菊花的海洋
400字
初三
叙事
秋天,是一个收获的季节,是一个金色的季节,是菊花的天堂,落叶的海洋。
一天,菊花们正在开会。菊花皇后说:“刚才,有一位小姑娘给我们王国发来一张邀请函,要把你们其中的一些送给一位老师,你们各自推荐吧!”
“我推选智慧,她又漂亮,又可以给那位老师带来足够的知识力量!”勤劳的菊花说。
“我推选勤劳,她既能干,又能吃苦!”一枝菊花说。
“我推选快乐,她可以让那位老师一生快乐!”智慧菊花说。
推选完毕了,送给老师的菊花分别是:智慧、勤劳、快乐。小姑娘按时来领花,她拿着一束菊花,踩着脚下那咯吱咯吱作响的树叶向老师家走去。
在路上,那三朵菊花想:我能找到自己的伴侣吗?不一会儿,到了老师家,小女孩儿用温柔的声音对老师说:“花儿最懂得春天的无私,月儿最懂得太阳的心,老师的厚爱,我能体会。严格是爱,温柔是爱。”听完后,老师感动得哭了,小姑娘把花送进了老师的手里。三枝菊花找到了自己的伴侣,智慧菊花去了书架上,勤劳的菊花放在了老师的笔筒里,快乐的菊花放在了电视机上。
这时,从窗外吹来了一阵清凉的风,小姑娘走了,临走时看了一眼那些菊花,菊花仍在风中摇摆,在太阳的照耀下闪烁着金色的光芒……
考试
150字
三年级
叙事
今天,是决定最近学习情况的日子——测试,不过只测试了语文、英语。
经过复习之后,终于开考了。
嗯!眼睛眨了眨,仔细看了一下第一题,哦!挺简单,写完第一题后又看了看第二题,嗯。有点难了,绞尽脑汁想了一会儿,哦哦!突然恍然大悟,哈哈!懂写了,就这样,写写又停下想想、想想又动笔写写、写写又停下想想。
终于写完了!我伸了个懒腰,在从头到尾的检查了一遍,嗯!还行,争取考九十分以上吧!
真是心惊胆战呀!不知道能不能考好些呢,呜呜呜。
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初三
叙事
400字
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海洋!海洋!我闭眼,感受海洋在胸臆之间喧腾,那澎湃的力量让我紧闭双唇不敢张口,只要一条缝,我感觉我会吐出一万多蓝色桔梗,在庸俗的世间。———题记海洋!海洋!几次提笔,都如同在深海中努力向上望,张开嘴也喊不出多美。如果我能看着你,我想我眼睛能够告诉你的,一定比我写下来的更真实,更丰富,更贴近内心。而现在,我只是想告诉你,它很美,如果有机会,看一看,不要错过它。深入海洋,你才明白生命的丰盛。像是进入一个另外的时空。是啊,海洋对于我们,本就像是一个新的未知的宇宙,浩瀚,神秘,深邃。你绝不会想象得到大洋底部的生灵会不吝用那么绚丽斑斓的色彩来表达自己,你也不知道原来造物主会给予它们如此奇形怪状天马行空的外貌。我知道你的眼睛已经疲惫,看惯了两条胳膊两条腿两只眼睛一张嘴的人,人类在进化中逐渐趋同,然而海洋却始终保持着丰盛的想象力,包容着物种的多样性。即使这种丰盛在人类贪婪的围剿下正日趋褪色。懂得美,和敬畏,是这海洋馆的通透所在。对自然的敬畏。对生命的敬畏。那些绝美的画面并未淹没深刻的反思,所有沉重的内涵都以一种更为精妙的方式呈现出来。没有说教与声讨,没有呼吁和口号,一如海洋平静地叙述,却偏偏深入人心。它没有把海洋一股脑泼向你,而是把海水一股一股注入你的血管里。请看它们优美的流线型身躯。看见它们在静谧的海洋中缓慢而自在地游动,相依相随的温存,我才懂得什么叫美丽和优雅。那完全是从内在散发出的一种安定平和的气质,无所执求,泰然自若,同时温暖人心。它们摆起它们漂亮的尾巴,又玩耍般拍向水面,精干的尾就如镰刀劈开平静的水;然而一波未平,终于忍不住竞相一跃而出,在阳光下挺起它们光滑无暇的身体,舞蹈,雀跃,又陶醉地仰倒回水里,像极了贪玩的孩子。