我和老师的故事
有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!
下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。
二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了。
我和老师的故事
我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了!
湖南邵阳隆回县隆回九中高一:戴柳涛
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我和老师的故事我和老师之间发生过不少小故事,但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。班主任孙老师年过四旬,她个子不高,鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,一付和蔼可亲的模样。一次,我肚子不舒服,午餐时未能进食。下午第一节语文课时,我虚弱地趴在课桌上。孙老师见了关切地询问我“你怎么拉?脸色这么不好,不舒服吗?”我捂着肚子支支吾吾地答道“我也不知道,有些肚子痛,午饭也没吃。”孙老师说“你能坚持吗?实在不行就去医务室”,我摇摇头说没关系。总算挨到了下课,此时的我肚子倒是不痛了,可饿得咕咕直叫,饥肠辘辘。我心想真够呛还有三节课要上呢,慢慢熬吧。正在我闭着眼睛无力地胡思乱想时,一只温暖的手伸到我的额头触摸,我睁眼一瞧原来是孙老师。孙老师满眼慈爱地望着我说:“你应该是没有发烧,饿了,来我刚给你买了个面包,赶紧吃了。”这就是我和老师的故事,这件事一直让我很感动,它使我明白了孙老师不仅是我学习上的一位严师,更是我生活中的一位慈母。350字 初一 记叙文
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我和书包的故事放假了,我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包,都用了一年了。又旧又脏的,再买个新的不就完了嘛!我们班的同学都有好多书包呢!”我嘟囔道。中午老爸见我没事干,说是让我自己把书包洗洗,明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事,我没吱声。晚饭后,老爸和爷爷在聊天,我支起耳朵听了会儿,好像蛮有意思的,说的是他们小时候上学的事。“那时候的我们啊!真当不可思议!早上4点就起床,去同学家做作业,等到天蒙蒙亮的时候,就背着那个黄书包,沿着村路,6、7个小孩儿晨跑,经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。“那怎么办呀?书包还能用吗?”我忍不住发问。“怎么不能用!回家缝一缝不就行了吗?这个书包最起码要用到小学毕业嘞!那时候,大家用的都是一样的土黄色的帆布书包,其实还满结实的。我的书包是一年级的时候新买的呢!”老爸说这话的时候还一脸骄傲,仿佛还是当年的小学生。我心想:这有什么了不起的!今时不同往日!看看我们班的同学,都有5、6个书包了,看看我,都五年级了,才用了3个书包。“别说买书包,那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每年的五月到十月,每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹,晚上钓黄鳝,再到街上去卖,卖的钱交学费,卖不掉就拿回来,给家里的餐桌加个菜,也算给大家补充营养。”我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛?以前也没听他说过。“你小时候不错了,那时已经承包到户,家家条件都好多了!我小学时候的书包还是两个姐姐用过的,深藏青的布书包,其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了,上面依稀可见一只白色的和平鸽,底都磨薄了,东一块补丁西一块补丁的,不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。“爷爷,书包都破成这样了,还说满好的?”我听得都有点难过了。“那可不!村里有些小孩都没书包用的,拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少,只有语数两本,加上几张香烟壳做的草稿纸,就是全部家当了。就算这样的条件下,有书读,我们也很高兴。”“为什么?”我不很理解,急急地问爷爷。“五年级的时候,文革开始了,只好停课闹革命,就这样告别了那只破书包。”爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包,我突然觉得心里热热的。“老爸!爷爷!我去洗书包啦”初一:吴宜泽800字 初一 议论文
