《初中学习方法》演讲稿_2000字
尊敬的各位领导、老师、同学们: 早上好!我叫**,今天我跟大家交流的题目是"我自主、我快乐、我发展"。这句话我想大家都很熟悉,这既是我们学校培养学生的追求,更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法: 一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。 二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括"制订学习计划--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试"六个部分。 (一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。 (二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和思考问题上。 (三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,形成技能,发展智力和培养能力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的角色,认真听老师讲课,又要当好演员的角色,掌握学习的主动权。 (四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的内容还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些内容记住了,哪些内容还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的内容,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把内容记住?对于数学的定义,着重于理解要能够用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下,才可以着手做作业。 (五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自己独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到:"看书时不做作业,做作业时不看书"。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,一定会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘考虑,理清头绪。下笔前要考虑好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还必须反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存,以备以后复习用。 (六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则"一带而过"。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自己没掌握好的问题,出差错的问题,考后必须打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家!
行驶在最美国道线上
“哇!真美!”我们的汽车行驶在西宁前往张掖的G227国道线上,沿途一路的美景,简直让人陶醉。这“最美国道线”真的是名不虚传啊!
七拐八拐的,我们的汽车爬上了海拔3792米的高山顶,这里的空气可新鲜了,蓝天白云几乎和公路贴合在一起,远离了城市的喧嚣,远离那城市拥挤的人群,城市的车水马龙也不见了。清静、自然,这儿就像世外桃源。我的心情也很愉悦,瞧,拍照拍得停也停不下来。
笔直的公路两旁,全是橙色的菊花、紫色的薰衣草和郁郁葱葱的瓜田。花海一望无际,五颜六色,看上去就像洒了各种颜色的油画。在瓜田旁,有许许多多卖瓜的摊位,我尝了一口,“真甜啊!这长日照下生长的瓜就是不一样。”我忍不住赞叹。
路边的山上,我看到了一个个银白色的斑点。我刚刚奇怪的转过头去,却见哥哥兴奋地看着窗外:“山上有好多羊啊!”我闻声望去,“原来那些银斑点点都是正在吃草的羊!”我恍然大悟。它们行走在山腰上,正在吃草呢!它们背上都涂着红、黄、蓝等颜色的记号,这样每户人家的羊就不会弄错了。山脚上,有几头黑牛“哞哞”地叫着。公路上时不时有羊和牛儿走过来和我们打“招呼”。
G227国道,从西宁到张掖就200多公里,一路穿越高山、水库以及一望无际的祁连山大草原,还有岗什卡雪峰……行驶在这里的汽车都非常缓慢,大概和我们一样,见到这么多如画般的美景,连汽车也挪不动“脚步”了吧!
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学习心态演讲稿大家好:关于学习的心态是一个很大的话题,在此,我只能以井底之蛙观可望之天,抛砖引玉,莫要耻笑!还没有开始学习就认为自己学不会,学不好,学不完等负面情绪,因为这样负面情绪没能及时排除,没能及时解决,也使得自己vb学习的进度落在了很多人之后。直到寒假全班统一开始学习vb的时候,这时候自己也不得不硬着头皮开始学习vb,但是这时候这样恐惧心理又在作祟,它叫我看到比较大一点的程序就有些害怕,看到稍微有些复杂的知识点就有些却步,看到有些难度的部件和方法就有些胆寒。但是慢慢的自己经过师哥的教导后,才知道原来这些情绪的负担使得自己的学习承担太重,明白这个之后,自己经常暗示自己其实这些(学习的课程)不是很难的,自己是很厉害的等等,这时候发现以前觉得很难的东西,其实真的不是很难的,只要你有一颗平常心来对待你所有的难题。告诫自己,自己很强,课程很简单,有这样的心态和心理暗示学习就不是很难!学习一门课程不能总是发现没有学习明白的地方,而是应该发现自己今天学会了什么学习一门课程,不能总是看到自己学不会的东西,而是要尽量也要看下自己学会了什么。俗话说心急吃不到热豆腐。学习也一样,它是一个循序渐进的过程。学习是一个循序渐进的过程,不能急于求成,当然也不能每天都是过于轻轻松松的一点压力也没有,适当的压力会促进学习的效率。关于学习心态,是一个很大的问题,须童鞋们花费些时间来考虑,俗语云,磨刀不误砍柴工么!550字 初三 应用文
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《团结就是力量》演讲稿_2000字尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 有一首歌这样唱:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。” 这句歌词就是中华民族团结精神的最好体现。同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时,当你和朋友们一起游戏时,当你和伙伴共同解决了困难时,你是否感受到了团结协作带来的快乐呢? 翻开历史的篇章,胜利的取得,不都是依靠人民大众团结的力量吗?远的不说,就说说那难忘的2008吧!2008年5月12日那场惊天动地的大地震让多少人家破人亡;不会忘记献血的自愿者在医院排成长龙;不会忘记女武警放下自己嗷嗷待哺的孩子给灾区孩子喂奶的情景;不会忘记武警官兵用血淋林的双手救出一个个生命;不会忘记全国各地踊跃捐款的时刻;不会忘记温爷爷不顾危险,第一时间赶到现场和人民一起作战。靠着团结,我们走出了灾难,获得了重生!而中国走到现在,成为一个让世界不敢忽视的名字,不正是靠了团结吗?用眼下流行的话说,即“团队精神”。也许有同学会说,我们是小学生,能做什么呢?