那年我初三
那年我初三
初三那年,我总喜欢以匆匆的脚步行走在喧闹的校园中,穿越熙熙攘攘的人群,逃离那不属于我的热闹,用一线贯穿我的三点:宿舍、教室、餐厅。
我是一个十分有时间观念的人,做任何事情都习惯了速度。在这不容忽视的中考面前,显得格外突出。所以,校园中随处可见我匆忙的身影。有的人问我累不累,我总会回之以笑,然后沉默。我认为为了梦想而奔忙,再累也无所谓。这样快节奏的生活虽少了几分悠然恬静的自然,但却多了不少踏实丰富的幸福。况且,我并不觉得怎么累,只是我若如此说,他也未必会相信吧。
清晨,当我听见闹钟不知疲惫地唱起那躁动的歌时,我会立刻关掉它,紧接着起床。经过一番洗漱之后,我便轻轻打开宿舍的门,小心地走出去,以免影响了舍友们。同行的人是她,那个和我常在一起谈论梦想,一路走来相互鼓舞的女生。
我早早的起床并不是因为我不喜欢睡觉,而是我更喜欢清晨柔和的阳光洒在我的身上,似乎充满了希望:也喜欢清晨那寂静无人的校园小道,经常会有早起的鸟儿站在树梢上哼着歌,充满了和谐的韵律。有时,我们会朗读温庭筠的那句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。仿佛天地间的一切都是那样美好,我们不再渺小。
进入教室便如同进入战场一般,笼罩着紧张的气氛。教室里的每个人都像战场上的战士,殊死作战一样地奋斗在课本与资料之间,于是我也不敢怠慢,在这场没有硝烟的战争中,谁也不想成为最后的输家。
其实,我的生活不是很紧张的。我有时也会和好友谈谈那虽遥不可及的梦想,听听莫扎特的钢琴曲,放松放松。
就这样,紧张而充实的备考岁月接近尾声。这是,老师们一反常态,让我们多去室外走动走动,呼吸一下新鲜空气,调整一下心态。在我们激情四射的宣誓声中,中考,如期而至。
我们在并不柔和的阳光下进行了宣誓。在宣誓声中,我抛弃了最后一丝紧张不安的情绪,把在心中积攒已久的自信拿了出来。在走进考场前,我抬头望了望头顶那片蓝色的天,透明而不掺一点儿杂质。
七场考试已经结束了。做得还算顺利。看着同学们将昔日陪伴我们的一摞摞试卷扔掉,我突然有种落泪的冲动。
成绩公布的那天,我怀着一丝忐忑,看向我的成绩,不知不觉嘴角上浮。看到最后,眉头轻皱。结果应该这样描述:留有缺憾的完美。
我抬头望向头顶那片蓝天,仍旧是透明而不掺一点儿杂质。我想,它终究未负我。
初三:刘婷
那年我转班了
以前2班的同学们,你们是否还记得我们五年级那次转班呢?
那天是个炎热的日子,太阳火辣辣的照耀着大地,我们那时在不耐烦的等着老师的分配——这次将会有一部分同学到新的班级(9)班去。我的心砰砰直跳,大家有人在担心,有人感觉很新鲜,有人不在意。我们随便带着有些烦恼,因为转班过去了岂不是就很少能和朋友一起玩了吗?我们边向周围的同学说这说哪,边等着老师来。
终于等到了老师的到来,当老师拿出一份名单时,我的心顿时凉了,因为名单里有我的名字。看着同学们就是一家欢喜一家愁啊的表现,我感觉非常不开心,不过当我们跟着老师来到了新的班级里,出乎我的意料,原来并不是只有我们转来了,还有一些其他班我认识的同学。我的心又开始活跃起来了,傻笑着,对未来拥有无比的美好。
新的班主任脾气很好,对我们很温柔,特别像对我这种学习反应较慢的同学,总是耐心的教导着。
在期末考试上,我的数学及格了。我非常开心,至从三年级后,我的数学就从来没有见过及格的了,原来的老师也放弃了,不管我了。当我回家告诉爸爸妈妈后,在那段日子里,我一直都觉得我是最幸福的。
但是后来班主任换了一个,那个班主任非常严厉,同学们都深深感觉不喜欢的情绪一直都若有若无的想发泄起来,因为这个老师在刚刚开学时就考了一场试,当时我们放假作业写完了就一直在乐疯的玩,哪儿还记得怎么做啊,别说是我们这些成绩偏下的同学了。
在考完试后,我们又沮丧了——又是不及格!我感觉天崩了,地陷了,感觉自己没有希望了。
好在,我在后半个学期挺过来了,不至于再次落到不及格。
其实在前半个学期,我一直在过着自暴自弃的一种生活:晚上玩游戏熬夜晚睡,白天在课堂上在众目睽睽之下小睡一下,抄作业,打架,骂人等很多不好的习惯。反正我觉得老师太严厉了,软的不行就硬来。
后来,我终于因上课和同学直接打起来了差点把人头大出血而被叫家长。听着父母的责怪,老师的劝解,我终于“投降”了,这次,我要认真做个好学生。
最后考试终于拿了一个较好的成绩了。于是就这样小学转班生活就圆满落幕了。
初一:钟玉婷
相关推荐
-
那年,初三那年,初三。舍不得回忆那些美好的回忆,就像河岸的篙草,由着时间慢慢长高,直到把自己淹没,也不舍的抹杀掉。有些人忘记是为了忘记,而有些人忘记是为了铭记。回忆如同琥珀,最美得是蕴藏了历史。那年,初三。在单车的齿轮交织中缓缓而过。那么久远的时间又恍惚就那么一瞬,像急速的火车,转眼间,就消逝在眼底。孤零零的轨道,延伸到这个世界的尽头,又在等待什么呢?火车飞驰而过,碾压着轨道。我们便在这碾压中度过,等待着等待着……还记得那棵硕大的梧桐树吗?那里生长着我们的年轮。它们把回忆一圈一圈的勒紧,任流年在那苍老的树皮上刻下斑驳的文字,记录着我们青春的誓言。明媚的阳光透过隐蔽的林叶和密封的蛛网照向疤痕,慢慢变大变大,最终变浅变浅,消失在了虚无。余秋雨说,时间,让深的东西越来越深,让浅的东西越来越浅。那年,初三。单车承载着我们的往返,十六岁的花季,便在这往返中凋落。大大的书包把我们小小的身骨压的更加突出,我们背着大大的书包去寻找小小的梦想。我们在书包中寻找青春,寻找属于自己的一片蓝天,可是我们便在这寻找中迷失了最美的记忆,大摞大摞的书本从此挡住眼前的世界,然后在一片黑暗中停留。眼睛里永远多了一抹黑色,黑色的板子上勾勒出时间的轨迹,团团线条缠绕着我们的心跳。当大把大把微笑从我们身边溜走,我们的世界,从此没有了微笑,开始变得沉默,于是悲伤将我们淹没。我们像溺水的人,时间的鸿沟吞噬着我们,我们拼命的挣扎着,企图在绝望的深渊里找到希望。我们太过单纯,以至于当那些毒素入侵时,我们还在沾沾自喜。那年,初三。墙角的枯黄腊皮,脱落出一片片的泥土。我们肆无忌惮的玩弄着青春,那些被污染的时间,斑驳了我们的岁月。时间像是一把小刀,毫不留情的刻画着岁月的变迁。