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我和书的故事书—这个词全的球都知道,连来地球的外星人都知道地球有书。每个人、每个家庭都有书,爸爸生在湖南,家境很贫困,但是每家至少有一本孩子喜欢的书。因为我爱看书,所以视力从2.0降到0.01,所以,我的家人们召开了一个小型会议,会议一致同意:廖盈佳(也就是我),因为看书视力下降,为了视力能有些好转,所以会议一致决定:廖盈佳和书隔离三周!!我听到这个消息以后,焦急地想:三天没有精神食粮怎没行?!我的故事也开始了……一天过去了……我忍得住!两天过去了……我饿得两眼发晕!三天过去了……我就想方设法开始看书了!我马上想到一个成功率99%的办法:把冰箱里的香蕉都吃完,一会儿,家里要来人,他们就会发现家里没水果了,我主动去买水果就可以了……我高兴地从椅子上站了起来,两只眼睛滴溜溜地转着,然后自言自语地说:“我宁可牺牲身材,也要看书!!‘饿’死我啦!”那表情活像一个偷着油的耗子,撒欢儿地美。我轻推开了门,踮起脚尖,跑到厨房,看到六个果香四溢的、又肥又大的黄香蕉,我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情况下,我把六根儿香蕉“揣”进嘴里,咯,噎死我啦!我连忙用手捋了捋肚子。我怕妈妈发现有力的证据,连忙把香蕉皮“埋”进垃圾箱里。然后,我悄悄地靠近厨房门,(虽然,我有些吃撑了,但蹑手蹑脚的走路我还能做到的)我提着气,保持猫儿一样的轻盈,偷偷地跑到书柜旁,拿出一本新书,又匆匆忙忙地跑回去了,马上装睡了起来。过了一会儿,妈妈正准备去拿香蕉的时候,我假装一副朦胧的样子,漫不经心地走出来,对妈妈说:“我醒了……啊……一觉睡得真好!”妈妈好奇地问我:“佳佳,咱们家的香蕉失踪了!”我自告奋勇地说:“我去买!”妈妈非常感动,连忙给我二十块钱去买,让我去买,我顺便也小心地把一本新书藏在袋子里带了出去。我以每分钟300步的速度跑到了批发市场,买了一些香蕉,而后,我去了附近的一个公园,我找到了一个又有椅子、又阴凉、又安静、又不会被大人发现的地方坐下了,我看得出神入化,仿佛走进了书里面:主人公的安危让我牵肠挂肚;当他被坏人欺骗的时候,我焦急万分;当主人公逃脱困境的时候,我眉头舒展……“叮铃铃!叮铃铃!”原来是妈妈来电话啦!这时我才大梦初醒,原来我是来买香蕉的呀!妈妈在电话中生气地问我:“佳佳,你跑到哪里去了?!再这样我会吓出心脏病的!快点回家,客人已经来了!!”我马上赶回了家,而且,被妈妈骂了一顿。书,让我学识渊博;书,让我懂得知识;书,让我身材走形;书,更让我戴上了小眼镜。900字 五年级 议论文
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我和书的故事莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”颜真卿说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”而现在的我就是一个不折不扣的小书迷。为什么要说现在的我呢?因为,在二年级之前,我对读书没有太大的兴趣,虽然也偶尔从一大堆书中拿出一本翻看一下,但从来都是心不在焉、草草了事,未曾真正用心过。这样的事况一直延续到我看到妈妈给我买的《老舍散文·小说》之时。在随心的阅读中,我渐渐被老舍爷爷独特的写作手法吸引住了,我看的如醉如痴,并且爱上了阅读。很快,我就把家里的读了个遍,我读的很快,大有“不求甚解”的意思,可就算这样我还是了解了书本内容的大概意思。随着年龄的增长,我读物的范围也从老舍的散文小说,安徒生的童话故事逐渐扩大,现在我读五年级,我的读物大到长篇着名小说、四大名着,小到连载周刊、月刊,都是我的囊中之物。