其实,团结不仅体现在大事件面前,他还体现在我们身边的每一件小事上:同学间发生争吵时,劝慰他们不要为小事伤和气,这是团结;表演节目时,认真配合其他同学,这是团结;大扫除时,主动帮其他同学打扫卫生,这是团结,在家里,分担父母的重担使家庭和睦,这也是团结。 如果我们团结,那么祖国将会有新的明天;如果我们团结,那么世界将会永远和平美好;如果我们团结,那么人类社会将如大鹏展翅,翱翔太空;如果我们团结,那么未来的天空下将会传来迷人的歌唱。团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。我相信即使没有麦克风,我的声音也能传到世界的每个角落,在这一刻,全世界的山会因我这句话而震动;在这一刻,全世界的河流会因我这句话而停止流动;在这一刻,所有中国人都会有一股暖流油然而生。让我们放开喉咙,高声地喊出:“团结就是力量。”篇三:有关团结的发言稿优美句子 有关团结的发言稿优美句子 团结协作,发挥特长是取胜的必要条件。科组的老师们要达成一个共识:个人的成绩算不了什么,集体的智慧和力量才能成就未来。无论是哪一个备课组大家都应该坦诚相见,在教学上大家互相切磋,老师们各抒己见,找出最佳解决办法,充分发挥了备课组的集体智慧,形成数学组精诚团结的优良传统。要从集备、授课、考试还是批改作业、评课都形成了一个共识,形成了统一的教学模式。 我们每位教师各有所长,正是我们发挥特长,团结合作,才有了我校现在这种蓬勃向上的精神面貌啊。 团结就是胜利,坚持就能成功,我们已经做到了。但是我们还不满足,还要继续努力,还要勇往直前。因为我们每个人都明白:没有最好,只有更好! 滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水,却聚集在xx班,创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情,而我,很荣幸的,能成为这个海洋中的一滴水。 团结产生了力量,凝聚诞生了希望。在xx班,一群团结进取的同学,凝聚起了班级未来的希望。生活中,我们团结友爱;学习上,我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我,是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标,上课遵守纪律是杨兆博的目标,作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天,想去超越明天,所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想,劲往一处使,“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在xx班,你会感觉到充实和快乐。 我们校学生会共由23名成员组成,可以说大家都是各班的精英,年级的精英。在学校的各项活动中都少不了我们的协同的组织,少不了各部门的配合,这就更要求我们团结一心,即便是在有分歧的情况下我们也要冷静的,站在整体利益的角度上妥善处理,我希望也相信我们会做到团结一致,只要我们精诚团结,我相信我们会出色地完成学校交给的每一项任务! 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 !同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!1200字以上 初三 演讲稿
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2018初中学生会竞选演讲稿_500字尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好!我是来自x年级一 班的xxx,能够站在首届学生会竞选台上,我非常荣幸! 首先,我认为,学生会主席需要一定的管理能力、创新能力和自我修养。从小学至今,我一直担任班干部,积累了大量管理经验,小学时期的大队委生涯更是使我变得积极开朗,乐观大方,具有强烈的组织荣誉感和责任感。在学习中,我勤奋刻苦,次次获得级部前十名的佳绩。在课外活动中,我爱好广泛,参加了计算机、征文、演讲、弹吉他等多种活动。 如果我荣幸当选旗城学校首届学生会主席,我一定会在抓好课内学习的基础上,组织开展一系列课外活动,比如,组织文学社,开展各类兴趣小组,进行各类比赛,使同学们在取得优异学习成绩的同时使学习生涯更加丰富多彩,绚丽缤纷。 如果我荣幸当选,将抓好学校的纪律卫生安全,使学校整洁、美丽、大方。并适当引进募捐活动,带领同学参加志愿者协会,培养同学们的爱心和智慧。使“德行天下,智慧人生”的校训在同学身上完美的演绎! 我认为,主席并不只是一个称号,它更象征着一种责任,一种挑战,而我,周凌宇,已经做好了准备,期盼着为xx学校增光添彩,为xx学校腾飞贡献自己的力量! 给我一份信任,我会回报二十份满意! 希望以你我的努力,缔造一个腾飞的xx学校! 我的演讲完毕,谢谢大家。550字 初三 演讲稿
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学习演讲稿老师们,同学们:高中之前,我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛,读书不求甚解,若是哪回考试没有考好,家里人教训几下,老师斥责几句,才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转,便依旧我行我素,自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”,我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然,自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中,家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真,更没有一个老师喜欢我这样的学生。我很不争气,中考,数学考了个109分的“绝对低分”总分651分,与二中无缘,父母花去27500送我来大成。高一第一次考试,现实便给我重重一击,班级名次45,年纪名次570,两门功课不几个,三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人,我感到44个人像44座山一样压着我,压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败,经不起这样的打击,因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁,喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪,因而像避瘟神一样避我,我开始孤立,感到孤独。孤独让我痛定思痛,开始回忆过去,方才记起父亲的教诲,母亲的叮咛,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一叠钞票。再望望作业本上,那些初中便该熟记的公式,我感到自己有负债感,我欠下的,是一大比人情债。有多少关心我的老师,我没有珍惜,父母为我读书,花去了多少钱,却都被我浪费了。老师若非关心我,要对我负责任,我的成绩好坏又关他什么事?父母若不是为了我前途着想,干吗不把钱拿去享受?我早已负债累累,我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香,人争一口气,我绝对不可以低人一等,从来就没有什么救世主,能救自己的只有自己,有道是:将相本无种,男儿当自强!接下来的日子,我尽可能多的把精力放在学习上,努力改善师生关系,虚心向老师请教,经过努力,我成绩开始有了起色,尽管每次考试我都只进步一两名,但是生活却比过去充实的多,在老师的帮助和自己的努力下,我走出2006年的严冬。