穿针
我做过一件我们全班男生都没有做的事情,不信请往后看——穿针!
今天,妈妈交给我一个特殊任务,帮助她穿针,然后她自己去缝衣服。我不耐烦地想:唉!好好的休假日,作业也做完了,对我而言就应该跳到床上好好睡一觉了。
这时我看到老妈眼中充满着失望,也许是猜出了我不情愿的心思。就当她站起来准备要走的时候,我又转念一想:老妈今天工作了一天,想必也是很劳累吧!再加上那个针孔又很小,妈视力也不好,难免会老眼昏花。算了吧,今天这个“女人活”还是让我来帮她干吧!
我连忙站起来大叫:“老妈,看在你经常给我买好吃的份上,我就免为其难帮你穿针好了。”
我妈哭笑不得,被噎的同时还是只好连忙把针和线给了我。我顺便还“诈”了一下我妈:“如果我穿好了,你就带我去吃牛排啊!好的,就这么一言为定。”
我妈刚准备说话的时候,我不急不慢地补了一句:“工作中,请勿打扰,不然罢工!”
我左手拿着针,右手拿着线,深吸了一口气。心想:为了刚刚的牛排,我拼了。一定要把你穿过去。
我学平时老妈穿针孔的样子,抿了一下线头,其实我也不知道为什么要这样做,只是感觉这样踏实一些。
我开始穿针孔了,我开始将我右边的线头慢慢地移向针孔,我眉头紧锁着,脚指头在鞋子里不停地抠来抠去,我感觉再抠几个,脚底就没了。线头接近针孔了,越来越近了,也碰上了。可是那线头就像一个突然漂移的积木一样,完美地躲开了针孔。我心想:啊!天呀!这是什么线头呀!怎么这样差劲啊!不对,肯定不对,肯定是我没认真。我认真起来连我自己都感觉可怕,看来我得释放我体内的“洪荒之力”了。
但是,尽管使出了“洪荒之力”这样穿了半天,额头上都紧张得开始沁汗了,还是没有穿进去。我突然想起了一句歇后语:张飞穿针眼——粗中有细。我的细心呢?难道我是被张飞的“粗”附身了吗?我似乎明白了什么,我还是先抿了一下线头——很认真地抿,又用手指肚把线头滑了又滑,确信这小线头在针孔处不会闹分家,然后才向针孔穿去。奇迹般地,线头顺利通过了针孔!我禁不住大叫道我的英语口头禅:“AMAZING(太神奇了)!”
我高兴得跳起来了舞来,妈妈也对我伸了一个大姆指,于是我便越发骄傲:“老妈,看,我说我很厉害吧!你得好好地奖励你儿子……”
穿针要细心,才能顺利通过那个针孔。学习又何尝不是如此呢?
早上起床困难
每天早晨我的闹钟都会在六点二十分准时响起。
我从家步行到学校,以我的速度需要30分钟,7点20几才开校门,我六点四十分起床是完全可以按时赶到的。
那我为什么要设置六点二十的闹钟呢?因为我是一个不折不扣的“起床困难症患者”——每天被闹钟吵醒,就会被吓得像抽筋一样,然后没有知觉,继续睡觉。然后奶奶到了六点四十分再叫我起床。不然我就会像一个喝醉的人,跌跌撞撞地走出房间。
有一次,由于前一天晚上闹钟不小心被我给关了,所以第二天早上没有往常那样的铃声磨练。我和奶奶不在一个房间,奶奶也不知道我六点二十醒了没有,她一直到了六点四十分才叫我起床。我却还以为是六点二十分,所以继续睡起来,奶奶看我还不起来就把门打开大喊:“王盈熙,你还不起床,现在已经六点五十多啦!”
“啊——”我一听马上就冲起来了。我以最快的速度穿好衣服。缩短洗漱时间随便洗了一下扎好马尾提着书包就飞奔出了家门。一路上,我边跑边喘,跑累了再快速走,心想:都是晚起惹的祸啊!
我终于在七点二十赶到了校门口,正一心急着奔向教室晨读,没想到走到二楼时,有一个老师叫住了我和另一个同学去帮一年级的同学抬早餐。我的天?我能拒绝吗?可此时,我担心我晨读迟到啊!
