我议见义勇为
800字
初一
议论文
2006年6月30日，在遭受了近二十年来罕见旱灾的黄板乡，突然间大雨滂沱，当摆村的大田水库处处是洪水。雨停后，该村8岁的儿童龙洋同学出于好奇，跑去水库边玩纸船，一不小心掉进了水库中，他边挣扎边拼命呼喊“救命”。听见呼救声，正在山坡上温习功课的小麻禹箭一般地向水库边跑去，顾不上脱掉衣裤，纵身向龙洋落水的地向扑下去，迅速找到了落水的龙洋，他用一只手将龙洋头部托出水面，另一只手奋力向水库边游去。几经周折，麻禹终于用肩把龙洋安全地顶到了水库坎上，龙洋落水得救了。由于水库边全是黄泥，麻禹多次奋力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力尽，加之人单力薄，最终慢慢沉入了水底。当周围干农活的老百姓闻讯赶到现场施救时，麻禹因沉入水底时间较长，献出了他年轻宝贵的生命。
对于这个事例，大多数人会觉得麻禹是见义勇为，应值得表扬，是我们学习的榜样。可在我看来，麻禹的行为是愚蠢的。
见义勇为并没有错，可是不能因为这个而丧了自己的命。父母养育了我们这么多年，我们还没来得及报答，就因为自己所谓的正义感而命丧黄泉？因为自己的一时冲动而与父母阴阳两隔？而牺牲的换来的是什么？荣誉？还是父母无尽的伤痛与泪水？还是用自己的命换来的另一条或几条命？我在深思。
回头来看看落水儿童。龙洋为什么会落水？因为自家的大人没有好好看管他，这么小的孩子，又是洪水泛滥，大人怎么放心他一个人去水库玩儿？即使再忙也要留意孩子呀！难道等到落水后再痛哭流涕？这是龙阳监护人的过错，为什么让麻禹来承担？难道麻禹父母就不爱惜自己的孩子吗？他们不希望自己的孩子平平安安吗？即使如今他们有了个见义勇为的儿子，他们会高兴吗？他们无法责怪龙洋的父母和自己的儿子，虽然在外人面前不好说，但在心里肯定想：儿子，你为什么这么傻！
再来看麻禹父母的生活。虽然政府给了不少钱，足够他们养老，可是，他们的心在滴血呀！钱是不能弥补他们的丧子之痛的。更何况到了老年，只有两个人说话，生活，想找儿子聊天的机会都没有，那该是多么寂寞呀！
面对突发事故，我也会见义勇为，但不会让自己丧命，生命都是可贵的，应同样受到保护！我会留着命来孝顺父母，来做很多事情。
河北省秦皇岛市昌黎三中初一:冯宇宁
冬景
650字
六年级
写景
漫步在荣成，特别是荣成的冬天，是件幸福的事。
自己一人漫步在冬里，没了往日的焦急，没了往日的兴奋，以一种超乎寻常的心态，享受着自己忽略最多的，也是最美好的感受。
抬头，就能看见被昏黄的祥和的老路灯照着的、树叶已差不多脱尽的树干上，尽显出昏黄来，好像他们以前认识，冷了，给树披上一层黄色的大衣；又同是“天涯沦落人”，但却显着同样的黄色本色，以黑夜为背景，以月亮为衬托，毫不自卑的显着自己的一点的美。
天空飘过来几片小雪花，悠悠的，幽幽的，不为人知。
路上的砖，红红的，却不鲜艳，又不是哪麽平凡，总之一切都很随意，好像一切都天生的在那里，如果不在那里，好像不是在路上，不是在荣成，而是在别的什麽地方，总之，如果不是哪麽一切，我却不觉得是这里了，一个祥和温暖的地方。
突然，风起了，小风，只是把地上的雪末吹起来了，仿佛震怕于我的气势，又仿佛赶路匆匆，不约而同的，朝同一地点出发，蓦的，消失不见，如同幽灵，有如同一群快乐的小精灵，一声快乐的叫喊，去地下举行圣诞party，反正能给你一点快乐，一点思绪，让你加紧脚步往前走，顾不得再欣赏路上的一切，仿佛你身上担待太多了一样。
路上的草很随意，绿绿的。黄黄的。红红的，加些雪的翠白，如同白汉玉，给你一种美轮美奂的清静，目不暇接的精彩，视觉上的冲击感，是你能联想起一切，却又不想联想起一切，就怕耽搁了一次世界难见。人类制造不出来的自然美感。
没被柏路吞噬的。原始的黄色土地上缤纷四溢，树凋落的叶子，纷红的花，绿的草，黄的土，白的雪，各具情态，组成了一个比满汉全席还丰艳的一个地方。