2007年寒假,我放弃了假期,到杭州的亲戚家去补课,春节也没有回家过。又经过一个学期的努力,我已经能考近班级前30,年级前400。高二,根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析,我选择读文科。记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过:“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落体运动,那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书,本身与别人存在差距,若和别人一样努力,那么和别人的差距也只会越拉越大,只有比别人更加用功,有更大的加速度,才能够迎头赶上!”尽管,经过努力,我成绩好转,但是这个远远不够!前几天,老师公布班级前15名的名单,我榜上无名。且不说去超越别人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。能善始这甚繁,能克终者盖寡。一个学期很漫长,考验着我的意志。我是个足球FANS,足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称,他们坚信“不到最后一秒,比赛就没有结束!”毛主席在《论持久战》中也写道:胜利,往往出现在再坚持一下!新学期,我一定要善始善终!分在这么一个高手如林,竞争激烈的班级,我相当荣幸,我愿鼓足干劲,力争上游,争取在这里争得一席之地!1200字 高二 演讲稿
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学习委员演讲稿E度网专稿 未经允许不得转载老师和同学们好:今天我站在这里竞选班级的学习委员,我竞选的目的是为了搞好我们班级同学的学习,当好老师的小助手,提高同学对学习的积极性,为班级创造一个良好的学习气氛。我知道当好一个学习委员不容易,但我有自信,对此充满信心,相信通过我的努力,会达到我的目的,实现我的愿望。如果我当上班级的学习委员,要严格要求自己,注意自己的言行举止,要努力学习,让老师对自己信任,给同学树立一个好榜样,榜样的力量是无穷的,这样对同学才有说服力,让同学信服,带动同学在学习上一起努力。如果我当上班级的学习委员,我会给同学讲学习的道理,学好文化知识对人生的重要性,让同学在学习上树立远大的理想。通过讲道理,让同学在学习上树立信心和兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣以后就会主动地去学习,学习的积极性就会大大地提高,学习的效果会更好的。假如我当上班级的学习委员,要让同学们在学习上是一个团结的集体,让学习好的同学帮助学习差的同学,让同学们在学习上共同进步,防止有同学在学习上落伍掉队。对于不把精力投入到学习上的同学,我可以联络几个同学代表老师去他家进行家访,和他的父母沟通,希望得到支持,争取他父母的力量对他进行帮助,让他转变思想,走到学习的轨道上来。我还可以利用课余时间组织同学进行学习讨论,对于好的学习方法和见解拿出来大家共享,相互鼓励,克服缺点和不足,集思广议,让大家的智慧发挥作用,争取更好的学习成绩。通过学习讨论让班级有一个浓厚的学习气氛,大家在学习上你追我赶,不甘落后,让同学之间团结友爱共同进步。我要是当上学习委员,一定要做好老师的小助手,当好老师和同学之间沟通的桥梁,向老师及时反映同学的学习情况和存在问题,在自己能力解决不了的问题时,让老师帮助解决。我也要配合其他班干部做好班级的工作。学习上是讲究学习方法的,讲学习效率的,我不赞成同学们总是紧张的学习,该玩就玩,玩的时候放松的玩,该学习的时候使劲的学习,学习不能搞疲劳战术,一张一弛文武之道,更助于学习成绩的提高,我会鼓励同学积极参加有益的文体活动,这样同学们的身心才会更健康,才会有更好的精力投入到学习上。我的学习成绩还可以,我的性格有点内向,通过这次竞选学习委员,我也要锻炼一下自己,让自己的性格变得开朗一些。如果这次竞选学习委员成功了,我会用我的努力兑现自己的承诺,请老师和同学支持我相信我。竞选没有成功的话,我不会气馁,会更加努力,为下一次竞选努力。谢谢大家。五年级:常伊娜1000字 五年级 演讲稿
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学习委员演讲稿老师和同学们好:今天我站在这里竞选班级的学习委员,我竞选的目的是为了搞好我们班级同学的学习,当好老师的小助手,提高同学对学习的积极性,为班级创造一个良好的学习气氛。我知道当好一个学习委员不容易,但我有自信,对此充满信心,相信通过我的努力,会达到我的目的,实现我的愿望。如果我当上班级的学习委员,要严格要求自己,注意自己的言行举止,要努力学习,让老师对自己信任,给同学树立一个好榜样,榜样的力量是无穷的,这样对同学才有说服力,让同学信服,带动同学在学习上一起努力。如果我当上班级的学习委员,我会给同学讲学习的道理,学好文化知识对人生的重要性,让同学在学习上树立远大的理想。通过讲道理,让同学在学习上树立信心和兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣以后就会主动地去学习,学习的积极性就会大大地提高,学习的效果会更好的。假如我当上班级的学习委员,要让同学们在学习上是一个团结的集体,让学习好的同学帮助学习差的同学,让同学们在学习上共同进步,防止有同学在学习上落伍掉队。对于不把精力投入到学习上的同学,我可以联络几个同学代表老师去他家进行家访,和他的父母沟通,希望得到支持,争取他父母的力量对他进行帮助,让他转变思想,走到学习的轨道上来。我还可以利用课余时间组织同学进行学习讨论,对于好的学习方法和见解拿出来大家共享,相互鼓励,克服缺点和不足,集思广议,让大家的智慧发挥作用,争取更好的学习成绩。通过学习讨论让班级有一个浓厚的学习气氛,大家在学习上你追我赶,不甘落后,让同学之间团结友爱共同进步。我要是当上学习委员,一定要做好老师的小助手,当好老师和同学之间沟通的桥梁,向老师及时反映同学的学习情况和存在问题,在自己能力解决不了的问题时,让老师帮助解决。我也要配合其他班干部做好班级的工作。学习上是讲究学习方法的,讲学习效率的,我不赞成同学们总是紧张的学习,该玩就玩,玩的时候放松的玩,该学习的时候使劲的学习,学习不能搞疲劳战术,一张一弛文武之道,更助于学习成绩的提高,我会鼓励同学积极参加有益的文体活动,这样同学们的身心才会更健康,才会有更好的精力投入到学习上。我的学习成绩还可以,我的性格有点内向,通过这次竞选学习委员,我也要锻炼一下自己,让自己的性格变得开朗一些。如果这次竞选学习委员成功了,我会用我的努力兑现自己的承诺,请老师和同学支持我相信我。竞选没有成功的话,我不会气馁,会更加努力,为下一次竞选努力。谢谢大家。五年级:常伊娜900字 五年级 演讲稿