时间便在心中泛起了漪连。于是,当枝头最后一片叶子在空中随风翻转的时候,我们望着风把候鸟赶着向南飞,希望着自己也可以跟它们飞向高高的天空去,去一个无人知晓的地方。就这样,一天又一天,不曾改变。那年,初三。满地都是凋零的树叶和悲伤。看着那凋零的树叶在阳光下撕碎,然后纷纷扬扬的落入尘埃中。我们奔跑着,追赶过夕阳,发泄着这个无情的世界,遗忘了我们的世界。汗水侵蚀着我们的奋斗,我们不屈服,依然固我。在这个希望和寒冷并存的冬天里,我们沉默了,衣服一件件的加上,周身散发着拒人千里之外的寒气。窗户被氤氲成一片模糊,我们沉默着看着窗外的嬉戏,眼前一片朦胧。鲁迅说,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。那年,初三。阳光变得繁杂冗长,把这个世界映照得明亮,赋予着色彩,赋予着希望。有人说,希望越大,失望就越大。我们开始变得繁忙,趴在桌子上数着那些凌乱的字迹,画着那些看不懂的字符,看着那泛黄的书皮勾勒的字眼。我们没有理由的发起呆来,看着教室里的漫反射。想着昨夜的被子横着盖,今天早上还以为长大了呢。那时好想一夜就长大,而现在,我们把自己蜷缩着成一团时,总会莫名的想起童年。项斯微说,我总会在我的现在缅怀我的过去。那一年,初三。那些篙草又死灰复燃。生命总是在这一刻显得顽强,那些绿色在我们不经意间冒出,阳光穿过绿色留下光斑。记忆也被零乱成碎片,来不及重拾就被划伤。那个黑暗的角落也被刷成空洞的白色。我们深信着,越是明亮的地方,越是会产生最暗的阴影。我们都记得那些被我们赶向南飞的候鸟,再一次降临,一切像是一个轮回。只是我们没有时间研究这些,我们只能在某个角落里看着那些美丽的气泡在试管底层冒出,然后破碎……我们没有选择的面对生活。鲁迅说,这样的生活何时是个尽头啊。那年,初三。在那个大片大片的梧桐叶的夏天,迎来了结束。黑板上的停留这大写的“壹”。盛大的欢呼迎来了这烦闷的夏日,而后又扑向了死亡的沉默。纸屑纷飞我们的流年,只剩下一本记录着曾经的曾经我们的同学录。它安静的躺在教室的角落,我想它一定会寂寞吧。朋友们都在一旁商量着下一次的聚会,因为不知道在这个聚会后面会不会还藏匿着那时的快乐。他们说,你还上啊。我楞了一会,说,是啊,为什么不上。之后,我就沉默了,真的,我怕这次聚会散了,就什么都散了。郭敬明说,原谅我凌乱的文字,原谅我破碎的时光。那年,初三。天空还是一样的蓝。我们彼此躺在阳光里,暖暖的阳光,嘴角残留的微笑。望着彼此无声的转向天空,才知道,泪水肆虐着我们青涩的脸。华丽的背景下透露着悲伤。就这样吧,风干我们的流年。我们故作潇洒的转身,带来的是永远铭记的友情。顾湘说,那些我们永远不会忘记的事情,就在我们念念不忘的过程中被我们忘记了……这篇作文是写于我上高中之前暑假。那时候,在我生命中的很多人都选择远去了,去到我的手指触摸不到的地方。现在,我明白,每个人都有自己的路,可能起始相同,但每个人路的尽头都不同。但你们记得,你们永远永远都是我心中最美的回忆。我会把你们都写在我的回忆里。1200字以上 初三 散文
-
初三,匆匆那年_700字时光匆匆,初三这一年。也就这样匆匆过去了。好像昨天才踏进校园,现在却已毕业。在这学期的最后一天,我记录下了初三的点滴。依稀记得,在还没踏进初三时,就听到各种关于初三的传言:每天作业写到很晚,每天上课上到很晚、几乎没有课余的时间……当时的我在想:这么惨,那初三这一年得怎么熬啊!现在回想起来,不管多苦多累,怎么熬也熬过来了。常听老师说,初三和高三这两个一年都是一生难忘的,也许,只有努力过、经历过的人才会明白。每天早上早早起床,开始背诵,然后到学校,与老师、同学一起研究问题,晚上写作业,绞尽脑汁想难题,每想出一题,总会为自己感到无比自豪。课间休息时,偶尔与同学打打闹,与老师调调侃,这些,都是成长中难以忘怀的。每每想放松,总会有老师在旁提醒和同学们的激励,虽然说,这个过程很苦,但现在回想起来,却是快乐、甜甜的。刚刚,在删掉早起闹钟的那一刻,我的鼻尖酸了一下,不知怎的,有种不舍的感觉,应该就是对初三生活的不舍吧。书桌前的台灯,床边的背诵提纲,肩膀上那沉重的书包,这些场景一幕幕浮现在眼前,一幕,一幕,重复着……下午,整个班都好像疯了,看来,不止我一个人有这种感觉,毕竟,三年同窗之情,一朝分别,不知何时再重聚,男同学,玩疯了,反正是最后一次了;女同学,聊疯了,毕竟是最后一天。班主任也不像平时那么严格了,睁只眼闭只眼,因为她知道,这是初中生活的最后一天。不过我还得准备中考,应试教育让许多毕业班的学生来不及感受离别,只是埋头苦干。匆匆这年,我奋斗过、放松过、成功过、也失败过,酸甜苦辣交织成一片,早已放在心中。我会带着这些,继续向人生路前进。初三:林茸作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 叙事
-
献给那年六月,初三的我们三年了,整整三年了,我们在一起经历了多少,我们比谁都有数。我们学会了在失败的时候要坚强的站起来;我们学会了在他人落魄的时候伸出援助之手给予最大的希望:我们学会了在他人退缩的时候给一个眼神给予最大的鼓励;我们懂得了友情的珍贵,爱情的虚伪;我们懂得了分辨人心善恶,不轻易上当受骗;我们懂得了这个社会太多太多都是尔虞我诈,要处处留心;回首往事,我们从15岁的纯真到16岁的青涩到17岁的花季。还记得我们喜欢做的那些事吗?喜欢把耳机藏在袖子里,上课一本正经的看着黑板心里却在惦记着歌词;喜欢不停地看教室后面的钟,算着还有几分钟下课;喜欢无奈的看着课表,全是语文,数学,英语,物理,化学,就是没有自己喜欢的体育,计算机…喜欢在课桌上写满自己的青春誓言;喜欢在桌边上堆上一推书,表面看上去在认真看书,其实却在偷偷的沉浸在自己的小世界里;喜欢下课趴在阳台上,望着来来回回的男男女女再大肆评论一番;喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的他来个刻意的不期而遇。还记得我们习惯做的那些事吗?