任新民、陈芳允……这些与国家命运密切相连的名字,留给我们的是一个个不朽的身影,一个个传奇的故事。若不是他们的身上肩负着国家的重担,满怀着一腔对国家的爱恋,又怎会如此为国冢抛头颅,洒热血呢?这就是仁爱,是国家大爱!一个真正拥有仁爱之心的人,必定是会宽容的人。“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”诗人杜甫的这首《咏怀古迹》,表达了对王昭君悲惨身世的同情。昭君出塞,对国家来说,是高尚的大义之举。对诗人来说,昭君的形象大抵不过是“幽怨的薄命红颜”。可我却认为,王昭君也许有幽怨,但那都只是暂时的,她虽“朝随汉使,远嫁单于国”,路途中也并非没有机会逃跑,可她并没有这么做,她明白,一旦她逃跑了,她虽可得片刻的安逸,但换来的却是两国交战,战火涂毒百姓,于是,她选择了放下,选择了宽容,周国平说:“爱就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。”这是王昭君对国家、君王的宽容,是真正的仁爱!罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。”那就让我们用奉献的爱,用国家大爱,用宽容的爱,来点燃生命的火焰,让这颗仁爱之心,从你我做起,播种到世间每一个人手中。900字 高一 议论文
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爱心历史会记住这一时刻——08年5月12日14点28分。这一刻在四川、汶川等地区发生8．0级的大地震，顷刻间那里变成一片废墟，教学楼塌了、居民宅倒了、村庄毁了……看到那些惨不忍睹的场面，我，碎了。灾情就是命令。我们的温总理在灾后3小时就飞往灾区，作了重要批示：只要有一线希望，我们就尽百倍努力。随后国家调集各种力量：武警、公安、消防……近十万人火速赶往灾区进行救援。每当探测到一个生命的迹象，他们总是不遗余力地抢救，幸存者重见天日的一刹那，他们的脸上都露出了久违的笑容。我忘不了这些感人的画面：一个武警在一个塌方空间发现了有五个小孩都活着，马上准备救援，但是这时余震来了，队长下了死命令，撤离废墟。即使这样，他还是奋不顾身的冲向废墟，战友拉住了他，这个武警就跪下了哀求道：“让我去吧！我还能再救一个。”此情此景，让在场人员感动不已，让整个中国感动不已。当人们在废墟中搜出一位女性的尸体时，发现她努力地支撑着身体，以一种奇异的姿势跪拜着。原来，她的怀中竟然有一个三、四个月的婴儿正在甜甜地睡着，孩子的旁边有一部手机，上面有一条未发出的短信：“亲爱的宝贝：如果你能活着，请记住，我是爱你的”。人们哭了，母亲的脊梁成了孩子钢铁般的保护伞。虽然我不知这位母亲姓什么，但我知道，她有一个伟大的名字——妈妈。灾难虽然无情，但挡不住人间真情。全国各地的志愿者们纷纷报名加入救援行列，他们不顾余震对自己生命的威胁，奔赴灾区第一线。一切困难都难不倒众志成城的炎黄子孙，一切灾难都困不住坚强的中国。社会各界纷纷捐款，邻邦友国也慷慨解囊，这些来之四面八方的援助为灾区人民撑起一片蓝天。仅数日，捐款额就达百亿。所有的采血站点前都排起了条条长龙，人们都想让自己的鲜血延续远方的一条生命。尽管过了一百多个小时，可生命的奇迹还在延续。是什么力量使幸存者一百多个小时不吃不喝还坚强地活着？那就是---爱！对亲人那份爱的责任的坚守，对党和社会那份爱的援助的坚信。我相信，没有什么困难可以让中国人低头，因为所有的付出只因那份爱，有了爱就有希望，有希望就不能放弃，我想这就是中国的精神吧。地震震不倒我们的信念，天灾压不垮我们的希望，那一个个深深的鞠躬点亮了黑暗，一条条祝福的话语点亮了灾区人民的心田。要相信血脉能够创造奇迹，要知道：再小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋，再大的困难除以十三亿就会变得很小很小。四川，加油！无论你们遭遇到什么困难，我们永远和你们在一起。在此，我祝愿你们：“能够早日重建家园”。900字 初二 议论文