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初一演讲稿:竞选学习委员演讲稿_1000字可爱的同学们好啊!我的名字叫(???)。在这个美好的天气里呢!我站在这里与大家交流交流。我们应该是9月4日聚集在一起的吧!我们的语文老师曾说过——前世的五百次回眸,换来今世的擦肩而过。五百次啊!这要多大的耐心和多好的颈椎啊!而我们却是三年的朝夕相处,谁能说它不是一种缘分呢?对吧!我们从四面八方汇聚在这个教室里,可爱的同学们,你们有没有一种感触呢?脱离了小学时代,脱离了昔日的小伙伴,不惜从远方来到这个教室,你们会不会有一种动力呢?我们位于澄溪镇的一说学校里,说白了,我们实在是太平凡了,太普通了。到什么程度呢?举几个很相应的例子。我们就是沙海中的一粒不起眼的沙粒,莽莽草原中的一颗普通的小草,宇宙中的一点不起眼的尘埃,这就是我们。但,这却仅仅限于现在和过去的我们,我们大多数都差不多是十二三岁吧。以后要走的路还有很长很长,同学们,你们甘心吗?那肯定是不甘心的啦!所以,从先在起,努力吧。你们都应该有自己的一个梦想吧!如诺没有,那就得要找个时间,自己静静,认清自己的心,找到自己的梦想。按我的理解来说的话,如何没有梦想,不管你有多厉害。你的前途讲一片灰暗。哈佛大学曾做过统计100名能力不等的本校生,统计什么呢?那就是有没有梦想,你可能感觉这有什么好统计的嘛!其实不然,几年过去。那统计中,有梦想的大部分都是创业成功,梦想实现,前方光明。但没有梦想的那一部分,只有很小一部分有美好的生活,这说明了什么?梦想很重要!可爱的同学们,在你们中,我感觉的话。会有人感觉自己很笨很笨对吧,感觉笨到什么程度呢?比如数学老师在讲台上讲了一个知识点,其他人很快消化了,但自己就是无法理解,无法消化,就像是吃了一块石头,石头怎么消化,对吧!特别是周围的人特聪明,特别是同桌。就是自己缺几根筋,不用说,肯定会自骂自己没有用,心里着急啊!!很不幸的,我就是其中一员,无奈啊。但着急有什么用啊!自己加把火,自己多加点油。其实吧!自己不聪明,那算活该。不然别人努力背书做作业的时候,你也照做,成绩能上不去吗?但如果不去理解,那还真的有可能吧!没有锻炼好脑细胞,肯定比别人差呗。所以啊!我现在特后悔,但,残酷的现实告诉我,你后悔了也起不到什么作用。所以啊,去挤,挤什么呢?那还用说,挤时间啊。可不要小看一分一秒,因为,我们要相信,积少成多,这是硬道理。然而,挤出的时间干什么呢?列如预习啊!看一下课外书集啊,看一下做错的题啊……很多很多……大家好,我的名字叫???在10月8日,在垫江八中2018级的7班的讲台上,郑重地向同学们申请学习委员这个职位,我现在的成绩可能没有在座的各位好,但,在半期考试中,我一定会考好的。谢谢大家1000字 初一 演讲稿
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竞选学习委员演讲稿E度网专稿 未经允许不得转载老师、同学们:大家好!今天我能够站在这个讲台上竞选学习委员,既激动又高兴!我学习很好,常常获得班上的第一名。我写的字也很漂亮,同学都说我的字是用尺子写的,其实不是啦!今天参加竞选,还让我想起了一句名言:不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得我一定可以当上这个将军的。假如我竞选上了学习委员,我可以让学习好的同学去帮助和那些学习跟不上的同学,让他们的学习好起来,让我们五年级x班能在五年级组成为最优秀的班级!假如我竞选上了学习委员,我可以在班上成立一个学习小组,每四个人一组。大家可以在下午课外活动时,提出一些大家不会的问题,然后再互相交流、互相体会,旷大我们的学习范围。假如我落选了,我也不会沮丧。我会找出让我落选的缺点,然后慢慢改正,争取下一次可以竞选上。最后,我真心希望大家可以投我一票,让我当你们的学习委员。谢谢大家!五年级x班xx五年级:陈燕350字 五年级 演讲稿
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高三演讲稿:高三演讲稿_2000字尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天是20xx年x月x日,我们如往常一样在这里举行升国旗仪式。虽说是“如往常一样”,但我今天的心情却绝对非同平常,我相信我们高三的同学们,心情肯定会有着不一样的感觉,因为,今天的升旗仪式是距离20xx年高考最近的一次升旗仪式,再过x天,你们即将奔赴高考的战场,一展朗中学子的雄风,转战高考!在此,请先允许我邀请全校师生,以最热烈的掌声,为高三学子奏响出征的战鼓,预祝他们在高考中勇攀高峰,在马年高考中马上成功!今天,在国旗下,我的心情很激动,我还有些心里话要跟高三的同学们说说: 第一句话是:“满怀信心,圆梦高考!”x天,在人类历史的长河中只是短暂的一瞬,但是对于我们高三的同学们来说,这x天,意义不同凡响。它是出征的号角,是冲锋的战鼓,是胜利的先导!x天,更意味着,我们离举国瞩目的高考只有一步之遥!同学们,我相信大家心中都有自己的大学梦!高考给予了我们圆梦的机会,就让我们张开双臂,去拥抱属于我们的未来!去迎接属于我们的时代!请大家相信,自己每天的刻苦努力肯定会有回报,请大家相信,一分的耕耘必定会有一分的收获,因此!请大家用“天生我才必有用”的自信,以策马雄关的姿态,踏平高考的每道障碍,登上你们人生的第一个高峰!第二句话是:“把握当下,奠基人生1青春的年华,是大自然特殊的造化,是岁月的宝贵馈赠。著名作家柳青在他的长篇小说《创业史》中说:“人生的路虽然漫长,但要紧处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。这几步迈得如何,将影响人的一生。”同学们,高考,就是你们在漫长的人生之路上所面对的关键一步。这一步迈好了,你们的青春就会闪烁着更加璀璨的光芒,你们的人生之旅就会耸立起一座巍峨的丰碑,你们的人生大厦就奠定了一块坚实的基石。同学们,高中三年,在那难忘的一千多个日日夜夜里,在老师们的陪伴下,你们从来没有停止过攀登。从火热的夏季到萧瑟的深秋,从凛冽的寒冬到明媚的春天,我们走到了群雄鏖兵的六月。再过x天,我们就在高三的岁月中,走了一个圈,回到了原点!但,我相信这绝不是一个终点,而是人生的又一个轮回,又一个起点,把握当下,你将抓住人生最重要的一次机遇,为自己的人生奠基!第三句话是:“冷静睿智,迎接成功1同学们,成功,是一位高贵的客人。任何人都不会拒绝这位高贵客人的拜访。但是这位客人不会凭空而来。辛勤的汗水是款待这位客人的芬芳美酒。从跨进高中校门的那天起,你们不是每天都在用勤奋的汗水酿造这杯美酒吗?天道酬勤。苍天一定会对你们格外眷顾,成功一定会对你们格外垂青。当你们每天对着一轮残月开始晨读的时候,鲜红的太阳即将在你们面前喷薄而出;当你们每天晚上面壁思索、笔耕不辍的时候,灿烂的黎明正在叩击你们的心胸;当你们青春的脚步每天都在丈量着拼搏旅途的时候,高等学府的大门正在为你们悄然开启;当你们每天挥洒的汗水一点一滴地凝聚成智慧的时候,你们所憧憬的幸福人生正朝你们翩然而来。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。同学们,你们拼搏的汗水绝不会空付。同学们,出征吧!六月流火,夏天是火热的季节,也是拼搏的季节。你们每天坐拥书城,寄情书海,漫步书林,攀登书山。你们勤奋的汗水必将凝聚成五彩缤纷、芬芳四溢的智慧。希望你们把握高考的机会,在考场上沉着应战,规范应试,冷静思考,谨慎答题,稳固掌握自己命运之舵,到达成功的彼岸!同学们,出征吧!十年磨一剑,今朝试锋芒。你们的身后,凝聚着朗中全体师生期盼的目光。让我们再次为你们送上祝福:祝福你们在接下来的每一天里,所有的灵感都能出现,所有的风采都能展现,所有的梦想都能实现,所有的付出都能兑现,所有的奇迹都能呈现!我们全校师生向你们作出保证,在这十天里,为你们营造最好的应考环境,做好你们的后勤保障,真心真意为你们服务!同时也期望你们作好表率,用冷静睿智的姿态,不急不燥,用心酝酿,过好珍贵的十天,满怀信心迎接成功的到来!同学们,出征吧!你们的身上,凝聚着父老乡亲期盼的目光,盛夏的阳光将检阅你们青春的阵容,金秋的蓝天将辉映你们青春的成果,高等学府的林荫将接纳你们青春的身影,你们拼搏的风采和骄人的业绩,将为大朗中学增添一道靓丽的永远的风景!我们期盼着,高考之后,你们迎来一个特殊意义的金秋,收获那令人人心驰神往的甘甜的硕果,以胜利者的姿态昂首迈进高等学府的殿堂,领略“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”的豪迈!同学们,出征吧!你们的身上,承载着祖国重重的托负和殷切的期待!最后,以两偶句与同学们共勉:群雄鏖战,勇者相逢,问苍茫大地,谁主沉浮!六月问鼎,高考称雄,数风流人物,还看xx!1200字以上 高三 演讲稿