习惯每天都不用书,拿出一堆试卷,然后开始上课;习惯在上课铃响了五分钟后进入梦乡,在下课铃响的时候,又精神抖擞;习惯每天因为迟到被老师责怪,习惯每天上课欣赏睡到一片的亮丽风景线;习惯有人大喊一声,班主任来了之后,全班以最快的速度安静下来。还记得我们常常口是心非吗?有时候,我们嘴上说着不在乎成绩,但趁没人的时候拿着排名表看了一遍又一遍有时候,我们总会抱怨初三生活太难熬,其实心里总在感慨时间过得太快;有时候,我们咒骂班主任太凶,其实心里也明白他的用心良苦;有时候,嘴上嚷嚷着恨不得快点放假,其实抬头看到中考倒记的时候,眼泪却差点夺眶而出;有时候,看着有些同学下课了还在钻研题目,笑着说他们傻,其实心里却在为他们加油;有时候,对于同学给予的帮助,嘴上不说谢谢,其实心里早已心存感激。一眼我们都快离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯…。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春;可我们一定会在别离后又常常想起初三的日子想念初三的教室看看自己留下的汗渍,想念初中的教室看看写满作业的黑板,想念看看我们教室里的中考倒计时。想念一起从黑色六月走过的朋友们,想见见那充满我们欢声笑语的校园,很多年后,想起初中三年的生活,也许会有流泪的冲动;这逝去的三年的时光,永远是我们心里关于青春的美好回忆,初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都会渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。在以后每一年的六月,我们也会感慨,那年六月,我们都还在初三。1000字 初三 散文
-
那年我们一起度过的初三耳闻初三,是无边的苦海,唯有挣扎是岸;目睹初三,如前沿阵地,半步亦不能退;进入初三,才深切的感受到,初三是一把紧张的弓,背负着千斤又不可松懈,可谓亦苦亦关键。而如今,我和你步入初三,只为那箭离弦的一瞬间。说日子苦,毫不夸张,说作业多,毋庸分辨。一天到晚,无时不跟纸笔打交道。早上饥肠辘辘,中午疲惫不堪,晚上挑灯夜战。瞌睡时,头碰着桌子叫苦不迭。即便如此,小心总是上策,否则,生铁就有可能燃烧成了五氧化二磷,令人毛骨悚然;火线零线,一旦碰头,科学老师更是火冒三丈,让人不寒而栗。演算用过的草稿纸,堆积如山,待做的习题,足以成海。音乐、体育、电脑、美术课,统统都被吊销了“营业执照”靠边“稍息”。课程表,虽挂在黑板边,也早已名不副实。老师的授课内容日益增加,除书本内容外,还时常出一些“前途”的问题,使初三的我们常对着窗外痴痴发呆,最讨厌黑色的星期一,最盼望周末的胜利大逃亡,远离那令人心悸的的上课铃声。然而,话说回来,不吃得苦中苦,怎么能方为人上人呢?蓝天自由自在飞翔的鸟儿。当它们一定大的时候,鸟妈妈们便教它们飞翔。它们不害怕,不胆怯,最后战胜了考验,学会了鸟类独特的本领:飞翔。飞翔,向梦想飞翔。梦,一个奇妙的东西,梦想则是心中的秘密。不要奢望,不要祈求,只要努力,向梦想飞翔。只要有了梦想,就有了目标,向前飞,向前望,伸手去够到理想的彼岸。把握不住今天,就可能把握不住今年。把握不住今年,就有可能把握不住今生。与其在别人硕果累累的六月哭鼻子抹眼泪,不如抓住今天的分分秒秒,多下功夫多吃苦。中国的孩子,老师的期望,不能辜负;父母的苦心,不能漠视。而成败与否,自在初三这一年。成,则万事俱兴;败,则万念俱灰。初三是一把双刃剑,冲刺的确很重要。有道是:人生能有几回搏,此时不搏待何时!于是,我对自己说:苦吧,这苦就是一个奋斗的过程。游过苦海,你会发现苦的尽头,将是一片更广阔的天地。那里游怒放的鲜花,等待我们去采摘;那里有闪光的珍珠,等待我们去拾取。在那里,我们放飞的情怀才可以自由驰骋,我们才能把生活描绘得绚丽多姿,我们才可以把生活演绎得淋漓尽致。进入初三,我和你开始懂得脚踏实地地生活。进入初三,我和你第一次有了生命的责任感。进入初三,我和你自信:学海虽苦,但也有岸。正如有位诗人说的:冬天到了,春天还会远吗?800字 初三 散文
-
初三,初三时光匆匆逝去,转眼间初中生活便只余下初三这短短一年的时间。这是最艰苦的一年,也是最精彩的一年。欢声与笑语,汗水与泪水,成功与失败……它们交织在一起,织成一段难忘的回忆。我猛地抬起头,用力甩了甩,让自己清醒过来。我看了一眼只剩下最后一问的数学题,无奈地摇摇头。“真是的,怎么写着写着就睡着了。”我嘟囔道。从几乎被试卷和练习册淹没的书桌上翻出一只电子表,看了一眼时间,苦笑着自言自语:“怪不得。原来已经十一点半了呀。唉,已经多久没有早早就进入梦乡了。”升入初三,繁重的学习压得我喘不过气来:每天重复着学校与家两点一线的单调生活;即使学习到很晚,早上也要在闹钟响时离开温暖的大床的怀抱,迎着寒风赶去学校。不只是我,所有人在这一年都卯足了劲地学习:中午大家基本上都是随便吃几口饭就回来继续学习;自习课上再也听不到窃窃私语声和低低的笑声了,每个人都在安安静静地做着自己的事情,偶尔有几句小声的讨论也是关于解题思路的,生怕打碎了班里的安静;不止如此,就连课间休息的时间大家也会抓紧,背几个单词、背一段课文。整个班里弥漫着一种紧张而又热火朝天的学习气氛。中考,是一场没有硝烟的战争,没有子弹和刀光剑影,却能让你在不经意间满盘皆输。所有人都在为这场“战争”作着最后的准备,只为能取得最后的胜利。初三的生活如一条布满荆棘的崎岖小路,四周满是迷雾,唯有未来有一点若隐若现的曙光。我们别无选择,唯有一路披荆斩棘,跌跌撞撞地向未来勇往直前!550字 初三 记叙文
-