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爱心太阳高挂，强烈的光线照射着整个操场。今天，集美中学的所有同学、老师、家长在这里齐聚一堂。为的是要聆听皱越老师“让生命充满爱”的讲座。这个讲座的主题是“爱祖国——爱父母——爱老师——爱自己”。皱越老师讲了一个黑人男孩的故事：在一次奥运会上，非洲国家只被允许派一名运动员来参加奥运会，于是他们派出了一个瘦瘦的黑人男孩。这个男孩为运动会做了好几年的准备，他所报的项目是马拉松。比赛时，他保持着第一名，让其他选手感到十分惊讶。就在他快到终点的时候，突然不知怎么了，倒在了地上，怎么都爬不起来。当医护人员赶来时，他推开了他们，艰难地向终点走去。马拉松比赛的颁奖仪式都已经举行完了，主持人却说：“现在让我们热烈欢迎比赛最后一个入场的选手！”这时，黑人男孩入场了，他每跑几步就要摔倒一次，爬不起来就用指甲抓着地板一点一点地向前爬，跑道上全是斑斑血迹，所有人都屏息凝视。这个男孩终于爬到了终点，观众席响起了热烈的掌声。这个男孩让全世界看到，黑人也很棒！听到这里，我终于忍不住了，泪水刷刷地留了下来。这个黑人男孩的毅力和爱国心深深感动了我，我们每天都在口头上说着“爱国”两个字，可是却没有付诸行动，我心里感到十分内疚。接下来是“爱老师”和“爱父母”。皱越老师用几个简单的小故事讲解了这部分内容，他慷慨激昂的语调，刺激着我柔软的心，我的眼泪一次又一次地涌出来。想想自己平时的表现：懒惰，不愿意帮爸妈做家务，总觉得他们很唠叨，时不时地向他们发脾气，我是多么地不懂事啊！我从来没有帮他们洗过一次手，说过一次“我爱你”，我是个多么缺德的人！皱越老师要求我们跟我们说声：“您辛苦了！”让我们跟爸爸妈妈拥抱在一起。我紧紧地抱着妈妈，泣不成声，心里充满了歉意，我是多么地不孝顺啊！还有亲爱的老师们，他们总是在默默地为我们付出着。夜深人静的时候，他们正在批改着作业；我们嬉戏玩耍的时候，他们正在备课。他们是那么的辛苦，那么的忙碌，而我们却一点都不理解他们。当他们批评我们的时候，我们会感到很不满；当他们正在为我们认真讲课的时候，我们却在偷偷给他们取外号。我们是多么不体谅老师们啊！在皱越老师的发动下，我们一个个地去拥抱我们的老师，老师也哭了，大家都被皱越老师的演讲深深感动了。我们的身边充满了爱，有很多人在爱着我们。是皱越老师的演讲让我学会了怎么去爱别人。900字 初二 议论文
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爱心爱使我们感到温暖；爱使我们信心十足；爱使我们充满动力。爱，无处不在！我在读者上看到一篇文章爱的力量，它讲的是一个动人的故事：2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临终前，他在纸条上写上遗言：“爸爸妈妈，我爱你们！请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光！”霍金斯的父母遵照儿子的遗愿把他的眼角膜捐出去。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手术。2000年12月17日深夜，齐瓦特在一座加油站用匕首刺伤了两个工作人员，而且残忍地用枪击伤了一个警察，抢走了许多现金。警方很快就把20岁的齐瓦特逮捕归案。2001年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。有一天，霍金斯的父母去看他，把儿子的遗书拿给他看，他很后悔自己以前做的事。2001年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱，途中发生了车祸，三名重犯控制了两名重伤警察，并打开了镣铐。齐瓦特智斗重犯，最终罪犯被制服了，但齐瓦特腹部受了伤。许多媒体都想知道齐瓦特为什么要那样做齐瓦特说他不想让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。霍金斯的父母赶到医院时，齐瓦特已经离开人世了，他在信中写道：“我是一个孤儿，在这个世上没有任何亲人。是爱的力量，是霍金斯的爱，是你们的爱挽救了我这个罪犯的灵魂，让我懂得了应该怎样做人。谢谢你们，我爱你们……”爱的力量是伟大的，它能挽救人的灵魂。前不久，我校也举办了一场献爱心活动。一个叫杜艳芬的高中女学生，曾经也是侨中的一份子。如今她患有白血病，正是需要我们伸出援手的时候，全校每个班都行动起来，同学们都把自己的私房钱拿出来捐给我们的学姐。虽然只是1元，5元，10元……但我们都忠心的希望她能早日康复，早日拿着课本坐在教室里和朋友们一起上课，也希望我们的心意能给她带来力量，勇敢的战胜病魔。爱能够点燃希望之火，为人们带来勇气。爱的事迹数不胜数。暑假的时候，“派比安”，“珍珠”给人们带来多大的灾难，家破人亡，良田被冲毁，国家经济损失重大。面对这样的灾难，社会各界人士纷纷伸出援助之手，捐钱捐物，让没有书读的孩子再次回到学校，让无家可归的人再次感到了温暖。爱，是我们情感的流露，它体现了一个人的良知。让我们一起努力——让世界充满爱！900字 初二 议论文