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初二演讲稿:学习是场马拉松_2000字尊敬的老师和亲爱的同学们:大家下午好!我叫周子彧,来自于七(10)班。今天很荣幸代表七(10)班在这里和大家一起分享交流。其实,期中考试我虽然取得了班级第1名,年级51名的成绩,但我真觉得自己并未有多少经验可谈,只是按照老师的要求一步一步去做。倒是很多同学在学习方面都有一些独到之处值得我借鉴和学习。这几天,我认真回顾了开学两个多月的初中生活,思考了很多。七年级的学习对我也是一个逐步调整、适应的过程,现在看来要想取得一个优异的成绩,并非遥不可及。我今天主要从三个方面和大家分享。第一,良好的学习习惯是保证学习效果的基础。从小学开始,我的爸爸妈妈就特别注重我学习习惯的培养,每天放学回来按照老师的要求按时、独立、认真地完成作业,练完小提琴以后才可以做的事情。所以在小学阶段,我和很多同学一样成绩一直名列前茅。但进入外总后,我的压力很大。我了解到这里面有来自于全省的优秀学生,而我也没有上过衔接班以及辅导班,只觉得自己不一定行。所以开学初期,我给自己定的目标是“月考全班前30名,期中考试全班前20名”。当好奇和新鲜感过后,学科的增加及远远高于小学课堂学习时间的压力使我有些急躁,有些手忙脚乱。特别感谢老师们交给我的“五步学习法”给了很大的帮助。预习、听课、作业、复习、小结,看起来不难做到,但坚持却不容易。刚开始有些不以为然,觉得不用这么麻烦,学习效果也不错。对于预习、复习和小结环节都忽略了。当功课越来越难的时候感觉有些吃力了,没有预习,就不能带着问题听课,没有复习就不能巩固知识,没有小结就不能及时纠错。所以在开学前几次考试中我的成绩不很理想,月考也仅是班级21名,尽管达到了我定的目标,但心里面还是很不舒服。月考之后,在老师和妈妈的督导跟进下,我认真去做“五步学习法”的每个细节,课前认真预习,上课专心听讲,课后仔细复习,作业认真完成争取零错误,错题本坚持记录,慢慢地发现学习反而轻松了,而成绩在稳步提高。现在,我每天作业基本都在晚上8:30左右完成。写完作业后,我就到一个安静的区域背诵当天要求的内容,然后预习预习第二天的功课,看看老师推荐的课外书,每个星期还要抽出两个晚上练练小提琴,再就是每周一到两篇随笔日记(嘿嘿,这是我妈妈布置的)。没有觉得很辛苦,但觉得效率挺高。第二,课堂认真听讲是保证学习效果的关键。进入七年级以来,我想同学们都和我一样都经历了好奇、新鲜、慌乱、烦躁,之后慢慢地适应、融入。和小学相比,课程增加了好几门,老师的教课方法迥异,不同老师的方法也不太相同,这些都需要我们去慢慢适应,来自于学习还有其它方面的困惑和压力让我的心情变得很糟,在家里控制不住想发脾气,对初中三年的生活充满了迷茫。但在月考之后,当我逐渐养成好的学习习惯后豁然开朗,也不知不觉找到了适合自己的学习方法。今天特别和大家分享的是我觉得最好的学习方法是保证上课认真听讲。这个认真是指注意力高度集中,全神贯注地跟着老师的思路和讲解主动思考,把握好课堂的每一分钟,跟着老师的思路,不放过老师说的每一句话。坚持做到这一点,效率会最大化,作业会轻松完成,时间也节约出来,提前预习、课外阅读等等,这样就不会每天都忙忙碌碌到很晚,何乐而不为呢?还有一点我觉得也很重要,在上课认真听讲的基础上,确保“三清”。这是我妈妈给我介绍的别人的经验。我觉得特别有用。也就是学习任务要堂堂清、天天清、周周清,如果有不懂的就及时请教老师和同学,不留遗留问题,争取“当日事当日毕”,这样才好轻装上阵。不要等问题积累的多了,再想去弄懂或者解决会费十倍的功夫。当然,做到上面这两点需要毅力和坚持,同学们可以逐步改变,一定会受益匪浅。第三,良好的心态是保证学习效果的后盾。学生没有不在意分数的,我和同学们一样。考不好了总会心里不好受。第一次月考尽管我达到了自己定的保守目标前“30名”,但是我的情绪很低落,因为我心里面期望值是更前位次。但是父母真诚地祝贺我达到了计划目标,并及时的开导我正确地对待分数。当期中模考我给他们报喜时,妈妈发来的一个短信令我至今难忘:“小伙子,祝贺你。不过分数重要也不重要。说它重要,是检验你知识是否掌握、做题是否认真的一个方面,不重要是说一次考试不说明什么问题。唯一重要的是养成良好的学习习惯和细致认真的态度。继续,小伙子!每天好习惯一如既往,平时不一定要写的很快,字再端正、准确率更高,多阅读,多摘抄、多练笔(日记),多观察、多思考,积极阳光面对每一天!粑粑麻麻坚信,你的收获会越来越多!”。慢慢地我也能平静地对待每一次成绩,保持好的心态,最看重的总结经验教训,做到卷后100分,确保同样的问题、同样的错误下次不再出现。正是这样的心态,使我能够在跌倒中勇敢地爬起来,拍拍灰继续向更远的目标前进。我想,学习是个马拉松长跑,乐观、自信,坚持才会取得最后的胜利。好,我的分享就是这些。最后,借此机会衷心感谢老师、同学的谆谆教诲和无私帮助,也感谢我爸爸妈妈的暖暖关爱。我知道成绩只代表过去,脚踏实地一如既往才能取得更大的进步。希望同学们和我一起努力,为我们的班级,为我们的外总增光添彩!感谢大家聆听!谢谢!1200字以上 初二 演讲稿
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学习方法孔老师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。1200字以上 初二 议论文
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学习方法背诵方法1。理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆,即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而我们所说的死记硬背这种方法,不仅不好记,而且短时间内会忘掉,背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点,论据,论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。2。快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解,才能成诵。实验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步加快阅读速度,则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。3。提纲挈领法古人云:“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络,而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以,背诵课文时,一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜,由句到段;由段到篇,前勾后连;上递下接,环环紧扣,连绵不断。这样,不但背得快,而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想,边想边背,背诵也就不太困难了。4。求同存异法某些诗文具有“重章复唱”的特点,各章(段)字句大体相同,因此,我们在背熟第一章(段)后,按照规律只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。5。关联词提示法关联词不但能体现复句关系和句群关系,而且也能体现议论文的内在联系,有人说,关联词是议论文的语言轨迹。因此,及时把握关联词这个“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的。