引人心动的细节还有太多太多。可说的也太多太多。最后只说一点,人类发展后一切都变了。那么美那么美的一切,开始瓦解。当人类的欲望洒向无边的海洋,网住鱼儿,你看,在海洋里,死亡都是静悄悄的,挣扎也引起不了多大的波澜;只是鲜血将海水染红,白色的冰川在两极消逝,肮脏的海水迷失了小海豹回家的路。我本知我道不尽海洋万分之一的壮美辽阔,神秘富饶。海洋。海洋。回想起来,那些随着海龟缓慢摇曳的视野,那些朦胧神秘的蓝色视觉,让我深陷。初三:赵诺凡900字 初三 抒情散文
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菊花金秋十月,菊花飘香,我们跟随老师兴致勃勃地来到园博园赏菊。未进大门,已见片片花海,姹紫嫣红,朵朵菊花亭亭玉立。花香是那么诱人!我们一行人不由得加快了脚步。排列着整齐的队伍,我们来到园内。眼前的园博园又换上了一件新衣——蓝天碧水交相辉映;菊花竞相开放;灯笼随风飘扬;游客满面春风!我们一边走一边观赏着这些可爱的小精灵们。心里满是欢喜。远处的小山坡上布满了菊花,犹如繁星点点,赤橙黄绿青蓝紫,七彩斑斓,蔚为壮观。在阳光的照射下,好似一个彩虹瀑布;可仔细一看,又是一个美轮美奂的人间仙境!给大家带来了美的享受。瞧,那里的菊花仙子正在争奇斗艳呢!白的似雪,粉的赛霞,红的胜火,黄的如金……有的像一位亭亭玉立的少女,随着微风翩翩起舞;有的好似一位害羞的小姑娘,把头偷偷的藏到哥哥姐姐身后;有的犹如一个个毛绒绒的小雪球;还有的仿佛是天上那五光十色的焰火。它们一个挨着一个,亲密无比,与蝴蝶为友,与蜻蜓做伴,好不惬意!我蹲在一株菊花前,细细端详着:它的花瓣摸起来是那么的滑,再好的绫罗绸缎都比不过它。那白色是那么纯净,比玉还要美。花蕊是淡黄色的。远远望去,像织不完的丝绸那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像雨后的彩虹那么绚烂,美丽极了!一团团,一丛丛,一簇簇……菊花不仅有观赏价值、药用价值,还包含着深刻的含义可是有人认为菊花的用于缅怀、悼念,不够吉利。事实上并非如此。菊花代表着清净、高洁、长寿、吉祥、我爱你、真情。而且它们不畏严寒,迎风挺立,不是花中偏爱菊,此花开尽更无花!赏完菊花,我们一起坐在草地上休息。同学们个个不亦乐乎!有的和身边的伙伴分享着带来的零食;有的和大家一起讲述身边的趣闻轶事;有的三五成群,交换自己的小秘密;有的静静的坐在树下,静享着这美好时光;有的调皮的男生在草丛上打滚儿;有的你追我赶……就在这时,最激动人心的喷泉表演开始咯!这喷泉忽上忽下,忽前忽后,忽左忽右,忽急忽缓……有时一飞冲天,有时翩翩起舞。一阵秋风瑟瑟地吹过。那一簇簇菊花,随风摇摆起那婀娜多姿的身段,轻轻跳起那迷人的舞蹈。花瓣在阳光下流露出醉人的色彩,一缕缕淡雅的馨香在风中飘荡着,怎不令人心旷神怡呢?我看了这些小精灵们,不禁爱上了它们。自古陶渊明独爱菊,我终于体会到他的心情。我爱菊,不单是因为恋上它的娇艳欲滴,我更是喜爱它为人们做出的贡献与隐藏着的深刻含义!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。1000字 初三 写景