“人们不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”的确，我确实比过路匆匆的路人们少一分焦急，多一份从容，所以才发现了美，最漂亮有是最漠不关心的美，就在身旁。
六年级:最美的旋律
展开阅读全文
相关推荐
初一
议论文
800字
-
议“礼”人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——题记我们中华民族是拥有五千年历史的文明礼仪之邦，《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”可见当时人们已对礼有了很深的认识，且把礼看得极为重要。生活在二十一世纪的今天，讲文明，讲礼仪，是我们每个人人生的必修课。只有做到“礼”，我们的人生才会绚烂多姿，社会才能发展，国家才能繁荣。人无礼则不生，修身、齐家、治国、平天下乃是儒家倡导的理想人格，而修身被列为第一位，修身离不开礼的约束，礼之重要由此可见一般。以礼做人，以礼修身，则可功成名就。倘若你的人生注入了“礼”，你的生活环境便将大大改善，人生的价值将大大提高，人生的意义便得以实现。“礼”是升华人生的加速器，用礼贯穿人生，才能做一个真正的人。事无礼则不成。与人交往，以礼相待，这是我们做人做事的基本准则。有礼做事必百顺，无礼做事必难成。不难想到，如果你对别人以礼相待，别人必会对你礼让三分，用“礼”赢得别人的尊重，那么，你就成功一半了。中国有句古话：“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”赢得别人的尊重，做事必然成功。这里，“礼”就是你做事的通行证，是你事业走向辉煌的桥梁，待人真诚，做事尽礼，才能顺利到达成功的彼岸。国无礼则不宁。做人需要礼，做事需要礼，治国更需要礼。纵观古今，中国之所以能成为一个泱泱大国，屹立千年而不倒，皆赖于一个礼字，汉天子以太平公主与匈奴和亲，敬之以礼换来了汉朝的百年国安。明朝，郑和下西洋，对各国以礼相待，使明朝成为天朝之国，周边国家皆来朝拜。孙中山曾说：“国愈礼，则愈富。”如今，新中国坚持和平外交政策，与世界各国和平相处，互敬互礼，一崭新的姿态迎接四海宾朋。因而，奥运成功，神六飞天，“嫦娥”奔月，这些举世瞩目的成就无不向世人诉说着“礼”对于国家的重要性。讲文明，讲礼仪。以礼成人，方能成才，以礼做事，方能成功，以礼治国，方能富强，中华民族方可屹立于世界民族之林。800字 初一
-
议友情“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情；“人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之”，说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”，说的是爱国情。喜怒哀乐总是情。情，这是一个永远也说不完，道不尽的话题。“友情是天堂，而缺乏友情则是地狱”，美里斯的名言道出了友情的宝贵与至高无上。现在，我也想对友情，这一宝贵的人间情感做一个评价。友情是什么？在我们幼嫩的大脑里。友情，可以使敌人，可以是朋友，可以是孤独，可以是快乐。它，是多变的，但，它的出发点始终不会改变——是你人际上的情感和你朋友人际上的情感。“这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”友情正是如此，如果你想一辈子都有一个朋友始终和你关系很好的话，那么，这恐怕是不可能的。你敢肯定，友情不会有闹僵的时候？我们有小学的朋友，他们有的和我们做了6年的朋友，有的跟我们做了4年的朋友，彼此之间的友情已经很难割舍了，那么，你就要想到将来。将来，我们考取了不同的中学，就读在不同的班级，那么，我们可能会彼此渐渐淡忘，但是，我们如果常保持联系，这段友情可能还会继续。目光放远一点，如果将来我们读了大学，要常常保持联系，就不太可能了。因为大学是一个学不完的阶段，我们都很忙。