发卷心情
350字
三年级
叙事
“这次考数学大家考得都不太好···”老师面无表情地说。我心里顿时一颤，天哪！完蛋了！完蛋了！“发卷”老师说。 杀那间，我的心跳加快为每分钟200下，快跳到嗓子眼了手脚微微颤抖，背后不停地冒冷汗，数学课代表每次朝我走来，我的心都都一紧，生怕发到一张打满叉叉的卷子··· 一张卷子飘在我的桌子上，瞄一眼分数栏“oh , my good”我大叫一声，把旁边的人都吓了一跳——居然只有74分，我还是班干部呢，我立刻感到天旋地转。“你脑子进水啦，这是我的，白痴！”同桌在我身旁大叫，顺手把卷抽走了，“你才白痴'我底气不足地回了一句。数学课代表朝我走来，我又吓出了一身冷汗，我的收不由自主地在胸口画了一个十子，就在卷子落在我我桌子的一刹，那空气凝固了，我捂住分数栏，但卷子的分数还是跳入了眼帘94.5分。我的心终于落在了肚子里，也挺高兴的。 阳光透过窗子照进教室，此时此刻，我猛然发现天空竟然如此的蔚蓝·····
绰号风
800字
五年级
叙事
我好像得了上学症，一读好暑假班我就生病，生病实在是太累，我足足病了七天，整整一个星期。
8月5日
今天早上起来，头沉沉，涨涨的，真怀疑自已发烧了，走上楼，不得不跟妈妈说我头疼，妈妈马上从柜子里拿出温度计，三分钟后，妈妈从我嘴里拿出温度计一看，心急如焚，体温竟有38.6度，把我自己也吓坏了。
在我再三推卸下，妈妈同意我下午去看病，上午艰苦的忍了下来，下午到了，妈妈带我到华宇医院看了一下，体温又在不经意之间升了0.2度，医生建议我挂针，我坚决反对，配了点药，打道回府。
8月6日
昨天晚上实在是太难受了体温一直在39度以上，人实在有一种虚脱的感觉，只能用冰块来降温，好难受。
无奈之下，我只能来到第四医院输液了，毕竟有近一年时间没打针心里不免有些怕，可是当针头打进去的时候，我差点儿晕倒，可也是算我倒霉遇到了一个本事非常低的医生，把我打出了个大肿块，害的我再被打了一针，这一针可谓是“见血封猴”呀，疼哇。
8月7日
昨晚睡得不太香，体温时时不肯降，三十八九四十度，吓的自己也没魂。今天在妈妈100%的说服下，我又在第四医院挂针，下午还睡了个安稳觉，自我感觉良好。
8月8日
今天上午迎来了一年一度的器乐等级考试，我也参加了笛子组的三级考试，虽然我是第三个吹，可是吹的断断续续，时不时的走回头路，好不容易吹完了，累！
吹完了笛子我又奔向四院去打点滴，可能妈妈心急了挂得快了点，我的人也越加难受了，直到挂好才有点缓解。
8月9日
三天的盐水换来的是再挂，晕呀，这种盐水分别是提高体温呀，挂到一半真是地狱般的磨练，整个人像是孙悟空进炼丹炉似的，还是叫来医生帮我拔了吧！拔了以后人舒服多了。爸爸还是担心所以去杭州儿童医院配了一点药和盐水。准备最后两天的冲刺。
8月10日
昨天晚上挂针到凌晨一点多，真是把我累坏了。
今天又在齐贤中医院输液，身体壮如“牛”了，可母命难违呀，不得不从。
8月11日
好了，全好了！病好了才发现天是那么的蓝，草是那么绿，水是那么的青。本打算在10号前完成作业的，不可能了。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
350字
-
发卷子的心情当我们遇到一些事情的时候，我们的心情往往会很激动会很紧张，尤其是发卷子的时候。我们考完了试，心情并没有放松，仍然有一种压抑人的气氛。那是因为考完了试卷，还要发卷子，如果考不好，就会遭到老师的批评和家长的教诲。当老师走进教室的时候，手拿几十张叠在一起的试卷，表情十分严肃，我的心都提到嗓子眼儿上了。教室安静的连呼吸声都能听见。我是考差了吗？老师为什么那么严肃？我会不会没有及格？考不好说不定还要被请家长！我的心里七上八下的，手不停的搓着衣角，背里直冒冷汗，只想快点知道自己的成绩。发卷子时的心理，那种着急是十分难以表达的，是老师永远体会不到的。250字 三年级 叙事