内容也从短篇的简略陈述到长篇的细细道来,从面面具备到只取其一,从废话连篇的作文故事,到简单精明的精华荟萃。这其中的一些变化让我明白了一些道理:字数多的作文不一定是好的作文,字数少的作文不代表他写的一定很差。每当新学期来临,暑假、快离我们而去的时候,我总是格外期待、盼望新学期的开始,因为,那样不但可以学习新的知识,见到老师和同学们,而且新学期的语文书上又会有许多我从未读过的文章,它们的作者写作的方法各有千秋,同一件事在他们的笔下展现出不同的风采。人们都说,字典是教我们识字的老师,我认为,书籍是教我们写作的良师益友。书籍,让我的生活更加美好、更加丰富多彩!湖北随州曾都区曾都区湖北省随州市东关学校五年级:杨佩文600字 五年级 议论文
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我和她的故事人生相逢,不止一瞬间就可以微笑但可以因为一个微笑而成为再难遇到的朋友。我还真算幸运呐!白色的花在风中摇曳着,散发着阵阵淡淡清香是那么引人注目!一转头,我发现了一个和我一般大小的女孩,她身穿柔色休闲服,一头散落而乌黑的秀发,洁净的侧脸,平常的运动鞋。不引人注目的一切,却又吸引着人们的眼球。她是一个温柔的人。似乎感受到我的注视,她转过头来看向了我。我愣了一下,给了她一个微笑,同样的,她也回了一个微笑。我们就这样互相看着,没有说话。许久,她转回了头,我看见她将她眼前的那朵花摘了下来,拿着它,走到我面前,把花交给了我。我愣着并不知道该这么办,无奈,只得将花收下。‘你好呆哦!’我们之间的沉默被她的一句话打破了。我笑了笑,并没有说什么,她见我没反应的反应,撇了撇嘴,说:‘你好歹说一句话啊,就我一个人在这说话,怪无聊的。’‘我看你一个人说话说得挺欢的啊!’面对她近乎无赖的表情,我实在无话可说。谁知,她一笑;‘你还挺有趣的!’说完,我们相互一看,都笑了出来。气氛缓和了,我们也轻松了,走到椅子上,说起了话来,一起走到椅子上,说起了话来。她心里的一些想法和我的相同,一些却有不同。我们都还有存着话没说,毕竟我们才刚刚认识。我不能明白这一个人,她的外在与她的内在完全可以说是两个人,这令我非常惊奇。下面的时间,我们谈论了很多,现实与幻想,学习与生活,爱好与厌恶,还说了初见的感受。她说了她的父母,她的家人,朋友,同学与老师。我突然觉得她很神奇,可以说出这么多话,而且没有中断,没有太久的停顿。认识她如同一个梦,遇到了,我才知道这是一个事实,只不过,到现在,我都无法相信那如梦一般的事实。看着眼前的邮件,我突然想她了,身在不同城市的我们,到现在为止,只能靠邮件传递我们的情感。如同梦一般,可这的却是一个事实。好吧,我还是觉得很神奇。初二:朱仟禧650字 初二 议论文
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我和她的故事但是,前阵子,我发现我和她的友谊,又再一次发生变化了。原来,两个人相处得久,彼此地了解救会越来越多,越来越深,这了解包含了长处和短处,世界上是没有自己心目中完美的朋友,而我们自己也没本能要自己的朋友为自己改变成自己心目中的完美朋友。因为她不是我心中完美的倾诉者,所以我即使和她多好友,我也不会在她面前,打开我心中的窗户,因为我不是她心中完美的伙伴,所以她即使和我多好友,她也不会在我面前显示自我,也所以我在她的心中永远只是第二位的朋友,第一位的永远只是和她相处了六年的朋友,我和她的关系实在太可笑了,经历了这么多阶段,也无法成为真正的好友,不过在这么多个阶段历我和她只是越来越发觉对方的缺点,我和她也渐渐开始厌恶了对方的缺点了。又是,我发觉她对我的不满时,我就会在心里问自己:“我和她到底真的是朋友吗?”我和她的故事还在不断延续着。。。。。。。。。。。350字 初二 议论文
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我和尹老师的故事老师,是一个多么可敬的职业,是个多么值得尊重的职业,老师会教给我们知识,教会我们怎样做人,从小到大,我们会和老师有很多的故事,也正是因为有了这些故事,才让我们更加记忆深刻,影响我们一生。时光渐渐地流逝,如今我也成了一名六年级的学生了。还记得一年前时,我是转学来的新生,刚刚踏入芦外校园的大门,对一切都很陌生,也很好奇。这时,一个深沉而略带沧桑的声音传入我的耳畔,抬头一看,是位老师。他的脸上已略微有些皱纹,双鬓已现出丝丝微霜。他,朴素的着装,明简的发型透露着其做事线条的明快与简洁,有着一双睿智且深不可测的眼睛,眉宇间饱含着对学生的深情。