我身边的宽容之美
800字
初三
记叙文
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。
——题记
庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜过他,于是百般暗算,终至自己兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜过他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狭隘的,她不愿别人棋艺胜过她,于是下令满门抄折胜她者,终至死后遭人唾骂……如若你我都尔虞我诈、钩心斗角,我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过,你我的心情定会极度压抑,社会的发展与进度更无从谈起,身边的美将不复存在。!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤害,消除隔阂,从而让我们学会欣赏身边的美!
楚庄王大宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒失态,拉王妃的衣襟,被摘掉帽缨。庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,然后点烛。武将感激不尽,在日后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心,救了自己的生命。多么美丽的宽容之心!刘秀败王郎,入邯郸。检点前朝公文时,发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许,基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬,对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿,尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先,才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。多么美丽的宽容之心!美国弗吉尼亚校园枪击案,凶手打死32个学生,然后自杀。在遇难者悼念仪式上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,那最后一个气球,最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上,其中一块悼念碑上写着年4月16日赵承熙”,而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁!多么美丽的宽容之心！
宽容不是放纵迁就,而是能折射人性光辉的一种品德;宽容不是做作,而是无形的给予;宽容不是恩宠施舍,而是播种和谐的种子。宽容既是中华民族人文历史的优良传统,又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。如果人人都能有一颗宽容心,整个社会将更加温馨和谐,更加安宁繁荣,更加美丽富饶!宽容无处不在,美无处不在!愿宽容之美常在你我身边!
我身边的小故事
800字
六年级
记叙文
我是一个东中预备班的学生，在这半年里我结识了许多好朋友在他们身上我看见了许多我没有的东西，例如：耐心、温和……在这半年里也发生了许多令我难忘的事。
记得有一次，下课时我正在写作文，有几个人在我旁边飞驰而过害我在作业本上划了一长条线（划在空白的地方倒没关系却正好划在了作文上）。该怎么办呢？我一时慌了不知该怎么办，这可是放学要交的，该怎么办怎么办。
我想了想，突然有了主意既然是他们害我划到的我让他们想办法解决，我找到了他们说：“你们看看把我的作业搞成什么样了，这可是下午要交的。”“对不起。”他们似乎有些羞愧的说：“我们不对不应该在教室里乱跑，害的你不能及时交作业。”“没关系，只要你们下次不再这样就行了，嗯……不过你们要负责收拾残局。”我笑了笑说。我刚说完他们就露出一副惊讶的样子“恳求”道：“不会吧，你写了那么多要写到什么时候再加上我们自己的那岂不是要到明天才写好，求求你不要让我们写，再说了我们和你的字迹也不一样老师难道会看不出来吗？”我心想：那倒也是，有N个人的字迹老师怎么会看不出来呢，那也不行如果这样的话我的作文不是“白死”了吗，要不……我刚回头一看他们人都不见了，溜得到快。唉，我可怜的作文啊，你“死”得好惨。