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菊花夏天的影子不知何时偷偷溜走了,秋的气息开始蔓延。当然,我们也迎来了开学季,紧张又刺激的初三在向我们打招呼。秋天就这样悄然而至,让我猝不及防。秋天,似乎是大多文人墨客所描述的对象。所谓“伤春悲秋”,秋天带给人们的感受似乎总是伤感的。当然,秋天也是农民丰收的季节,丰收的喜悦自然是无语言表的。每个人的秋天都有不同的意义。在我的记忆里,菊花就是秋天的象征。在南方,它是一种非常普通的花,每到夏去秋至,他便漫山遍野的开花,让人赏心悦目。有时候,漫步田间小路,偶尔看到一簇这样的花,紧紧地靠拢在一起,全身金黄,细长的花瓣,它的花瓣很小,叶子碧绿碧绿的,很养眼,它能使你的心情一下子爽朗起来。它的周身也散发着淡淡的清香,在太阳的照耀下,那美丽的笑容瞬间陶醉了我。唐代诗人元稹曾说过“不是花中偏爱菊,此花开后更无花”。秋菊,他不像牡丹那样雍容华贵,不像莲花那样高洁,不像百合那样高贵优雅,但他就是他,他有他独特的精神。古人曾说“菊花乃花中的隐士”,陶渊明更有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致。我喜爱菊花,它带给我无限美好的遐想。小时候,我的家门前就有一簇野菊花,每到秋天,瑟瑟的秋风使他更加傲然挺立。当我上下学时,每天都能见到这样的菊花,也是一种心灵的享受。而现在,学业的繁忙,使我再也没有欣赏过这可爱的菊花,童年时候的快乐,现在也体会不到了。但我还是喜欢它,因为它那挺拔不屈的身影,让我一次一次从失败中站起来,让我更加坚定不移的向前走,永远微笑,保持自我。这就是菊花,一种普通而又倔强的花。600字 初三
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菊花东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。历史之风吹过,历史剪影穿梭。不但在“乱石穿空,惊涛拍岸”的纵古战场上,不但在春风不度的玉门关上,不但在天造地化的名山大川上。小小菊花台,亦引出无数风流人物的侧影。风,拂过;雨,洒过。娇小菊花微微摇动。风,掠过;雨,打过。不屈菊花傲傲而立。任千军万马呼啸而过,枝折花落,却依旧挺立。虽能引出风流人物的侧影,但实为渺小,又有多少人会注意到身边的小小的一簇残菊呢?只有在那“菊花残,满地伤”时人们的笑容方才泛黄,才会有人黯然泪下叹息别离了此景。花落人断肠,残花满地伤。菊花台,总易谢。不在春日,与百花争艳,不在夏日,与芙蓉媲美,不在冬日与雪梅相放。菊花只盛秋季。早去含苞未放。迟去只有残花满地。伤感犹然而生。叹,菊花短。夜未央时,花已残。300字 初三 书信
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菊花菊在园中俏无声,逢春不与百花争。 严霜袭来挺傲骨,举起火把逐寒风。50字 初三 诗歌
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海洋今天,可是海洋王国的特殊节日,为什么呢?因为海洋皇后今天要过生日啦!这可把小鱼们急得不得了,可有一条小鱼不开心了,他就是丁丁。因为他觉得一个人过个生日没啥了不起的,每个人都过过。但是你想想,皇后必竟是皇后,所以他只能板着脸去了。其他小鱼们呢?他们都去准备聚会啦。你瞧,那边欢欢和丽丽正在准备气球,这边尼尼正在准备彩带,那儿还有一群小鱼在排练节目······每条小鱼都在做着准备工作。只有小鱼明明想到了一脸不高兴的丁丁,对他说:“你怎么啦?”“明明,你不觉得大家有点小题大做了吗?不就是过个生日嘛。”“那如果你过生日别人都没有给你准备,你会怎么样?”正是这普普通通的一句话开导了丁丁,他二话不说,立马加入了准备生日会的队伍。终于,在大家的努力下,生日会顺利举行了,丁丁也感受到了帮助别人的快乐。300字 小学 叙事