他,就是我的数学老师。这一年来,他对我们的照顾真是无微不至。每次上课总是提前几分钟来,给一些上课没搞懂的同学讲解,帮作业错误的同学指导。上课时,他总是讲得有声有色,把枯燥无味的数字,符号变成一个个小精灵,用最简短易懂的话,把知识传送给我们。当有的同学走神时,他会善意的提醒他,但有时有些同学非常惹他生气,他会让那位同学站在座位上反省。为了不让学生落下课或者不懂,就利用自己的休息时间让同学去他的办公室讲课,做练习。但有些同学不理解他,经常反对他,其实老师都是为了我们好。下半学期的时候,我因为迷上了追星,而上课常常走神,成绩也像坐火箭般的下降,他知道了以后,只要有时间便叫我去他的办公室做练习,后来在他的帮助下,我的期末考试成绩又恢复了上来。老师是雨露,我们就是鲜花,是老师滋润了我们;老师是蓝天,我们就是老鹰,是老师让我们懂得飞翔;老师是海洋,我们就是鱼儿,是老师蕴育了我们。老师让我们懂得知识,也让我们懂得对错,懂得了善与恶。虽说父母赐予了我们生命,但若没有老师,那我们就将会是一个空壳,跟行尸走肉没有任何区别。所以,我们应该用感恩的心去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是老师诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使我们更好地去完成和实现理想!老师啊!您是一根红烛,把毕生的心血奉献给了我们,照亮了我们前进的路,却消损了自己;您是辛勤的园丁,为祖国山川增添秀色;您是春雨,润育桃李,使神州大地尽芳菲;您是灵魂的工程师,架构民族的脊梁;您更是万千学子的路标,指引我们到达光辉的彼岸。虽然曾经我们偷偷地抱怨过您,但我相信我们会懂得你们所做一切-----都是为了我们的未来,师恩浓浓,师恩难忘。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。1000字 初三 记叙文
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老师和我有人说:“老师是辛勤的园丁”,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的关怀是无微不至,我初中时的老师就是这样,他就是我十分尊敬的冯老师。在我的学习和生活中,我和冯老师之间发生了许多事,下面我来给大家说说吧。在上个学期里,我光荣地加入了中国共青团,团员可少不了志愿者活动,因此,每隔两个星期,我们班所有团员和积极分子都要去人民广场义卖报纸,冯老师就跟我们一起去。刚开始,我比较害羞,没有勇气去找人卖报纸,但同学们硬让我去,没办法,只能硬着头皮上,去跟别人说,但总是失败,越是失败,我越害羞,也就越不敢上前卖报纸了。眼见着班费买的报纸卖不出去,我心里别提多难受了。这时,冯老师来了,告诉我卖不出去是因为我太紧张了,不会说话了。于是,冯老师带着我卖报纸,老师见着面前有两口子带着小孩,就急忙上前说:“您好,我们是××中学的,今天我们有志愿者活动,就是义卖报纸,我们卖报纸赚的钱都要捐给希望工程,而且我们的活动也会让您的孩子将来更有爱心。”多么有条理的话呀,让那两口子心甘情愿地买走了我们两份报纸。老师让我组织一下语言,再找个人去问。我想好以后,看到了一位女士带着一个小孩,我就上去用老师的方法问她,果然很见效,她立刻买了我两份报纸,还夸我有爱心。听到这话,我心里美滋滋的,自信心也增强了不少。我和老师同心协力,一会儿就把报纸全卖光了。冯老师还非常关注我呢。这个学期一开始,冯老师就组织了一个“力量小组”,所谓“力量小组”就是由我们班的体型稍胖的人组成的一个减肥小队。由于我比较爱吃好吃的,体型较胖,所以,冯老师让我加入了这个小组。从此,每天下午放学后,“力量小组”就行动起来了,开始围着操场跑圈,而冯老师在旁边鼓励着我们,有时还和我们一起跑。刚开始,我挺不高兴的,觉得这样很丢人。但是,冯老师找到我,对我说:“你一定要加强锻炼呀,最好在家也能跑跑步,跳跳绳,因为初三时中考体育还占30分呢,咱可不能把分丢在体育上。”从此,我明白老师这样是对我好,我便努力锻炼了。尽管刚开始坚持锻炼有些困难,但我越来越觉得每天和同学们跑跑步也挺有乐趣的。而且,我确实有了变化,姨姨看见我说:“呦,小子肚子小了。”姥姥看见我说:“小子长高了。”听到这些,我非常高兴。老师是太阳底下神圣的职业。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益。老师的爱像春雨,滴滴滋润到了学生的心田。我要用茁壮成长,来感谢老师为我付出的一切。1000字 初二 记叙文