那年初三。初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多让我现在觉得反感的事情。面对父母的打骂。我只是不说话,做出一副乖乖女的样子,转身后悄悄笑笑。心里说,你们管我。班主任对我失望透顶,三番两次打电话给我父母说,你们家女儿我管不了,你们带回去吧。那个时候,我恨透了班主任。恨所有人。记得班主任对我说。你要不想学就滚,别在这边耽误别人的学习。我笑了,我问自己,这句话是什么意思。后来,我开始不对手机呢么依赖,不对电脑呢么痴迷。我会去办公室问题目,所有老师都说,这样坚持下去,高中没有问题。当然,除了班主任没有这样说。因为我恨班主任。我可以学很多科目,除了那门。好景不长。我的叛逆心理又开始了。渐渐的,我厌倦父母。甚至讨厌那些曾经的朋友。放学后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。可是我却觉得。这没什么。那年。爸妈为我操碎了心。每天10点下班后还要给我做思想工作。我明白。我也懂。在这个人才济济的社会。学历是很重要的。或许是被父母的关心感动了吧。在距离中考3个月的时候。我拼了一把。可是,我太高估我自己了。物理让我失去了自信。上课我听不懂,下课我不想去问。一点点的累计。让我提不起兴趣。我爸爸为了我。不去上班,天天呆在家里,给我烧饭,每天烧很多好吃的。其实我明白。爸爸就是看着我。不让我的心越来越野。3、4月份。我迷迷糊糊的过来了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。我突然要学习了。突然想通了。可是时间短了。我每天沉浸在读背写。朋友们说我变了。对啊。我也发现了。我问自己这是怎么了。我的答案是。我应该长大了。中考的成绩不是很理想。其实这也是必须的吧。因为我的努力太晚了。可是我相信。初三那一年。会让我领悟很多很多。高一:管霖琳600字 高一 叙事
-
那年一天气变化的有些反复无常让人猝手不急,前几天还是酷暑难耐这两天便忽然风云变换阵雨连连,在这样一个变化莫测的日子里,这样一个凉风徐徐的深夜,脑袋硬是跟自己作对一样,清醒的不得了,又像是回到了那些亢奋的日子。我不承认我是一个很好的回忆者,因我字里行间渗透着留恋却不忘憧憬;我不承认我是一个忠实的记录者,但我努力做到句句属实而又不失文雅。窗外刮来一阵风,很凉,甚是有点冷,我对“夏天”与“冷”这两个词组合在一起所产生的对立而又叛逆的记忆,源自于两年前的那个夏天。那年夏天有点冷。二我忘了那是怎么样的一个开始,在酷热难耐的夏日,一手邻了凉席枕头,一手抓了书包课本,顶着满头大汗,跨步迈入了那所陌生的高中,开始了那监狱般的复读生活。于记忆里是一个拥挤的教室,屋外是被天线分割成矩形小块的灰色天空,电线交织相错像是巨网般笼罩起只能容纳六十人却实际容纳九十人的复读教室,空气浓重,如战场上的烟雾弹般熏着每一个酣酣欲睡的孩子,一定是味道太浓了,要不鼻子怎么会这么酸呢?透过窗外望去天空灰的像哭过,眼睛里朦胧着的断层,是只能看到咫尺的未来。教室里的空调温度总是调到很低,于夏日里的回忆总是被围困在这间小屋,屋外的繁闹喧哗如同A4纸一样苍白与空白。那年夏天有点冷。三“我不复习了,打死我也不复习”三天后,我从学校跑回家,站在客厅里,字正腔圆铿锵有力地给爸妈说出了这句话,也是在家四天说出的仅有的一句话。“你必须给我回去复习,这一点,没有回旋的余地。”老爸如是说。“我只要你一张本科文凭”“你必须回去”在家第四天,妈妈说:“孩子,不去就不去吧,但你要记住,今后不管你多大,三十岁、四十岁、五十岁,不管你功成名就还是上街乞讨,千万不要因为你年轻时候犯下的错误而后悔,也不要自叹:在我二十岁的时候,曾错过了一个多么好的机会。你要学会对你自己的选择负责,孩子,回去吧,浪子回头金不换。”我拎起家伙什,像从学校跑回家一样绝决的从家赶回学校。这个世界上有一种事情你不一定喜欢做,但你必须去做,这就是责任的全部意义。不求金榜题名,只求尽力而为,不为别的,只为将来能自豪地拍着自己的胸脯说:“该做的我都做了,虽是结果不尽如人意,我也不后悔。”再一次进入教室的时候,我抬头看到教学楼上贴着的十一个红色大字,我站在那里好久,终于搞明白这个句子是怎么停顿怎么念的:“青春一经典当即永不能赎”我笑了笑,然后走了进去。所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了那是一个怎么样的开始,在那个亘古的,一去不再回来的夏日。四一年很快过去,第二年高考结束,离开学校那天傍晚天空下起了磅礴大雨,我慌慌张张收拾东西离开,所有的书本和杂物多的让我瞠目结舌。我跟谢宁冒着大雨来回跑了三趟才将它们全部搬出来。我把这些早已厌倦而凌乱的书籍、杂物、床铺、柜子往车厢里随便一扔,然后坐上车头也不回的离开。就这么坚决。整个世界被阴暗一口一口地吞噬着,那天我坐在车上,窗外是暗灰色的乌云,聒噪的蝉鸣和渐行渐远的闷雷,雨滴以一种斜线的姿态和车子打着照面,那一刻,我突然发现,我正在真真,正正,切切,实实的经历着一种路过。路过木谨,路过年华,路过那些笑容灿烂的人们,路过你。有那么多人来了又走,而我总是在祈祷,当我路过你的时候,坚定的说服你与我同行,郭敬明说,牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。生活像一个隐喻,两年后的今天,又一个风雨交加的日子,那些故事又从内心深处某个角落钻了出来,我从来不害怕任何人会把这些故事抢走,也不会担心有一天它们会离我而去,它们就在那里-----内心深处的某一个角落,它们就在那,等待我被无缘由的伤感所捕获的时候,等待我扪心自问,等待我细数过往,不是为了炫耀,亦不是为了哭泣,而是为了注视它——借以予取予求地安抚那些无处遁形的,落水一般的无力和悲伤。五大一暑假来临之时,又一年高考结束,在高考分数线公布的那天,我在网上看到我的一位大学同学更新的QQ签名:“其实,当年应该复读的。”思绪飘向很远,内心一下子被这句话扯的很痛很痛,痛苦如血液般循环并充斥了整个身子,没有任何缘由,我突然想起当年复读时候,在踏入教室时我抬头望见的E中教学楼上贴的那十一个红色大字:“青春一经典当即永不能赎。”我笑了笑,至少,我是不后悔的。努力做到最好,成或败不重要,浩瀚大海一浪比一浪高,豪情在年少。“其实,当年应该复读的...”...六台下的掌声此起彼伏,恍惚中,青春落幕了。1200字以上 高三 叙事
-