-
发卷那是发生在我上小学三年级发生的事情。“丁零零，丁零零。”上课了，教师里十分安静，我似乎能听到同学们紧张的心跳声。老师扶了扶她鼻梁上的眼镜，走进了教室……现在时刻2011年1月15日，我们位于三（5）班的教室，这里是三年级升级考试发卷纸的时刻。同学们的心都提到了嗓子眼，而我却一点也不紧张，心里暗暗得意：我是谁啊？我可是上次考试全年级第二，虽然这次考试是有些难，但我肯定能稳操胜券，得到一个好成绩。想到这里，不由得嘴角向上扬了扬。随着“沙沙”的发卷纸声，我的语文卷纸发了下来。什么？89？我从一年级到三年级，从来没有考到95分以下，哪怕是我最不拿手的英语也没有考到90分以下呀！这可怎么办？这时，一个想法跑了出来：如果数学、英语和综合考好也行呀！我在心中默默地向老天爷祈祷：老天爷哪！您大发慈悲，一定要让我其他科目考好呀！数学卷纸发了下来……英语卷纸发了下来……综合卷纸发了下来……看到那鲜红的分数，我的腿软了。老天爷呀！你怎能把我的最后一线希望给扼杀了？老师开始宣布考试名次：“第一，李钰陶；第二，王子涵；第三，董颜瑜……”老师迟迟没有念我的名字，怎么会？老师是不是一不小心落下了我？怎么可能？那一刻，真是心乱如麻。就在这时，我的耳边传来了老师的声音：“第二十四，郭茜文！”那声音显得是那样刺耳。什么？我第二十四？伤心夹着失望，苦苦的……放学的路上，天阴沉沉的，连平时对我热情的太阳公公，花儿，草儿似乎都不满意我的分数，对我板下了脸。马路上，汽车制造着噪音，真是一团乱麻！唉，都是骄傲惹的祸！550字 三年级 叙事
-
发卷之后四川省绵阳市 八一小学三年级三班 薛蕤 第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！指导教师：顾娟内容十分有条理，作文的重点也突出，真棒！结尾的总结很好，老师也相信，小蕤能认真对待没件事。发卷之后700字 三年级
-
发卷之后发卷之后四川省绵阳市 八一小学三年级三班 薛蕤第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！指导教师：顾娟内容十分有条理，作文的重点也突出，真棒！结尾的总结很好，老师也相信，小蕤能认真对待没件事。[推荐给朋友][显示打印]600字 三年级 写景
-
发卷之后作文发卷之后四川省绵阳市 八一小学三年级三班 薛蕤第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！指导教师：顾娟内容十分有条理，作文的重点也突出，真棒！结尾的总结很好，老师也相信，小蕤能认真对待没件事。650字 三年级
-
发卷老师手里只剩下一张卷子了。同学们的目光一下子齐刷刷地射向我。我心里可紧张了，心想：是不是因为我考得最差而被排在最后呢？我心情一下子变得十分沮丧。可我马上又为自己打起气来，平时我成绩不是挺好的嘛！再说了，前几次考试不都是最好的同学压底的吗？我一会儿高兴，一会儿难过；一会儿心提到嗓子眼儿，一会儿又落下。我眼睛紧盯着老师的嘴，浑身不停地颤抖，希望老师快点儿把卷子发下来。可老师像看透了我的心思似的，故意过了好几分钟才说：“王建63分！”我一下子难过起来。200字 二年级 叙事
-
