承诺过的爱——读《一诺千金》有感
“娘,娘,娘”。随着声声真情的呼唤,电影接近了尾声。我的脸上留下了两道已干的泪痕,但心中久久不能平静。
渐渐地,记忆又一次清晰地出现在眼前:随着小儿子李宝阳的死去,他的母亲疯了,父亲整天是愁眉不展,一个完完整整的家就这样被摧残的四分五裂,正在此时,一群“可爱”的学生们,担起了养育老人的责任,仅仅是为了一个承诺,一句诺言,他们就不离不弃,养育了这两位老人十五年之久,这让我深深的震撼了,是什么让这群孩子一直养育着这对老人?是什么让他们身居喧闹的城市,依然不忘关心住在大山深处的老人?渐渐地,我懂得了,这份承诺过的爱,是超越血缘的爱。虽然这是一个诺言,他价值千金,但他依然是掩盖不住那颗赤子般的金心,它是千金不换的,或许也正是这颗善良真挚的心让他们一直为着诺言而奋斗,养育着毫无血缘关系的“父母”。
还记得那一幕吗?“儿子”在八月十五那日从百忙之中抽出身来,回到乡村为母亲过生日,就在“儿子”与母亲相拥的那一刻,我哭了,泪珠顺着脸颊滑落了下来。我为母子间的深情而落泪,更为守着诺言的人而落泪。。他为着那个诺言不懈的奋斗着,为着那份承诺过的爱而履行着。因为,在那颗善良的心的下面,早已住下了一对夫妇,那就是宝阳的爹娘。
“都说世上爱太小,利益中间才谈爱。”而我却不以为然,正如这个真实的故事,他无时无刻不在上演着。这种金子般的行为,早已在人们心里扎下了根,代代相传,直到永远……
我相信这份爱相持的时间不是十五年,而是一生。兑现诺言那日不是终点,而是起点。因为,在那声声娘中,我听到孩子们超越诺言,超越一切的声音,或许守护这对老人已成为一种习惯。
那是说过的诺言,要一诺千金;那是承诺过的爱,要不离不弃。因为那是“我”所承诺过的诺言。
承诺过的爱——读《一诺千金》有感
“娘,娘,娘”。随着声声真情的呼唤,电影接近了尾声。我的脸上留下了两道已干的泪痕,但心中久久不能平静。
渐渐地,记忆又一次清晰地出现在眼前:随着小儿子李宝阳的死去,他的母亲疯了,父亲整天是愁眉不展,一个完完整整的家就这样被摧残的四分五裂,正在此时,一群“可爱”的学生们,担起了养育老人的责任,仅仅是为了一个承诺,一句诺言,他们就不离不弃,养育了这两位老人十五年之久,这让我深深的震撼了,是什么让这群孩子一直养育着这对老人?是什么让他们身居喧闹的城市,依然不忘关心住在大山深处的老人?渐渐地,我懂得了,这份承诺过的爱,是超越血缘的爱。虽然这是一个诺言,他价值千金,但他依然是掩盖不住那颗赤子般的金心,它是千金不换的,或许也正是这颗善良真挚的心让他们一直为着诺言而奋斗,养育着毫无血缘关系的“父母”。
还记得那一幕吗?“儿子”在八月十五那日从百忙之中抽出身来,回到乡村为母亲过生日,就在“儿子”与母亲相拥的那一刻,我哭了,泪珠顺着脸颊滑落了下来。我为母子间的深情而落泪,更为守着诺言的人而落泪。。他为着那个诺言不懈的奋斗着,为着那份承诺过的爱而履行着。因为,在那颗善良的心的下面,早已住下了一对夫妇,那就是宝阳的爹娘。
“都说世上爱太小,利益中间才谈爱。”而我却不以为然,正如这个真实的故事,他无时无刻不在上演着。这种金子般的行为,早已在人们心里扎下了根,代代相传,直到永远……
我相信这份爱相持的时间不是十五年,而是一生。兑现诺言那日不是终点,而是起点。因为,在那声声娘中,我听到孩子们超越诺言,超越一切的声音,或许守护这对老人已成为一种习惯。
那是说过的诺言,要一诺千金;那是承诺过的爱,要不离不弃。因为那是“我”所承诺过的诺言。
初三:孙世玉
点评:这篇读后感是难得的一篇构思完整,能够充分体现出作者读书之后感想的文章。并不雷同于现在常见的内容概要+人物性格分析式的流俗之作。
“随着声声真情的呼唤,电影接近了尾声。我的脸上留下了两道已干的泪痕,但心中久久不能平静。”
从这里不难看出作者已经真正享受到读书的乐趣。
“我相信这份爱相持的时间不是十五年,而是一生。兑现诺言那日不是终点,而是起点。因为,在那声声娘中,我听到孩子们超越诺言,超越一切的声音,或许守护这对老人已成为一种习惯。”
这才是真正的读后感,而不仅仅是文章的内容分析。
点评老师:沈霁月
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读《爱痕》有感孝,是中国最古老的精神文化。世界上所有的情中,亲情是最重要的情。就好像上文的主人公一样,为了母亲而受伤,却依然一如既往,无怨无悔地爱着自己的母亲。比起文中的主人公,我忽然觉得自己为亲人所做的一切显得那么渺小。总以为家人为我付出是理所当然的,不容置疑的。阅读《爱痕》之后,我想起了那天……阳光明媚的早晨,我睡得正香。梦中沐浴阳光的感觉真的很舒服。不知不觉中,我隐约听到闹钟发出的铃声。迷糊中,我把闹铃关了,蒙上被子继续呼呼大睡,丝毫没有想起愉快的周末已成为遥远的记忆——今天是星期一!当我醒过来时,已经七点多了,我快要迟到了!我急忙把爸爸催醒,要他送我上学。