那年我轻挑起眉尖,却在瞬间被你漫过了低垂的眼帘,占据我整个瞳仁——你是那大朵盛开的坠入尘世的太阳!在一颗年轻浮动的心面前,繁茂而热烈,高雅而纯洁,一朵海棠将她灿烂的笑靥尽情渲染铺陈开来,丝丝缕缕,卷卷舒舒,层层叠叠。大红大红的花瓣,是燃烧火把的胭脂雪,是血液沸腾的火烧云,绚丽得好像是绽放在王尔德的夜莺最后一声啼鸣之中。在阳光下,明亮而刺眼,轻纱曼舞,舞动的是心中对太阳最深的执着与渴望,对光与热的向往,一如那穿上红舞鞋的舞女,在荆棘丛中跳尽她生命的最后一刻,染红了荆棘上的玫瑰。纤细柔弱的身子支撑起一个宏大而壮丽的生命排场,独守一方贫瘠的土地,阳光跌落花盏的声音,想成一滴滴美酒,醉倒了我,醉倒了远远的风。没有人敢蔑视你的美丽,甚至是无法让目光从你身上不经意地划过。但又有几人能从那些初见天日的花瓣里读出你的故事呢,这一切只有你自己最清楚。曾几何时,你并不如今天这样美丽。你矮小丑陋,孱弱的身子在这陌生干枯的零星泥土间颤抖,苍白如清晨的雾霾,黎明的翅膀。但你一心谨记着大地母亲的教导,要用阳光的笔直和颜色来塑造和挺拔自己。风雨紧握你的手,要拔出成长中隐藏的痛。你却临风而笑,携雨而舞,在贫瘠的土地里,采一杯热乎乎的阳光赠送温暖的心灵;霜露呼啸你的双臂,要划破你坚强的外壳。你却披露而卧,枕霜而眠,在午夜的寂静里,把尘封的梦想翻晒成丝丝缕缕的月华。你把内心的坚韧擂成起起伏伏的战鼓,羽化成你身体中涌动的血液。你珍藏起生命中的每一次阵痛,将它们熔铸成成长的喜悦,浇灌出瑰丽的梦想。在远离喧嚣的宁静里,你将寂寞打磨成凝重的誓言,用奋斗编织出太阳的梦想!破茧成蝶——终在那个梦呓缠绕的清晨你悄然吐蕊。一季的积蓄,你将深沉的喜悦浸染出火一般的明丽鲜艳——奢华的极致,激情的升华——壮丽生命的倔强倔强篇章!低调的呈现,呈现出一个比长空更辽阔的胸怀;勇敢的挑战,挑战出一腔比火山更热烈的英勇!生命需要敬畏,也需要被敬畏。海棠在风霜肆虐的境遇中,依然执着地书写生命的厚重与崇高,依然无怨无悔的绽放生命的绚烂与精彩!追随太阳的倾城一舞,舞出了世人的惊叹与赞美!一朵海棠,就是一尊雕塑!800字 高三 叙事
-
那年,我俩翻开相册,看到小学时的毕业照。那一张张的笑脸,就是一段段往事的记忆,像电影般一一在眼前浮现。我们憧憬的梦想,我们快乐的欢笑,我们童年的友情,都写在这笑脸上,都储存到人生的数据库中,每一页都不可能重新复制。当我的眼光落在她的笑容上时,我俩那段“化敌为友”的往事又展现在我脑海中。她是在五年级下期转学来的,就坐在了我的左后方。她不善言语,却擅学习,没多长时间我就发现她是我学习中的“劲敌”。虽然语文我略占上风,可每次数学考试她几乎都是第一。可能是“文理不同道”,我俩各自相安,从来都井水不犯河水。但在一次中考,不知是我发挥得好,还是她出现了失误,我破天荒的数学超越了她。高兴的我呀,就像歌里唱的“我得儿意地笑,我得儿意地笑。”老师公布成绩的时候,我向她投过胜利的一瞥,正撞上她怨妒的眼神。自习课上,大家都在埋头写作业,我不留意将橡皮扫落在地,橡皮在地上蹦蹦跳跳,一遛翻滚,不偏不倚正滚落在她脚边。我轻声唤她帮个忙,她微微抬起头来,看看我,又看看橡皮,眼皮一耷拉,又若无其事地做起题来。“嘿?!这人可真够呛。”我心中怨道:“不就是超过你一次嘛,至于这样?!”没过几天,我在上学的路上捡到了一个圆滚滚、胖乎乎的菜青虫。耶,一股坏水儿冒了上来。我悄悄地把菜青虫放到了她的文具盒里,准备吓她一下,取取乐。谁让她小肚鸡肠呢(现在想想,我的肚肠也不大)。我坐在位子上斜着眼瞄着,等着看到她惊恐的样子。可没想到事情闹过分了。我幸灾乐祸的等着瞧好,谁成想她一打开文具盒就大惊失色。“啊”的一声就把文具盒扔了出去。面色惨白,满脸冷汗地瘫坐在座椅上。周围的同学连忙安慰她,惨叫声也惊动了老师。“不好,闯祸了。”我暗想。想过去致歉,可又抹不开面子。结果大家都想得出——我被班大人狠狠地批了一通。当然,我也道出了事情的原委。“呀!怎么下雨了!”不久的一个下午,不知是老天爷的意思,还是班大人的安排——放学时下起了雨。“惨,没带伞。等妈妈送伞吧。”我只好等在教学楼的台阶上,翘着脚望着校门口。天色有点暗了,“怎么还不来?”我等得有些焦急。“土豆!”班大人唤我。“哎——”我扭头答应。“你和她一起,打我的伞回家。”班大人递过伞,又指了指也在一旁等家长的她。“我和她?我……”我面露难色。“难道是你自己,快去!”班大人瞪了我一眼,不由分说地把伞撑开,塞到我手里,又将她拉到伞下。“快走吧!”班大人轻轻拍拍我的肩头:“你俩相互扶好,小心点儿。”说完把我俩送入雨中。“路上你俩好好把学习心得交流一下,明天早上向我汇报。”刚走了没几步,班大人又在身后叮嘱。“哎!好的!”我俩口不应心的答应着。回家的路上,雨越下越密,我和她不由地紧紧挤在不大的伞下。谁也没忘老师的交代,却忘了是谁先开口打破的僵局,这一下就开启了语言的阀门。话越说越多,越聊越开心,以往的恩怨情仇早被抛到爪哇国去了。回到家才想起聊了那么多,却没聊学习心得。我们从此成了好友,上学路上我们天南地北的谈笑风生,学习中我俩共同钻研,并肩前行。同学们都说我俩好得像一个人,班大人就不用说了,那更是喜上眉梢,乐在嘴角。1200字 二年级 叙事
-
那年我的又一年的高考钟声敲响,我想起了那年我的高考。我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生,“一模”考试成绩421分,按分数线只能读“三本”;“二模”407分,按分数线只能读高职;6月高考后,成绩上升到496分,超过了一本线,被西南政法大学传播学专业录取。有同学好奇:“你怎么做到超水平发挥的?”其实,这既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。“模考”成绩差师长不言弃我的两次“模考”成绩都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里没说什么,但我知道他们很无奈。当时,父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子,我心里很不是滋味。一天中午,班主任把我叫到楼道里,问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说:“距离高考还有不到两个月时间,冲上去绝对没问题。”