如果我们仍旧保持着联系，那就把目光再放远一点，以后我考研，他工作，我们职业不同，话语也就不同，在工作中，会把友情的线慢慢拉断，以至于后来很难联系了。但是，不需为友情的破碎持有悲观态度，那样只会让你更加痛苦。而且，你与朋友的关系闹僵了，你大可以想方设法重新把友情的线牵好，你想方设法去联系你的朋友，去和他用心交谈。那么，友情又会重新被你搭建起来。如果你想有一个人永远和你关系很好，是不可能的，但是，让和你关系不好的人变得和你关系特别好，是可能的。友情的破碎是人生的考验，这个考验如果你战胜了，你和你的朋友原本中断的友情会更牢固。但如果你说：“算了吧，反正我们不会永远是朋友。”的这种话，那你就很难重新与他成为朋友了。世界上虽然友情不会永远，但是友情是可能常在的。你的一生中，友情的变动是常见的，但是就看你面对友情的态度。800字 初一 抒情散文
-
议考试刚入学的时候，考试给我最深的体会就是可怕。虽说它与平常的听写、作业一样，都是用来检测同学们对学过的知识的掌握程度。但不知为什么，有的同学还是对它充满了忧虑和恐惧。作为一个初一的学生，我经历了上百次的大考小考。这么多的大小考试，令我对考试的恐惧逐渐减少：一年级时，我是一看到试卷就会不知所措的儿童；到三年级变成了一个做试题偶尔会发抖的孩子，六年级我已经不再害怕，现在的我对考试充满信心。对考试恐惧减少了，自然就会对它有了新的认识。可不，现在我逐渐认为，考试并不可怕。因为只要你掌握好了已学的知识，就会对考试信心十足，更谈不上害怕；相反，如果你没有掌握好已学的知识，那么你就会担心考不好该怎么办，自然就害怕考试了因此，我认为治好“考试恐惧症”最好的办法就是靠平时积累。我也有自己的“小法宝”：1认真听好每一节课，依时完成作业；2给自己定一个时间表，合理安排好时间；3要合理安排休息时间，做到劳逸结合。400字 初一 议论文
-
议唐隋末王李渊，起兵反隋杨。秦王李世民，屡战大奇功。不久唐建立，李渊无多明。世民逼父位，终上皇帝座。贞观治万民，户至三百万。但有末犬子，高宗让武皇。玄宗李隆基，吃尽人间苦。登上帝位后，精励强图治。开元永盛世，户达九百万。只惜天宝年，安史乱战发。至此唐余气，不足一动摇。但余天堂气，音外有诗声。莫大唐王朝，久经图励治。最终坏于惜，五代十国起。惜，惜，惜，无可揽回兮。150字 初一 抒情散文
-
议考试刚入学的时候，考试给我最深的体会就是可怕。虽说它与平常的听写、作业一样，都是用来检测同学们对学过的知识的掌握程度。但不知为什么，有的同学还是对它充满了忧虑和恐惧。作为一個初一的學生,我經歷暸上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時，我是一看到試卷就會不知所措的兒童；到三年級變成了一个做试题偶尔会发抖的孩子，六年级我已经不再害怕，现在的我对考试充满信心。对考试恐惧减少了，自然就会对它有了新的认识。可不，现在我逐渐认为，考试并不可怕。因为只要你掌握好了已学的知识，就会对考试信心十足，更谈不上害怕；相反，如果你没有掌握好已学的知识，那么你就会担心考不好该怎么办，自然就害怕考试了因此，我认为治好“考试恐惧症”最好的办法就是靠平时积累。我也有自己的“小法宝”：1认真听好每一节课，依时完成作业；2给自己定一个时间表，合理安排好时间；3要合理安排休息时间，做到劳逸结合。以一颗平常心去对待就是考试最好的“镇定剂”。只要平时认真地学习，以平常心对待，又何惧考试呢？就快到期末考试了，祝所有的会员都取得好成绩！400字 初一 散文
-
谈谈见义勇为见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。我看过这样一则新闻：40多名大学生结伴到湖北省荆州的宝塔河附近野炊，途中遇到两名因玩耍而不慎掉进水中的小孩。经讨论后，大学生们决定用“人梯”的方式就出两名小孩。孩子顺利救出了，但在救人的过程中，有三名大学生不慎掉进水中，溺水身亡了。新闻播出后不久“三名大学生该不该救受溺的小孩”成了网上最热门的话题。我认为，在自己没有这个能力的时候，就不应该逞强，不该见义勇为去救有困难的人在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。这个故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。这，就是他们见义勇为的后果。见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。450字 五年级 议论文