本来爸爸这个时间上班是刚刚好的,到了单位还可以吃早餐。倘若他先送我上学,再到单位就来不及吃早餐,就得饿肚子。尽管如此,他还是义不容辞地送我上学。当我赶到学校时,已经迟到了,我被老师抓了个正着,只能背着书包可怜兮兮的站在班门口了。回到家,我对着爸爸就是一阵埋怨,怨他为什么不叫我起床,怨他为什么不把车开快些……我一直在嘟囔着,压根儿没有想到爸爸不仅没有吃早餐,连午餐也没有吃,一直饿着肚子工作到刚刚下班!看着爸爸疲惫的身躯,我惭愧地低下了头。爸爸为我付出,是因为他爱我,我是他的女儿,我的身上流着他的血。既然如此,我为何不能在心里多容一些最基本的“孝”呢?义乌反哺,连乌鸦都懂得“孝”,我就更应该学会“孝”!我不希望祖先传承了千百年的“孝”文化在我身上消失。600字 六年级 读后感
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读《简.爱》有感今天,我闲来无事,随手把书柜清理了,这一清理,竟清理出了一本让我爱不释手的书——《简.爱》《简.爱》是十九世纪英国着名的女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作:简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父去世后,简·爱过了10年被歧视和虐待的生活。她与舅母的对抗更加公开和坚决了,简被送进了罗沃德孤儿院。孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子,简·爱在孤儿院继续受到了伤害。由于恶劣的生活条件,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开,简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。在桑菲尔德里,她和罗切斯特相爱了,但她在婚礼上却意外得知罗切斯特已有一个妻子,简伤心欲绝,在历经从重重阻难后,她终于与罗切斯特结成正果。让我感动的不是书里的那些精彩的语句,而是简爱那自强不息的品质。多么坚强的简爱啊,在舅母的刁难下,她没有屈服,而是更坚强的活了下来;在好朋友海伦逝世后,她没有哭,而是更坚强的生存;在得知爱人罗切斯特已有一个妻子时,她没有绝望,而是更努力的生存;简爱,你真牛逼!我们要学习简爱不论在顺境还是逆境,都勇敢的与困难斗争,与命运斗争,让坚强之果永驻心中!六年级:章雅楠600字 六年级 读后感
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读《简爱》有感读《简爱》有感最近,我读了夏洛蒂勃朗特写的名著《简爱》。作者通过简爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程。这本书主要写了简爱出生在一个贫穷的牧师家庭,她自幼父母双亡,在舅舅家生活,舅舅走后,舅妈待她很不好,她深受欺凌与虐待。一段时间以后,她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸,但是,她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来,不屈不挠地追求自己的目标,经过她的不懈努力,终于获得了成功,过上了幸福的生活。简爱之所以能在逆境中成功,是因为她有着持之以恒,孜孜不倦的顽强精神。对于我们中小学生来说,也要发扬她这种精神,努力学习不断进取,才能掌握真正的本领。华罗庚说得好:“在寻找真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。”作为今天的我们,在读书、学习的过中,即使遇到什么困难,也没有简爱(夏洛蒂)当时的艰难。因此,我们要敢于面对困难,知难而进,就算困难有高山那么大,也没有什么了不起的。世界上没有不可攀登的高山,学习上也没有克服不了的困难。无论是在多么艰苦的情况下,我们都要有一个坚定的信念:乌云的上面就是太阳,困难背后就是胜利,艰苦的前方就是幸福。读书不仅可以使我们增长知识,开阔视野,启迪智慧,还可以培养高尚的情操。书中的知识是十分丰富的。正如培根所说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,论理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,有所学,皆成性格。”通过读书可以获得许多知识,丰富自己,提高自己。一份耕耘,一份收获,我们一定要像简爱(夏洛蒂)那样刻苦学习,努力上进,我相信只要努力就一定会有收获!600字 初一 抒情散文
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