正当我准备再次埋头苦干一遍的时候一个人向我走来，我抬头一看原来是小A她对我说：“你没事儿吧，你的作文让我看看。”我生气地（因为他们不顾我的“生死”竟就这样走了，我气还没消对人就……）说：“我的作业被划得乱七八糟的，你还想怎样！”但她没有生气还是对我说：“我知道你心情不好，我可以帮你的。”我一听‘帮我’这两个字心中很是开心就问她：“你准备怎么帮我？”她紧锁着眉头，说：“嗯……你就……对了先给我看一下你的本子再说。”她看了看我的本子紧缩的眉头舒展开了，笑着对我说：“你看正好划在每行的一个字上你只要撕一张纸黏上每个被划的字就可以遮住那几个被划的字就可以不用再重写一边啦！”我心中暗暗喜道：太好了，我不用重写啦！马上我就开始写作业了没一会儿就写完了。
我和小A一起走到了组长桌前把作业交了，这时我悬着的心放了下来，本来是紧张害怕的感觉，但现在却有一种感激之情在我心中荡漾。
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初三
记叙文
800字
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宽容之美在你我身边有人说：“宽容是芬芳的花朵，友谊则是它甜美的果实。”有人说：“宽容是桥梁，信任则是它的基石。”有人说：“宽容是甘甜的清泉，心灵则是被它浇灌的对象。”我说：“宽容是真情与信任所编织的五彩花环。”那天，天空中飘起了绵绵细雨，一会儿工夫，雨越下越大，丝毫没有要停的意思，望着恶劣的天气，我有些彷徨了。到底该怎么回去？脑袋里反复出现这个问题。大家都撑着伞陆续回家了，我却一个人在这里傻等着，无奈之际，突然出现了一把伞，“快来呀！”他那温和的声音促使我向他走去，一步、两步、三步……也许是自己高兴得有些得意忘形，一下子把他绊倒了，他摔在地上，衣服、鞋子都变得污浊了。我真是个成事不足、败事有余的人。我的心绷紧了，前所未有的紧张在我的心中悄然滋长。“没事，脏了就脏了吧！”他拍了拍衣服站了起来，冲我笑了笑，笑得那么天真，此时的我无言以对，只觉得眼睛有些模糊了。渐渐地，一滴真诚的泪滑落到我的手心，我捏了捏自己的手，泪消失了，也许它以流入了我的心中。直到上车，他才离开了，望着他远去的背影，我无言地笑了。正在我微笑之际，车上冲上来一个鲁莽的小孩，一下子把我撞倒在一个空座上，往常的我一定不会善罢甘休，可如今的我却如此大方。在小孩向我道歉后，我微微一笑：“没事的，只要没伤着你就好了。”此时，我的心情也格外开朗。宽容是打开人与人之间的和解大门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容绝不是先天的秉性，而是后天教化的结果，它需要我们去学习，去体会，去感悟，需要我们拿出勇气和智慧，去想、去做。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。江苏常州钟楼区常州市第二十四中学初三:姚璐600字 初三 叙事
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我身边的美美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是，现在我知道了——美在我身边。何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边! 美在我身边 过去的人认为，长相漂亮就是美，而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表，而且集中在气质、品格上，否则，只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶，只有欣赏价值，而永远没有实用意义。美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美;广袤无垠的大海，有着雄浑之美;星月苍穹，有着梦幻之美;鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美。美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美;当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美…… 其实，美就在我们身边。只要我们善于观察、留意，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边;美，无处不在。1200字 初三 写人
