我不认输
350字
三年级
写景
我们班的班长麻子（张可信）就要转学了。她比我大一岁、 属牛的。我们以前也曾是好朋友，可是后来在某种程度上疏远了，原因是：她变坏了。经常跟班上的小混混儿打交道。而且不止跟谁学的，走路弯着腰，双手放在肚子上，看着就跟肚子疼一样 。/>
她总是认为实力比我坚强，可是事实并非如此。之所以她是班长，是因为我并不想当，如果我想当的话，她会当不上。 那年的三好、文明学生没有我的份儿？市、县、镇。。。。。她呢，从上5年级开始，就没有任何奖章了。
那天她问我：“你想让我转学吗、”“一般吧。”的确是啊，她走不走跟我有p关系？走不走无所谓。这时候她丢来一句：“你看吧，她就是想让我走，我走了就没人跟她争了！”说完，就含着背走了。我不解，我跟她争什么？要是以前，我也许还承认有她这么一个 竞争对象，不过现在没有了。她不值了！ 跟她争？她不值！刘林、侯艳燕，哪个不比她强上100倍？
她们才有跟我竞争的资格，你，配么？/>
我只是好强而已、只是好强而已！所以比你强得多！
学生作文之评范跑跑
900字
高三
写景
为师先要为人（评范跑跑）
高三（6）班程雪华
中国有句古话叫：“人不为己，天诛地灭”，我想这应该就是所谓的人之本性吧。但是本性归本性，只要经过后天的教育，舍己为人的理念应该能深深刻入人心吧！
听说了“范跑跑”事件之后，我才明白：原来一个人的心理防线居然如此之坚固，本性真的难以改变。
可是，对于一个教师而言，就算本性难移，舍己为人的理念应该稍微有一点吧？！为人师表居然能说出那种丧尽天良的话而振振有词为自己辩解并毫无愧疚之感，实为可悲，可叹!我真的佩服他的厚颜无耻。当然，或许我们并没有权利侵犯“跑跑”其人的言论自由，我也不想妄加评论。但是我们有权利谈一谈那些为师者所应具有的品行。
为师要先为人。中国还有句圣言：师者，传道授业解惑也。但，师者不仅仅只传道授业解惑，还要修其身，正其心，以其言为准，以其行为则，这样的师者才能真真正正地培育出危言危行的学生。当然，试玉要烧三日满，锻才需待七年期，并非一日两日就能将一个原本恣意放纵的不义之人改变为一个舍己为人的大善人，但只要师心自正且持之以恒，其学生也定能耳濡目染，即使难免有不听教化顽劣的学生，只要老师能动之以情，晓之以理，终究会让一个孩子脱胎换骨。
倘若为师者都如“跑跑”，那么“毫不利人，专门利己”将充斥着整个社会，阴森与邪恶将充满我们生活的世界。上梁不正下梁歪，为师者若不能堂堂正正的为人师表，又何谈教出舍己而利天下的国家栋梁？谈何弘扬中华民族的传统与美德？谈何发展我国的文化思想？
我们没理由对那些为人师表却舍人为己的行为予以理解，因为这种行为根本无法与教师联想在一起。
为师先要为人，这是古训，这是千百年来为师者都要遵循的准则。在面对生死抉择时，师者应该义无反顾地选择舍己为人，这是作为一名教师的本能反应，是在“教书育人”的基础上再升华为“舍己为人”，是在“以身作则”的前提上上升到“以人性作则”是在“修身”的层次上提高到“舍身”。
为师先要为人，师心正，正则立，不正则废。只有在人的本心修得至正，至善，至圣时，才会在危机关头挺身而出，以自己的躯体见证为师的基本原则，也是为人的基本原则，
如果再上升一个境界，试想，如果是在民族危急存亡的时刻，一个连地震都要先跑的人，怎么能抛头颅洒热血呢？如果“跑跑”言行可以成立，那么恐怕今天的中华民族已经不复存在了。
再回首，掩卷沉思；再回首，品味“跑跑”言行，我只能无语，或者只能评价一句：人的心理防线还能这么坚固？