按说,这对我是一个很及时的鼓励,但那时我受“一模”打击太大,并没领会老师的期待。直到“二模”来临,我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。我清晰记得,“二模”后,由于成绩太不理想,爸妈只说了一句,“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说:“生活是你自己的,你以后干什么我们不管,但你要想清楚,以后聚会时,你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天,上学路上,他说了那句我至今记忆犹新的话:“条条大路通罗马,高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩,但为了更加精彩,你要抓紧时间好好学习。”他们用各自的方式激励了我,让我顿悟:“为什么别人能上更好的大学,我就不行?我一定要加倍努力。”从此,我真正进入状态,像充足了电的机器,每天铆足了劲儿学习。我对自己说,如果连一个月都坚持不下来,那以后还成什么大业?所以,坚定信念是最关键的我们要坚信,不到最后一刻,什么都可能发生,什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦,坚持到底不松懈,不能拿就要高考了作松劲儿的借口。剖析薄弱点分分都计较现在想来,认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。分析“一模”和“二模”试卷后,发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分,而我当时的成绩只有150—160分,原因是选择题错得太多,一次能错9道。一题6分,我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”,我就想,这些分数能让我落在54个操场的人之后了。我决定对理综重点突破。在那一个月里,我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来,每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题,没做其他省市的题,因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了,我都逐题分析。如果题目要求选择正确的,我就写出其他三项的错因。我发现,选择题注重细节,有时多一个字,答案就会有变化。一星期后,我的选择错题降到了5道,这对自己是个很大的鼓励。最终高考时,我的理综分数达到了从未有过的217分,比“模考”提高了60分。我的经验是抓住每道有把握的题,不丢每一分,分分都计较。考试状态好百战才不殆高考不仅考查基础知识、学习能力,也考查耐性和心理素质。我认为,从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点:其一,考试状态是一种做题的手感,比如选择题有选择题的做题技巧,大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想,自己是否已经掌握,还要了解自己常错的知识点。我有时会发现,这个(类)题总做错,做三遍,错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。其二,考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了,想也没用。我关心的是,对有把握的题要做对。有些不会的题,任你怎么绞尽脑汁也不会。所以,大家不要把时间浪费在这些题上,多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了,那道题我能对,但就是答错了。高考也同样。如果你总是出现这种情况,就说明你内心不够平静,可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧,但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题,在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱,是考场大忌,时间再怎么不够,也不能慌张。记得考英语时,坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了,但成绩也不错。既然已成事实,再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了,其他什么都不要想。这才是积极的心态。说实话,我在高考前一天还在看电视,因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视,心里还是在思考:语文作文可能要写议论文,论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍,比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项,要先通读一遍全文,然后再做题……现在,“二模”还没开始,高考还有40多天。成绩不理想的同学,请不要气馁,请记住:不到最后一刻,胜负难分;不与他人比较,只与自己比较;知足常乐,将每次进步都化为前进的动力。今年面临高考的学子们,尽心尽力的奋斗吧!只要努力,奇迹就会出现。1200字以上 叙事
-
