班会发言稿
如何学好语文
学语文没什么捷径可走,首先是有兴趣,然后就是多读书、肯思考、勤写作,这样,语文就一定能学好。
阅读是语文学习之本,它可以培养学习语文的兴趣。
阅读什么?小说、诗歌、散文、古诗文、甚至笑话都可以,什么都可以读,读多了,兴趣就有了,阅读的习惯也养成了。推荐同学们读读梁实秋的散文,语言精练,诙谐幽默。第二步就要增加阅读的广度和深度。经典文本,必须多读,古今中外,大家名家,多多益善。《欧亨利短篇小说选》就不错,每篇都不长,但无论文笔还是思想,都值得揣摩。古诗文的阅读更要重视,俗话说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。读《捕蛇者说》,学回写议论文;读《徐文长传》,学会写人物传记;读《卖柑者言》,学会写寓言。在古诗文的阅读时,尽量采取自学,读多了,读古文容易了,背诵也就简单了。阅读时,适当地摘抄好词好句,做读书笔记,可以帮助我们更好地理解作品。阅读很重要,但思考更重要。阅读过程中的想法、体会、认识经过认真思考,写成随笔,表达出来,写作的水平在不知不觉中提高了。写的时候要一气呵成,不必在乎形式、长短(例如,我有的时候写成诗,有的时候写成词,有的时候写成散文)。
叶圣陶先生的长子叶至善称,叶老先生从不给他们讲授写作方法,只要求多读书;书读多了,有感觉,于是落笔为文。文章写多了,自然冷暖自知,写作能力逐渐提升。
语文不是僵死的语言文字,不是纯粹的理论知识,它是和生活和生命紧密相连的,语文就是生活。陆游说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”所以,一次演讲,一部电影,一次旅游,一杯茶,都是语文学习。每节语文课上的听音乐写感想就是最好的片段练习。但是学习一定要用心,敷衍了事,肯定学不好。
我以前总认为语文考试以课外内容为主,翻来覆去的研习课本没有多大用处,课本学不学好不重要,不需要全力投入。殊不知,考试是以知识的牵移和运用为重点的。教科书虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点。许多看似很难的课外阅读考的内容理解和语言赏析用的方法都是课内学过的,只要熟练掌握方法,就能在考试中应付自如。
语文无法突击。语文学习的特点是慢热、恒温,主要靠平日长期积累。所以学习语文不能急,也别想恶补。
说到底,语文就是生活。光是读书不行,还要思考,光是读书和思考,还不行,还要表达和交流,光是读书、思考、表达和交流还不行,还要生活,要体验,要践行。生活是最好的语文课。
初二:碎琉璃
那一抹微笑
微笑可以给人带来力量;微笑可以令人温暖;微笑可以让人悔过自新。
回忆起往日的那一抹微笑,我心中立刻充满了内疚和懊悔。那时我读四年级。班上有一位女同学,叫杨真。她为人老实忠厚,但因为成绩不好,同学们常常欺负她。无论是课间休息,还是上学放学路上,一逮住机会,大家绝不放过她,仿佛欺负她是一门必修课。
那天下午,我照例到各个组长那里收作业。她和往常一样,一边扫地一边躲避着男生们朝她飞去的纸飞机和粉笔头。虽然我有些看不惯男生的所作所为,但因为是针对她,我没有出手相助,反而冷冷地问她:“作业交了吗?”她一听,冲我微微一笑,说:“你不要过来,这边很脏,等我扫完地再把作业交给你,好吗?”那么胆怯,那么恭敬,还略带一点乞求。我不但没有被打动,反而嗤之以鼻。
过了许久,她笑嘻嘻地递给我一本皱巴巴的作业本,依旧是那傻傻的笑容:“这次我做得很认真,帮我检查下可以吗?”我极其不情愿地答道:“好吧!”她听了,手舞足蹈。
“杨真同学,你的作业怎么没交!你要知道,这次的作业是要给领导检查的,关系到我们班的荣誉……”班主任怒气冲冲地大声呵斥。班上鸦雀无声,连作业纸飘落的声音都听得清清楚楚,一双双不屑的眼神不约而同地瞄向她,她欲言又止,只有我明白事情的真相:课间收拾东西时,不小心把她那凌乱的作业本当做垃圾丢了。
她失望地看了我一眼,我努力逃避她的眼神,可还是无法回避她对我扯出的那抹淡淡的微笑,那微笑带着刺眼的光芒。我忐忑不安地想:如果不说实情,她要挨批;如果承认是我把她作业弄丢了,那我就要挨骂。怎么办?我冥思苦想:不行,我不能因为她而给老师留下坏印象。反正她是公认的坏学生,不交作业很正常。这么一想,我理直气壮地挺直了腰板。“杨真同学,放学后到我办公室。”老师严厉地说完,转身离开了教室。
大家议论纷纷,可她始终面带微笑。我趴在桌子上不敢看大家。过了许久,有人拍了拍我的肩膀。我抬头一看,是她!她蹲在我身旁轻轻地说:“我知道你不是故意的,我不怪你。你是老师心中的好孩子,我不想让老师批评你。也请你不要自责了。”她微笑着,她的话字字像针一样扎扎向我的心口,很难受。我看了她一眼,她依然微笑着,那微笑仿佛在阳光下逐渐成长的向日葵。
古诗云:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”她的笑容给了我勇气。人不能这么自私,我要向老师认错。
那一抹微笑,让我善待真诚,一生受用!