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发现身边之美发 现 身 边 之 美学校：青岛永宁路小学姓名：王艺博班级：六年级二班美在哪里？美在我们每一个人身边，人人身边都有美，只不过没有人发现它而已，今天，就让我们来发现身边之美吧！伟大的美：最近有这样一条信息令人关注，在河南省兰考县一位叫袁厉害的女性，她收养了许多孤残儿童，因为一场突如其来的大火，把她的几个孩子活活烧死了，她悲痛欲绝，最后住进医院，她是一位爱心妈妈，如果她不收养那些孤残儿童的话，她现在完全可以过上幸福的生活，但她并没有这样做，而是把博大的母爱给了这些孤残儿童，给了他（她）们一个温暖幸福快乐的家，这种伟大的母爱就是一种美。无私奉献的美：前几天，一位70多岁的头戴红棉帽的老太太，蹲在大街上，拿着一把刀和一个锤头在人行道上砸被踩结实的冰块，这么大冷的天这位老人不在温暖的家里享福，而是蹲在大街上为行人们开辟一条让人走的放心的道路，她并不要什么报酬，她只是希望走这条路的行人不被冰滑到，想想看，这些跨年冰是多么的硬，是多么的结实，这位70多岁的老人要用多少力量才能砸开呀，这一下一下都是这位老人的心血和希望，这就是无私奉献的美，这种精神无时不在提醒着我，不管做什么事情都要多为别人着想。同学之间的美：在学校里，每天中午开饭时，总会有一些为我们分饭的同学，这些同学每天都献给我们每一位同学盛饭，等我们都盛好饭了的时候，她们才开始为自己盛饭吃，这种先人后己的精神是一种美。勤劳的美：勤劳是一种美，在我家楼下的小公园，有许多人每天都来这里遛狗，有些人十分注意把这些小狗的粪便清理干净，可有些人连管也不管，任其这些小狗到处随地拉屎，可这个公园还是十分干净，没有臭味，这是为什么呢？因为有清洁人员，他们每天不怕辛苦，把这些粪便清理得干干净净，他们不怕臭，不怕累，才是这个公园的环境变得如此美丽、干净，这是一种勤劳的美。其实，美就在我们身边，就是没一个善良的人做的胜似平凡而却又不平凡的事让人感受到美，正如大艺术家罗丹所说：“生活中并不缺少美，缺少的时发现没的眼睛。”让我们共同发现身边之美吧！800字 六年级 说明文
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身边的美世间千万物，每个都散发着不尽相同的美丽。有的如昙花一现，一时灿烂后便消失无踪；有的如细水长流，静静地缓缓地尽显生命的美丽。去身边发现美吧！你可曾留意过群草顶风？一向平静的江边突然狂风大作，激猛的风斩断无数枝条，大树都摇摇欲坠地向风神求饶，树枝和嫩叶早已被刮的无影无踪。在小山坡上，往往是此时最危险的地方，大家都不愿留在坡上，而此刻却是小草的擂台，它们紧紧地扎根在地里，毫不畏惧地向风神宣战。有时小草眼看就要与泥地一起被风打散，又用尽全身力量与伙伴共同面对危险。草群竟像极了那坚韧不屈的松柏，闪耀着美丽的光辉。发现风下群草的美，是毫不退缩的坚韧。你可曾留意过急流击石？水向来是柔弱的象征，可是当它们遇到尖锐的石头时，却变成了湍急的水流，爆发出不可估量的力量—一直向石头冲过去，结果可想而知，随着“砰”的一声响，原本气势汹汹的急流撞得四分五裂，在空中形成一条美丽的曲线，又落在地上，被炽热的阳光变成一缕微弱的水蒸气，勇敢地直飞云霄。发现石前水流的美，是义无反顾的拼搏。你可曾留意过甲虫在暴风雨中飞翔？冷空气席卷城市，吹起令人胆寒的大风，乌云密布的天空，哗啦啦下起了大雨。在暴风雨可怕的淫威之下，原本在天上飞的鸟儿，早早收敛了翅膀，平日里称霸天下的人类也不敢出门。只有—独角仙，他却展开那透明的双翅，迎着风雨在空中翱翔。每被雨点击中一下，他就更用力地向上飞。他张开口，好像在说：呵！区区风雨怎能让我屈服！不经历大风大雨，怎么能见到彩虹？那双饱含决心的眼睛中迸发出星星火花，闪烁着生命永不屈服的美丽光芒！发现雨中甲虫的美，是奋不顾身的挑战。第二天，蒸气在空中凝聚，下起了蒙蒙细雨，天上却奇迹般地出现了一道绚丽的彩虹。在江边的小坡上，一滩混着杂草的泥巴旁，静静地躺着一只漆黑的甲虫，身旁散落着一双破碎不堪的翅膀，永远地睡着了。这又何尝不是一份动人心弦的美丽？天地之间，我们身边就有很多被炼出的美丽。在磨难之中，挥洒属于自己的生命之美。去发现身边的美吧！800字 五年级