例如,梁启超的《少年中国说》,文中有这么一段:“彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句,表并列关系;第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词,分别表示假设关系;第三句中的“故”连接上下两个句子,表因果关系;“而”连接两个分句,表并列关系。我们只要把握住这些关联词,弄清它们表示的关系。边想边背,句句衔接,环环紧扣,背诵这段文字也就不大困难了。6。辞格勾连法教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇,而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此,从背诵课文所用的修辞格入手,采用上勾下连的方式,往往可以收到意料不到的背诵效果。例如,背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”,接着用“顶针”句式“人……手,手……指……人……口,口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以,我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照,上勾下连,背诵这段文字同样是不太困难的。7。听录音背诵法生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,使学生边读课文,边听录音,从而形成记忆信息的双向刺激,以强化记忆效果。8。趣味背诵法在学生练习背诵达到一定程度时,为了进一步强化记忆,消除持续背诵造成的单调感、疲劳感,依据“寓教于乐”的原则,无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣:1“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式,由甲、乙两个学生每人一句,轮流背诵;2“接力赛”式背诵法,即摹仿体育运动中接力赛跑的方式,由三个学生每人一句,上递下接,循环往复;3“叠罗汉”式背诵法,即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。以上方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识,不妨一试。9。分层背诵法理解是记忆的前提和基础。分层背诵法,就是先理解背诵部分的总的意思,然后把它分为几个层次,归纳概括出每层的意思,了解层与层之间的内在联系,把思路理清,将各层的意思连贯起来,在此基础上,再反复诵读几遍,就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文,首先要注意理清思路,划分层次,找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段,提出全文的观点:人求学确实有难易之别,但只要努力去学,就能变难为易。要记住这一段,一是要理清它的主要观点,二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程,三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段,是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层,交待地点、人物;第六自然段是第三层,交待结果;中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段,总结全文,勉励晚辈应向贫僧学习,树立远大的志向,并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句;后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番,再反复读几遍,就很容易背诵了。10。图表背诵法图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法,首先要把背诵章段的结构,用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计),然后对照图表诵读几遍,再依据图表尝试背诵,就能较快背诵下来11。辅助背诵法指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如,《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》,都运用了重章迭句、反复咏唱的形式,每章只在韵脚处换了几个字,其余字句不变,所以,只要背过一章和换韵的那几个字,文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等,都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游,有了向导或导游图,游览得既快又好,心旷神怡。12。整体背诵把课文作为一个整体,一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多,容易疲劳。13。整分背诵顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文,常常是最前面的部分容易记住,即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住,即心理学上说的“中远效应”。因此,运用此法时要强化“中远效应”,增加复习率,形成强刺激。14。尝试背诵在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读,熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法,比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。15。“三步记忆法”第一步是抓住文章的思想用脑默记,第二步是闭目回忆,实在回忆不起来时,就“偷看”一下,第三步是迅速反复,多次诵读。16。“五次反复法”为了使背诵的课文长期不忘,有的教师就采用此法,即早读时重背昨天课堂上背过的内容,这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后,同时进行第三次反复,这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复,主要是结合期中、期末的复习进行。?学习方法1:兴趣是最好的方法,培养兴趣2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富3:你自己是你过去的累积形成的,你的成功是你的过去点滴累积的,所以平时要注意积累,要养成正确的思维模式。要重视积累,才能成功。4空杯心态:举例:小孩子心态,即保持一种好奇心。5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以。绝对重要,复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结。虽然一个人一种方法,但也可以借鉴一下。科学学习安排时间首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。学会预习这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解新知?识的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。