-
议议“自立”与“自强”在生活中，很多孩子就像温室里的花朵，经不起磨难，受不了风雨。然而，我们只有自立自强，生活才有保障，未来才有希望。自立自强，是每个人应具备的一种美德。3岁时的莫扎特已开始弹琴，6岁开始作曲并巡回演出，8岁写下了第一部交响乐，11岁便完成了他的第一部歌剧，也许有人会惊叹。是的，他那么小，同龄的孩子还在妈妈怀里大哭、撒娇，然而莫扎特已经学会自立自强。虽然，莫扎特30多岁就去世了，但这在他辉煌的人生上留了一笔。自立自强，是走向成功的重要标志。有一位中学生，在读小学五年级时，他的父母就抛弃了他，为什么呢？因为他是残疾人。但是，它不但没有丧气，反而决定自立起来。他没有钱，就靠自己剪的彩纸赚点生活费。村子里的大人摘花生时，他就帮着干点。大人都很欣慰，一个孩子能这么坚强懂事！原来，是他自立自强的信念支撑着他，引领他走向成熟。自立自强，是为了生存的必然选择。从前，有一个18岁的大孩子，从小就跟着母亲生活，一直都在母亲的照顾下长大。然而，有一次他的母亲要出远门，但是又担心他不能生活。于是想出一个办法，做一个大饼子盖在他的头上（好像是“套在脖子是”），这个孩子也同意了。一天天过去了，等这个男孩把饼的边缘吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋办呢？没得吃了。这个人就这么饿死了。可想而知，他不能自立自强，不知道用手把脑袋上中间的饼拿下来吃，就因为他是在母亲的关爱下长大，他母亲什么也不让他做，才抚养出这么个“智障”孩子。可见，在生活中，自立自强真的是我们生存的根。没有了它，我们就不能适应现实这个社会环境；没有了它，我们的生活就没有了保障；没有了它，我们的未来就没有了希望。让我们做“自立自强”的主人，享受“自立自强”的快乐！武汉黄陂姚集中学初三：邓梦650字 初三 议论文
-
谈见义勇为_550字见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。我看过这样一则新闻：40多名大学生结伴到湖北省荆州的宝塔河附近野炊，途中遇到两名因玩耍而不慎掉进水中的小孩。经讨论后，大学生们决定用“人梯”的方式就出两名小孩。孩子顺利救出了，但在救人的过程中，有三名大学生不慎掉进水中，溺水身亡了。新闻播出后不久“三名大学生该不该救受溺的小孩”成了网上最热门的话题。我认为，在自己没有这个能力的时候，就不应该逞强，不该见义勇为去救有困难的人在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。这个故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。这，就是他们见义勇为的后果。见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。江门市北苑小学六年级 郑雪莹本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！500字 六年级 议论文
-