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我不认输新的学期又开始了，我们离高中择校的道路也更近了。这个学期的第一天，我穿上了久违的校服，背着书包来到学校。踏进校园，看着许多家长和学生在寝室与教室间流动，就有一股无法言说的感觉涌上心头，仿佛又回到初一刚进学校的时候一样。走进教室，寻找着自己的桌椅。找到桌子放下书包后，开始打量周围的环境。教室十分干净，桌子整齐、紧密地排列着，让人感觉很清爽。上个学期末的黑板报到现在也还没擦，上面都写满了大家的新语心愿，每个句子是既诚恳又有趣，这些是我们班同学的真实心境。当看到我亲手写的愿望时，我不禁顿了一下。早在一个星期前，我去参加了艺术等级A级的考试，考了以后才发现，自己的水平还差得远呢，很有可能这次考不上A级。虽然说初三还有一次机会，但是，初三的这个时候就是中考倒计时了，怎么可能还会有像初二这么多空闲的时间呢？原来愿望并不是轻易就可以实现的。在经过多次类似的事情后，我发现，我这个人总是在失去机会之后才知道它的重要性，得到机会时却不珍惜，自大地想着自己能侥幸通过实现目标。在上个学期的期末考试时，我的脑子中也是一片空白，只是想着放假后该如何如何，没有把心全放到复习上，结果导致我听到自己排名后是万分的惊讶。不想被困在丽水这个小城市的我，曾经定下过要以优异的成绩，名正言顺地考到外地去的目标。现在看来，我是多么不切实际的一个人，光是嘴上说说，去不付出实际行动。记得有一次，我考试失利了，我的姐姐对我说过：“我相信我们家族的基因一向是挺好的，你肯定不会被这点小挫折给打败的。”美好的未来需要我自己去把握。好的开始是成功的一半，持之以恒是解决问题的关键。既然不喜欢被人踩在脚底的感觉，那就要翻身保卫自己的尊严。我不认输！700字 初二 叙事
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我不认输“呼，呼。深呼吸，深呼吸，没事，没事。没什么好怕的。马上就过去了。”我不断地鼓励自己。此时我已听不到任何加油声和呐喊声，脑中一片空白，只能听见重复的呼吸声，四肢无力地摆动着。我站在国际跆拳道公开赛25公斤级的赛场边，望着眼前挥舞着手臂的裁判员，心里那叫一个紧张，手和脚不停地冒汗。终于轮到我上场了，我努力压制住内心的恐惧，慢吞吞地走到赛场中间。我鞠了个躬，仔细一看：嘿！只是个“绿蓝带”。恐怕跟我一样是个新手哩！想到这，我心里乐开了花。可跟他切磋了几招后我便后悔了。唉，真是“人不可貌相，海水不可斗量”。他竟是个高手！比赛时脚脚上头，这下我可惨喽！他一个后摆，正中我的脑门。我身体往后一倒，头一歪，大叫一声“哎哟！”差点成了个“倒栽葱”。心里一惊：这个绿蓝带怎么这么厉害？我可真是关羽败走麦城——大意失荆州呀！这样想着内心不由得害怕起来：这下我肯定要挨打了！正当我沉思时，对手又一记后踢，这下可好，我一下子就被踢出了十万八千里。巨大的比分让我的自尊心又增添了一道裂痕。当时我就十分想哭，可还是强忍着不让一滴眼泪掉下来。后来在台下换衣服的时候，我终于忍不住放声哭了出来。教练安慰我：“不要紧，不要紧。所有第一次参加比赛的人都会失败，慢慢适应就好了。”如今，我已经在竞赛班磨练了一年多，实力大大提升，再也不害怕面对挑战了。现在回想起来，觉得也没有什么。甚至心中不服，还想和那个“绿蓝带”再“打”一场呢！550字 五年级
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我不认输种种失败的痛苦在脑中盘旋为什么为什么想做总得不到想要为什么困难与挫折总会寻上我一切都是注定的吗不我不认输我一直相信明天明天会更美好不是吗回首种种的挫折充满酸苦我恨我怨但我不想怨天尤人我不想失败寻觅中寻觅着成功的方向我思考着会什么我面对的只有失败难道全世界都与我为敌难道一切都是命中注定我不认输输也许没那么可怕但我怕自己没有那个勇气面对这一切我相信人生是自己走出来的我不甘心我不认输我相信没有永远的失败200字 初二 议论文