那年“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”——题记六月的骄阳映着我们泛红的脸颊,劣质的红色纸张上飘散着浓郁的墨香。那年,我也是毕业生,站在小学与初中的分界线上,仰望初中,俯视小学。您的最后一节课,全班似乎以安静的气氛当做送给您的纪念品,同学们强忍泪水,眼看着无法改变的事实继续进行下去。大部分同学都在津津有味的听着,唯独我没有听讲,只是痴痴地望着您的身影,您用粉笔在黑板上写着“毕业快乐”四个大字,写完,您说了最后一句话:“孩子们,你们毕业了,恭喜你们,毕业快乐!”您的眼泪如掉了线的珍珠,不停地往下掉,而我们也绷不住了,个个都趴在桌子上痛哭起来。瞬间一缕阳光把你身上的每一个动作都深深的印在脑海深处,刻在心底。你是我们小学的班主任,您对我们很好,甚至,在寂静的深夜,我还能看到您还在灯下一丝不苟地批改我们的作业。您是陪伴了我们六年的妈妈,六年的时光里,我们长大了,褪去了身上的稚嫩,褪去了身上的顽皮,褪去了身上的童真。而您也长大了,白霜爬满了您乌黑的秀发,脸上又平添了许多皱纹,岁月摧垮了您的容颜,但岁月摧垮不了您对我们这些孩子的心。而您那一抹微笑也没有变,依旧那么灿烂,依旧那么美丽。那年,我被您叫到办公室,您让我坐下,我忐忑不安的坐着,您开口说:“明天就考小升初考试了,你别紧张,按照原来的心情考,好好考,别让老师失望。”我抬头望着您,我怕自己发挥失常。您拍了拍我的肩,用安抚的语气说:“没事的,老师相信你,你要加油,考试前深呼吸三次,记住,做你自己的就好。”我瞬间茅塞顿开。回想起这些画面时,是多姿多彩的。以后无论您在哪里,只要我看到您的评语,就会想起您那秀美的字体,想起您的样子,只要我走进教室就会想起您的背影,您的泪水,只要我被老师叫去办公室,就会想起您的鼓励与信任。每当我坐在课桌椅上,就会想起你我的一切。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”“随风潜入夜,润物细无声。”这是我对您的评价。那年的我们静静地站在操场,相机记录着我们的一切,然后我们说说笑笑大哭一场,为曾经的时候,为如今的离别。那年,我也是毕业生,眼中含着泪水对校园挥挥手,转身离去,带着或喜或忧的情。罢了,叶有飘零的时候,花有凋谢的时候,水有干涸的时候。此时,我将这些记忆埋藏在地下,带到来年。也许,它在我脑海出现会渐渐变得朦胧,但它的源头终究在这里。再见,那年。900字 六年级
-
初三成长如一七彩藤蔓,轻轻悄悄地绕上生命的大树,等她结出果实来,你去体味、品尝,就会发现其中的许多酸甜苦辣。恍然间,初三岁月已跃然眼前,我的人生开始进入了另外一片新天地。初三是人生成长中的一个重要阶梯。她的天空如何呢?是蓝?是红?还是……小时候,我不断遐想着,琢磨着,可望而不可及。我跑去问爷爷,爷爷说:“我们那时哪有什么初三,即便有,它的天空也是黑色的。”望着爷爷说话时的满脸沧桑,再抬眼看看红日当头的天空,总也闹不明白:天空怎么会是黑色的呢?稍大些后,爸爸对我说:“我们初三的天空,是灰色的。”看着爸爸那满怀深意的眼神,又举头望望烟雾缭绕的天空,我似懂非懂地点点头。我日思夜想盼望着快快长大,好去领略一下属于自己初三的天空。而在内心深处,我们初三的天空应该是蓝色的。在蓝蓝的天空下,有一片绿色的草地,草地上有位漂亮的女孩。她的童年是蓝色的,她的心情是蓝色的,她的未来也应该是蓝色的,她就是我。今天,伴随儿时“蓝色”的梦,我真切地走进了属于自己的初三的天空下。这时发现:其实,我们初三的天空是彩色的,正像那雨后的彩虹。红色象征热情、胜利;绿色象征宁静、和平;白色象征圣洁、典雅;黑色象征沉重、痛苦……(1)罗兰紫+粉红=梦里的初三好不容易才从儿时的迷恋中回过神来,如何也不相信自己就这么“稀里糊涂”地成了初三的大哥大姐。看着楼下快乐嬉戏的学弟学妹们,甚至还想再在他们身上找回些什么,结果倒是勾起了吾辈“尚在稚童”时候对初三的憧憬:盼望成为初三的大哥大姐时的自豪感---虚荣;感受自己在初三学到好多好多知识时的成就感---盼许;默想每日奋战书山题海时的情形---恐惧;遥望在中考场上时的光景---紧张,还有升入理想高中和大学时的兴奋……初三与成长这两个概念对我来说有两个方面,她既代表着我逐渐走向成熟,又标志着将远离那童稚的天真年代。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时,同学之间没有利益争端,没有明枪暗箭、勾心斗角;有的只是一份单调而又纯洁的友谊。虽说有时也会争吵,也会赌气,但却是一瞬间的事,刚刚发生了什么,不记得了。这“健忘”让我的童年和少年生活咀嚼出太多的回味。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时,我有足够充分的理由久赖于床;我有足够充分的理由整天粘着父母;我有足够充分的理由为自己所犯下的“滔天大罪”而辩解。那时,世界仿佛全都围着自己转,没有忧愁,没有泪水,有的只是那一份至今仍飘香着的快乐。梦里初三的天空应该是罗兰紫加粉红,一如孩童的幼稚天真。900字 初三 书信
-
初三光阴荏苒,岁月如梭.从金秋到严冬,从菊花香到梅花放,季节早已如使命般地完成了它的一次更替,四个余月的时光也早已如流水般驶向了记忆的海洋.望着日历上那越来越大的数字,我不得不又一次惊叹于时光的飞逝.定格住的数字离期末已所剩无几了.我的初三上学期时光也即将结束.想想看,自己刚成为一名初三学生的日子似乎还近在眼前.那时的自己既期待又害怕经历初三.“期待”是因为经历初三能体会到常人难以体会到的紧张和忙碌感.而多少都存在一点的害怕则是那由于日趋临近的中考.只记得,是复杂的心情伴着我走进初三的.“也许未曾经历便无法真正体会,无论是快乐抑或是悲伤.”“初三”亦如此.当我真正了解它,适应它的时候,我抛弃了之前的惶恐感,取而代之的是平静,是接受.我试着在初三这个世界里做回原来那个自信的自己.面对纷繁复杂的学科,我没有气馁,而是努力的学好每一门学科;面对来自各方的压力,我没有放弃,而是在实践中不断学会了如何“化压力为动力”.一遍又一遍的作业中,我检查着自己对新知识的掌握情况;一次又一次的考试中,我不断发现出自己在学习上的漏洞.我一直努力着,努力塑造一个完美的自己.老师常说:“笑到最后才是笑的最好的”.是啊,在名为“初中”的这场长跑中,我们已经跑到最后一圈了.谁不梦想第一个冲过终点?谁不渴望尽早享受成功的喜悦?