预习要注意的几个问题1)预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑难也不必钻深,只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题,自己一定要搞懂,以消灭“拦路虎”。2)若以前没有预习的习惯,现在想方法改变,先预习后上课,等到尝到甜头,取得经验,再提高自己的预习水平。3)预习应在当天作业做完之后再进行。切不可每天学习任务还未完成就忙着预习,打乱了正常的学习秩序。4)学习差的学生,课前不预习,上课听不懂,课后还需花大量的时间去补缺和做作业,整天忙得晕头转向,挤不出一点时间去预习。其实,这种学生差的根本原因就在不预习上。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转。这些学生必须做好在短期内要多吃点苦的思想准备。在完成每天的学习任务后,要安排一点时间预习。这样做虽然费了时间,但上课能听得懂,减少了因上课听不懂而浪费的时间,同时,还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长,运转正常了,学习的被动局面也就会改变,就再也不需加班加点了。预习的好处1)能发现自己知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分的知识,不使它成为听课时的“绊脚石”。这样,就会顺利理解新知识。2)有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记,做到心中有数。3)预习有利于弄清重点、难点所在,便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。这样,疑惑易解,听起来轻松、有味,思起来顺利主动,学习效果好。4)预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过,讲的内容和板书,心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。利用课堂学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。?做好课堂笔记的好处:1)有助于集中注意力,专心听讲。要想做好课堂笔记,思维就得跟着老师上课走。老师导向哪里,讲解哪里,就应该想到哪里,听到哪里。开小差是不行的,不然会漏掉要记的内容。2)有助于培养动脑动手的能力。要能及时做下笔记,不仅要求听得懂,而且要求记得快。要能听得懂,就要积极动脑思考问题,快速理解;要能记得快,一方面字词书写要熟练,另一方面书写速度不能慢。3)有助于增强鉴别力与思维的敏捷性。做课堂笔记也要经过一番筛选。教材中哪一处是重要点,哪一处是次要点,老师哪些讲得详细,哪些讲得简略,要能在听课过程中作出自己的判断,要能对老师的分析、点拨作出敏捷的思维反应,经过及时的鉴别、筛选,准确地将老师的重要表述与总结的要点记下来。4)有助于课后复习,收到消化巩固之效。一篇课文或一个单元学完后,可以对课堂笔记作一番整理。在温习与梳理中能加深对所学知识的理解,能够较好地消化巩固所学知识。合理规律课堂上做的笔记要在课后及时回顾,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。学习环境选择某个地方做你学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课。不能情绪波动的时候学习。科学研究表明,在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中,所以在学习之前绝对不能有和同学争吵,或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态,集中注意力,才可以达到事半功倍的效果。正确考试观平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。5D学习方法宋联可博士提出四类经典学习方法:正强化、负强化、消退、惩罚。这四类方法都是主要的学习方法,有趣的是,同样的方法对不同性格的人的效果有差异,我们把比其他性格的人更容易接受这种方式的人称为特有效人群。5D学习理论就是告诉我们哪些方法对哪些人更有效。四类经典学习方法:强化:能增强反应率的效果。正强化(positivereinforcement)和负强化(negativereinforcement)。消退:有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么这一反应在今后发生的概率便会降低,称为消退。?惩罚:当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。?5D学习理论提高效率经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把所有的功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,四十分钟就可以完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。经验二:学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。经验三:学习效率是决定学习成绩的重要因素,我们如何提高自己学习效率呢?一、要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。二、学会用心。要自信。选“好题”,时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,分门别类。讲究效率一、每天保证10小时睡眠晚上不要熬夜,定时就寝。早睡早起,可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡,充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量,看一看绿化。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。三、坚持体育锻炼身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是很郁闷的,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情,和同学融洽相处每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。六、注意整理学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。七、学习分类对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习,知识越多也就越不好分开,记忆遗忘的速度会很快,应该分类。把两大类分开就好,一是不易掌握的知识,要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习;二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以,一定要分开学习境界一、第一层为苦学提起就讲“头悬梁、锥刺股”,“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学,觉得枯燥无味,对他们来说是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里初中语文,学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学所谓“知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,学习对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的,形成学习中的良性循环。