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班会作文今天的班会课我想每个同学一定会有很深的感触,会思绪万千,会对自己从前的一些行为进行深刻的自我反思。也许大家的感受有所不同,但一定会有一种相同的感觉,那就是听出了班主任张老师读日记时那种饱含忧伤的期望!班会课铃响之前,老师跨进教室里,一脸沉重,步子也不是那么轻快了,我们都有预感,以为暴风雨的前奏开始了。我们知道这几天发生的一些事,影响确实挺坏的:先是几天前,几个同学午休课时在教室里打扑克,后来又有男同学带手机到教室,这些行为都是学校校规明确禁止的。但让老师烦心的还不止这些,就在今天学校组织各班级课间操跑步时,只有我们班几个同学拖拉,甚至躲在教室里不去跑步,影响班集体活动。说起来非常惭愧,这躲在教室里不出去的人中就有我一个,并且我的身份是班长,一个曾经在老师心中品学兼优的好学生。我当时想提前完成老师布置的复习题,恰好肚子有些不舒服,就为自己找个借口,不出去跑步了,再说,教室里有好几个人也都有这样的借口。我看到老师怒气冲冲地走过来,于是便想说出自己的借口,谁知被老师一眼看穿:“陈鸿,你刚才不还是好好地写字吗?别装了!”我羞愧无语,是啊,我刚才就是在写作业,如果肚子疼就该和老师请个假,又何必抱病学习呢?说到底,还是想利用跑操时间抢做作业,好腾出时间打篮球。老师说我假装,其实我真不是装的,肚子疼是真的,但不至于影响跑步,还是我自己没有集体意识,只顾个人的小目的忘了集体的活动,亏自己还是班长,真是惭愧啊!老师和我们一样写日记,可是很少给我们读她的日记,今天是开学以来第一次。老师的日记真是十分打动人心,列举了我们班内出现的种种不良现象,从她声情并茂的朗读中,我听出了一种深深的失望,还有一种难以言说的悲伤。我悄悄看了看周围的同学,几乎都低下了头,就是那几个一向无所谓的调皮者也露出了若有所思的神情。老师的日记中也回顾了从初一起,师生之间的一些深情厚谊,字里行间透露出对我们的爱与期盼。我知道我们常常让老师操心,劳累,老师为我们真的付出了许多,而我们除了给老师一些莫名的失望,我们给了老师多少安慰呢?我们再不能让老师失望了,一定要换卜新面貌,让老师对我们充满希望。同学们,既然我们已经知道张老师的期望,就让我们一起努力吧,和那个具有坏习惯的自己说再见吧!900字 高三
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发言稿篇一:小学毕业典礼发言稿亲爱的老师、同学们:六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将告别母校,踏上新的旅途之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道声真诚的谢谢,向亲爱的同学_我的小弟弟小妹妹道声:努力。感谢我周围所有的同学和朋友。命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚,明天我们将要各奔东西。在这离别的日子,让我们互道一声:"同学,珍重!"。篇二:春季运动会发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学:大家好!20**,新的开始,天高云淡,春风习习,我校召开运动会。一时间,各位运动健儿,摩拳擦掌,跃跃欲试,欲在运动场上一显身手,互论短长。运动场上,显露竞争精神,展现我辈英雄本色;运动场下,友谊第一,比赛第二;增进感情,促进交流。在这里我也代表运动员承诺,认真遵守运动会的比赛规则,用自己的实力去认真比赛,不弄虚作假,尊重裁判。赛出风格,赛出水平!谢谢大家!篇三:发言稿100字同学们,我在报纸上看到了这样一篇新闻:**年3月29日,萧山潘某撞人逃跑,被警方锁定后矢口否认,最终被刑事拘留。读了这篇报道,我百感交集:做人要实实在在,不可弄虚作假。做错事要敢作敢当,把它当作一次教训,提醒自己不可再犯。人非圣贤,孰能无过?好马也难免会失蹄,何况人呢?潘某就是因一念之差,走上了一条不归路,这是十分可悲的。要是当初潘某自首了,情形就好多了!这都与潘某的道德品质有着密切的联系。日本著名的企业家吉田忠雄在回顾自己的创业成功经验时说过,为人处事首先要讲求诚实,以诚待人才会赢得别人的信任,离开这一点,一切都成了无根之花,无本之本。马克思也曾说过:“良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。”道德品质就是指一个人在一系列有关道德的行动中所反映出来的那些经常而稳固的倾向和特征,一个人的道德品质是在社会道德舆论的熏陶下和学校道德教育的影响下形成的。道德是生命的发扬,道德是心灵的归宿,道德是我们行走在人间的正路。我的话讲完了,谢谢大家!900字 演讲稿