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海洋你们知道“海”里为什么会有“鸟”吗?因为这“海”只得是知识的“海洋”。而“鸟”呢?它究竟是表示会飞的鸟?还是会潜水的潜水鸟?别瞎猜啦,告诉你们吧,“鸟”的含义是指人。那为什么要说成“海洋”里的“鸟”呢?它又代表着什么呢?难道是指人在知识的海洋里潜水吗?对,它的含义就是知识的“海洋”任你游。别高兴的太早,问题又来了。既然这句话的含义是知识的“海洋”任你游那我们在这片知识的“海洋”里游来游去干什么在呢?喂!猜到了吗?答案就是不计其数的知识就像海里数不清的鱼儿一样多。当我们需要知识之“鱼”时,只用游进知识的“海洋”你就能找到完美的答案。中山纪念中学三鑫双语学校三年级:刘奕乐250字 三年级 叙事
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海洋是蔚蓝色的,海面上行着轮船,海底又住着鱼虾。我喜欢的海洋,是淡紫色的,海面上漂着悠悠小船,海底藏着我的梦想。我喜欢的海洋,是七彩色的,海面上架着虹桥,海底就是我的天堂。海洋,一个五彩斑斓的世界。你、我、他的海洋,永远是我们心中的乐园!100字 五年级 叙事
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海洋人的一生不可能一帆风顺,也不尽是崎岖不平,有辛酸苦甜,有怅惘醒悟,有屈辱和掌声,更有痛苦和幸福。每个人都有属于自己的沙漠,绿洲和海洋,只有承受,才能把好自己的人生历程。当我的人生滑进了沙漠,也就滑进了孤寂与疲惫,徜徉于低迷的沙漠里。迷怅之意涌上心头。似有固执之心,渴望光明却止步不前。似有枯竭之意,渴望复苏却力不从心。时不时就有嘲讽和羞辱来干扰我的心,时不时就有恐惧和噩梦来打到我的意志,沙漠无依无靠,只有承受,才能化干渴为动力;只有承受,才能昂扬斗志走向光明,只有承受才能在逆境中找寻自我,寻找心的绿洲。学会承受啊!当我的人生驶进了绿洲,这里的良辰美景处处有,这里的幸福生活遍地是,这里有的是快乐和轻松,这里有的是欢愉和掌声,怅惘与孤寂已不见踪影,确而代之的是奢靡与享乐。渐渐的我在享乐的沼泽里越陷越深,似有悔过之意,却不容自拔,欢乐麻醉着你的斗志。只有承受才能在顺境中找寻自我,只有承受才能化喜悦为动力,去追求真正的成功之星。当我的人生滑进了海洋,我载着经验与阅历向成功的彼岸前进,海洋里徜徉的鱼儿,五彩的珊瑚,缤纷的沙晶,处处流露着醉人的笑容,辽阔与富饶让人心迷,但危机四伏不容得你陶醉过久!凶恶的猛鲸,潜伏的暗礁。谁都不知道下一刻会是什么!只有承受,才能掌好我的人生之舵;只有承受,才能照亮前途征程;只有承受,才能在危机中成功脱身;只有承受,才能指引你划向彼岸的成功!学会承受吧!沙漠里,承受是骆驼,带你走出困境。绿洲里,承受是镇定剂,使你不致丢失自我。海洋里,承受是远洋船,帮你抵御风浪,开向成功的辉煌。人的一生很短暂,如果不想丢失自我,那么请带上承受;如果你不想旅途上无聊孤寂,那么请带上承受。无论你身在何方,请千万记住带上承受,一路走好!650字 高三 叙事
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菊花秋天来了,送来了美丽的天使——秋菊。今天,我和妈妈一起去公园赏菊,我一走进公园就闻到诱人的清香。我放眼望,这婀娜多姿的秋菊,有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像无声的瀑布,有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香,猛吸一口,顿时觉得心旷神怡,如痴如醉。