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我不认输人生在世，谁都不会一帆风顺，事事如意。在漫长的人生旅途中，难免要经历一番挫折。正所谓---不经历风雨，怎能见彩虹？但挫折、失败这些并不可怕，重要的是你要有一颗心，一颗不服输的心。拥有它，你会将失败变为动力，将失望升成为希望，用你的满腔热忱去挑战生活中的风风雨雨。 “分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝。”唉，在进行素质教育的同时，我们这个落后的地区还是“万变不离其宗”！所以，分数的高低决定了一个学生的好坏。 记得有一次，我的成绩非常不理想，可以说败得一塌糊涂。当时，我的信心、信念，都在那一刻间轰然倒塌。面对那些红的、耀眼的分数，我欲哭无泪。回到家中，我心烦意乱，匆匆洗漱完毕，坐在椅子上，强迫自己冷静下来。这时，百般无聊，偶然翻书间读到这样一个简单的故事：一个国王战败逃亡，在一间破五旁，他看见了一只蜘蛛，一只平凡的蜘蛛，一只正在织网的平凡的蜘蛛。突起大风，将它建造多半的工程毁了。它又开始织，在微风中，它织好了小半。当它准备继续时，微风突变，一股强劲的风又将网吹散。又一次织网，又一次吹散，风好像故意戏弄它，一次又一次破坏蜘蛛的结晶。往复进行。终于在第八次，风停了，网织成了！这个国王若有所思，东山再起，经过精心的准备之后，获得了辉煌的战果。 故事到这里结束了。我在一片迷茫中，找到了一丝光明，是那么微弱，但有那样真切。我的眼前仿佛出现了一张网，一张待修的网。我的脑海中突然浮现出几个字，几个令我难忘的字：“不服输！”是啊，输，只代表着一时的结果，并不意味着永远的定局，“大不了从头再来！”我的信念、信心，在瞬间得到了恢复和增加。因为，我懂得了： 输，算得了什么？人要输得起，人更要不服输！600字 六年级 议论文
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我不认输我的心像一只孤单的小兔子在喧嚣的城市里左顾右盼回首已不见来时的路梦醒后才知已踏上不归途惶恐的思想在为理想服务理性的现实总和欲望冲突我哭不代表我认输为了未卜的前途不变我的脚步让泪水挥洒成雾模糊了视线笑容易凝固但不管怎么样让前途和幸福换成赌注我不认输100字 六年级 诗歌
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写景
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不认输我拿起球拍开始发球，就这样我每一个球要不就是接不住，要不就是不过网。第一局11：1，我觉得自己打球算好，为什么今天打不好呢？第二局开始了，哥哥说：“只要这局你赢了，今天就算我输了。”那时候我认真起来了，紧紧地握着球拍。开球了，他把球打过来，我一下来了一个扣球，好球！1：0，太棒了！当时我跳了起来，就因为这样，我已经得意忘形了，他又开始发球，因为我没留神他就赢了一球了，这时，我说：“我绝对不—会—认—输的”。并又开始打了起来，这时，我眼睛眨都不眨盯着球，过了一会，我们打到9：10，我分多。最后一球了，我用手腕急速打了一个蛇球，我赢了，我赢了，太棒了！哥哥说：“好样的！”这件事情告诉我，做每件事都要坚持，坚持以后就可以好好享受自己的战果！300字 三年级 叙事
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母猪认输一天，天气晴朗，在小溪边的一棵快死去的老树下，一只母猪正在拱树。母猪有着一身米白色的短毛，米白色的短毛盖着它那粉嫩皮，可爱极了！四只小腿支撑着它那肥胖的身子，耳朵和别的猪不一样，别的猪耳朵是耷拉着，而它却是竖立着，所以它叫“竖耳朵”。就在树快倒下的时候，从远处飞来了一只啄木鸟。一看它一身光泽的羽毛，就知道它一定刚“出道”不久。“你在干嘛”啄木鸟问。“拱树呗！”母猪头也不抬一下地说。“破坏树木！”啄木鸟一下子愤怒了。“那又怎么样，反正一看它就快不行，除掉它也没什么伤害。”母猪一脸无所谓。“你、你、你，有本事把它交给我，我一定把它救活。”啄木鸟冷静了下来。“给你就给你，谁怕谁呀！”母猪向着啄木鸟吐了吐舌头之后，就走开了。一天过去了，一个月过去了，一年也过去了，三年后，母猪再回到大树下，大树已经长满了绿叶。母猪心想：“啄木鸟真厉害，能让大树起死回生，我认输了。”从此。母猪只拱土，不拱树了。350字 三年级 童话