发卷“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴······” 悦耳的上课铃响了，老师轻轻推开门，面无表情地走上讲台。手里拿着上一次考的作文卷子，注视着大家，同学们比以往做得更端正了。我心想：上一次的作文题目这么难，而且我也没见过，考得到底好不好呢？我又仔细的打量了一下老师，从老师脸上，我没有捕捉到一点儿迹象。我心里忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下。老师又笑眯眯的说道：“第一名。”同学们的目光全都集中在我身上，老师又扫视了全班同学，最后落在我的身上。难道会是我吗？我疑惑的想着，这使我更加紧张，更加想知道结果了。老师又说道：“是任芷慧。"我震惊了一下，什么！会是我？我有点不敢相信自己的耳朵，再看看同学们，那真是羡慕嫉妒恨呀！我当时的表情：睁大了眼睛，张大了嘴，好像都能塞下一个鸡蛋啦。我一直以为张馨方是第一名，她考的总是比我好。老师又说：”还不上来领卷子。“我才呆呆的上去了，双手接过老师手中的卷子，充满敬意的说了一声：谢谢老师。”又向老师深深地鞠了一躬，像捧着无价之宝一样回座位上去了。老师又说道：“张世柔。”我还以为他是第二名呢，但是，一个毫不留情的声音又传入我的耳中：”60分。“我又看了看张世柔，他的脸上，全都是懊恼的表情。我隐隐约约看见他耳边有点儿红，他耷拉着脑袋，走上讲台。他好像害羞似的，拿到卷子赶紧回到座位上。他那样子恨不得找条地缝钻进去。老师接着发卷子，我向四周望去，有的同学锤着胸口，给自己压惊；有的同学低头看着卷子，埋怨自己考得不好；有的同学双手合十，默默祈祷发给自己卷子；还有的伸长了脖子，眼睛眯成了一条缝，有的手舞足蹈，想必一定考得很好吧；有的却耷拉着脑袋，责备自己，一定考得不好。真是几人欢喜，几人忧哇！ 看着卷子上龙飞凤舞的97分，我明白了：一分耕耘，一分收获；付出总会有回报的。但是，我不能骄傲。毛主席曾近说过：骄傲使人落后，虚心使人进步。我下一次一定不能让我这第一名的桂冠让别人抢走！五年级:任芷慧700字 五年级 叙事
-
发卷老师手里只剩下一张卷子了。同学们的目光都刷刷的射向我。我心里可紧张了，心想：是不是因为我考的最差而被排在最后呢？我的心情一下子变得十分沮丧。我马上又为自己打气起来，平时我成绩不是挺好的嘛！在说前几次考试不都是最好的同学压底的吗？我一会儿高兴，一会儿难过；一会儿提到嗓子眼儿，一会儿又落下。我眼睛盯着老师的嘴，浑身不停的颤抖，希望老师快点儿把卷子发下来。可老师像看透了我心思似的，故意过了好几分钟才报：“陈梦然，100分！”啊，考得不错！我双手接过试卷高兴的笑了。二年级:最美的旋律200字 二年级 叙事
-
发卷三部曲今天最后一节课，陈老师神情严肃地走进教室，把卷子往桌子一摔，怒气冲冲地吼道：“你们看，这么容易的试卷，居然有不及格的！成绩再差也该及格，打70分！成绩好的不打95分算不得本事！”唉！这节课看来要上“音乐课”了！忐忑不安曲“好！我现在开始发试卷，看看你们考的多好？闫文轩，58分；吴茂霞……”旁边的同学已经开始议论纷纷，说这次考试会很惨。“刘泽文，84分”什么？连刘泽文也只打了84分。我现在只觉得全身上下一阵发麻，冷汗从我紧攥的手心里不断冒出来。完了！我考得肯定一点儿也不好！“石头落地”曲我心中的不安越来越强，我忐忑不安地想：我会不会只考70多分？妈妈会不会劈头盖脸地骂我？同学们会不会笑我……“现在，公布最高分！”陈老师的神情终于有些舒展，这个最高分肯定不是袁帅就是王黎瑞了。“李嘉程，97分！”什么？我？最高分？欣喜若狂曲哈哈！我竟然打了97分！哈哈！同桌拍了拍我的背，说：“傻笑干啥，还不上去拿卷子！”我快速地跑上去，掌声回荡在耳畔，心里美得不行。这次的发卷三部曲真可谓是惊心动魄，对一些成绩不好的同学来讲，可谓是“午夜凶铃”。糟了，考试三部曲来了，我得去考试了，拜拜！450字 五年级 叙事