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我和老师红色的米奇服,梳个马尾辫,带个小眼镜,手里拿着几本书,带着45°角微笑,昂着头,悠哉悠哉地走着,这就是张先生。她是我们的语文老师,说实话我不爱称她为先生,因为她一点也不严厉,我倒是喜欢称她为军师。在原先的文章中提到过张先生,有些事情在那篇文章里没有写进,觉得还应该写一写。张先生讲课有点怪,不过十分有趣。每节语文课,她都会讲一些生活中发生的趣事,讲着讲着,就绕到了原文,谁都不知道她是怎么奇妙的绕进去的,只知道她的生活很有趣,很有趣。我想每个学生都会羡慕她的生活吧。她的提问方式,大多是叫神游天外的学生,看着他们的眼神,有呆滞的叫起来百发百中,答不上的话,就等着听语文老师的“表扬”吧。有时也会叫那些认真听课却不发言的同学,张先生很认真地听他们的回答学生们也可以提出问题,请张先生来解答,学生们的问题深浅不一,张先生则是耐心,有条理地为学生们解答。张先生嗓子不怎么好,上课也很累,每次上课手里都会捧着杯子,时不时的喝一口。因此,她的手总是不自觉地摸一摸脖子,咳嗽一两声。虽然有时候,忘记了带杯子,但是有这些热心的学生,怎能少了一瓶矿泉水那?好一些,喝水少了,但是摸脖子的动作一直没有改变。她经常穿红色的衣服,有时,天冷了,她就会围个围巾。张先生很喜欢在学生们的作业本上写上几句评语,例如“有时间来找我”如果是这句话,有可能是好事要表扬,有可能是要批评,在这种情况下的同学,都在犹豫,去还是不去,这几天有没有犯错误。有时还会根据你写的日记与你对话,这样的同学一般都会在下面与老师进行对话。张先生的朋友很多,只要跟张先生接触过的,都会跟她做朋友,这大概是她人缘好,很友好吧。君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,闲话片刻而已。同学们都把她当做了朋友,时不时去她的办公室溜达一趟,顺便送一些吃的。张先生对书很有兴趣,因此,她家里的床上,地上,桌子上到处都是书,办公室也如此。她很爱看小说,大多都是同学们推荐的,她捧着书坐在椅子上,投入其中,没人敢打扰她,这么认真的样子,很是好看,表情多样化,一看就是入迷了。但她并不为了看书而耽误工作,她依旧准时来到教室讲故事。张先生的爱好很多:旅游,看书,写字……她的字很漂亮,学生们喜欢她的字体,争着练字,争取超过她。她几乎每个假期都带着家人出去旅游,到处走走,照许多照片,回来后就给学生们讲去过的地方,吃过的东西,一起分享快乐。在考试的前一天,她通常会说:“祝同学们马到成功!”她一点儿不紧张,她相信学生们会考好的,而且会考的非常好。她每天都很开心,都很阳光,所以她又得来一个称号“太阳姐姐”。看着这位先生,我的幸福穿梭在一米阳光中,我的快乐飘飞在数条雨线中。她就像小精灵一样,在学校里走来走去,她喜欢这份工作,喜欢这些学生,学生们也如此,喜欢这位先生。初三:樊小钰1000字 初三 写人
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老师的故事同学中敬爱她的不止我一人,因为她是我们女教师中最美丽、最平和、最善诱导的一位。同时,也是最令我难忘的一位。她有一张能说会道的嘴,讲课时清晰又有趣;她善用譬喻,我们每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。记得五年级时,那正好是在期末冲刺阶段,鞠老师却因太过操劳而上了火,头痛、咽喉发炎,跟着火了一样疼。我们都劝她回家休息,可都被老师的一句话给回绝了,我现在都还清晰地记得老师当时用沙哑的嗓音开玩笑似的说:“我可不能走啊,我走之后你们这些要上战场的兵可就没有将领喽,那可就真是群龙无首了啊!”。她还是我们心灵的导师。记得那时暑假已经接近尾声,在我收拾作业的时候发现数学卷子没写,我当时想:今天晚上是补不完了,我才不想在全班同学面前被老师点名批评呢!于是乎我“灵机一动”在家里翻找到了哥哥五上时做过的卷子,把哥哥名字擦掉后写上了我的名字。然后美滋滋的把卷子放到了书包里。第二天就把卷子交给了老师。可没想到的是,我这个愚蠢的行为却带来了严重的后果。在一个炎热的中午,我玩儿得大汗淋漓回到班级,却看到鞠老师板着脸,脸上乌云密布。