殷红的跑道上留下了我们的足迹,洒下了我们的汗水.我相信那不是徒劳,因为,2007年的6月便是见证你我孰强孰弱的时刻.看过去,汗水滴滴映征途,苦也罢,累也罢,已去.展未来.胜利旗帜闪金光,喜也罢,悲也罢,将来.日历上越来越大的数字是引领着我走向不远处的成功,倒记时牌上越来越小的数字是提醒着我决战时刻即将来临.论成败,人生豪迈,我不要重头再来.只一次,仅仅的一次,我要的就是这种一触即发的成功快感.金秋,在那个百花沉寂的时候,菊花开了,它以独特的幽香闻名世人;严冬,在这个万物寂寥的季节里,梅花绽放了,它以傲立山谷,“迎寒独自开”的精神威慑大地.它们是花中的豪杰,而我想说:“若初中是座花园,我一定要做这万花丛中的奇葩.”再大的雄心壮志依旧是难抵时光的匆匆流逝啊.掐指一算,奋斗的时日真的已经不多啊.我所要做的,恐怕就是充分利用这有限的时间,努力地做好复习工作,信心满满的去迎接一次又一次的挑战.别了,我的初三上学期别了,一段我为之努力,为之奋斗的七彩时光.但努力依旧奋斗依旧……900字 初三 书信
-
初三我的心里满满的,装的是什么我也不知道,只是很少会感到空虚,但空虚也并非没有,以前想到未来的时候,心里也一下子被抽空过,只是比现在好些。现在,我连想的资格也没有了,心里虽是满满的,但也一样的难受。一天,放学回家我乘坐在112公交车上,坐在窗边,有冷风不断地灌进来,很冷很冷,一直冷到我心里。我忍不住打个寒颤,然后绝望地闭上眼。我不想看窗外繁华的城市,它在灯光下是那么美丽,美丽的不像是真实的。我这样穿梭其中,显得与它格格不入。我有些悲哀,仿佛下一秒便将死掉。我开始做梦,那是一个冗长至极的梦。在梦中我一直走啊走,周围一切都是黑的,只有我自己能被看见。我不知道要去哪里,不知道周围是什么地方,我只是不停地行走,无法停止。也能感觉到疲惫,有急促的呼吸与心跳,只是这样的行走已经不是单纯地行走了,它似乎是在寻找。它强烈地被我渴求着,像是呼吸一样不可避免,所以我一直走一直走,没有停止。然后我突然醒了过来。车窗里灌进来的大量风依旧寒冷,抚在脸上久了脸部也失去了知觉。车厢里的人渐渐多起来,声音开始变得大而嘈杂。有很多的小朋友在笑,不停地大笑。那笑声尖锐刺耳,传进耳朵里,一下一下敲打在耳朵的骨膜上,很疼很疼。那些笑声化为一只手,紧紧捏住我的心,很用力地捏着、捏着。有液体从眼睛流出来,温热的顺着脸颊流淌,然后落在手上,一下子丧失了温度,成了冰冷的剑扎进我手心里,扎进我心里。我冲上去大声地叫:我要下去!我要下车!快!快让我下去!我连忙逃离那里,我感觉恐惧,那些笑声让我觉得恐惧。它们好陌生好陌生,我对一切陌生的东西都会觉得恐惧。家就在前方,从里面透出的温和的光线使我的眼睛睁不开,它们是那么柔和,可是我还是觉得自己的眼睛被灼痛了,我的眼睛,它们长久地处在黑暗中,它们已经不适应光明了,哪怕是如此柔和的光。突然我觉得绝望,蹲下来抱住自己。我还那么小那么小,我一直都在努力地保护自己,我以为我把自己紧紧抱住就可以温暖些,可是没有,每次当我紧紧抱住自己时,我只能感到被用力压迫的心脏在绝望地挣扎,冷风依旧轻易穿过身体,没有温暖,没有安全感。我仅仅只能感到绝望。绝望,它们像樱花一样悄无声飘落,落在我肩上,落在我眼睛里,落在我耳朵里,落在我心里,落在我的无处不在。这一年我初三。900字 高二 叙事
-
初三初三、习惯在天朦胧时起床、习惯带着惺忪的睡眼去刷牙、洗脸、习惯了懒懒的…习惯了上课满脑子的睡意、把书堆的高高的,假装低头看书、却在头放下的那一刹那安然入睡、那年、我们都还是初三、喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写上自己心中的那个Ta的名字、喜欢在上课的时候拿手机传篮牙、喜欢上课的时候大家一起躲在桌下吃东西、喜欢走路的时候塞上耳机听歌、喜欢一群人一起看时尚明星杂志、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女、并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起轰、发泄一下自己青春的无奈、喜欢下课模仿老师的“经典台词”那年、我们都还是初三、习惯了早上六点钟起床、习惯了早上不到七点上学习惯了打预备铃才匆匆匆厕所跑到教室、然后低声问到:这节什么课?习惯上课干着与学习无关的事、还得时刻警惕后门窗户出现的班主任、与此同时,大家有条件反射的熟练到,将手机,小说推进去、笔直的做好、假模假式的拿着笔写字、认真看着黑板、脑子里盘算着班主任走了没?那年、我们都还是初三、习惯了和同桌上课讲话、想着晚上该怎么出去晚、习惯了听你唱歌给我听、那怕调跑到天边了、习惯了听你炫耀着自己、一转眼,我们离开了初三的日子、一切的习惯变的那么的不习惯、以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放、以为自己迎来了人生的又一春、可我们又常常想起初三的那些日子、想回到初三的教室看看自己留下的汗渍、想回到初中的教室看看写满作业的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾经在桌子上写下的话、想回去看看我们后墙的倒计时板报、想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍的离去、想见见一起匆黑色六月走过的朋友们、想见见上课陪我讲话的你们、、想见见那充满我们欢声笑语的校园…现在在学校里挥霍着自己的青春、回想起初三的日子、总是有种想流泪的冲动、逝去的初三岁月、永远是我们心中关于青春的最美好的回忆、、初中、想想不免有些苦涩、苦涩的不是经历那几年的生活、而是不再拥有那样的生活、曾经的同学、曾经的老师、、都已渐渐远去、仅留下那份不太完美的回忆…初三、一辈子的记忆、一辈子仅有一次的初三、……俄真的很怀念是你填补了我初三的校园生活,让我感到不孤单!、回想起我和你们在教室打闹,开的玩笑话,呕气,总是很开心!以前说过的话流过的泪我都不曾忘记(用一辈子去回忆五年级:杨思远900字 五年级 日记