议规矩议规矩古人云：“没有规矩，难以成方圆。”规矩，许多人认为循规蹈矩与墨守成规之间是等号，其实，并不是的。循规蹈矩有必要，墨守成规要破除。古往今来，那一位科学家不是通过学习来积累知识的？又有哪一位科学家不学习，却能流芳百世?这些科学家是循规蹈矩，通过学习来充实自己。，古今中外，试问谁是墨守成规而成功的？谁不是敢于尝试，敢于创新而成功的呢？中华名人史丰收无疑是个好例子。他从小循规蹈矩的去学校上课，学习。但是，在计算方面他却没有墨守成规，而是通过自己的努力，创造了从高位算起的速算方法，一举成名，名扬海外。设想一下，如果他墨守成规，按照以往的方法，他会有今天的成就吗？在数学这一领域，则没有了这一进步与发展。邓小平爷爷所提出的一国两制更是体现了“循规蹈矩有必要，墨守成规要破除。”这个观点。当时，如果他要是没有提出这个创新的做法，也许所要收复的失地根本就不会重新回到祖国的怀抱当中。邓小平爷爷按照和约收复了失地，可说是循规蹈矩，而他又提出了“一国两制”这个方案，可说是打破成规，从而促进了社会的进步与发展。以上的例子都说明了一点：人们是要循规蹈矩，但是并不等于要墨守成规。两者之间不能画上等号。财大附小六（1）郭瑶玲子500字 小学 议论文
-
议“美”说到美，大家心里总会有一定的概念。表面美，华而不实的理念，“花瓶”一词，道出了表面美而心生恶念的表里不一的形象；而内心美则朴素而实用的优点，却恰恰与华而不实的“花瓶”作出了极为鲜明的对比。今天，我们就来议一议这“美”。这一字，挑起了我反复揣摩的兴趣，我不断研究着，哲理性也颇为有力。想到美，脑海中，也只是一幅抽象派的艺术作品，心生好奇之感。在我心中，“美”是桃花流水般的细腻；电闪雷鸣般的惊羡；浩瀚宇宙般的奔放。柔情万丈的容颜，也归为美的一种，可这一类，却并不太吸引人的眼球。新时代，东方美也胜为流行，复古也吸引着各种潮人，我认为这虽然颇有艺术感，但总觉得缺乏古人所拥有的那种高雅、有气质的美。总说古典+时尚=流行，但作为本文的作者，我也只能小小地议论一番。美总归作为六年级小学生的我还不甚理解，只是在本文中，作为一种小小的宣泄，发表自己的观点。回到主题，题外话也不多说。表面、心理，假若不一，身心不协调。自然需要调养身心，也以平衡为美。再来议一议这东方与西方的美。东方讲究的是气质与恭调，高雅与唯美。而西方却不胜东方之拘谨。它讲究夸大与流畅，抽象与个性。这两种美各有各自不同的特色。东方的美韵味、有内涵，有修养，有文化的艺术气息。当然，西方美也颇为年轻人所喜爱，紧紧围绕美这一个字来说，我个人还比较喜欢复古的东方之美。同时，还比较欣赏西方的艺术个性。我个人认为，怎么去看待美，就需要从各个不同的观点和角度去理解。“议美”到此为止。希望会有各种不同的美来点缀唯美的世界与人生。你对美，又有怎样的见解呢？550字 六年级 议论文
-
见义勇为见义勇为这个从我们识字学习开始就已记于心底的词汇，如同一股暖暖的春风吹化了我们心底冰凉霜雪，如同一阵绵绵细雨滋润了我们灵魂的干裂土壤。可是，这股暖暖的春风，这阵绵绵细雨，却在这个由钢筋混凝土组成的城市中，如同进入“作茧自缚”的蚕宝宝，没有音讯了，我们怎样才能找回这让我们心头一暖的能量呢？激励见义勇为要靠培养社会责任感。见义勇为，本身就是一种社会责任感的变现。“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻双手接坠儿，挽救了一个摇摇欲坠的生命，这不正是体现了“幼吾幼以及人之幼”的社会责任感吗？这种见义勇为的行为，不正是社会责任感的体现吗？所以。要激励见义勇为行为的发生，就需要每个人提高自身的素养，培养社会责任感；就需要有一颗乐于奉献的心，懂得大爱无疆的精神。我相信，只要社会上每个人都有一颗正直的心，每个人都有希望奉献于社会的责任感，那么见义勇为这股暖流就会迅速激励开来。激励见义勇为要靠一定的嘉奖于鼓励。江西省“夺刀少年”柳艳兵、易正勇在全车人生命受到威胁时，毅然带伤挺身而出，见义勇为制服歹徒，但因伤憾失高考。国家对其进行表彰，多所大学也向其抛出“橄榄枝”，这无疑是对见义勇为行为的一种鼓励，但是，在全国各发生的“扶老”事件，路人热心帮助却被老人索要赔偿，法院也判定需要赔偿，这种事件的发生让见义勇为的人伤了神，寒了心。见义勇为需要勇气，有时甚至会付出沉重代价，国家和社会有义务通过各种方式给予一定的嘉奖，这样才能更好的激励见义勇为，才不会让这些热心的英雄寒了心。所以见义勇为要靠鼓励，以彰显社会的公平正义，消除百姓对见义勇为的顾虑，避免让英雄流血又流泪，丢掉挺身而出的果敢。所以，鼓励与嘉奖对见义勇为有很大的激励作用，才有助于社会良好风气的形成。只要整个社会齐心协力，每个人都尽自己的微薄之力，每个人都体现出热心肠，社会再加以良好的引导与支持，用不了多久，整个社会就会被温暖环绕，见义勇为的行为就会越来越多，社会正能量就会畅行无阻！800字 高二 散文