在这一丛菊花中,我最喜欢的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。我走进一看,这朵花的茎上有许多细细的毛,茎还十分坚固呢!它的叶片是锯齿形的,摸上去有些粗糙,也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧!它的花瓣下层往下垂,像白雪公主的头发,又像白雪公主的裙子,随风摇摆,上层像橘子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黄的,像一只只小蜜蜂,又像五味瓶,发出幽香幽香的味道。我和妈妈要回家了,我真有点舍不得这美丽的花朵,我们走远了,我们不由地回头看一看,菊花似乎真的变成了白雪公主的笑脸,引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它身边翩翩起舞,在阳光下显得更加艳丽。看吧,它开得多热烈,多么奔放,红的如火如荼,粉的清淡高雅,黄的金光闪闪,还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌,此时此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发,献给秋,献给金黄的秋天。500字 五年级 叙事
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菊花_菊花没有百合花的高雅美丽,没有玫瑰花的绚丽多姿,没有杜鹃花那淡妆浓抹的香味。但是菊花却有一种不畏严寒的精神。菊花的颜色丰富多彩,有红色,有黄色,有粉色等等。它们的形状千奇百怪,有的像一团火焰,有的像一片祥云,有的像一个绒球……瞧!“白脸娃娃”正在向我们招手呢。他的头上有一丛茂密的头发,头发的每一片形状像弯弯的月牙,又像一滴滴水珠。当把无数的头发聚在一起之后,就像一片祥云,让人浮想联翩。而且,这朵菊花,你只要慢慢的靠近它,你就会闻到缕缕淡淡的清香。即使大风吹过,也不会掉下花瓣,它非常勇敢。还有那不爱梳头的菊花,我们可以看到它没有梳进去的头发下止一根,所以它是菊花家族里比较不受欢迎的懒梳头菊花。它的头发不是红色,也不是白色,更不是蓝色,而是黄里包含着一些杂色,原来这朵菊花也不爱洗头。看!它的姿态也与众不同,它的两片叶子伸在前面,只要风一吹,就会不停的摇晃着,似乎在推辞说“不,我不要打扮,我不要洗头。”在这寒冷的季节里,菊花还迎风怒放,菊花的精神值得我学习,我爱菊花!400字 小学 状物
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菊花有的人喜欢优雅的玫瑰花,有的人喜欢艳丽的牡丹,有的人喜欢高贵的郁金香……我却喜欢那千姿百态的菊花。这五颜六色的菊花为携着瑟瑟寒意的秋天增添了几丝生机。白的如雪,红的似火,黄的赛金……它不仅颜色各异,还姿态不一:有的展开花瓣,彬彬有礼,好像在请你进入它们的天堂;有的含苞欲放,像个小球立在细长的枝干上;还有的昂首怒放,似乎在炫耀自己。它们的名字更是美:黑赤荷、霞光万道、天地一色、雪莲、天娇……它们的花瓣润如玉,轻如纱,看到了它们,就好比看到了一轮小太阳,让人感觉不到冬天就要袭来的那一丝寒意;又像一个滑梯,让人滑回了那百花齐放的春天。它们似歌似舞,美不胜收,真令人眼花缭乱,心旷神怡。菊花,你是秋季里的主角,如果秋天失去了你,那么秋天就会黯然失色。美丽的菊花,我爱你!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。400字 三年级 状物