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我不渴，我不吃春节快要到了，妈妈要去买年货，文文吵着，闹着也要去，妈妈只好答应了，并告诉文文不要随便和陌生人说话，不要随便吃陌生人给人的东西……妈妈带文文先来到银行大厅取钱。银行里的人好多呀，文文独自一人在一边玩游戏卡。这时有个陌生的叔叔，戴着帽子，墨镜，口罩，把自己捂的严严实实的。悄悄地来到文文的身边，对文文说：“小朋友，渴了吧?叔叔请你喝饮料!”这时，文文想到了妈妈 对她的叮嘱，警惕了起来，不慌不忙地说：“谢谢我不渴!”随后叔叔又蹲下来从口袋里拿出一把糖：“那我请你吃糖吧!”“谢谢叔叔，不用了。我要吃糖，妈妈会给我买的。”陌生的叔叔对文文使出了浑身解数，想要带走文文，可不知从何下手。妈妈取完了钱，看到了这一幕，大声地喊：“文文”并快速地向文文走来。陌生的叔叔看到自己的计划败露，慌忙的逃跑了……妈妈走到文文的身边，抚摸着文文的头发，露出满意的微笑。350字 三年级 叙事
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我真不该我真不该一个周末晴朗的日子，小明急急忙忙拿着小网和瓶子来到小河边，捉了些他非常喜欢的小蝌蚪装到瓶子里拿回家玩。在寝室里，他一边载上耳机听收音机，一边欣赏着这些可爱的小“逗点”。突然他听到收音机里说：“------要保护青蛙，------”。小明原本不知道青蛙和小蝌蚪之间有什么关系，只听说青蛙是保护农作物的小动物。为了弄清楚，他在书柜里找到爸爸给他买的那本《动物百科全书》来看。他在讲青蛙的那一页里看到“------蝌蚪长大后，就会变成专吃害虫的青蛙，------”。小明一下明白过来，原来青蛙就是蝌蚪变的呀！蝌蚪就是青蛙的孩子，要保护青蛙首先就得保护蝌蚪。哎呀呀！我真不该捉蝌蚪来玩，应该马上把它们放回去。小明拿起瓶子就往河边跑。当小蝌蚪们放到水里后，立即欢快地向四周游去。这时一只大青蛙妈妈游到岸边，向着小明“呱呱呱”地叫着，好似在说：“你真是个好孩子，谢谢你。”350字 三年级 写景
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我不同意每当我在端午节吃粽子时，总会想到一个名扬古今的人。他就是——屈原。大人们告诉我，屈原是爱国主义诗人。他不想和楚怀王同流合污便抱石跳跳入汩罗江葬身鱼腹。他没有卖国求荣而是凭着一种“国破尚如此，我何惜次头的”的忠肝义胆，与楚国共存亡。可我却不这么认为，难道屈原只能死 ，才能报效祖国吗？越王勾践曾做过吴王夫差的奴仆，吴王夫差想尽一切办法在侮辱他。可越王勾践忍住了这种耻辱。二十年后吴国都城姑苏城被越军围城三年后，被越国大军占领了。如果屈原也这样卧薪尝胆，复国成功，何乐而不为呢？您也可以选择弃官从文，您写下的《离骚》《怀沙》、《天问》……那个墨客不拍手称绝。以您的威望，如果办个文学补课班。让那些被凡尘世俗所迷惑的文武百官醒来，一起提醒那个昏庸无比的楚怀王，提醒全国百姓。一起抵抗秦国的侵略，没准历史会改写。我认为：屈原不应该选择死，他应该用卧薪尝胆这个计策来复国。350字 四年级 写人
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