我只好硬着头皮去了食堂,帮忙抬完早餐后跑进教室,朗读组长已经开始组织晨读了。他们看到我进来,就在迟到的区域记上了我的名字。
唉!这可是我这一学期的第一次迟到呀!
哎!起床对我可真困难啊!尤其是冬季。到了冬天我就更不想起床了,有哪位“高人”能帮帮我?帮我治好这个“起床困难症”呢?
相似题目
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穿针今天,我学会了穿针。首先拿一根针和一条线,然后,对准针孔穿线,可是怎么穿也穿不进去。于是,我向爸妈请教,爸爸说:“因为你的线头太粗了,要先把线头弄湿,变成细细的线头,那就变得好穿些了。”我按照爸爸的方法开始穿起来。呀!我一下就把针穿好了。我开始第二遍、第三遍、………呀!果然,每一次都轻松的完成了。100字 三年级 日记
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穿针上课铃响了,老师说:“同学们,今天我们来学新课,上课之前先做个小游戏,请穿过针的同学上来。”在我们的疑惑和犹豫中,朱侗自告奋勇上了台。只见他左手拿针,右手拿线比划了几下,不慌不忙眯着眼睛的架式,活像是一位针线老手,可是穿了几次怎么也穿不进去,他有点急了,嘴里嘟囔着:“我看妈妈就是这样穿的呀,今天的针眼怎么变小了呢?”额头也开始冒出了汗珠。“别着急,”在老师的鼓励下,他又试了几次,终于把线穿进了针眼,可惜,线分叉了,从一根变成了两根。“谁还想试?”老师话音刚落,跃跃欲试的我和几个同学就迫不及待地冲上去,接过准备好的针和线,大家立刻穿了起来。我先用嘴把线抿了抿,用手把线头捻细了就往针眼里穿,可前几次就是穿不进去,“哎哟”一着急还把手扎了一下,真是出师不利啊,再看其他同学,有的正瞪着眼睛努着嘴,在跟针眼生气呢,还有的脸都胀红了,拿线的手正在哆嗦着,教室里鸦雀无声,一根针掉在地上都能听见,我耐下心来,把线头放进嘴里濡湿,再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,瞪大双眼,屏住呼吸,慢慢往针眼里穿去,啊!终于穿进去了,我抹了抹头上的汗水往四周一看,同学们都还在埋头穿针呢。看来,穿针真是一件不容易的事啊!想起小时候奶奶戴着老花镜给我做衣服、上学后妈妈在夜里给我缝补书包时的情景,感动的眼泪不经意就流了下来。500字 五年级 叙事
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穿针昨天,我在阿姨家写作业,阿姨说:“徐麟杰,帮阿姨穿几根针。”我却说:“我不会啊!”阿姨说:“我来教你。” 她拿出一根线把它对折,抓住两个头,拿出一枚针的洞,把一个头穿过这个洞,然后把两个头放在了针的顶头,再把线绕了三四圈,把圈往下拉,这样一枚针就完全穿好了。我慢慢地照样做可是因为紧张而忘了步骤。在紧张中,我一直想让自己平静下来,可我平静不下来,只好向阿姨求救。总算我会了穿针。 我开始自己穿针了,一根、两根,我飞快的做,心里又开心,又害怕,这种偷懒的方法。我开心是因为我学会了穿针,害怕是因为爸爸会来看到我这样会骂我的。我心中出现了一个念头。我要把针穿到五根,因为我不知不觉地喜欢上了五。 每当穿到了第五根时,我便会放弃穿针,而会去写作业。每写完一章就看一眼,如果还有五根,就接着写,如果没有到,我会穿到五根才结束。 就这样,我学会了一个本领,我知道世上无难事,只怕有心人。350字 三年级
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穿针XX年8月20日 星期一 阴今天,我在家穿针。我是这样穿的:右手拿住针头,左手拿着线,往里面穿,我穿不进去。第二次穿,还是穿不了 。我只好叫妈妈穿,妈妈说:“自己学。”我又穿一下,穿进了一点点。我又穿,果然穿了进去,我再把它倒过来,打了一个结,就可以了。我觉得穿针真有趣!100字 二年级