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身边的美在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？美是景色美吗？现在我终于懂得什么是美了。一个阳光充足的下午，我在公交车上看到了这一幕，公交车到站了，一位白发苍苍的老奶奶上了车。只见老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上人很拥挤已经没有空座位了，当车猛的一刹车，这位白发苍苍的老奶奶很吃力的才站稳在车中。我看到那位奶奶很着急的想找个位子坐，我想：我自己也没位子坐，何况这老奶奶呢？唉！这些青年人明知道老奶奶在车上站着不容易，还不给老人让座。突然售票员小姐终于发话了：“谁给这位老人让个座？”。车上的青年人都像没事似的，一点儿也不把老奶奶放在心里，有的人还把眼睛闭上视而不见，更不会给她让座了。过了几站地，一些年轻人就下了车，却还没有座位。突然一个差不多十三岁的小男孩站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿脚又不方便，还是来坐会儿吧。”老奶奶笑着说：“不用了我站着好了，当锻炼身体。”小男孩说：“这怎么行，这牌子上都写着老人专座。”老奶奶无话可说，但老奶奶还是用感激的目光说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小男孩的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了笑容。有的乘客们都像小男孩投向了赞许的眼神。然后，小男孩一手扶着老奶奶的手，另一手紧握扶手，还对老奶奶亲切地说：“您小心点，要走稳喽！”让老奶奶小心地坐下了，老奶奶对小男孩说你真懂事，真是个好孩子。”老奶奶的脸上又浮现出了笑容。”而他一直靠着座位。我见老奶奶有了座位，心里很高兴同时我也明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！美，是公交车上每个乘客的善举；是马路边一道亮丽的风景；是校园内学生的欢呼雀跃；是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在，我们不妨把脚步放慢些，把生活细读一遍，那时就会发现。其实，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。中关村三小（中部）六年级:曹永康800字 六年级 叙事
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美在我身边我们的生活中，有很多美的表现，只有用心去体会，才能感受到美的存在。我曾经看过一篇故事，讲了一个捡破烂的人最后发财了，但他把钱都捐给了希望工程，这当然就是美的表现。依稀记得上次去哥哥家，嫂子带我出去玩，我看到了一对很可怜的夫妇和他们的孩子，他们有两个孩子，其中一个睡着了，我看到她浑身的泥土，我又看到那另一个小孩，他比较小，应该是她的弟弟，他在妈妈的怀里哭着——饿得哭。我又看了看那个小男孩的母亲，她脸色惨白，不知道是天气的原因还是得了什么病。我的目光又转向了她的丈夫，他的头很大，头发很乱，身体很脏、很黑，远看像一个黑人。我又看了一下原来他没有手臂和腿，太可怜了，他们是一对残疾夫妇。他们的身边放着一个箱子，过往的人都给箱子里放钱“那个男人就立刻点头表示感谢”我看到后，心里良心作怪，鼻子一酸，眼泪差点流出来。我对嫂子说：“给他们点钱吧！”嫂子说：“你还小，不懂的，他们这些人是专门装可怜骗人的，是专门骗像你这样的人的，以后不要再上当了。”我突然之间心里觉得很凉，不知为什么，难道是因为听了嫂子说的话后，觉得自己太无能了还是因为嫂子的无情？我又看了一眼还是有很多人捐钱，因为我心中有点热情，想捐钱，但我看到嫂子的脸很阴沉，就没有敢再说。我和嫂子准备回去的时候，我看到还是有很多人给捐钱，我心里很自责，我太没有爱心了。我回去后，嫂子见我这样，就说带我去捐钱，我高兴极了。到那里后，我看到仍然有许多人在捐钱，嫂子捐钱后我心里的一块大石头终于落地了。我看到那个男人给我嫂子点头时，同时也看到了嫂子脸上露出了笑容，我心里想其实嫂子也是善良的人。我忽然听到那个男人对女人说：“终于有钱给你治病了。”我此刻心里觉得当初那个决定是对的。我应该捐钱，并带动更多的人捐钱，又看了一下那个女人，她的脸色有些泛黄，但在她脸上我看到了笑容。这就是美，生活中到处都有美，但这需要我们用心去发现观察并感受。心灵的美、生活中的美，足以证明美无处不在。所以我们应该正确对待美，做个善良的人。800字 初一