三、第三层为会学学习本身也是一门学问,有科学的,有需要遵循的规律。按照正确的学习,就高,学的轻松,也变的灵活流畅,能够很好地驾御。真正成为的主人。目前,学生在学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松好各门功课。理科应试口诀选择填空要注意,谨防掉进陷阱去;大题思考要努力,不要轻易说放弃;思考5分无头绪,还不如来说放弃;题目很长不用恼,只要认真地思考;题目短,不麻痹,认真读题看仔细!记录错题很重要,中考状元的绝招!考试难题要记录,每个搞懂很重要,认真对待习与试,认真学习且复习。相信:人难我难我不畏难,人易我易我不大意!制订学习计划1、全面分析,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际,确定目标。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。5、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果,定期检查,及时调整。检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。重要性科学测试证明:95%的人智商介乎70至130之标准范围,只有2。5%的人智商低过70。因此,智力绝不是成绩的决定因素,关键还是在于学习方法,“差生”差就差在学习方法,不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法,不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法,只要方法好,绝大多数学生都能够取得优异成绩。但遗憾的是在我国的学校,几乎没有老师教过学生如何才能有效学习,因此,学生只有靠自己辛苦摸索,低效学习,结果费了很大的力气,只吸收了需要掌握的知识的一点皮毛;上课时认真听课,可是一堂课结束时,刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏,上课明明听懂了,下课却什么也不会;考试时经常忘记一些非常重要的内容,遇到的明明是以前做过的题型,可是在考场上怎么都做不出来;考试时有好几道会做的题目,可是根本没有时间去做。要造就一流人才,必须有超越常规的学法,对于所有的孩子而言,课堂学习的时间是共有的,书本上的知识内容是相同的。要实现超越,仅仅把握住这段时间和水准是远远不够的,必须掌握科学、实用、高效的学习方法,只有这样才能超越他人,走在前列。综上所述学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。无论干什么:不懂就是真的要去问,不然就一直不懂。初二:25735748171200字以上 初二 演讲稿
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《穆斯林的葬礼》演讲稿_2000字“月落玉河暗潮生”一本五十多万字的书竟是让人无法释手,读罢,内心是万分压抑的,长长地舒了一口气合上书,却不住想去再次翻阅。毫不夸张的说我读完后内心是悲伤的。因为我曾几何时通过一本书里感受过这样的矛盾,这样阔大的场景! 读这本书我第一次这么真切的了解到穆斯林,了解到回族。我们不能一味地说穆斯林,伊斯兰就是极端的恐怖的。至少在这本书里我感受到他们的信仰是纯净的,高尚的,就像书本纯净的白色封面。这是一个穆斯林的家庭的故事,这是一个玉器的故事,故而这注定是一个穆斯林圣洁的篇章——充满悲剧的美感。 “一道门隔着两个世界”我想这是现在与过去两个世界,也是两代人两种思想的两个世界。这两个世界在作者笔下形成了两条主线,愈演愈烈最后出其不意的汇合,揭晓所有的谜底,不得不感叹作者的写作手法的精妙。 说了这么多,这部小说的结局是一个悲剧,很多读者认为这是由主人公韩子奇一手造成的悲剧。他放弃朝圣之路,一心留在奇珍斋,做梁亦清的学徒,后来娶了师傅梁亦清的大女儿梁君璧为妻。他难道不知道这根本不是真正的爱情只是凑伙过日子吗?继而又在战争时留下妻子和儿子逃往海外,与妻子的妹妹梁冰玉产生了爱情还生下了韩新月?不过读完全文,我并不反感、厌恶这个为玉献出了一生的人。我想象这是一个年轻时英气逼人,中年时温文尔雅,晚年时气度非凡的男子。或许他本该是,然而在婚姻爱情面前,他由一个“能言善辩、顶天立地、有胆有识的男子汉”变成了“吞吞吐吐、优柔寡断、畏畏缩缩的侏儒”。所以我对这个人物更多的是同情和惋惜。韩子奇有一个很显赫的称呼“玉王”,他痴迷玉,执迷不悟。临死之前他才顿悟世间充满了迷惑,原来他痴迷了一生,被“玉”驱使了一生,那些“玉”不属于任何人,他同以往的爱玉人一样只不过是“玉”的暂时守护者,“玉”最终还要从他们手中流失。不得不说玉,陶冶了他的一生,也毁了他的一生。所以这样一个人物本身就是一个悲剧,失败的爱情,失败的事业,又怎能将全盘的悲剧全都怪罪于他呢? 要说读完此书,又爱又恨的?是韩太太,也就是韩子奇的妻子梁君璧。她让人怜,小小年纪便承担起家庭的重负,更没有学习、接触知识的机会,书中不难看出她把一生都寄予给只是“合伙过日子”的丈夫韩子奇,然而有句话说的好“可怜之人必有可恨之处”。她让人恨,她耽误了儿子韩天星的幸福,她反对女儿韩新月的想法,甚至再一次拆散了女儿的幸福。书中的穆斯林家庭不断变更,人,也不断在变。至始至终不变的是韩太太虔诚的信仰,她一心向着安拉,她是圣洁的?我无数次这样问我自己,她的信仰是高尚的,可她的行为?她的思想呢?这个故事的发生介于文化大革命期间,书中只讲述了一个穆斯林家庭的故事,可在中国的那个时代又有多少个家庭遭遇了这样的悲剧呢?今天是文化大革命50周年,五十年前发生的这场运动到底是有多可怕呀,我想书中也有所映射。思想的闭塞,文化的缺少,以至于人的心理都扭曲了……书中梁君璧对着韩新月说了这样一句话: “我宁可看着你死了,也不能叫你给我人现眼!”这是一个母亲,退一步说,这是一个姨母对侄女说出的话么?在现代这样的话是多荒谬刻板啊!因为回回不能和汉人在一起的教义,梁君璧硬生生地逼死了新月,逼死了新月的爱情。然而,当韩子奇临终时说出“我…不是回回”这颤抖的嘶哑声音时,我们突然发现这又是一个多么令人心痛的讽刺。新月也不是真正的回回,但是不是真正回回的新月却因为回回的身份被母亲阻止了她爱情,而那个忠实的穆斯林梁君璧却一直和汉人生活了一辈子。她失败了,但她的失败又不能说是韩子奇的胜利,毕竟在这一家的人生历程中,因为两种不同信仰扼杀了几代人的幸福,缔造了两代人的爱情悲剧。 而梁冰玉,新月的亲生母亲,是我在书中最敬佩的人。同样在那样的时代她却崇尚独立、自由。这样的精神在现代也是值得我们去学习去推崇的啊。小说的开头亦是小说的结尾,梁冰玉怀着对家的渴望,对新月的思念回到“博雅”的时候,故园已不堪回首月明中,“博雅”朱颜尽改,人世沧桑,“人没了,全都没了。想见的,不想见的,都没了”。当听完天星说的这句话的时候,估计她的心情,恐怕是心如刀割吧。何尝不是呢,我认为女主角韩新月是这本书中最单纯明朗的部分,当我读到上天无情的带走这个女大学生羸弱的生命时,我留下了眼泪,真切的眼泪…… 穆斯林是不崇尚奢华的葬礼的,他们的葬礼有严格的教义在里面。然尔,这本书,这个名,霍达将最完整的葬礼给了这个女孩子。这个始于葬礼的故事,也止于葬礼。似乎是劫数,似乎是命运,然而那些新生命,又让人看到了希望。为这样一部文学作品落下几滴清泪我想是值得的。 最后用一位读者的话来总结 “很厚的一本书,拿在手上,感觉沉甸甸的。很厚的一段情,读完之后,心里沉甸甸的。”1200字以上 初二 演讲稿
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