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发言稿发言稿尊敬的校领导,各位老师、同学们:大家下午好!首先,我代表高一年级全体学生向给位老师致以新春的问候,祝愿你们在新的一年里身体健康,工作顺利!一个漫长的冬季已经过去,迎来的是一个美好的春天。在这鸟语花香,春色满园的季节里,新的一学期又开始了。迎着清晨的第一缕阳光,我们又重新回到了美丽的校园,开始了新的一学期的征途。在过去的一学期中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已经成为永远的回忆,即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气。因为那已是过去,过去以成为历史,不代表现在,也不代表未来。“胜不骄,败不馁”是我们永远的箴言。我们不能被过去的阴影笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来;更不要被过去的辉煌包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。牛年伊始,我们应该拥有牛气十足的精神;新的学期,新的打算;我们不能依然沉浸在春节的喜悦中,而要投入到学习中去。我们都有自己的目标,也许你的目标是考上理想的大学;也许你的目标是追赶上,某位同学。目标可以与众不同,但绝不能无目标的前行。更重要的是有了目标以后,我们要为此付诸以行动;面对新课改的挑战,我们更需要全力以赴娥;这些东西没有那=拿纸张唰唰大笔抹几下的必要,但是在我们头脑中一定得有一个奋斗目标,有一个全套打算,没有目标就是没有终点。如果我们连自己的终点在哪二都不知道,那么我们如何完成这段旅程?尽管这一路不会是一帆风顺,它总会又让你黯然流泪的时候,不过阴天过后总会是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。今年的春晚上有这样一句话:“眼睛一闭一睁,一天过去了;眼睛一闭不睁,这辈子就过去了。”对于我们来说,岁月不饶人,我们更需要珍惜眼前的光阴,做自己应该做的事,才会由我们应有的成功。我们不需要刻意的做某件事,只需要在做每件事的时候都全心全意的投入;无论多么小的成功,都是我们在小校阶段美好的回忆。成功事我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获?没有付出哪有所得?因此,对于高一的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光,在接下来的5/6的高中生活中把自己的理想变为势不可挡的动力!同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的中学中航行。最后,祝愿各位老师在新的一学期工作顺利;祝各位同学在新的学期中学习进步,心想事成!900字 高一 演讲稿
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有趣的班会星期一,在我们团小六(2)班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备,开始大家还是有些害羞,在老师的鼓励下,大家跃跃欲试,而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中,我也分析出了网络用语的几个出处。1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主,副版主为“板斧”,“菜鸟”指电脑水平较低的人。2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音,指网龄比较长的资深网友。3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人,“椅子”指第二个回帖的人,“板凳”指第三个回帖的人。4.中文缩写形成的词组。DD指东西,GG指男生,MM指女生。5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再见,“IC”意思我看见了。6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见,“3Q”意思谢谢你,“9494”就是就是,“7456”气死我了。每样事物都有它的两面性,观察角度不同,诠释的观念也不同。网络用语的利在于:1.方便,快捷。网络用语使我们说话语言简洁,传达速度快包容信息量大,麻烦地解释一大堆。2.时髦,新潮。网络用语,网络用语,大部分来自网络专属用语,把这种语言带入平时的说话聊天中,使人感到十足的新鲜感,幽默风趣,也是交际时的常用语言。3.安全,有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的,网络语言也是,有时也有听不懂的,所以用来作“暗号”也是比较有保障的。有“利”就有“弊”,网络用语的弊在于:1.恶搞性太强,也包含了不少不文明词语,在骂人的时候会有人经常用到,但是觉得很没有素质,不文明,所以请慎用。2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字,就是我们在网络聊天中常用到的网络用语,将它运用到作业中,年轻点的老师还看得懂,年纪大一点的老师就只能画一个大叉了,所以请不要在作业中常用网络用语。3.考试当中不可用。2007年高考考纲规定,语文不考繁难字,运用生造的网络语言可能会被扣分。所以,不可以在考试中运用网络用语。4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻,认为网络用语污染了汉语言的纯洁,不应该使用网络语言。每个事物都有两面性,网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊,果断使用网络用语,就会使我们的生活更加丰富多彩。安徽马鞍山金家庄区团结街小学六年级:夏心怡900字 六年级 议论文
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