我看到讲台上那熟悉的卷子时候,我的心“咯噔”一下翻了个个儿。只见老师看我进来后,沉着脸大步向我走来,俯在我耳旁悄悄问我:“你的作业怎么回事?”我瞄了老师一眼,心想:看来老师并不确定这是不是我写的,我不能承认这不是我写的!于是,我只好硬着头皮说:“这是我自己写的,我妈妈帮我批的呢!”只见老师望向我的眼神变得失望:“你当老师不知道吗?现在才三月份,你的批改日期都六月了?老师一直认为你是一个诚实、大方的姑娘,可你今天的事情太让我失望了,你这个错误是关乎你的个人品质问题,这是实质性的错误,是不可饶恕的!”我看见老师平日温和的面孔变得严峻起来,这时我才意识到了事情的严重性,我这不是在欺骗老师,而是在欺骗自己,是在自毁前程。极要面子的我感受到身后同学们火辣辣的目光,如针芒刺背,心里很不是滋味,觉得对不起老师;对不起父母。在老师的劝导下,我泣不成声地承认了这件事,这时老师语重心长的对我说;“记住,你现在心里应该充满的是悔恨而不是怨恨,这是最后一次犯这种低级错误知道了吗?”我终身都忘不了老师的教诲,也终身不会犯这种错误!岁月无痕,当我们蓦然回首翻阅着自己的心灵,总有一个人在生命中留下深深的痕迹,这个人便是您——我敬爱的鞠老师,每当我拾起对您的回忆时,心里便荡漾着丝丝久违的冲动,这便是感动……1000字 六年级
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我和我的老师除了家长,同学们,我接触最多的就是老师。在这四年里,老师不论刮风下雨,总是来到学校认真的交我们知识。在这四年里,老师辛勤地工作着,点点滴滴,我都记在心里。在这四年里,经历过的风风雨雨我都难以忘记。四年里的事情,我总难以忘记,尤其是我和高老师的事情。高老师个子不高,但却现得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子,还有那弯弯的眉毛,到处都显得和蔼可亲,但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真,细心。可我们班的学生,却总是因为一些不该犯的错老是惹老师生气。在高老师和我的事情里,要是说令我最难忘的,还是那一次考试之后。四年级的时候,有一次考试我考的不好,考了86分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩,可是对于我来说,却是一个非常大的打击。在考试的前一天,高老师嘱咐大家回家要好好复习,并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天,我回来的晚,眼皮都睁不开了,我赶紧洗脸,洗完我倒床就睡了。刚躺下,我爸爸走了过来:“明天是数学考试,没有复习就赶紧复习!”“没事,”我懒洋洋地说,“我一定能考出好成绩的。”“我一翻身,把自己的头捂了起来。“这孩子,真是的……”爸爸转身走了。第二天,考试时,拿到考卷后,我心里想:这么简单的题目,用得着复习吗,我肯定稳拿100分!我一下子不费吹灰之力就把题全做完了,也没有检查,就玩了起来。叮铃铃!下课铃响了。老师把卷子都收了上去。我心想:肯定是100分,爸爸一定会表扬我的!想到这里,我毫无忧虑地下去玩了。第二天,发卷子了,我得意洋洋地接过了卷子,准备给自己准备一场庆功宴。可是,却被一场突如其来的暴风雨打得愣住了。“怎么回事?我怎么才考了86分?”我傻愣在了我的座位上。高老师说:“好了,大家依次说一下自己的成绩。”前面每个同学成绩都不错,当到我的时候,我哆哆嗦嗦地站起来,一咬牙,说出了86这个数,一下子坐了下来,准备接受处罚。同学都报完了成绩,高老师说:“今天,我觉得尤其应该表扬刘思思,希望刘思思能再接再厉,继续考这么好的成绩。”我一听就知道了高老师是用话来激我,我的脸一下就红了,低下了头。回到家,我赶紧做作业,做完了,我又复习了一边今天学的知识。就这样,又一次考试临近了,我考试中,我发挥得很好,最后考了一百分!放了学,高老师把我留了下来,对我说:“这样才是好孩子嘛,记住以后不要骄傲哦!回家吧。”听了老师的话,我高兴地笑了。经过了这一件事,我又从高老师那里学到了一个知识:“即使你成功了也不要骄傲!”我非常了解老师的辛苦,可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话,那就是:“老师,谢谢您,您辛苦了!”1000字 四年级 状物