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穿针今天的作文课,杨老师在我们面前拿着一个小罐子在手里摇啊摇啊,让我们猜猜里面装的是什么?有的说是硬币,有的说是毛线,还有的`说是钢笔。。。。。。其实,这里面装的是针和线。老师今天要教我们穿针引线。这也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到针和线,就弓下身子,左手拿针,右手拿线,用眼睛死死地盯着针和线。“一、二、三!”我三秒钟就把线穿进去了。我心想:“我成功了!我终于成功了!”我再看看别的同学,他们还在埋头穿针,我心里就更得意了。可一不小心,我又把线扯出来了。这一次,我的线已经成了双头蛇了,它的头一会儿向左歪,一会儿向右歪,无论我怎么变换姿势,那线就是穿不进去。不过没过多久,老师就要收针和线了。我在这堂课中感受到了妈妈穿针的困难,也让我知道了穿针的不容易。这堂课也在我们的欢声笑语中结束了。300字 三年级 叙事
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穿针大赛慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。此刻手拿针线的我深深地体会到了“慈母”的感受。上课时,老师不知哪根筋搭错了,竟然让我们举行穿针大赛,说罢就人手发了一根针和一条线。哎哟,我就纳闷了,老师你要上课就好好上嘛,搞什么穿针大赛,吓得我想回家。不知道为什么,我就觉得这针看我不顺眼,无论我多努力,它都不肯给我点面子。于是,我就很幼稚地瞪了它一眼。不知是它被我瞪怕了,还是幸运女神注意到了我,再一次尝试的我轻轻松松地就穿了过去,于是就莫名其妙地成了第一组的冠军。而第二组的冠军是一位男生,看到他我在心里默默地翻了个白眼,感叹道:大哥,你的女红可以啊!第二轮是两位冠军的比试,吸取了第一次穿针的经验,我左手拿稳针后,右手小心翼翼地举起线,对准针孔,缓缓地靠近,将线穿过针后,轻轻一拉,成功啦!成功一次后,我信心大增,鼓起勇气再接再厉。慢慢地,第二次第三次都成功了。再回头看看那位男同学,他的双手微微颤抖着,很快就败下阵来。第三轮是两两搭档,与我搭档的是一名女生,在前两轮中她的成绩也不赖,我们一人拿针,一人拿线,齐心协力,不负众望,获得了冠军。也许,人生就好比这一针一线,只有一步一步踏踏实实地走稳,才能活得出彩。或许,慈母缝补的不是儿子的衣物,而是对儿子的思念。500字 六年级
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穿针游戏又到了作文课时间。坐在位子上,我目不转睛地盯着芦苇老师,对于她拿出的针和线充满好奇和期待。不过谜底很快揭穿,原来这节课我们要玩穿针游戏。“耶!”,教室里一阵欢呼,同桌也兴高采烈地对我说:“这也太简单了吧!穿针是我的长项,我奶奶曾经是绣花女呢!超厉害的!”我小声嘀咕:“你这是不是也太骄傲了吧,赵萱?”游戏规则太讨厌了:以同桌两人为一个单位,一人穿针,一人拿线,拿线的人要把线穿进针孔里,而且不能手碰手,也不能借助桌子上的其他东西。奖励是评选出穿针最快的前三名,每人可以获得一张才子卡。听完规则,赵萱小声地对我抱怨:“什么规则嘛?手都不能碰手?其他东西也不能借助!芦苇老师真可恶!”我心里想:“看你以后还敢不敢骄傲!瞧,这就是报应!”“喂,朱致润,你来拿针嘛,我穿线快!”“不行不行,我穿线也快!”我和赵萱争执起来,互不退让,只好用“石头剪刀布”来确定,最终,赵萱赢了,她穿线,我拿针。“三、二、一,开始!”