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菊花在我家的阳台上,摆着一株菊花。一瓣瓣菊片,似海浪一般,卷卷的;也像卷发一样,弯弯的,也像月牙……它的颜色是黄色,普通不过再普通了,但是它开的很艳,中间的花蕊作为点缀,给它增添了一份色彩。细细的花杆直通花朵,看起来摇摇欲坠不知这花杆是否承受的住?花杆上面长着几片花叶,锯齿形的,锋利到似乎能割破手指;摸一摸叶子,毛茸茸的,就好像动物身上的毛发。再闻闻它的香味,淡淡的,似乎还有一丝苦味,这香不同于玫瑰的香,它的香,是清雅的,很别致。这株花,我们没有细心照顾,因为在它发芽的期间里,它的芽没有如约而至。我们以为它没有顺利生长,就放弃了它,然而在半个月之后,它冒出了嫩芽,放眼望去,花盆上的菊花苗都随着寒风摆动,一点也不畏惧这刺骨的寒风,待到几月后,它真正的完成了它来到这个世界上的使命——开花。这株菊花没有抱怨天气的严寒,也没有畏怯生长中所碰到的困难,而是聚合全部力量来于大自然抵抗,在生死中选择了生存。?400字 四年级 叙事
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菊花在我喜欢的花中,有雪白的梨花、金黄的迎春花、还有五彩缤纷的郁金香……但我最喜欢的还是那顽强不屈的菊花。在那一丛丛的菊花中,有白的、红的、紫的,还有绿的……真是花团锦族、姹紫嫣红!最惹眼的要数那婀娜多姿的“白雪公主”。白线菊的茎十分坚韧,上面长着许多细细的毛。它深绿色的叶片是锯齿形的,像我们张开的小小的手掌,摸上去有些粗糙,也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧!它的花瓣下层向下低垂,像是白雪公主的美丽卷发,上层像片片月牙似的橘子瓣,又像是白雪公主的皇冠。它的花蕊是淡黄的,像有几只小蜜蜂栖息在上面,散发出阵阵幽香,真是沁人心脾。远看这朵菊花,似乎真的变成了白雪公主的笑脸,引来了辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,在阳光下显得格外夺目。寒冷的深秋,其它的花早已不见了身影,只有菊花挺立在寒风中。看吧,它开得多么热烈、多么奔放,红的如火如荼,粉的清淡高雅,黄的金光熠熠……让人百看不厌。此时此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发,献给这沉甸甸的金秋!400字 小学
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菊花如果说菊花仅仅只是一种植物,那么大诗人陶渊明为何会那么地为它钟情?是什么使它充满吸引,是那一份香气吗?是那一张灿烂的“笑脸”吗?纯真而自然,清新而舒香,只是一种表面的感觉。它应该是灿烂的,活泼的。用迎接太阳的心情迎接苦难,用迎接生命的热情迎接悲伤。只因为它曾答应过冬天,要好好的生活下去。它并非无比坚强无比勇敢,只是很多要面对的暴风雨是不能逃避的,所以只能选择面对,坚强的面对,勇敢地面对。因为,生命也是不能去逃避的。我们要追求的就是那种人生!轰轰烈烈的过,自由自在的活。用眼泪洗涤伤口,只会愈来愈痛,用笑容抚平的伤口,才会得到痊愈的机会。生命,短暂得就像不知道明天自己还能不能活着看这个世界。以为生命还很长的人,只看到生命沙瓶流得很慢,却忽视了终有一天它会全部流到底部,而且没有再来一次的机会,可他还是忘记了去珍惜。我们心中,每一个人都需要插上一枝菊花。它可以鼓励我们,支持我们,甚至给我们一个菊花般灿烂的人生,一各充满芳香的世界。400字 小学 叙事