-
我与见义勇为如此普通的我，生活在如今这个五彩缤纷。群英荟萃的花花世界里。我想我是一个能恪尽职守，斯于其职的人。大千世界这样的人似乎太千篇一律。随处可见了。不过命运总把这些人与正义相连。我是温室中的花朵，未经历过风吹雨打。亦不知天寒地冻万物萧条的悲观景象。我是不愁吃穿张大的孩子，不知那种吃不饱肚子的苦楚。父母对我是：捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。容不得我受半点委屈。尽管这样，我还是背着父母。偷偷的学了一些跆拳道功夫，用于防身。这些功夫可不少帮我的忙。端午节的中午，我与表姐到街上闲逛悠。突然看到两三个男生拦着一个瘦弱的女孩，正一步一步的向一个巷子里逼近。我看情况不对，不由加快脚步向那个方向走去。我表姐攥着我的手猛的加了一些力道，我猛地甩脱向巷子飞奔过去。见人有难不救，不是我的性格！我挡在女孩面前，目光凛冽的看着面前身高约摸的3个男生，“瞧！~这个黄毛丫头还装正义，一起把她带走算了…”这个男生说的倒是实话，只不过他说的话本人不愿意听，也十分不耐听。我弹跳而起，把所有的力道积聚到腿上。飞快的甩出一踢。整个过程不过3秒，直接把我面前的这个口出狂言的黄毛小子踢飞好远。其他的两位看到之后错愕的对视了几秒，看了看面前我这个身高不过的女孩。抱头跑了，我的拳头顿时攥紧。拿出手机，拨打好！~宾果。突然，有双手抓住了我的脚，我的妈呀！~我正沉浸在胜利的喜悦中，被这个动作下了一大跳。但我随机应变，另一只脚以更快的速度在我喊出声之前猛地踩了下去。结果，惨叫从脚下传来。我耸了耸肩膀，心里叹息道：人的正常反应，当受到别人的攻击，自然会反击嘛！~“笛呜~笛呜…。的声音传来，我扭头向女孩做了一个胜利的手势，然后昂首挺胸，从外面的人墙中穿了出去，什么时候人这么多了？我暗暗摇头。突然人堆中一个高个子青年，把地上的男生拎起来，手一背，一双手铐已经铐上去了。专业，我心里暗暗夸赞。在往警车旁边看另外两位也被抓着了。我心想：做坏事的，点背别怨社会，谁让你今天遇见我呢？长吁一口气，穿越茫茫人海。回我家所在的小区了。留下后面一片“真是个正直的好姑娘啊现在这样见义勇为的人不多了呀！…”我有点不好意思，但我的行为是正义的，它维护了另外一位公民的人身权，我为自己今天的见义勇为而骄傲！~800字 初三 记叙文
-
蚁议公蚁：有句话，说得真是好。我也忘了是从哪里打听到这句话的，总之，还真是有道理啊。话是这么说来着：高考兹事体大，耽误了孩子，影响了爹妈。小蚁：我看，高考这“玩意儿”还不能大声谈。那是他们人的事儿，我们说了也是白搭。还好，我们是蚂蚁耶！公蚁：可我们不也只是凑凑热闹罢了吗？小蚁：话是这么说没错儿。唉，我觉得人定的这规矩就是苦了学生啊！公蚁：是啊！学生极其可怜。最可怜之处就是没有自己能控制的时间，一天到晚跟实验品一样，被他们那个啥？好像叫“老师”来着的，“塑造”啊，“雕刻”啊！小蚁：我们能做什么呢？耍嘴皮子还行。你觉不觉得，这孩子的爹妈也挺伤心的？！公蚁：当然，要不他们人老感叹的那句话，什么“可怜天下父母心”是哪来的？看见没？那门前坐满了人，干嘛的？还不是在参加“高考”吗？这可是高温度烧烤啊！这就是当爹妈的苦啊！小蚁：说到这儿，前两天我去巷子里溜达，就听见有人说。有一位母亲，特别重视这次考试，还把工作给辞了，留在家里帮孩子复习，也就是当“人工监视器”。罢了，真是无奈呀！（“父子”俩双双摇头，一副惋惜之态。走着走着，来到人群中。瞧这场景，看着就热啊，每个人都用力地摇着手中的“芭蕉扇”。）