-
发卷作文“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴······” 悦耳的上课铃响了，老师轻轻推开门，面无表情地走上讲台。手里拿着上一次考的作文卷子，注视着大家，同学们比以往做得更端正了。我心想：上一次的作文题目这么难，而且我也没见过，考得到底好不好呢？我又仔细的打量了一下老师，从老师脸上，我没有捕捉到一点儿迹象。我心里忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下。老师又笑眯眯的说道：“第一名。”同学们的目光全都集中在我身上，老师又扫视了全班同学，最后落在我的身上。难道会是我吗？我疑惑的想着，这使我更加紧张，更加想知道结果了。老师又说道：“是任芷慧。"我震惊了一下，什么！会是我？我有点不敢相信自己的耳朵，再看看同学们，那真是羡慕嫉妒恨呀！我当时的表情：睁大了眼睛，张大了嘴，好像都能塞下一个鸡蛋啦。我一直以为张馨方是第一名，她考的总是比我好。老师又说：”还不上来领卷子。“我才呆呆的上去了，双手接过老师手中的卷子，充满敬意的说了一声：谢谢老师。”又向老师深深地鞠了一躬，像捧着无价之宝一样回座位上去了。老师又说道：“张世柔。”我还以为他是第二名呢，但是，一个毫不留情的声音又传入我的耳中：”60分。“我又看了看张世柔，他的脸上，全都是懊恼的表情。我隐隐约约看见他耳边有点儿红，他耷拉着脑袋，走上讲台。他好像害羞似的，拿到卷子赶紧回到座位上。他那样子恨不得找条地缝钻进去。老师接着发卷子，我向四周望去，有的同学锤着胸口，给自己压惊；有的同学低头看着卷子，埋怨自己考得不好；有的同学双手合十，默默祈祷发给自己卷子；还有的伸长了脖子，眼睛眯成了一条缝，有的手舞足蹈，想必一定考得很好吧；有的却耷拉着脑袋，责备自己，一定考得不好。真是几人欢喜，几人忧哇！ 看着卷子上龙飞凤舞的97分，我明白了：一分耕耘，一分收获；付出总会有回报的。但是，我不能骄傲。毛主席曾近说过：骄傲使人落后，虚心使人进步。我下一次一定不能让我这第一名的桂冠让别人抢走！五年级:任芷慧800字 五年级 叙事
-
发卷心情写事作文“这次考数学大家考得都不太好···”老师面无表情地说。我心里顿时一颤，天哪！完蛋了！完蛋了！“发卷”老师说。 杀那间，我的心跳加快为每分钟200下，快跳到嗓子眼了手脚微微颤抖，背后不停地冒冷汗，数学课代表每次朝我走来，我的心都都一紧，生怕发到一张打满叉叉的卷子··· 一张卷子飘在我的桌子上，瞄一眼分数栏“oh , my good”我大叫一声，把旁边的人都吓了一跳——居然只有74分，我还是班干部呢，我立刻感到天旋地转。“你脑子进水啦，这是我的，白痴！”同桌在我身旁大叫，顺手把卷抽走了，“你才白痴我底气不足地回了一句。数学课代表朝我走来，我又吓出了一身冷汗，我的收不由自主地在胸口画了一个十子，就在卷子落在我我桌子的一刹，那空气凝固了，我捂住分数栏，但卷子的分数还是跳入了眼帘94.5分。我的心终于落在了肚子里，也挺高兴的。 阳光透过窗子照进教室，此时此刻，我猛然发现天空竟然如此的蔚蓝·····350字 小学
-