随着芦苇老师的口令,教室里安静下来,只听得见彼此的呼吸声。我迅速转过身,小心谨慎地拿起针,结果看到赵萱正用嘴巴抿着线!啊,太恶心了,线上还沾了她的口水呢!我悄咪咪地把针插到像皮上。她抿完了,用手指搓了搓线,这使我松了一口气,口水总算被她搓没了。赵萱眨了眨眼睛,信心满满地对我说:“来吧!”我忙不迭地把针举到她的眼皮底下,她一手拿线,一手把针压到像皮上,露出针孔部分,小心翼翼地让线伸进针孔。我一手拿橡皮,一手抓住针的底部,双手抵着胸,脑袋也缩在胸前,目不转睛地盯着线,头上直冒汗。同桌把头和线压低到和针一样高的位置,苦着一张脸,瞪着线,似乎要用目光把线逼进去。瞧她那紧张的表情:眉毛往上稍稍挑起,眉头有一点点皱起,眼睛瞪得像猫一样圆,嘴巴紧闭着。看着她认真的表情,我轻轻地安慰道:“慢慢来,别慌!”这句话似乎起了作用——她穿进去了!喜悦来的太突然太猛烈了,我们一同举高手,齐声尖叫道:“我们穿进去啦!”一张才子卡到手了!我俩以胜利者的姿态傲视群雄!前排茗然着急地帮同学出主意:“分开,分开……”又看看周围,其他同学也在热火朝天的忙碌着,就我们俩在闲着,哎呀,这感觉真舒服,突然理解了高手寂寞如雪啊!哈哈哈!尽管我们有了小违规,但是还是得到了一张才子卡,心里好窃喜!900字 四年级
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作文“张飞穿针”今天下午,我们在思想品德课上做了个“张飞穿针”的游戏。游戏开始前,老师在全班同学中进行了“民意调查”,结果第一组同学的夺标呼声较高,因为他们有几位平常做事很仔细的女生。我却不以为然,难道“张飞穿针”,就只能“大眼瞪小眼”么?男生也说不定能获胜呢。何况,按照游戏规则,每组需派两个人上台配合,一人拿针,一人拿线,两人的身体不能有接触,看哪组先把线穿进针眼,才算赢。这不但需要两人做事情认真沉稳,胆大心细,配合起来也应该默契。比赛开始了,在老师和全班同学的注视之下,游戏似乎一下子变成了一场比赛,气氛也跟着变得紧张起来。大家屏住呼吸,等待结果,教室里突然变得安静了,真好像连一颗针掉落地上也能听见一样。只见三组的两位男同学从容不迫,很快就将针穿进了小小的针眼,一举夺魁。紧接着完成游戏的是第二组,第一组的两位女生却在压力之下显得很急噪,也有些手忙脚乱,只获得第三名。结果如此出乎很多人的意料,似乎又在情理之中啊。老师让我们围绕这个游戏的前后分组讨论。全班同学你一言,我一语,众说纷纭。有的说“配合”很重要,有的说“心细”更关键,有的说要“胆大”才行,还有的甚至要求把歇后语改成“张飞穿针―――一带而过”……为什么一组的女生“人气指数”那么高,却没能赢得“比赛”呢?我觉得,她们在压力之下的焦躁和慌乱,导致了她们“走麦城”;而三组的两位男同学冷静而仔细,配合默契,才让他们独占鳌头。这其中以“静”制“动”,以柔克刚的道理,让我也想到了“针尖上打擂台,拼的就是精细”这句话。精细,也就是沉稳,不骄躁!就好比《三国演义》“定军山”一战中,夏候渊率兵一开始就在山下来势汹汹,大喊大叫,黄忠却守在山上按兵不动,静观其变,最后等到夏候渊的军队人困马乏了,黄忠才率众冲下山去,结果是众所周知的。这就是典型的“以静制动”的事例。静,也应当是做人的原则。如果我们始终以一种平和而冷静的心态去面对大千世界,我们就一定是快乐的。这,也就是我崇拜的于丹教授在讲到《论语》和《庄子》中所说的“淡定”吧。子曰:吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。其实,我们何必要等到七十才“从心所欲”呢?何不从现在做起?以静制动,就是我对“张飞穿针”的感受吧!900字 初二 叙事
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