公蚁：走了这么久，就在这人堆里休息一下吧！小蚁：嗯……好啊！哎！喂！别扇，别扇！就是那个人，那么大力气干什么啊？！我都要被吹跑了。啊！别扇了！热就回家吹“美的”嘛！公蚁：算了，这些父母都可怜，我们另找栖息之地吧！小蚁：差点就让人家给扇飞了！是他们的孩子考试啊，唉，他们倒比孩子还急！公蚁：你就别埋怨了。扇都扇过了，要不到学校里面去看看。小蚁：我看也只有这样了。（“父子军团”慢悠悠的向考场进军了。别看他们爬得慢，可是倒还蛮坚持不懈的。终于，走进了014〈“你要死”〉考场。）小蚁：我爬，我爬，我爬爬爬。到桌子上去看看他们到底考些什么玩意儿！？公蚁：呵呵！小心点啊！我已经在上头了。小蚁：终于上来了。啊！我的天，我晕，头大啊！这么多黑家伙，一动不动，缺乏生命力。太密了！好多啊！公蚁：现在总算知道，这些人为什么总这么累！！小蚁：还是下去吧！不要打扰他们了，用他们的经典台词说：这可是人生的转折点！公蚁：对呀，我们走吧！小蚁（公蚁）：喂！祝你们成功！800字 初二 议论文
-
议读书记得高尔基说过：“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。作者：王张叶800字 六年级 记叙文
-
议勤奋所谓情趣，乃情感趣味。如字面理解，情为“情感”，趣为“趣味”。拉开窗帘，和谐的阳光又重温温馨的小屋，窗台上的花儿重新张开花瓣，春天来了。也许，花本来就是喜欢阳光，温和的阳光会赐予它一双翅膀，使它飞向温暖和希望。春光融融使它告别了“窗含西岭千秋雪”，让它进入了“千树万树梨花开”的世界。它的娇弱，它的迷人，它的娇艳欲滴，只有阳光可以给它打造合适的舞台。勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。勤奋，是星火，点燃希望的桔灯，深夜孤行，也有无畏黑暗的勇气。勤奋是双翅，飞向真谛的天堂，风雨无阻，相信阳光背后有殿堂。古训曰：天行健，君子以自强不息，几经斗转星移，沧海桑田后，历史选择了勤奋，它在人们心中铭刻，永恒。勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了激情的火焰。也许，错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸碌碌一生，也许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到伟大。漫步于历史的沟壑里，弹落三朝的琴弦，吹响五代的箫音，卓立于青史的边缘，寻找着令人难以忘怀的远古风景线……治国者理当要雄才伟略，要金弋铁马去，马革裹尸还的壮志，然而实现治国的抱负，抛写弛骋沙场的豪情，不仅是只靠梦想，靠愿望，靠的是要有悬梁刺股，闻鸡起舞的决心和干劲，只有勤奋才能助你直上青云。故，有言云：一屋不扫，何以扫天下。不勤学苦练又何以实现鲲鹏之志呢？翻开漫漫竹卷莹囊映雪，诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光，绘出了勤的靓丽倩影；韦编三绝，展示出了勤的巨大力量；铁杵成针，谱写下勤的壮丽诗篇……远古的风轻轻地告诉我只有用勤相伴，才能实现，会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。柏拉图说：人生是习惯的奴隶，那么我想说，勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平台，白居易“不遑就寝”，终成一代诗人；韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首；齐白石刻磨间换“化石为泥”终成一代宗师。勤奋，点亮了生命的灯塔。即便逆水而行，身处百舸争流的竞争中，心系勤字，必将有一抹微笑写在胜利的脸上。生命有度，它的长度可以用时间来衡量，不过数十载着春秋而已，唯有心系勤奋，不断进取。800字 高三 议论文