试卷发下来后的心情今天的天空总是布满着“薄雾浓云”，这种阴沉沉的天气使人感到有什么事即将要发生似的。上课铃声响了，老师拿着一叠批改好的试卷走进了教室。顿时，教室里一片肃静，老师还未发试卷，我的心里就格外紧张和激动，我正在期待那诱人的分数，一想到这里我的心脏便加快了跳动的速率，我恨不得第一张试卷就是我的，那该多好啊……经过一番苦苦等待之后，终于听见叫我的名字，我以飞快的速度跑上讲台，接过试卷，边回座位，边用最快的速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我长叹一声，一百一十分的总分才考了九十二分！唉!如果我平时用功读书，上课认真听课的话，就不至于考得这么差了。看来，每次考试都要认真对待，决不能抱着侥幸的心里。在回家·的路上，我的脚步似千斤重一样，怎么迈也迈不动，我回家后应该怎样向父母交代呢？这次我虽然只考了九十二分，今后一定要加倍努力学习，争取考得最好！我还要把学到的知识学以致用，长大要做一个对社会有用的人。350字 五年级 记叙文
-
卷纸发下之后日记_作文卷纸发下之后日记250字作文开头：英语考试卷纸发下来了，刚开始我很紧张，心脏扑通扑通地跳个不停，当我把卷纸大概看过一遍之后，我的心..本文《旋风小子zyx》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。英语考试卷纸发下来了，刚开始我很紧张，心脏扑通扑通地跳个不停，当我把卷纸大概看过一遍之后，我的心情慢慢地放松下来。我想：“还好，卷纸难度不算太大，只要我认真读题，细心做题，就一定能够考出好成绩，我要相信自己！”我默默地为自己鼓劲。我顺利地通过了听力测试和笔试的几道大题，当我写到选择题的第3小题时，我犹豫了，因为题目难住了我。“我该选什么呢？”我静静地思考着。我仔细回想起老师讲课时的情景，又默默地把题目认认真真地读了好几遍，最后，经过仔细地分析，我想：“真相只有一个，答案就是它。”我做出了自己最终的选择。350字 四年级 日记
-
心情总评：尽管在现代诗歌中，夸张、复沓、重迭、跳跃等表现手法很多，运用也灵活多变，但是各种方法都离不开象征，也就是“以象征义”。在本篇习作中，部分语句采用了象征的表现手法，如“因为心情的变化丰富了我的人生”这句，在文中表现为心灵的直接意象，“因为那些作业打碎了我的梦想”这句以直率的情境陈述着课业带来的负担，但遗憾的是作者没有把握住诗歌必须的意象特点，缺少了诗歌必须的节奏与重音以及韵律，不能让人跟踪诗歌的情感脉络而获得审美的愉悦。现在，不少同学都喜欢写诗歌之类的作文，但我想告诉同学们的是：如无坚实的文学修养基础是不可能写出真正的诗歌来的，哪怕是现代新诗也并不是把自己的心情文字转换成诗歌的形式就是诗歌，这点希望同学们注意。下面是我把这篇习作当作素材，修改的，标题就取为《背着书包的岁月》，希望有助于同学们认识诗歌这种体裁作文的遣词造句与节奏的把握以及情境、意境的衬托等方面的知识。350字 六年级 书信
-
心情泪水如同这几天的雨水，时大时小，时停时落~~~~~~~~~记得，以前最爱下雨天，撑把伞在雨中漫步。那时，特别钟爱蒙蒙的细雨天，丢开手中的伞，任由纷纷扬扬的雨丝飘落，洒在脸上，让细雨与皮肤来个最亲密的接触。现在，变了，突然好讨厌下雨的天气，阴沉沉的，到处都是湿漉漉的，让人很心烦。到底是为什么呢？我问自己，没有答案。是心境变了，还是人变了，抑或是只是因为是一个人了。突然，不想知道答案，或许，就这样迷惑下去，会是最好的吧。有人喜欢雨中的浪漫，因为两个人在狭小的伞下，亲密的接触让感情升温；有人喜欢雨中不打伞，因为温柔的雨丝更能给人浪漫的感觉。心情越发觉得烦闷，轻步移至窗前，打开紧闭的窗户，任由冷风吹来，穿过身体，进入到室内。就这样，一直站在窗前，脑海里一片空白，完全不知道自己到底在做什么(不过这几天感冒了）。直到身体负荷不了这些冷风，感觉才回到现实，发觉，脸上早已被风吹得有些疼痛，我这是在做什么，自虐吗？又何必拿自己的身体开玩笑呢？自己也没有答案。350字 初三 书信